生活的作文（精品15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的生活的作文，歡迎大家分享。
生活的作文1
品一杯香茗，望著那徐徐升起的霧氣，靜靜地閉上眼睛聆聽(tīng)生活的樂(lè)章。
----題記
伴著香茗的清香漸漸陷入奇幻意境中，以為聲音仿佛都清晰了，走過(guò)的行人的歡聲笑語(yǔ)傳入耳中，路邊的商販高聲吆喝著叫買(mǎi)自己的商品。
摒棄雜音，聆聽(tīng)樹(shù)葉沙沙，奏出一曲交響樂(lè)，先天樂(lè)師鳥(niǎo)兒喝出鶯鶯之歌，鳴聲鶯鶯，聲聲入耳。
聽(tīng)著，聽(tīng)著，食物的香氣傳入耳中，聽(tīng)見(jiàn)了螞蟻們踩過(guò)樹(shù)葉的悉悉聲，他們成群結(jié)隊(duì)的將食物搬回他們的家，那將是他們過(guò)冬的儲(chǔ)備糧，僅僅因?yàn)檫@次收獲，使它們的腳步變得輕快，氣勢(shì)更加昂揚(yáng)，心情更加愉悅，它們的生活就是這么的簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
螞蟻們的聲音消失了，但生活卻沒(méi)有停歇，它依舊在繼續(xù)。
聽(tīng)，那是蜜蜂采蜜的嗡嗡聲，那吮吸甜美漿蜜的聲音，那互相爭(zhēng)奪花朵的聲音，那飽腹后發(fā)出愉悅享受的聲音，仔細(xì)聆聽(tīng)后是那么的美妙，那么的動(dòng)聽(tīng)，真正的生活也不過(guò)如此簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的美麗。
聽(tīng)啊，快聽(tīng)啊！
叮咚！叮咚！
聽(tīng)到了，聽(tīng)清了，是遠(yuǎn)處池塘里的魚(yú)兒們互相嬉戲，打鬧，跳躍著飛出水面，激起陣陣水花發(fā)出叮咚，叮咚的.脆響。他們的生活如此簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的幸福。
一切仿佛一場(chǎng)永無(wú)止境的夢(mèng)，那么和諧，那么安詳，又那么簡(jiǎn)單。
聆聽(tīng)也是一種享受，用心去聆聽(tīng)生活，一切都會(huì)融入你的畫(huà)卷里，讓你感受頗深，讓你融入生活。
清風(fēng)飄過(guò)帶來(lái)一縷動(dòng)聽(tīng)的旋律，那是有限生命在奏響無(wú)盡生活。那種旋律沒(méi)有貝多芬奏出的優(yōu)雅，沒(méi)有莫扎特奏出的動(dòng)聽(tīng)，也沒(méi)有鋼琴家郎朗走出的慷慨激昂，就是那種簡(jiǎn)單的旋律。使人沉醉。生活不就是這么簡(jiǎn)單的，卻讓無(wú)數(shù)人沉迷其中嗎？清新，簡(jiǎn)單，不正是我們所追求的嗎？
睜眼，一切都還在，望著那熱氣騰騰的香茗，嘴角勾起一抹淺笑，靜靜聆聽(tīng)，原來(lái)生活如此簡(jiǎn)單。
聆聽(tīng)生活，如品一杯香茗，簡(jiǎn)單的快樂(lè)，簡(jiǎn)單的美麗，簡(jiǎn)單的幸福……
生活，聽(tīng)出來(lái)的生活。
生活的作文2
家中的那一角，總是被父母忽略。而我卻怎么也忽略不了它，因?yàn)槟抢镉兴?/p>
有一次我在老家，媽媽讓我把縫隙中的雜草清除掉，我很懶，可是卻不敢違背母命，只好不情愿地答應(yīng)了。
我拿起我的小鏟子，用力的在角落中磨磨劃劃，在我鏟土?xí)r，我發(fā)現(xiàn)那有一株小草，以為它是從角落中的裂縫中艱難的生存下來(lái)的，我本以為這一定是在我們預(yù)料之中的，可是結(jié)果卻出乎了我的想象，角落中并沒(méi)有縫隙，那么這株小草是怎樣生存下來(lái)的呢？我又仔細(xì)觀察了一番，結(jié)果令我大吃一驚，這株小草竟然只生活在黃豆般大小的泥土中，我又想這株小草竟有如此頑強(qiáng)的生命力，平時(shí)一場(chǎng)暴雨，一陣大風(fēng)，就能將它攔腰折斷，倒一盆水就能將它沖走，可它生活在的這個(gè)角落里，雖然沒(méi)有大風(fēng)大雨的襲擊，可也沒(méi)有雨露的滋潤(rùn)��！難道它只靠一天中凌晨少有的露水的支撐就能長(zhǎng)得如此茁壯嗎？應(yīng)該不可能吧，我發(fā)出了驚嘆！
我被這一株小草怔住了，這株小草用它的自信與頑強(qiáng)，在如此惡劣的環(huán)境中生存了下來(lái)，雖然命運(yùn)對(duì)它難免有些不公，可它卻在一線(xiàn)希望之中生存了下來(lái)。
事實(shí)上，許多人都希望自己不受任何風(fēng)吹雨打，一遇到什么坎坷就停在那里，縮回自己的“蝸牛殼”里，等到雨過(guò)天晴之后再出來(lái)繼續(xù)走，可俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。”可如果大家總這樣的話(huà)，那么我們?cè)趺床拍荏w會(huì)到生活的多姿多彩呢？
我們應(yīng)當(dāng)像這株小草一樣，永不放棄，不斷的去為生存而拼搏而去努力。只有這樣，我們才能品味到生活的.五彩繽紛。
這株小草，我永遠(yuǎn)也忘不了它，因?yàn)楫?dāng)我見(jiàn)到他時(shí)，它就用它的頑強(qiáng)成為了我的老師。
生活是豐富有趣的，可是如果我們什么也不去做，我們將會(huì)永遠(yuǎn)品味不到生活的樂(lè)趣。
生活的作文3
學(xué)習(xí)是一件很重要的事情，但是玩也很重要。有一句英語(yǔ)諺語(yǔ)說(shuō)：all work和no play makes jack a dullboo，意思是只工作不玩耍，杰克也變傻。從這句話(huà)，我們知道玩耍很重要，所以讓我曬曬自己豐富多彩的課余生活。
每當(dāng)甜美的鈴聲響起，大家都會(huì)沖出教室，仿佛教室里有一些恐怖的惡魔。其實(shí)我們就是想找個(gè)好地方玩。
女生課間玩喜歡踢羽毛球。他們找到了一個(gè)好地方，開(kāi)始踢羽毛球！快看！那個(gè)毽子師傅也是羅嘉璐，我們班的女英雄。她用食指和中指抓住羽毛球的底部，把它扔了上去。毽子像雜技演員一樣在空中翻了個(gè)身，很快就摔倒了。她看到了毽子，用腳踢了起來(lái)，毽子又開(kāi)始工作了。她一個(gè)接一個(gè)地踢毽子，毽子不斷地上下跳動(dòng)。情況不好，調(diào)皮的毽子在她身后飛。我以為羅佳璐接不到毽子，結(jié)果她用了——“轉(zhuǎn)身”的補(bǔ)救伎倆。她轉(zhuǎn)過(guò)身，輕松地抬起腳。哇，她成功了。真不敢相信。"63、64!"太棒了，她創(chuàng)造了自己的`新紀(jì)錄33，35，45，64！我很羨慕她，也希望自己能打得這么好。
至于男生，他們喜歡下棋。坐在地上下棋，很多人來(lái)看。雖然我不懂象棋，但我更喜歡參與其中。他們的“王者之戰(zhàn)”開(kāi)始了！“蝌蚪”先跳馬，“蟋蟀”發(fā)出槍?zhuān)侔l(fā)出馬等攻擊性棋子。突然，蝌蚪的士兵和他的馬一起越過(guò)蟋蟀的第一道防線(xiàn)，向蟋蟀的巢穴走去�！膀序小壁s緊派了一匹馬去防備，但已經(jīng)來(lái)不及了。不小心，“蟋蟀”馬會(huì)看到如來(lái)。唉，怎么辦？看到“蝌蚪”大軍兵臨城下，而“蟋蟀”卻無(wú)能為力。啊，結(jié)果可想而知，《蝌蚪》大獲全勝！
擊球手出局了嗎！來(lái)曬曬你的課余生活吧！
生活的作文4
人生就像一首曲子，是快，還是慢，是悲，還是喜？都令人百思不得奇解。事情，是曲子中的重點(diǎn)，而我們只是曲子中一個(gè)不起眼、微不足道的小音符。
不同的人，是不同的音符；不同的節(jié)奏，有著不同的作用。
悠閑自在的全音符
適合者：退休的老年人
起床后，拎著把小扇子和提包悠哉游哉地到樓下跳舞或打麻將，然后去買(mǎi)菜做飯。中午吃過(guò)飯后，約三兩個(gè)朋友出去打打麻將、爬爬山，或者到處走一走，一天就這么晃悠過(guò)去了。
活潑的二分音符
適合者：幼兒園小朋友
上幼兒園了，有這么多的新朋友，樂(lè)壞了！整天不是唱歌，就是跳舞，樂(lè)呼呼的。除了玩，還是玩，一天都沉浸在歡樂(lè)里。夜幕降臨樂(lè)了，撒嬌地躺在媽媽?xiě)牙�，一邊�?tīng)著《狼和小羊》的故事，一邊進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有壓力，真幸福呀！
頑皮的四分音符
適合者：小學(xué)生
到了小學(xué)，什么都感到新鮮，又不適應(yīng)。醉在新鮮中，卻不知道今后的辛苦。高年級(jí)，抄書(shū)、背書(shū)、習(xí)題、考試……一個(gè)接一個(gè)，壓得你喘不過(guò)氣來(lái)。
忙碌的八分音符
適合者：初中學(xué)生們
初中才夠嗆，讓你吃不消，撐破肚皮。突然的轉(zhuǎn)彎，讓你始料不及。理解困難的文言文、大篇幅的英語(yǔ)閱讀和新增的幾個(gè)科目，恐怕給你吃助消化片也不一定能消化。
著急的十六分音符
適合者：非高中學(xué)生莫屬
高一學(xué)，高二學(xué)，學(xué)啥？學(xué)知識(shí)。高三做，做呀做，做到讓你手發(fā)軟。做啥？全真模擬高考題、歷屆高考題唄！
馬上就要考大學(xué)了，一天到晚，不是參考哪個(gè)大學(xué)好，就是在考托福、考雅思，事情多得作不完。小學(xué)生忙，初中生更忙，高中生最忙。可悲！
……
……
音符多得是，但不能小看它。因?yàn)樗且皇浊拥?靈魂，是它來(lái)決定曲子的優(yōu)美和旋律。
發(fā)揮出自己最好的水平，演奏出來(lái)的就是最動(dòng)聽(tīng)的曲子。
生活的作文5
有這樣一句話(huà)：“不管一切如何!我們都應(yīng)該笑著面對(duì)!”我非常欣賞這句話(huà)，因?yàn)樗U明了一個(gè)深刻的做人道理。
我家住的是父母單位分的房子，在這個(gè)院子里，全是父母的同事。其中有一個(gè)老頭看上去很不順眼，他黝黑的臉上有著一雙尖銳的眼睛，加上老了又沒(méi)了牙齒，看上去特兇，讓人看了都有些害怕。
他每天早晨都會(huì)騎自行車(chē)去拿牛奶，正好碰著我上學(xué)的時(shí)間;每天傍晚他又騎著自行車(chē)去接孫女，又正好碰到我放學(xué)的時(shí)間。我心里總想著：怎么那么倒霉，還天無(wú)絕人之路呢!每天都要碰到這討厭的老頭，遇上他那劍一樣的目光，讓自己的心情抹上一層灰色，就像烏云擋住了陽(yáng)光。
一天，我和母親出去，又看見(jiàn)了哪個(gè)老頭。他騎著自行車(chē)擋在我們的前面，媽按了喇叭，可他就是不讓?zhuān)@讓我異常生氣，可媽媽對(duì)我說(shuō)：“算了吧!人家是老人，讓一讓海闊天空，何必那么計(jì)較。”后來(lái)，我問(wèn)媽媽這討厭的老頭到底什么來(lái)歷，怎么那樣討厭?媽媽說(shuō)，他之前是單位的一個(gè)小科長(zhǎng)，每天都管閑事，看到不順眼的事情就罵人，脾氣很暴躁的'，惹毛了他，會(huì)自找苦吃的。雖然媽媽說(shuō)的時(shí)候輕描淡寫(xiě)，但這更證明了我的觀點(diǎn)——他很討厭!
可是烏云是永遠(yuǎn)遮不住太陽(yáng)的，或許心中的太陽(yáng)正在悄然升起。
又一天早晨，我步行去車(chē)站，正好碰見(jiàn)他，他的目光碰上了我的眼睛，他微笑了。那一刻，我震撼了!原來(lái)老人的微笑就是那樣慈祥，那樣和藹，溫暖得快要把我融化了，我也用一個(gè)童真的笑容回報(bào)了他。
從那一刻起，我對(duì)他的看法完全改變了。從那以后，每天我都不再避而遠(yuǎn)之，而是等待他的微笑，漸漸成為習(xí)慣。
讓我們微笑面對(duì)生活，每天對(duì)著自己微笑，你會(huì)覺(jué)得心情開(kāi)朗，海闊天空。每天對(duì)著別人微笑，你會(huì)看到陽(yáng)光燦爛，天高云淡。也讓我們面對(duì)過(guò)去微笑，把所有失意留在昨天，迎接我們的每天依舊是艷陽(yáng)高照!
生活的作文6
琪琪在雨水中站立了很久，她饑餓地四處張望著……
這是琪琪出走的第五天。她曾堅(jiān)定地宣誓過(guò)：再也不回那個(gè)對(duì)她管教嚴(yán)厲的大狗窩。"太不自由了，太沒(méi)出息了，我要獨(dú)自出去闖世界……"琪琪憤憤地說(shuō)著，向大門(mén)外走去，順手取了一串燒餅，掛在自己的脖子上。父親讓我偷偷跟在她的后面。
第一天，她極度地興奮，到處都充滿(mǎn)了新鮮。琪琪撒著歡，唱著歌，東奔西跑，每一個(gè)熱鬧的地方，她都看了個(gè)夠。十個(gè)燒餅吃了四個(gè)，晚上她在一個(gè)橋洞下睡著了。
第二天，琪琪還是興奮地玩耍著。在一熱鬧的菜市場(chǎng)，她還撿到了一塊大骨頭，就著燒餅，在那個(gè)角落里，她香甜地吃著，這可比家里的骨頭香多了。琪琪瞇縫著眼，美滋滋地想象著明天的生活……
第三天，琪琪吃完了最后的兩個(gè)燒餅。她仍興奮地四處奔跑。晚上，她真的餓了，她尋著美味來(lái)到一小吃店門(mén)口，剛一抬頭便被一腳踹了出來(lái)，琪琪跳著、叫著，拐著腿，又回到了橋下。她傷心地哭了……琪琪想家了，她想到了溫暖的房屋，香甜的飯菜，全家人對(duì)她的呵護(hù)，還有自己喜歡的許多朋友。
第四天，她拖著疲憊的身軀，四處覓食，結(jié)果什么也沒(méi)有獲得。琪琪這時(shí)開(kāi)始后悔了，要是平時(shí)多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，這時(shí)恐怕下河也能撈點(diǎn)食物吧。琪琪低下了平時(shí)高昂的頭，"原來(lái)我很弱小，也缺少本領(lǐng)��！"
第五天，在雨水的浸泡下，加上琪琪那條受傷的'腿，她終于撐不住了。琪琪開(kāi)始發(fā)高燒，她喊著媽媽?zhuān)瑑裳蹨I流。琪琪又臟、又餓、又累、又病、又內(nèi)疚，她哭著、喊著"我想家，我錯(cuò)了，我要回家！"這時(shí)，我站在了她的面前，琪琪驚奇地望著，撲在我的身上……"哥，帶我回家！"
第五天晚上，琪琪流著淚，向全家講述她的五天旅行，雖然她還病著，但她比走時(shí)堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)了許多。
琪琪，長(zhǎng)大了。
生活的作文7
在人生的道路上有許多值得你去收藏的“陽(yáng)光”，可以是一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，可以是一個(gè)柔和的目光，可以是燦爛的微笑。對(duì)我而言，讓我最記憶猶新的是朋友對(duì)我的鼓勵(lì)！
這周星期二，我們學(xué)校進(jìn)行了一次12冊(cè)數(shù)學(xué)模擬考試。第二天，老就要發(fā)試卷，我忙去問(wèn)何老師，老師告訴我，我這次考得很差，連九十分也沒(méi)上，有的差生這次比我考得好。聽(tīng)完老師的話(huà)，我仿佛被潑了一盆冷水----從頭頂涼到腳底，臉上的笑容僵住了，垂頭喪氣的回到自己的座位上。
老是明知我考的不好，偏偏跟我作對(duì)----把成績(jī)一一公布了出來(lái)，當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到我的成績(jī)時(shí)，頓時(shí)傻了眼，像我這樣的優(yōu)等生，這次竟考的這么差！同學(xué)們的目光齊刷刷的向我投來(lái)，我羞愧的無(wú)地自容，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
下課了，我的兩個(gè)朋友連忙跑過(guò)來(lái)安慰我。我苦著臉對(duì)她們說(shuō)：“你們說(shuō)，我考的這么差，怎么向爸爸媽媽交代呢？他們會(huì)打我嗎？”她倆也呆住了，因?yàn)樗齻冎牢野职謰寢尩男愿瘛?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，劉穎怡有平和的對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)的'，他們這么愛(ài)你，怎么會(huì)打你呢？即使會(huì)，那也是愛(ài)你的一致好評(píng)能夠表現(xiàn)�。∵@次考差了不要緊，還有機(jī)會(huì)在下次考試之前你好好復(fù)習(xí)，這樣的話(huà)就會(huì)考好了！你上學(xué)期不是考的很好嗎？你要相信自己，畢竟缺乏自信失敗般的主要原因嘛！加油吧！”說(shuō)完她對(duì)我笑了笑，馬子絢也拿出衛(wèi)生紙給我擦拭眼淚。我又流下了眼淚，這次不是傷心，而是感動(dòng)。
我至今都還記得她倆對(duì)我說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一天，更忘不了她倆對(duì)我的鼓勵(lì)！我會(huì)將這番話(huà)永遠(yuǎn)珍藏于心！
生活的作文8
生活是一架天平，它不會(huì)偏袒任何人，每個(gè)人都要接受生活所丟來(lái)的麻煩，這世上從來(lái)就沒(méi)有幸運(yùn)的人，他們只是比常人多付出一些別人不知道努力。而微笑是一個(gè)令人心情愉快的動(dòng)作，它會(huì)給人帶來(lái)溫暖與希望。
我翻著書(shū)，漫不經(jīng)心地閱覽著，呵，《光明行》我輕勾唇角有些嘲笑，多土的題目，但我天生就是反骨，什么越討厭就對(duì)什么越感興趣，抱著批判的態(tài)度看下去，竟?jié)櫇窳搜劭�。一個(gè)雙目失明的少年對(duì)生活失去了希望，一個(gè)女孩卻告訴他，他的主治醫(yī)生是她叔叔一定可以醫(yī)好他，并拉了一曲《光明曲》給他聽(tīng)。少年抱著希望走下去，竟真的復(fù)明了，他跑到郊區(qū)摘了一大捧梔子花，尋找這個(gè)女孩，幾經(jīng)波折卻得知這只是一個(gè)路邊買(mǎi)藝的盲女孩。最后，少年將這捧潔白梔子花拋向天空，清香撒向人間，那一瓣瓣純白的花像一個(gè)個(gè)夢(mèng)，一縷縷陽(yáng)光，每一個(gè)人深醉其中。我也是如此，深深地淪陷進(jìn)去。
同樣失去光明，一個(gè)精神不振，一個(gè)微笑樂(lè)觀，對(duì)待生活所給予的挑戰(zhàn)表現(xiàn)出兩種截然不同的態(tài)度，或許這也正是生活向我們發(fā)出挑戰(zhàn)的真正原因，像這樣懦弱無(wú)能甚至連反抗都無(wú)法做到我們又怎配做生活子女？
面對(duì)生活微笑，這不過(guò)只是一種對(duì)待生活的態(tài)度卻能使自己擁有好心情，讓別人對(duì)我們充滿(mǎn)期待。面對(duì)生活微笑，請(qǐng)你露出你最美最溫暖的笑容來(lái)面對(duì)生活，來(lái)面對(duì)今后路上那些大大小小善惡交加的磨難吧！或許這對(duì)每一個(gè)微笑的人來(lái)說(shuō)只是一種鍛煉的.方法，只是無(wú)關(guān)痛癢的皮毛，但這或許對(duì)于那些一點(diǎn)打擊都受不了的人，會(huì)是一次天災(zāi)，巨大的苦難，暗無(wú)天日的地牢，無(wú)法遁逃的地洞。
所以，相信吧，這是一個(gè)極其平凡的動(dòng)作，也是一種極其簡(jiǎn)單的生活態(tài)度，無(wú)論何時(shí)何地請(qǐng)勇敢接受生活給予的苦難，并將其看成樂(lè)趣，有何不可。
面對(duì)生活，請(qǐng)微笑。
生活的作文9
在這個(gè)紛繁的世界里，每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)論這個(gè)生命是卑微渺小，還是高尚偉大。所以請(qǐng)給每一個(gè)生命以尊嚴(yán)，請(qǐng)不要亂碰別人的人生。
也許，我貌不俊朗，才無(wú)八斗，可是既然我來(lái)到這個(gè)世界，就該活出自己的精彩。你可以不欣賞，但請(qǐng)不要用斜視的目光注視。
也許，你們?cè)鵀槲以O(shè)計(jì)了美好的未來(lái)，把你們沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想也寫(xiě)進(jìn)了我的人生�？墒�，我不愿意重復(fù)走你們走過(guò)的路。你們可以參與我的人生，請(qǐng)不要規(guī)劃我未來(lái)。我的人生將來(lái)無(wú)論是輝煌燦爛，還是暗淡凄涼，我都要自己選擇。并且，我不會(huì)埋怨任何人。
也許，你走過(guò)的河流比我路過(guò)的橋梁還多，你的經(jīng)驗(yàn)閱歷足以做我的老師，有你的指點(diǎn)我在慢慢的人生旅途會(huì)少走許多彎路�？墒�，我不愿意相信你的人生了無(wú)缺憾，有些東西是必須要經(jīng)歷后才明白和穎悟的`。每一條河流都有自己的方向，即便是流錯(cuò)了河道，請(qǐng)讓我自己改弦更張吧，我需要一個(gè)獨(dú)立選擇生活的機(jī)會(huì)。
也許，在你眼里，我的愛(ài)情并不完美，甚至是錯(cuò)愛(ài)一生，可是我寧愿追求屬于自己的幸福。任憑弱水三千，我只取一瓢飲。我要的不是嬌艷的花，不是柔順的柳，我希望和我的愛(ài)人讓愛(ài)戀注滿(mǎn)今生，這只關(guān)乎心靈的愉悅歡暢，于容貌和財(cái)富無(wú)關(guān)。
也許，你喜歡高馬香車(chē)，喜歡眾星捧月，喜歡燈紅酒綠，這是你的幸福；但請(qǐng)不要打擾我去吟風(fēng)弄月，徜徉山水，南山種豆。每個(gè)人的生活方式都不應(yīng)該受到指責(zé)，你可以厭惡逃避，但請(qǐng)不要聒噪不休，徒增煩惱。
也許，我們是朋友，是親人，是彼此生命中的匆匆過(guò)客，無(wú)論怎樣，我希望你走好你的路。我不會(huì)吝惜自己的祝福，你的快樂(lè)和憂(yōu)傷我愿意與你分享，只要你愿意。
也許，我不知道命運(yùn)的風(fēng)會(huì)把我吹向何方，也不清楚未來(lái)會(huì)是鮮花掌聲還是啜泣和迷惘。我感謝生命里為我成長(zhǎng)真誠(chéng)付出的人們，我會(huì)記得你們的好。
我只是蕓蕓眾生中的一員，只是茫茫滄海中的一滴，但我來(lái)過(guò)，我活過(guò)，我一定要走出一個(gè)不一樣的人生。所以，請(qǐng)不要碰我的人生。
生活的作文10
09年的央視春晚，“火”了小沈陽(yáng)，“樂(lè)”了我們家。于是乎，“不差錢(qián)”便成了我們家經(jīng)典的口頭語(yǔ)言，全家人“說(shuō)”此不疲。
“老爸！老爸！”弟弟的小嘴炒豆一樣的喊老爸：“我要吃雞棗（爪）！我要吃雞棗（爪）！你不說(shuō)不差錢(qián)嘛！”“是！是！是！老爸不差錢(qián)！不差錢(qián)！給你買(mǎi)！給你買(mǎi)！”
“老媽?zhuān)瑒e忘了贊助我50元，同桌沒(méi)錢(qián)買(mǎi)飯票了！”我已經(jīng)“N”次申請(qǐng)這樣的贊助了。“沒(méi)問(wèn)題，老媽絕對(duì)不差錢(qián)！”
“姐姐，你又給我買(mǎi)‘小洋人’了？謝謝姐姐！”“謝什么，你姐姐我呀，不差錢(qián)！”“好，我不插（差）錢(qián)的時(shí)候也給姐姐買(mǎi)‘小洋人’喝！”……
聽(tīng)聽(tīng)，我們家，人人“不差錢(qián)”，個(gè)個(gè)樂(lè)呵呵。
然而最近，我的“小金庫(kù)”日趨“縮水”，“金錢(qián)危機(jī)”日漸明顯，可弟弟的“吃、拿、卡、要”卻日益升級(jí)。這不，星期天一大早，弟弟又嚷開(kāi)了：“姐姐，我要吃肯德基！你看我都瘦了！”弟弟一副可憐兮兮的樣子。我鼻子哼哼著：“你瘦了？我的零花錢(qián)更瘦了！”盡管我狠了幾次心，可又經(jīng)不住弟弟一聲聲姐姐姐姐的求，于是帶他來(lái)到肯德基店，看著我那積攢很久的零花錢(qián)長(zhǎng)著翅膀飛走了，雖有幾分不舍，但看到弟弟狼吞虎咽的吃相，忽然感受出幾分幸福來(lái)。我小聲對(duì)弟弟說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，不夠姐姐還給你買(mǎi)，姐姐不差錢(qián)呀！”其實(shí)我哪里是不差錢(qián)，我的錢(qián)還不是從開(kāi)洗車(chē)場(chǎng)的媽媽那個(gè)“國(guó)庫(kù)”里撥來(lái)的嗎？
想到這里，我突然想到了媽媽那雙從膠皮手套里抽出的.凍得發(fā)紅的手……對(duì)了，下回?cái)�下零花錢(qián)，一定要給媽媽買(mǎi)副棉的膠皮手套！
“三八”節(jié)這天，我拿著這雙用掉我五天零花錢(qián)買(mǎi)到的手套，跑到洗車(chē)場(chǎng)送給媽媽的時(shí)候，媽媽激動(dòng)之余不無(wú)責(zé)怪的說(shuō)：“怎么又亂花錢(qián)了？”我邊給媽媽戴上手套，邊扮著鬼臉說(shuō)：“你知道的，你女兒不差錢(qián)！”
是的，怎么會(huì)差錢(qián)呢？有這樣棒的媽媽?zhuān)羞@樣暖的太陽(yáng)，有這么美好的生活，我們家永遠(yuǎn)會(huì)其樂(lè)融融，其趣濃濃！
生活的作文11
扶袖一笑，燦若桃花，忘卻積淤于內(nèi)心的憂(yōu)傷；歌聲朦朧，如煙似霧，舒展終日緊擰的雙眉。 ——題記
看風(fēng)吹起了江面上的綠草，映現(xiàn)出蘇小小自如的身影�！版惧X(qián)塘江上住”的她經(jīng)歷兩次情的追逐。這位南齊名妓依然笑迎春風(fēng)，瀟瀟灑灑地在堤岸上吟詠歌唱。東坡被貶，不是垂頭喪氣，而誦“大江東去。”不畏“微頭名利，蝸角虛名”觸動(dòng)。在妻離子散，仕途迷茫的境地下，依然有“起舞弄清影”的飄渺。不管好友送別，思念家鄉(xiāng)，仍是以“煙花三月”般浪漫的筆調(diào)杼寫(xiě)內(nèi)心的不悅。把月光比做霜，寄情于白帝城，神游于天門(mén)山，處處豪邁奔放，處處氣宇軒昂。
微笑雖然只是一個(gè)表情，唱歌雖然只是一種動(dòng)作，但它們卻反映了內(nèi)心的世界。如果快樂(lè)，微笑就會(huì)變得更加吸引別人，從而感染別人；如果悲傷，唱歌就會(huì)音調(diào)低沉，從而使聽(tīng)者越發(fā)憂(yōu)傷。
銘記著瞿秋白淡定地倒在群槍下，鮮血肆意濺染了身下的菊花叢；貝多芬失聰之愁苦未羈絆了他對(duì)音樂(lè)的'渴望，齒咬一根木棒依然感受著音律的美妙；輪椅上書(shū)寫(xiě)輝煌，成為人人傳頌佳話(huà)，張海迪改變了所有正常人對(duì)殘障人的看法。
林花匆匆謝了，還有飽滿(mǎn)的果實(shí)，時(shí)間漸漸流去，還有腳下的路要走。微笑面對(duì)生活，自如，快樂(lè)，這才是幸福的本真。
冰雪未融之際，有人告訴我們，“春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”失敗倒下，受到眾人嘲笑譏諷，有人告訴我們“失敗乃成功之母”，那些抑或不好，使我們焦慮、憂(yōu)愁的事情，在慢慢被快樂(lè)所代替。
不求笑靨如花，只希冀有好的心情。嘴微微張合，唱起生活之歌，但凡憂(yōu)傷，都會(huì)在這淡雅清新的歡樂(lè)氛圍中釋然……
生活的作文12
暑假剛剛到來(lái)，我還沒(méi)有享受暑假的生活了，就被告知要去參加二胡學(xué)習(xí)班。以前媽媽是跟我說(shuō)過(guò)要給我報(bào)一個(gè)假期學(xué)習(xí)班，我也跟著她看了幾個(gè)。可是我沒(méi)有想的學(xué)二胡，更沒(méi)有想這么早就開(kāi)始培訓(xùn)班生活。
我多想先過(guò)一段放了假輕松自在的生活，再去參回幾天培訓(xùn)班，再玩一段時(shí)間再開(kāi)學(xué)了。可是媽媽給我報(bào)的是一個(gè)假期的培訓(xùn)。我真是不想去，可是我不能違抗媽媽的命令。我知道媽媽也是為我好，想讓我有一個(gè)愛(ài)好，也有點(diǎn)多才多藝的本領(lǐng)�？墒菋寢�?zhuān)乙苍S沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞，我一直覺(jué)的是這樣。
早晨，我吃完飯就按照媽媽給我的地址去找那個(gè)老師。我到了那里一看，已經(jīng)有幾個(gè)孩子在那里練習(xí)了，說(shuō)實(shí)話(huà)，我聽(tīng)的.他們拉的二胡特別刺耳，根本就算不上什么音樂(lè)，更別提藝術(shù)了。老師把我叫過(guò)去，問(wèn)了問(wèn)我的情況之后，就給我一把二胡說(shuō)你給我拉一拉我聽(tīng)聽(tīng)。我說(shuō)我沒(méi)有學(xué)過(guò)，什么也不會(huì)。
老師這時(shí)沒(méi)有給我教授知識(shí)，開(kāi)始說(shuō)，“那你還沒(méi)有自己的二胡吧�！比缓缶烷_(kāi)始給我推銷(xiāo)二胡了。這種二胡有什么好處，那種的也不貴，我聽(tīng)了半天覺(jué)的一陣陣的頭大。我心里想的，我是來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的，什么也不教我還在這里浪費(fèi)我這么長(zhǎng)時(shí)間。我從沒(méi)有違背過(guò)父母的意思，這時(shí)我不知道從那里來(lái)的勇氣，我和老師說(shuō)，“我不想學(xué)二胡了，請(qǐng)給我退錢(qián)吧�！�
老師愣了一下說(shuō)，其實(shí)我提供練習(xí)用的二胡，你可以先練。我說(shuō)，“我真的不練了，不是買(mǎi)不買(mǎi)二胡的問(wèn)題�！崩蠋熃o我退了錢(qián)，我拿在手里。但是我不知道如何對(duì)父母說(shuō)，難道說(shuō)我暑假培訓(xùn)班的生活就這樣度過(guò)嗎?
生活的作文13
我們生活在一個(gè)非常豐富多彩的生活中，但每個(gè)人都不難體會(huì)這種豐富多彩的生活。每個(gè)人的生活都不一樣，有的人活得很快樂(lè)，有的人活得很辛苦，甚至有的人活得很痛苦。這個(gè)社會(huì)，有的人過(guò)得很好，有的人很幸福，但有的人很痛苦。窮人也是如此。我喜歡多彩的生活，但我的生活充滿(mǎn)了單調(diào)。
在別人的生活中，暑假和周末都可以用來(lái)玩。他們可以跑到別人家開(kāi)心地玩，甚至和朋友出去玩或者旅游。但是我沒(méi)有這樣的條件。周末或者暑假，我唯一能做的就是補(bǔ)習(xí)班。我媽給了我很多補(bǔ)習(xí)班，語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。我媽對(duì)我期望很高，所以希望我能考個(gè)好成績(jī)，我不想辜負(fù)他們的期望。
于是整個(gè)周末都在補(bǔ)習(xí)。我面對(duì)的是黑色字體的書(shū)，還有很多沒(méi)完沒(méi)了的話(huà)題。那些書(shū)下次會(huì)像山一樣，永遠(yuǎn)寫(xiě)不完。而那些書(shū)里的文字，就像螞蟻一樣，在我腦子里爬來(lái)爬去。我的生活充滿(mǎn)了單調(diào)。在我看來(lái)，我的人生是灰色的。我沒(méi)有太多的空閑時(shí)間玩。我甚至向往他們的生活。
在別人的生活中，是豐富多彩的，多樣的.，而我的是灰色的，單調(diào)的。我多么向往他們的生活，我多么想感受他們生活的快樂(lè)。我想感受那種快樂(lè)的心情，出去玩，體驗(yàn)大自然，看看它的魅力。我喜歡豐富多彩的生活，但我不喜歡過(guò)這種無(wú)聊的生活。如此單調(diào)的生活讓我感到極度的疲憊和困倦。
我喜歡多彩的生活，我希望我的生活能像他們一樣充滿(mǎn)自由，到處玩耍。我不想每天都呆在一大堆書(shū)里，每天看不完的書(shū)，學(xué)不完的知識(shí)。我覺(jué)得我的童年應(yīng)該是幸福的。我不想做一個(gè)只會(huì)讀書(shū)的校長(zhǎng)。我想我寧愿做一個(gè)有更多自由空間，可以學(xué)習(xí)其他東西的窮學(xué)生。
常說(shuō)小時(shí)候要無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我不希望我的童年充滿(mǎn)忙碌的學(xué)習(xí)。我向往多彩的生活，熱愛(ài)多彩的生活。真的希望擺脫書(shū)山，體驗(yàn)多彩人生的美好。
生活的作文14
微笑，往往是人生最深長(zhǎng)的滋味。
——題記
“微笑，比什么都重要”嘴角彎成一道道美麗的弧線(xiàn)，那是微笑。這種笑是快樂(lè)，是耐人尋味的。
回頭看看，兒時(shí)的我們正在招手。那時(shí)候，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束，天真爛漫，是多么的天真��！那時(shí)的笑是甜的。那年，肆意的大笑，撕心裂肺的痛哭都是值得我們懷念的，就像千古文人所說(shuō)：童年，是一生中最美好的時(shí)期。是啊，而我們卻還沒(méi)有來(lái)得及好好珍惜，就失去了。所以，我們現(xiàn)在應(yīng)該懂得珍惜。珍惜身邊可愛(ài)的同學(xué)們，珍惜為我們竭盡所有總是把最好給我們的老師�；仡^望望，童年是美好的`！閉著眼睛，深吸一口氣，然后慢慢吐出。童年的笑，是甜的。
轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我們現(xiàn)在正處在少年時(shí)期。處在人生的春天。而我們現(xiàn)在卻不會(huì)會(huì)笑了吧。少年時(shí)期，是我們奮斗的時(shí)期。一天浮在腦海里的只有學(xué)習(xí)￣學(xué)習(xí)。一天抄完那個(gè)又要寫(xiě)那個(gè)，還要預(yù)習(xí)，溫習(xí)。一天，一天就這樣不斷重復(fù)著生活。而我們卻深知：修惡習(xí)是為了我們自己，為了我們以后更好的生活。所以，我們甘愿付出，哪怕這條道路有多么艱辛。少年時(shí)期，是奮斗時(shí)期，我想少年的笑，應(yīng)該是苦澀的吧！
放眼望去，成年以后自己會(huì)是怎樣的呢？以后的生活，應(yīng)該是美好的吧。有一個(gè)自己溫暖的家，然后每天忙碌的工作著，和自己愛(ài)的人一切都好好的。以后的生活應(yīng)該是充滿(mǎn)刺激的吧。所以，以后的笑容應(yīng)該是酸味的吧！
人生充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，沏一杯茶，靜下心來(lái)慢慢體會(huì)。生活多姿多彩，無(wú)論遇到什么事，我們都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。給自己一個(gè)微笑，給自己加油！
微笑，是耐人尋味的深長(zhǎng)滋味。
生活的作文15
綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命、美好的生活。
早晨，睜開(kāi)朦朧的睡眼，迎接著我的`是一縷穿過(guò)玉蘭樹(shù)、透過(guò)窗戶(hù)的暖陽(yáng)，這何等不是一種享受？美好的一天正在窗外等著我們。綠色的樹(shù)木、綠色的嫩草……綠色讓人舒爽，讓人愉悅，使人想到的是生機(jī)與活力。
居住在都市的百姓都向往綠色生活。何為綠色？就是環(huán)保、節(jié)能、無(wú)污染。然而在繁華的都市，許多地方難以讓人們用“綠色”來(lái)連接起來(lái)。曾幾何時(shí)，路過(guò)化工廠見(jiàn)到煙囪的黑煙如同惡魔似的吞噬著藍(lán)天；曾無(wú)數(shù)次，在公路上，見(jiàn)到車(chē)輛排放出的廢氣如幽靈散布在人間；曾多少次，在街邊聽(tīng)到施工隊(duì)的雜音如劊子手般刺穿著人們的心。這一切的一切都拉開(kāi)了城市與“綠色”之間的距離。
城市需要運(yùn)轉(zhuǎn)，社會(huì)仍需發(fā)展，關(guān)閉化工廠，停止所有施工，禁止車(chē)輛出行，顯得很荒謬，然而一些小小的舉措就能發(fā)揮環(huán)保的作用。煙囪內(nèi)的過(guò)濾器使天空依然展現(xiàn)湛藍(lán)的一面；施工地周?chē)母粢魤ψ屧胍粑廴静辉儆绊懓傩盏纳�；選擇公共交通，多騎自行車(chē)出行能大大減少汽車(chē)尾氣的排放……
環(huán)保就在我們身邊，環(huán)保更要從一件件小事做起。
“把水關(guān)小一些！”母親的勸導(dǎo)已不再陌生，“嘩嘩”的流水聲成了廚房交響曲的主調(diào)，可我卻毫不在乎。水多洗碗才洗得干凈。我以自己的固執(zhí)讓水形成的水柱直沖向下水道。每每洗碗，都要沖去許多水，母親的勸導(dǎo)只當(dāng)耳邊風(fēng)，無(wú)知的我依然我行我素。
現(xiàn)在想想，心中不免有著幾分慚愧。
其實(shí)，環(huán)保就是你腳下的紙屑，只要你彎下腰把它撿起；環(huán)保就是你身旁的開(kāi)關(guān)，只要你伸出手將它關(guān)閉。；保就是你眼前的一盆水，只要你時(shí)時(shí)想到讓它物盡其用……
是啊，全世界60億人，每人哪怕只需為綠色地球做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，那么世界將會(huì)用另一種煥然一新的面貌呈現(xiàn)我們?cè)谘矍啊?/p>
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