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文明小衛(wèi)士演講稿集合【15篇】
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在我們平凡的日常里，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編整理的文明小衛(wèi)士演講稿，希望對大家有所幫助。
文明小衛(wèi)士演講稿1
老師們、同學們：
大家早上好!今天，國旗下演講的題目是《校園文明禮儀》。
當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到值日生的艱辛?我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里，同學們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢?同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的.早晨里，在春光明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會使我們的校園像春天一樣充滿希望、充滿活力!
謝謝同學們!
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫xxx，來自四年級四班。今天我演講的題目是《 文明禮儀伴我行》
中國是一個有著五千年的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我一直要求自己做一個懂文明，知禮儀的好孩子。平時我很注意講禮貌，遇到師長、來賓，我會主動問好; 與同學交往，我能和大家和睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會右行禮讓; 在學校我愛護校園里的花草樹木，在公共場所講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑;愛護公物，不亂寫亂劃;乘車時做到先下后上，并能主動讓座。我還懂得感恩父母，在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務事。每當父母的生日和、，我總能為父母送上一份祝福。我認為這樣做才符合一個出色、文明的少先隊員形象。
四年前，我?guī)е篮玫你裤阶哌M這所美麗的學校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名四年級的學生了，我認為我應該為低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個好榜樣，所以我來參加我們學校舉辦的“陽光女孩 紳士少年”活動，我希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的滋潤身邊的每一個人。
矯健的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。同學們，讓我們攜起手來，使文明禮儀之花開遍我們的校園吧!
我的演講完了，謝謝大家!
文明小衛(wèi)士演講稿2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我能站在國旗下演講，感到非常高興。我演講的題目是“講文明，講衛(wèi)生，爭做文明小衛(wèi)士”。大家都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大是我們最親近的朋友，學校是我們的家園。
可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動著一張張紙屑，在碧綠的冬青中時�？梢姼魇礁鳂拥陌b袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢？天上自己掉下來的嗎？地上自己長出來的嗎？同學們肯定回答“不是”。這是個別同學的'所作所為。在我們這個綠樹成蔭、鳥語花香的美麗校園里，仍有個別同學隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑，這些都是不文明行為。
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用的國家，這個國家的公共場所的各種大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥�！�
以上的事例表明，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是周六、周日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意樓梯扶手，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。
現(xiàn)在是的高發(fā)期，我們一定要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，多通風，不吃生冷食品，保證有一個健康的身體。我們一定要愛護公共環(huán)境，并經(jīng)常把看到的一些紙屑、塑料袋撿到垃圾桶里去。
為了我們的健康，我們應杜絕一切危害健康、污染環(huán)境的不文明行為，希望大家：從我做起，從小做起，從現(xiàn)在做起，爭做“文明小衛(wèi)士”，讓一切遠離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，我們的校園將變得更加美麗。
文明小衛(wèi)士演講稿3
親愛的老師、同學們：
中國素有禮儀之邦的美稱，講文明，懂禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為21世紀的接班人，撫心自問，我們傳承了這種品德了么？不文明，不禮貌的身影屢見不鮮。
最近班里涌起了一股“瓜子熱”。班里、走廊里瓜子皮隨處可見�？蓱z那值日生好長時間的辛苦打掃了。再看看那些扔瓜子的人，動作真是個瀟灑，真是個自然。仿佛往地上扔瓜子皮是一件很正常的事，臉上毫無羞愧之意�？粗@情景，我實在不忍心去打破他們那種悠然自得的.意境。
大街小巷，不文明的事例就更多了。尤其是在一些偏僻的巷子里，“倒垃圾的人全家死”、“誰到垃圾誰是王八蛋”的字眼琳瑯滿目。倒垃圾的人縱然可惡，但是這種“以其人之道還治其人之身”的做法看起來似乎更無恥。在這里我不免要說一句。倒垃圾的人已經(jīng)不講文明了，作為主人如若與那人淪為一類，不也降低了自己的身份么？和那些隨便倒垃圾的人品行又有何區(qū)分？或許，換個思路，這道題還有另一種解法，主人不妨先把墻角的垃圾清理干凈，開辟一個小花壇，種些花草。你想，還會有哪個人會好意思踐踏這片芬芳？哪個人會好意思打擾這片純潔？這樣做一來可以防止他人倒垃圾，二來還可以美化環(huán)境。一舉兩得，主任何樂而不為呢？化干戈為玉帛，這樣做不是比罵人好許多么？
以文明來抵制不文明的例子還有很多。一個顧客來到餐飲店，要了一杯熱奶、一杯檸檬汁。他在熱奶中加進檸檬汁準備飲用，發(fā)現(xiàn)牛奶結(jié)了塊。他大發(fā)雷霆，責罵服務員的失職。服務員連忙道歉并端來了一份新的。他對客人說：“熱奶加檸檬會引起反應，您最好分開喝�！笨腿寺牶竺媛缎呃⒅�，連聲道歉。如果當時服務員和顧客吵起來的話，事情不僅不會得到一個圓滿的結(jié)局，還會引起兩方的爭執(zhí)，當兩方吵得面紅耳赤的時候服務員再說出緣由顯然沒有前者好。因此，我們要學會講文明語，以禮待人。
播下一個行動，收獲一種習慣；播下一個習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。同學們，行動起來吧！讓我們手攜手，播種文明，創(chuàng)造文明，成為文明禮儀的倡導者和傳播者，讓文明伴隨我們左右。
文明小衛(wèi)士演講稿4
作為新時代的我們,要以八榮為標準:熱愛祖國.服務人民.崇尚科學.辛勤勞動.團結(jié)互助.城市守信.遵紀守法.艱苦奮斗,做一個人見人愛的好少年.我,身為一名小學生,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,耳聞目睹了身邊的人和事.有的讓我激動不已.淚流滿面,有的讓我痛恨不已.咬牙切齒.瞧,學騎自行車的.小弟弟不小心摔倒了,一群"紅領(lǐng)巾"跑過去把他扶了起來,耐心的教小弟弟學騎自行車.聽,公共汽車上老奶奶說了聲謝謝,便響起了一陣熱烈的掌聲.這是我們每個少先隊員都應該做的,因為紅領(lǐng)巾時刻提醒我們要做個好少年.
看,那邊的小弟弟高興地玩著超人模型,一位高年級的大哥哥搶了過去,傲慢地說:"小孩兒,我玩一會兒."沒等到小弟弟同意,他便玩了起來.啊,壞了,一個新買的超人模型被他弄壞了.小弟弟傷心地哭了起來,大哥哥說了一句:"活該,是你讓我玩的,壞了難道還怨我嗎?"說罷,他便無動于衷地走了.這種行為是可恥的,身為一個大哥哥,竟然欺負一個脆弱的小弟弟,他難道不感到羞愧嗎?
每一件豆大般的小事,都能夠看出一個人的真正品質(zhì).雖說是小事,可它蘊涵著一個深刻的道理.
同學們,真正能做到八榮的有幾個呢?只要你肯努力,一切都會成功!我們是一棵棵向日葵,在陽光下成長.我們現(xiàn)在要好好學習,努力向上攀登,長大后一定要回報"太陽"對我們的愛.所以我們要知榮明恥,做新時代的好少年!
文明小衛(wèi)士演講稿5
親愛的老師們，親愛的學生們：
我今天演講的題目是《爭做“文明小衛(wèi)士〞》。
中華文明源遠流長；中國是一個禮儀之邦。在“文明之花〞到處開放的今天，不文明的行為無處不在。同學們，我們都是零后，祖國的花朵，民族的希望！無論我們參加過多少培訓班，獲得過多少獎項，考上初中、高中甚至大學有多好，如果不講文明禮貌，長大后都不可能成為忠于祖國、孝順父母、造福社會的棟梁。
作為零后的小學生，在日常學習和生活中，我們應該更加注重自己的言談舉止，自覺履行文明禮儀。在美麗寬敞的校園里，當你看到紙箱的紙屑在春風自由飛舞，白色墻壁上的黑色腳印，操場上的干皮和殘核，灰色的糖紙和食品包裝，你能不伸出手嗎？
你忍心看那些不和諧的畫面嗎？同學們，一個美麗的校園不僅需要別人的努力，還需要你的文明禮貌！春天很美，春天的校園要純潔文明！
文明是風，能吹暖每個人的心；文明是一朵花，能把社會大家庭打扮得更溫暖更漂亮。想象一下，如果我們每個人都能在公共汽車上給老弱病殘讓座；上班，上學再忙也不走捷徑；不要在公共場所踐踏草坪；不隨地吐痰；不要隨地亂扔垃圾；不要過馬路；不要到處貼小廣告；不亂涂；不影響市容等等。
那我們的社會為什么要擔憂不和諧呢？我為什么要擔憂被溫暖？為什么要擔憂不整潔和詩意的'運動？
“不要惡小，也不要善小〞。文明禮貌是一點一滴養(yǎng)成的，不良行為也是一點一滴養(yǎng)成的。社會是屬于我們所有人的，文明社會需要大家共同努力，而不是靠一兩個人的力量。所以，要想成為文明小學生，在學校一定要團結(jié)友愛，互相幫助，不要罵人；在家里，要孝敬父母，尊老愛幼，愛勞動；在社會上，我們應該熱愛祖國，禮貌待人，老實守信，遵紀守法，幫助他人。
只有不斷地在生活中鍛煉自己，磨練自己，更接近文明禮儀，才能成為文明的“小衛(wèi)士〞，才有良好的道德風氣！
文明讓我們明白做人的道理，讓我們明白罵人的危害，讓我們認識到自己不良行為的齷齪。文明就像一個純潔的天使，幸福、快樂、和諧在那里飛翔！
文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著我們學校的形象，代表著我們民族和國家的形象。同學們，既然我們是令人羨慕的零零，就讓我們攜起手來，努力做一個值得稱贊的“文明小衛(wèi)士〞。從現(xiàn)在開始，我們要堅決辭別自己。
可以這么說，一個英雄主義的態(tài)度之后，文明禮貌就被記住了。
不良行為被拋在腦后，素質(zhì)培養(yǎng)優(yōu)秀。學習知識和技能，要驕傲。中國人贊零零后，繼承禮儀，留名！
謝謝大家！
文明小衛(wèi)士演講稿6
老師們、同學們：
大家早上好！
今天，國旗下演講的題目是《校園文明禮儀》。當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到值日生的艱辛？我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的！在這么美麗的校園里，同學們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢？同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀！文明是風，它可以吹拂每一位同學的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在春光明媚的.陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，會使我們的校園像春天一樣充滿希望、充滿活力！謝謝同學們！
爭做文明小衛(wèi)士演講稿一天，丁丁上學快遲到了，他一邊匆忙地趕往學校，一邊吃著香蕉，隨手把香蕉皮拋在了路上。
這時候，小紅蹦蹦跳跳地跑過來了，一不小心踩在香蕉皮上滑倒了。小紅痛得流出了眼淚，淚水滴滴嗒嗒地掉在了紅裙子上，把紅裙子弄濕了。
正巧，少先隊員冬冬經(jīng)過這里，看見小紅滑倒在地上，連忙跑過去，把她扶起來，邊拍著她身上的灰塵，邊安慰她說：“小妹妹，別哭了，別哭了，不疼，不疼，沒事的�！�
丁丁也看到了，知道小紅是踩在他拋棄的香蕉皮上才滑倒的。丁丁連忙跑過去，不好意思地說：“小紅，地上的香蕉皮是我扔的，對不起，請你原諒我吧！”
說完，丁丁馬上撿起地板上的香蕉皮，把它扔進了路邊的果殼箱里。冬冬稱贊他說：“丁丁，你真是一個知錯就改的好孩子！以后一定要記住，再也不能亂扔果皮了，要把果皮扔進果殼箱里，做一個維護文明的小衛(wèi)士，好嗎？”
“知道了，我會記住的�！倍《〉吐暤鼗卮鸬�。
文明小衛(wèi)士演講稿7
我參加了“爭創(chuàng)文明城市從我做起”的文明勸導活動�；顒蝇F(xiàn)場，老師先分給我們每個人一個宣傳標牌和兩個“我愛寧波”的徽章，又給我們分了小組。我被指定為小組組長，帶領(lǐng)四個組員到廣場開展文明勸導。
我們五個人商量了，決定在廣場里人最多的金座和銀座連廊里進行勸導。我們排成一列，大家昂首挺胸舉著宣傳標語。來來往往的行人都好奇地看著我們:有些人大聲地讀出了我們標牌上的標語;有個小姐姐看到直嚷著也要做志愿者;還有阿姨讓我們停一停，拿出手機拍照說要發(fā)朋友圈。
我們在連廊里來來回回走了好幾趟，但沒發(fā)現(xiàn)一例不文明行為。突然，我們看到廁所邊垃圾桶旁有個叔叔在抽煙，要不要去勸導一下呢?五個人都有點緊張。猶豫了一下，我鼓起勇氣說：“我們一起去吧�！蔽鍌�人一起舉著牌子沖過去圍住了抽煙的'叔叔。叔叔嚇了一跳，我們馬上異口同聲地說：“叔叔，您好!我們是文明勸導員，希望您在公共場所不要吸煙�！笔迨蹇粗覀兺蝗患t了臉，馬上熄滅了煙，說：“不吸了，不吸了�！蔽亿s緊摸出一枚“我愛寧波”的徽章送到叔叔手里，并大聲說道:“叔叔，謝謝您!”叔叔一邊摩挲著徽章，一邊也說：“謝謝你們�！钡谝粋�徽章送出去了，好開心啊!
接下來，我們又勸導了幾起不文明行為，并且邀請了很多人去文明承諾墻上簽下自己的名字。這場文明勸導活動下來，我不僅鍛煉了與人溝通的能力，更深切感受到從小養(yǎng)成文明習慣的重要性。
文明小衛(wèi)士演講稿8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《爭做“文明小衛(wèi)士”》。
中華文明，源遠流長；華夏古國，禮儀之邦。在這“文明之花”到處開放的今天，不文明之舉也充斥在我們身旁。同學們，我們都是零零后，是祖國的花朵，更是民族的希望！不論我們上過多少培訓班，獲得多少獎狀，考上多么好的初中、高中乃至大學堂，如果不講文明禮儀，長大后也不可能成長為忠于祖國、孝順父母、有益社會的棟梁。
身為零零后的小學生，在日常的學習和生活中，我們更應當注重自己的言談舉止，自覺履行文明禮儀。試問，在美麗寬敞的校園里，當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串黑色的腳印，操場上干枯的果皮殘核，灰蒙蒙的糖紙和食品包裝，你忍心不伸出雙手嗎？
你忍心看到那些不和諧的畫面嗎？同學們，美麗的校園不僅僅需要別人的付出，更需要你我的文明舉止！春天是美好的，而春天的校園更應該純潔無暇、文明蕩漾！
文明是風，它可以吹拂溫暖每個人的心；文明是花，它能將社會這個大家庭裝扮的更加溫馨漂亮。試想，如果我們每個人都能在公交車上給老、弱、病、殘者讓座；上班、上學再忙也不走快捷路徑；在公共場所不踐踏草坪；不隨地吐痰；不隨手隨地亂扔垃圾；不橫穿馬路；不隨處張貼小廣告；不亂涂亂畫；不影響市容等等。
那么我們的社會何愁不和諧？何愁不溫馨？又何愁不井然有序、充滿詩一樣的樂章？
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明禮儀是一點一滴養(yǎng)成的，不良行為也是一點一滴形成的。社會是我們大家的，文明社會需要大家一起努力，而不是靠一倆個人的力量。所以，想要做一個文明的小學生，在學校就要團結(jié)友愛，互相幫助，不說臟話；在家里就要孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動；在社會上，就要熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法，助人為樂。
只有不斷在生活中鍛煉自己，磨練自己，向文明禮儀靠攏，才能成為一名文明的“小衛(wèi)士”，有良好的道德風尚！
文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說臟話的`危害，文明讓我們認識到自己不良行為的骯臟……文明像一個純潔的天使，飛到哪兒，快樂、幸福、和諧就在哪里飄揚！
文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象，代表著民族和國家的形象。同學們，既然我們是令人羨慕的零零后，那就讓我們攜起手來，爭做一名令人稱贊的“文明小衛(wèi)士”，從現(xiàn)在起，堅決告別身上種種不文明的行為習慣，養(yǎng)成良好的行為禮儀，為創(chuàng)建文明校園，文明社區(qū)，文明城市，文明禮儀之邦盡自己的一點微薄之力吧！
正可謂：英姿颯爽零零后，文明禮儀記心頭。
不良行為丟腦后，素質(zhì)修養(yǎng)俱優(yōu)秀。知識本領(lǐng)學到手，揚眉吐氣雄赳赳。國人贊美零零后，傳承禮儀美名留！
謝謝大家！
文明小衛(wèi)士演講稿9
親愛的老師、同學們：
“不學禮，無以立”，“親師友，司禮儀”，這些古訓都是在我年幼時，爺爺教給我的。他告訴我，我國是世界著名的文明古國，有著五千年的文明歷史，孔融讓梨，曾子避席，三顧茅廬，都是古人尊師愛友，謙讓有禮的經(jīng)典例子，都是我們中華文明美德的具體展現(xiàn)。
長大后，爸爸給我講述了“程門立雪”這個典故的由來。故事發(fā)生在宋代，一天，楊時和同學去拜見他的老師程頤，當他們來到老師家門口的時候，下起了鵝毛大雪，程頤正在睡午覺。為了不打擾老師休息，他們就站在門外靜靜地等候，一等就是幾個小時，直到老師醒來！這時，雪已經(jīng)下了一尺多深，楊時都快變成了一個雪人！我是個急性子，特別害怕等待，別說幾個小時，就是十幾分鐘，對我來說都是一種煎熬，我無法想象楊時他們那漫長的幾個小時是如何度過的，更何況還是在雪花飛舞的寒冬，凜冽的寒風都沒有帶走他們對老師的尊敬，還有什么情況他會忘記尊敬老師呢？聽了這個故事，我記住了無論什么情況見了老師都要敬個禮，問聲好！
書海中，我認識了敬愛的周總理，他也是尊重他人、禮待他人的典范。一次，他去河北視察工作，走在田間小道上，迎面走來了一位擔著糧食的`老鄉(xiāng)。總理馬上閃到路邊讓路，微笑著請老鄉(xiāng)先過。周總理日理萬機，他的時間可以說是寸時寸金，但是他心里想的是他人的困難，想的是節(jié)約別人的時間。他沒有借用喇叭、嗩吶來開道，虛張聲勢，欺壓百姓，耍耍當“官”的威風，而是平易近人，禮讓他人，這是他一貫的品質(zhì)，是他一貫的做人標準！一代偉人尚且如此，難道我們小學生不該遵守禮儀嗎？
回答是肯定的！我們要讓文明之風吹到我們的校園，讓我們的一舉一動都有文明的印記。你看，校門口迎賓小衛(wèi)士那張張笑臉，無論是寒冬，還是酷暑，他們都帶著微笑，向老師敬禮，給我們問候。這就是文明，它就像雨露一樣，滋潤了我們的心田。
當然，文明之花也在我們班綻放。你瞧，別人不小心碰到了王一帆，還沒來得及開口道歉，她已經(jīng)笑著安慰說：“沒關(guān)系，別放在心上！”張宇涵，則是守紀律的好榜樣，她說：“上課是老師在勞動，我們遵守紀律，就是尊重老師的勞動成果�！边�有我們班的開心果程雨萱，還沒有看見她，你就聽見她喜鵲般的聲音：“劉栩羽，早上好！”春游時，同學們互相幫助，替背行囊，我拉著你，你拽著我，一起分享快樂！一起分擔困難！體育競賽時，我們?yōu)槊恳晃粎①愡x手吶喊助威，為每一次失敗者療傷、安慰！
如果說我們的生活充滿陽光，那么文明就是我們的太陽！微笑就是我們的種子，我們要將它播種，讓每一個小小的文明舉止，給人們帶來快樂和溫暖，給人積極向上的力量！讓我們時刻與文明同行，讓文明之花開遍祖國大地，讓我們的祖國因文明而更加美麗、富強！
文明小衛(wèi)士演講稿10
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，國旗下演講的題目是《校園文明禮儀》。當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到值日生的艱辛?我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的`! 在這么美麗的校園里，同學們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢?同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀! 文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在春光明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會使我們的校園像春天一樣充滿希望、充滿活力! 謝謝同學們!
文明小衛(wèi)士演講稿11
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
隨著中國越來越開放，逐漸走向現(xiàn)代化，搭上了快速發(fā)展的列車，兩個重要的問題就擺在了我們面前——環(huán)境與衛(wèi)生。
文明，它不只是一個國家富強的象征，還是道德的衡量，自私與善良之間的選擇。文明，它既看不到，又摸不著，卻那樣真實的存在于我們身邊。我相信，只要我們在生活中多一份留心，就會發(fā)現(xiàn)，其實文明就在我們生活中點點滴滴的小事中。
文明，或許只是一個輕聲的問候，或許只是隨手彎腰撿起的廢紙片，又或許只是對他人多一點的耐心。而對我來說，文明就是禮讓他人。
文明是路上相遇時的微笑，是有人遇到困難時的熱情幫助，是親切的`相互關(guān)懷，是見到師長時的親切問候，是簡單的一聲“對不起”，文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)。
文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與美麗的校園極不協(xié)調(diào)的紙屑，剛粉刷好的墻壁就印上了幾個腳印;剛打掃干凈的教室，剎那間，又丟下了幾片廢紙;再如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;語言不文明。
很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。
那么，構(gòu)建文明的校園環(huán)境就將是一個永恒的主題。
人們都說：“學校是社會上最文明的地方，是一方凈土;”而對于我們學生而言，是一個天堂，我們的第二個家。
“前人栽樹，后人乘涼”前人留給我們的是茵茵的綠地，難道我們能留給后人光禿禿的荒漠嗎?
從自己做起，從小處做起，攜起手來，共同保護我們的家園。同學們，讓我們一起把文明記在心里，把衛(wèi)生付諸行動，從小講文明，講衛(wèi)生，為構(gòu)建和諧的校園，為構(gòu)建和諧的社會，從我做起，從現(xiàn)在做起吧!當機會來臨時演講稿20xx年
青春之花怒放在每個擁有青春的人的心里。
花開自在，每一縷陽光，每一片紅葉，每一輪明月，都從希望開始，感受這青春的火和熱，青春在于把握，機會只有一次。
在這一次的機會里，有無數(shù)人折倒在網(wǎng)吧、游戲廳等場所里。
青春就像破土而出的小草，充滿了無限的活力與激情，雖然我們在家天天趴在床上，除了睡就是吃，而在學校一旦聊起名星、電視，就滔滔不絕，說起上網(wǎng)那全班就要炸開了，有的同學天天跑，夜夜戰(zhàn)，弄得成績直線下滑。記住：控制自己，掌握分寸，才是智者的選擇。
青春的萌動，對大千世界的好奇是正常的，要做一名智者，就要懂得前車鑒，千萬不要盲目的做出非理性的選擇。是，老師常說，到初中了，該確定目標了，哦，你可別想歪了，老師說的是學習目標，而不是那個目標。人都說沖動是魔鬼，經(jīng)過多年的經(jīng)驗與結(jié)論，我認為沖動確實是魔鬼。告訴大家，友誼才是最真的，把握這青春的沖動，把握自己，機會才不會錯過。
青，天空的顏色，在這青春的期待里，你把握了這次機會，你可能會成為比爾蓋茨，成為科學家，成為飛行員，在世界的史記里留下你的名字，不是比別的更有意義嗎!
紫，是成熟的顏色，在青春的把握中，像紫藤蘿一樣，生生不息，永不言棄，走向成熟。
灰，是烏云的顏色，在青春的戰(zhàn)斗中，時時有挫折、坎坷，煩惱也會越來越多，早上起床照鏡子，掀開頭發(fā)，出現(xiàn)兩個黑眼圈，這就是夜戰(zhàn)的結(jié)果，只有這樣勤奮的去把握，這機會才會屬于你。
春花秋月，夏雨冬雪，青春在雨季中。
四書無經(jīng)，中外文學，機會在書本中。
大千世界，萬物眾生，成功啟迪夢想。
一切一切都在自己手中，就看你……
文明小衛(wèi)士演講稿12
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
隨著中國越來越開放，逐步走向現(xiàn)代化，并趕上快速發(fā)展的列車，我們面臨兩個重要環(huán)境問題：環(huán)境和衛(wèi)生。
文明不僅是一個國家繁榮的象征，也是衡量道德的尺度，是自私與善良彼此之間的選擇。貌似摸不著的文明，就那樣真實的存在于我們眼前。我相信只要我們在生活中多加關(guān)注，就會發(fā)現(xiàn)文明其實就在我們生活中的每一件小事上。
文明，或者說只是輕輕的問候，也許只是彎腰撿起的多張相片廢紙，其實她們只是對別人多一點耐心。對我來說，文明就是對別人的.愛勤。
文明是路上相遇時的微笑，是有人遇到困難時的溫暖幫助，是親切的"相互關(guān)心，是遇到老師時的親切問候，是簡單的“對不起”。文明是一種品質(zhì)，是一種素養(yǎng)。
文明其實是由細節(jié)共同組成的。反思我們所做的一切表明，文明離我們還有很長的路要走。我們周圍和一些學生中仍然存在一些不文明存有的行為。比如在我們的校園里，在樓梯上，總能看到與美麗校園極不協(xié)同的紙片。剛剛粉刷的墻壁上印著幾個腳��；剛打掃完教室，突然，又留下幾張廢紙；再比如，有的同學在教學樓的走廊里追著玩，習慣了走來走去，推推搡搡；語言不文明。
很多學生把文化知識的放在第一位，卻往往忽視了文明禮儀和文明習慣的培養(yǎng)，這從本質(zhì)上為體現(xiàn)了一個人的上如思想素質(zhì)。
那么，建設(shè)校園生活文明的校園環(huán)境將是一個末世的主題。
人們都說：“學校是社會上最文明的地方，是凈土”；對我們學生來說，那是天堂，是我們的第二個家。
"前人種樹，后人乘涼。"前輩留給我們的是綠地。樹蔭我們能給后代留下光禿禿的叢林嗎？
從自己做起，從一個小地方干起，攜手共護我們的家園。同學們，讓我們牢記文明，把衛(wèi)生付諸行動，從小講文明講衛(wèi)生。構(gòu)建和諧校園，和諧社會，從我做起，從現(xiàn)在做起！
文明小衛(wèi)士演講稿13
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
隨著中國越來越開放，逐步走向現(xiàn)代化，并趕上快速開展的列車，我們面臨兩個重要問題：環(huán)境和衛(wèi)生。
文明不僅是一個國家繁榮的象征，也是衡量道德的尺度，是自私與善良之間的選擇�？床灰娒恢奈拿�，就那樣真實的存在于我們身邊。我相信只要我們在生活中多加關(guān)注，就會發(fā)現(xiàn)文明其實就在我們生活中的每一件小事上。
文明，也許只是輕輕的問候，也許只是彎腰撿起的'一張廢紙，也許只是對別人多一點耐心。對我來說，文明就是對別人的禮讓。
文明是路上相遇時的微笑，是有人遇到困難時的溫暖幫助，是親切的相互關(guān)心，是遇到老師時的親切問候，是簡單的“對不起〞。文明是一種品質(zhì)，是一種素養(yǎng)。
文明其實是由細節(jié)組成的。反思我們所做的一切說明，文明離我們還有很長的路要走。我們周圍和一些學生中仍然存在一些不文明的行為。比方在我們的校園里，在樓梯上，總能看到與美麗校園極不協(xié)調(diào)的紙片。剛剛粉刷的墻壁上印著幾個腳��；剛清掃完教室，突然，又留下幾張廢紙；再比方，有的同學在教學樓的走廊里追著玩，習慣了走來走去，推推搡搡；語言不文明。
很多學生把文化知識的學習放在第一位，卻往往無視了社會公德和文明習慣的培養(yǎng)，這從本質(zhì)上表達了一個人的思想素質(zhì)。
那么，建設(shè)文明的校園環(huán)境將是一個永恒的主題。
人們都說：“學校是社會上最文明的地方，是凈土〞；對我們學生來說，那是天堂，是我們的第二個家。
"前人種樹，后人乘涼."前輩留給我們的是綠地。我們能給后代留下光禿禿的沙漠嗎？
從自己做起，從一個小地方做起，攜手共護我們的家園。同學們，讓我們牢記文明，把衛(wèi)生付諸行動，從小講文明講衛(wèi)生。構(gòu)建和諧校園，和諧社會，從我做起，從現(xiàn)在做起！
文明小衛(wèi)士演講稿14
作為新時代的我們,要以八榮為標準:熱愛祖國.服務人民.崇尚科學.辛勤勞動.團結(jié)互助.城市守信.遵紀守法.艱苦奮斗,做一個人見人愛的好少年.
我,身為一名小學生,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,耳聞目睹了身邊的人和事.有的讓我激動不已.淚流滿面,有的讓我痛恨不已.咬牙切齒.
瞧,學騎自行車的'小弟弟不小心摔倒了,一群"紅領(lǐng)巾"跑過去把他扶了起來,耐心的教小弟弟學騎自行車.聽,公共汽車上老奶奶說了聲謝謝,便響起了一陣熱烈的掌聲.這是我們每個少先隊員都應該做的,因為紅領(lǐng)巾時刻提醒我們要做個好少年.
看,那邊的小弟弟高興地玩著超人模型,一位高年級的大哥哥搶了過去,傲慢地說:"小孩兒,我玩一會兒."沒等到小弟弟同意,他便玩了起來.啊,壞了,一個新買的超人模型被他弄壞了.小弟弟傷心地哭了起來,大哥哥說了一句:"活該,是你讓我玩的,壞了難道還怨我嗎?"說罷,他便無動于衷地走了.
這種行為是可恥的,身為一個大哥哥,竟然欺負一個脆弱的小弟弟,他難道不感到羞愧嗎?
每一件豆大般的小事,都能夠看出一個人的真正品質(zhì).雖說是小事,可它蘊涵著一個深刻的道理.
同學們,真正能做到八榮的有幾個呢?只要你肯努力,一切都會成功!我們是一棵棵向日葵,在陽光下成長.我們現(xiàn)在要好好學習,努力向上攀登,長大后一定要回報"太陽"對我們的愛.所以我們要知榮明恥,做新時代的好少年!
文明小衛(wèi)士演講稿15
同學們：
你們好！
今天我演講的題目是：《保護公共財務，爭做文明小衛(wèi)士》。
在這丹桂飄香的金秋，我們迎來了祖國媽媽第xx個生日，舉國上下一起歡度佳節(jié)的同時，我們真切地感受到祖國在前進，家鄉(xiāng)在變化，我們的家庭條件更加優(yōu)越，學校生活更加美好。是啊，我們的生活多么幸福！我們是多么幸運的一代少年兒童！但是，我們也親眼看到有些同學在滿足物質(zhì)條件的同時，卻缺少了保護公共財物的意識，學校里出現(xiàn)了不文明的現(xiàn)象。
你們看，學校里新粉刷的墻壁被我們的同學用臟東西從一樓整整涂到四樓，雪白的墻壁上出現(xiàn)了黑黑的痕跡，那可是工人叔叔不知花了多少時間，才使它煥然一新的呀！還有，階梯教室新搬進的一套課桌椅不知被誰當成“畫板”刻畫得滿是傷痕；美術(shù)教室的椅子被我們的同學玩得凳腳和凳面分家，有幾個同學上課沒凳子可坐，怎么畫畫呢？微機教室的鼠標又被我們的同學拉破，甚至把里面的圓球挖出來，我們的電腦課還怎么上下去？禮堂里老師剛剛把墊子一塊一塊地放整齊。我們的同學就爬上去，拼命地跳上跳下，里面的'棉絮也扯破了，那可是我們上體育課要用的呀！尤其，第五周我校迎來了杭州市思品優(yōu)質(zhì)課展示活動，這不只僅是展示教師的活動，更是展示我們采荷一小同學形象的活動。但就在這個活動中，我們又有個別同學出現(xiàn)了不文明的行為，我們的老師剛把活動布置寫好，大黑板特意放在禮堂里面比較平安的地方，但我們的同學竟用手把黑板上寫的字抹掉了；于是，老師在困難班后重新去寫了一遍；沒想到，第二天，黑板上的字又弄糊了；同學們，聽到這里，你們難道沒有一點想法嗎？
看著這一幕幕不文明的行為，看著這一件件破損的公物，不由讓人揪心！同學們，學校里的一草一木、一桌一椅都是集體的財物，是每個人都要珍惜、保護的。你愛你家，我愛我家，保護采一這個大家，全靠你我他。保護學校里的公共財物應該像保護自身家里的財物一樣。
文明的人，絕不做大樹上的“雕刻家”，學校課桌上的“畫家”。希望我們每個同學都能從小做起，從現(xiàn)在做起，自覺保護公共財物，互相督促，互相協(xié)助，爭做文明小衛(wèi)士，把我們的學校建設(shè)得更美！
同學們，桂子飄香在“金秋”，“學�！蔽拿鞴蚕硎�。愿精神文明的鮮花在采荷一小盛開！愿學校里將涌現(xiàn)更多文明小衛(wèi)士。
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