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(精品)植物的作文300字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的植物的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
植物的作文300字 篇1
我們班有一位植物專家，那就是我們的班主任陳老師。
陳老師每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來，精心照料我們帶來的植物。不管有多忙，老師也會給植物澆水，施肥，換土，整形，換盆……每一盆植物，陳老師都精心管理。這盆植物什么時(shí)候澆水，要澆多少水，陳老師都一清二楚。每種植物是用哪個(gè)部位繁殖的，她都門清著呢。我們從陳老師那兒不經(jīng)意間就學(xué)到了一些小知識：寶石花是多肉植物，它是用葉繁殖的，掰一片葉子放進(jìn)土里就會生根發(fā)芽，長出一株新的植物。因此，同學(xué)們都稱她“植物專家”。
學(xué)校里，我們?nèi)龢堑闹参镒钇粒覀儼嗟闹参镒钌鷻C(jī)勃勃，這不都是陳老師和我們共同努力的結(jié)果嗎？瞧！我們班的常春藤，它那綠綠的葉，像許多個(gè)鴨掌。瞧它那綠綠的藤，長得多壯哪。有時(shí)還會爬到旁邊的植物上，真是生機(jī)勃勃呀！綠蘿長出嫩嫩的頭，枝條掛下了，陳老師就進(jìn)行扦插，繁殖出一盆新的來。我們班的`植物越來越多，擺滿了兩個(gè)教室的走廊。課間，看著這生機(jī)勃勃的植物，我們減少了多少疲倦，植物給我們帶來了多少樂趣呀！
這就是陳老師，對植物了如指掌，能聽懂植物呼吸的陳老師。如果你也喜歡這綠色的小精靈，遇到什么問題，也可以向她請教呦！
植物的作文300字 篇2
草長鶯飛的季節(jié)，不能出門踏青，只能沖著窗外張望可真沒趣呀！這天我得到一件寶貝，讓我的生活有了新的樂趣。
第一次見到這盆龐然大物時(shí)，它一下吸引了我的眼球，忍不住高呼，太美啦！它紫紅的顏色大氣華麗，花姿優(yōu)美，花朵像蝴蝶一串串排著整齊的隊(duì)伍，葉子四面八方張開，形狀像迷你版的芭蕉葉。怪不得她的名字叫蝴蝶蘭呢，當(dāng)真像栩栩如生的蝴蝶在飛舞。媽媽一直說我不會照顧植物，不支持我養(yǎng)花。這次我就要證明給她看！
這盆花一進(jìn)家門就被我放到了最顯眼的位置，它時(shí)刻牽動我的心，每天我都忍不住去看看它，摸摸它，聞聞它。這天又到了該澆水的日子，我拎起水壺從上往下澆。呀，一不小心，碰掉了一朵花。我可心疼壞了，開始埋怨自己，這時(shí)媽媽似笑非笑的`看著我。我心里可緊張了，可是媽媽沒批評我，她說植物呢需要細(xì)心呵護(hù)，光有一腔熱情還不夠，你要查查資料搞明白它的習(xí)性才能養(yǎng)的更好！對呀，我要先學(xué)怎么照顧它才行。查了資料我才知道，蝴蝶蘭習(xí)性特別，有“蘭中皇后”的美譽(yù)，怪不得它那么美呢！
自從有了這盆蝴蝶蘭，我們家好像突然變得生機(jī)勃勃起來，它默默的散發(fā)著清香，讓我覺得一陣陣清爽，瞬間可以忘記不開心的事，蝴蝶蘭，謝謝你的陪伴！
植物的作文300字 篇3
我喜歡各種各樣的植物，有紅紅似火的一串紅。五顏六色的菊花，還有深紅的.梅花。可我最喜歡的還是仙人掌，因?yàn)樗型耆B強(qiáng)的生命力。
記得有一次暑假，我們?nèi)页鲩T旅游，我們匆匆忙忙出門，后，忘記把它放在家里的陽臺上，旅游回來的路上。我一直擔(dān)心它會在陽臺上會被太陽曬的枯萎，一到家里我就兩步并一步，飛快的跑到陽臺上看仙人掌。令我出乎意料的是，竟然比出門前更大更漂亮了，還開了幾朵黃色的小花，我看著那些小花，好像它們在對著我說：“小主人，你回來啦。”
我很開心，但也非常迷惑不解。就小心翼翼的捧著仙人掌跑去問媽媽：“仙人掌為什么不澆水還能養(yǎng)這么久呢？”媽媽說：“你知道仙人掌為什么可以種在沙漠里嗎？”仙人掌上面尖尖的葉子，他能很好的保存根部在土壤里吸收的水分，儲存起來不怕水分流失�？梢蚤L得更好，更強(qiáng)壯。我聽了以后恍然大悟，也懂得了每一種植物，它都有自我保護(hù)的功能。
這就是我最喜歡的植物——仙人掌。
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