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植物作文【錦集7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的植物作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
植物作文 篇1
我家陽臺上養(yǎng)了幾盆圓葉椒草,我每天沒事就去看他們。
漸漸的,我發(fā)現(xiàn)了它的秘密。它沒有別的植物那么嬌氣,十分好養(yǎng)活,我媽記性不好,經(jīng)常忘記澆水,但是我想起來的時候就覺得它可能死了,就去拿著水瓶過去了,我看著它發(fā)愣:盆里的土都干裂開了,它居然完好無損的活了過來,我趕緊為它澆水,一次性澆了一瓶水,底下的托盤里都是水,我忽然想到它會不會淹死,過了幾天也沒有淹死,反而長的更加茂盛了。
但是圓葉椒草面向陽光的那一面長的超乎想象,盆里都長不下了,我想剪去,可是覺得好不容易它才長這么大,我一下減掉挺可惜的,媽媽說找個盆把剪下來的插在里面,說不定它就活了呢!我把剪下來的插在空盆里面,過了幾天它不但沒有蔫,反而長的特別好,這種植物的生命力太頑強了,太好養(yǎng)活了,誰知道那剪下來的小枝小葉竟然生根發(fā)芽了,而且長的比原來的葉子好看多了,淺綠色,就是到了冬天也依然綠油油的,根本沒有要枯萎的'意思,也就是說,只要給點水就可以一直生長下去,不用多么麻煩。
之后,我把它壓著別的枝葉生長的剪了下來,插進了另一個盆里,不出所料,長的茂盛,不知道是不是盆大的原因,那盆圓葉椒草就是比另外兩盆更容易生長,我覺得,如果就讓它們這么繁殖下去,我都可以開個店了吧!就是天冷比天熱生長慢很多。
這樣時間長了,自然就熟悉它了,看它就像看自己的朋友一樣,我們家已經(jīng)養(yǎng)它好幾年了,它已經(jīng)是我們家的一份子了。覺得如果哪天它突然沒了,還是很不習(xí)慣的。
植物作文 篇2
五月九日 母親節(jié),我和媽媽去植物園游玩兒,我高興地連蹦帶跳。到了植物園,一幅幅的美景映入眼簾。
首先看到的是綠油油地小草已經(jīng)鉆出了地面,大大的草坪像地毯一樣,真想躺在上面睡上一覺。管理員正給小草澆水,水噴到小草的葉子上像珍珠,閃閃發(fā)光。此時不由的想起了白居易的詩句:離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。
一路向前走,五顏六色的花朵漂亮極了。有粉色、紫色、藍色、黃色、白色,特別是桃花,粉紅粉紅的,我不禁走近聞了聞,有一股淡淡的清香。
人工湖是植物園的最突出特色景致,我喜歡它的清澈見底,翠綠得如翡翠一般。我最喜歡劃船了,水面平靜得像鏡子一樣,只有船槳劃起一道道水紋,擴散出一圈圈地波紋,才讓你感到船在前進岸在后移。
玩的有些累了,只好戀戀不舍地回家了。有時間我會再來的',春夏秋冬的植物園一定是各有不同的美景,下次我會繼續(xù)向大家介紹的,大家敬請期待吧!
植物作文 篇3
陽春三月,萬物復(fù)蘇,春姑娘邁著輕盈而歡快的腳步,給我們帶來了一個風(fēng)光明媚的大自然,我們這些生性愛動的孩子已經(jīng)迫不及待的到植物園追逐春天的腳步了。
走在植物園的小路上,環(huán)視四周一片生機勃勃的景象,小草兒們探出了嫩綠色的頭,楊樹們也抽出了新的枝芽,正如賀知章的“不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”所描,繪的景象一般,繼續(xù)往前走著,春風(fēng)卷著鮮花的芳香迎面撲來,!我聞到了春天的氣息。
植物園中間的花兒們也都開了,在溫暖的陽光的照耀下顯得格外顯眼,咦,在花瓣的中間我忽然發(fā)現(xiàn)有幾只胖乎乎的蜜蜂在蠕動著,沒想到這可愛的蜜蜂們也被這春的氣息感染了,都不停的活動起來了。這時,幾只蝴蝶也飛來打熱鬧了,它們一會兒飛到這朵花上聞聞,一會兒又飛到那朵花上看看,好像它們也在為春天的到來而感到快樂。
在田邊的小河里,潺潺的河水在歡快的流淌著,河里還倒映著各種景物的.影子,還有幾條小魚在影子中穿梭著,河的兩岸有兩行柳樹,陣陣微風(fēng)襲來,它們便挑起歡快的舞蹈,這時,旁邊的麥苗們不樂意了,它們也舞起來波浪似地舞蹈,好像要和柳樹們一爭高下。
忽然,天空中飄起了銀針似的細雨,這蒙蒙的細雨總是如約而至,滋潤著大地,萬物可以縱情的吸收它甜美的汁液,春雨過后,一片晴朗,整個世界好像剛洗過一樣,特別清爽,真是“春雨貴如油”啊!
春是萬物蓬勃生機之始,它展示的是新的目標,新的開端,新的起跑線,在新的一年里,讓我們珍惜時間,好好學(xué)習(xí),給春天一個滿意的答卷吧!
植物作文 篇4
今天下午,我們?nèi)熒ブ参飯@游玩,我們所有人都很期待。
下午兩點左右,我們乘著公交車向植物園出發(fā)。一路上我們說說笑笑,不一會兒就到植物園,我們整好隊伍,向植物園前進。
到了里面我們排好隊伍上洗手間,就這會兒功夫我們的段老師還給我們每個小組拍照留影。這一路上梁老師給我講解著樹木的品種和作用。我們一路有說有笑來到了一片草坪上,在這里大家休息,在休息的過成中老師陪著我們做游戲,有唱歌的,最有意思的要數(shù)比賽吃餅干啦!游戲規(guī)則是每個同學(xué)將一塊餅干放在額頭上,不能讓餅干落地,只能讓餅干掉到嘴里,比賽時間30秒,我們組和樂學(xué)組比賽。比賽開始了,我很快的將餅干吃到嘴里,當(dāng)我吃完時候看著他們那種滑稽的樣子不禁大笑起來。比賽結(jié)束了我們組勝利了,老師說輸?shù)?組有懲罰他們組就唱了一首《童話鎮(zhèn)》。
之后我們又去了溫室,里面有許多熱帶植物和沙漠植物,我們先觀賞熱帶植物我發(fā)現(xiàn)他們的樣子和我們普通的植物不一樣。還有沙漠植物,那些仙人掌一個個都有兩米多高比我們?nèi)祟惗几。觀賞完以后我們又去了一個洞穴里,那里面滴著水,讓我想起了《西游記》里面的水簾洞。
這就是我們的植物園之旅,如果你想來玩,我可以當(dāng)你們的導(dǎo)游哦!
植物作文 篇5
我家以前住在舊房子里的時候,并沒有在意媽媽種植物這件事。但自從搬入城內(nèi)新房子之后,我發(fā)現(xiàn)經(jīng)常種一些吊蘭啊、蘆薈啊、滴水觀音啊這些植物,就連小區(qū)里的很多人家也是這樣。我很是納悶:種這些植物干嘛呢?有什么用呢?難道是為了美觀好看嗎?我把這些問題推給了媽媽,媽媽說:這些問題得你自己去找答案,動動腦筋,自己去探索。
聽了媽媽的話后,我沒有沮喪,反而覺得這樣可以試試我的動手能力,所以我試著做了一個實驗。
首先,我跑到了清潔工阿姨燃燒廢棄垃圾的地方,很用力的聞了一下那里的空氣,阿嚏!呸呸!實在是太嗆人了,我一連咳嗽了好幾下才好受了些。
接著我又跑到一片小樹林里去拼命的呼吸幾大口新鮮空氣,呼!好舒服呀!這兩個地方的空氣截然不同,根本不需要高科技儀器檢測,就憑人的嗅覺就可以直接判斷出來:有植物的地方空氣干凈新鮮。通過這個實驗我知道了:植物真的可以凈化空氣。
做完這個實驗,我想人能通過嗅覺很直觀的感受到這些,那么動物呢?它們能像我們?nèi)祟愡@樣敏感嗎?于是我做了第二個實驗。
我準備了兩個一模一樣的魚缸,一個放滿普通的清水;另一個也放滿了這樣的.水,但多了些新鮮的雜草;我又準備了兩條相同大小的魚,分別放入這兩個魚缸內(nèi)。實驗正式開始了,下面就是等待了,()我準備過兩個星期再看有什么不同。
兩個星期很快過去了,我把兩個魚缸放到桌子上,我仔細觀察發(fā)現(xiàn):生活在普通清水里的魚,一點精神氣都沒有,我用小棒子撥了一下,它還是不愿游,看上去像是奄奄一息的樣子;生活在有新鮮雜草的水里的魚,精神抖擻、生龍活虎的,我一靠近魚缸,它迅速的游動起來。原來動物和我們?nèi)祟愐粯樱枷矚g干凈、新鮮的空氣。實驗表明:植物對人類和動物,都是同等重要的。
從這兩個實驗中,我得到了一個結(jié)論:植物在自然界有著舉足輕重的地位,我們要好好愛護它。
植物作文 篇6
一年四季都有不同的花,爭奇斗艷,芬芳迷人。有人喜歡高傲的梅花,有人喜歡金黃的桂花,有人喜歡清新脫俗的荷花,而我最喜歡的是月季花。
月季花的莖又高又粗,呈深綠色,上面長了許多堅硬的刺,像是盔甲,又像是它的秘密武器。枝條上長著橢圓嫩綠的.葉子,邊緣還有一些小小的鋸齒,像一把把小鋸子。
月季花的顏色可真多,有黃的、紅的、白的、粉的……真是色彩繽紛啊!花開在枝條的最頂部,一團團、一簇簇,緊緊的挨在一起。走近一看花瓣是一層一層的疊在一起。有的花瓣全展開了,露出了黃色的花蕊;有的還是花骨朵,含苞欲放,非常漂亮。
月季花不但很好看,而且還有頑強的生命力。如果剪下一段來,插土里它就會發(fā)芽,長出新的枝條,逐漸成一株小月季。月季花一年四季月月開花,我十分喜歡月季花。
植物作文 篇7
在二年級的時候,我忽然愛上了養(yǎng)多肉植物。每次去超市時,我都會去看看有沒有多肉種子,我的多肉是要通過自己努力種出來,不要買的。
馮老師有一天送了我一片多肉,還告訴我:“只要把它放在花盆里,就可以長成多肉。”回家之后,我心里特別激動,就把它小心的種在花盆里,每天給它澆水。
后來它慢慢長大了,長出來根和葉子,我依舊堅持每天給它澆水,還會忍不住去摸它那光滑的.小葉子。那葉子肉嘟嘟的,難怪叫多肉植物。
慢慢地,多肉長大了,也變高了一點,可媽媽老說它像根豆芽菜一樣,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。我一定要細心照顧它,讓它健康的茁壯成長。
有一天,我又帶了一顆種子回家,那是一顆決明子,我向花盆里一丟,就不去管它了。
幾天后,一根很高很高,比多肉高出一根手指的“野草”長出來了。我想:“是決明子還是野草呢?應(yīng)該是決明子吧,野草不長這樣!蔽矣^察著決明子,這是我第一次見到?jīng)Q明子幼苗,長得真像向日葵苗,長得好高!再看看它邊上的多肉,矮矮的,它們倆比起來真有身高差,可真像哥哥和弟弟站在一起!
我喜歡我養(yǎng)的植物!
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