[精華]文明為題的作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的文明為題的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

文明為題的作文 篇1

　　中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，歷來(lái)重視文明禮貌，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。古人云：不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。文明禮儀是個(gè)人成長(zhǎng)的根基，是人類(lèi)進(jìn)步的重要標(biāo)志。

　　身為祖國(guó)未來(lái)花朵的我們，要把禮儀看得很重要，努力做一個(gè)懂禮貌的人；“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生�！睉�(yīng)該是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的。

　　在家中，媽媽干家務(wù)活的時(shí)候，應(yīng)該接過(guò)媽媽手中的打掃工具幫媽媽干活，讓媽媽多休息；當(dāng)媽媽工作到深夜的時(shí)侯，應(yīng)該主動(dòng)給媽媽沏一杯熱茶，緩解媽媽的疲勞；當(dāng)媽媽不開(kāi)心的時(shí)候，應(yīng)該講講笑話，讓媽媽身心愉快。

　　在學(xué)校，我們也應(yīng)該時(shí)刻提醒著自己要做一個(gè)文明禮儀學(xué)生，在每次放學(xué)等待父母的半個(gè)小時(shí)里，我要幫助我們的同學(xué)們一起打掃衛(wèi)生，畢竟教室是我們大家的。我們也是其中的成員，我們就有義務(wù)來(lái)“保護(hù)”它，給他一個(gè)清潔的環(huán)境，好讓大家一起更好的學(xué)習(xí)。平時(shí)我們要遵照中學(xué)生日常行為規(guī)范嚴(yán)于律己，做到遵紀(jì)守法，言行文明，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)。時(shí)時(shí)處處奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。并用自己的實(shí)際行動(dòng)影響身邊的每一位同學(xué)。努力樹(shù)立正確的榮辱觀，明辨是非、善惡、美丑，時(shí)時(shí)檢查自己的言行舉止，自珍自愛(ài)，知恥改過(guò)。

　　在校外，我們依然要做到文明。在周末節(jié)假日，爸爸媽媽會(huì)帶我們?nèi)ネ饷嫱嫠�，在增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的同時(shí)，又收獲快樂(lè)。有時(shí)在公交車(chē)上，我們要主動(dòng)為比自己更需要座位的人讓座。在公園玩耍時(shí)，看到有亂丟垃圾的現(xiàn)象，自己應(yīng)充當(dāng)起一名文明勸導(dǎo)員的身份去阻止這些不文明行為的再發(fā)生。

　　當(dāng)今社會(huì)崇尚文明，倡導(dǎo)和諧。具有文明禮貌的學(xué)生才是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在以后的生活中，我們也將從我們自己做起。具有文明禮貌的學(xué)校，才是美麗和諧的學(xué)校。讓我們一步步的邁向文明。我相信只要文明禮儀深入我們每一個(gè)人的心里，再付諸行動(dòng)，我們就能一起創(chuàng)建出屬于我們的和諧校園家庭。我們的學(xué)校才會(huì)更加美好，我們的天空會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清。讓小鳥(niǎo)在天空中自有的飛翔，讓文明時(shí)時(shí)刻刻伴隨文明。

　　當(dāng)今的社會(huì)也有很多文明有禮貌的人，他們經(jīng)常做一些文明的事跡，讓人們難以忘記，現(xiàn)在想起來(lái)還覺(jué)得記憶猶新。

　　馬路上一位母親正騎自行車(chē)帶著年幼的.女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車(chē)，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去�！闭f(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎？無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。

　　而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為，都是因?yàn)椴蛔⒁狻⒉辉诤醵�形成�?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。

　　文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。文明是可以在這個(gè)人的某一個(gè)細(xì)節(jié)中看出來(lái)的，正如這位教育孩子應(yīng)撿起掉落在地上的餅干碎屑的母親，即便是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，就可以看出這位母親是一個(gè)有品德修養(yǎng)的人，值得讓人尊重。

　　然而，如果你是一個(gè)沒(méi)有品德修養(yǎng)的人，那么你的每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)被人唾棄，你不配得到別人的尊重。

　　一個(gè)文明有教養(yǎng)的人不僅僅是體現(xiàn)在這個(gè)人所做的事情上，還體現(xiàn)在這個(gè)人的穿著，談吐上。整齊的穿著會(huì)讓人身心愉快，得體的話語(yǔ)會(huì)讓人覺(jué)得舒服。

　　儀表是指人的容貌，是一個(gè)人精神面貌的外觀體現(xiàn)。清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長(zhǎng)相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個(gè)人的美感。因此，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前“打掃個(gè)人衛(wèi)生”。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開(kāi)他人進(jìn)行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時(shí)應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大，不要對(duì)人口沫四濺。

　　儀表故而重要，但是言談也一樣重要。

　　言談作為一門(mén)藝術(shù)，也是個(gè)人禮儀的一個(gè)重要組成部分。

　　態(tài)度要誠(chéng)懇、親切；聲音大小要適宜，語(yǔ)調(diào)要平和沉穩(wěn)；尊重他人。是說(shuō)話時(shí)的基本禮貌，你做到了嗎？

　　然而談話時(shí)的姿勢(shì)是看一個(gè)人的禮儀是否到位。談話的姿勢(shì)往往反映出一個(gè)人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。所以，交談時(shí)，首先雙方要互相正視、互相傾聽(tīng)、不能東張西望、看書(shū)看報(bào)、面帶倦容、哈欠連天。否則，會(huì)給人心不在焉、傲慢無(wú)理等不禮貌的印象。

　　禮儀中站立是一種靜態(tài)的美。站立時(shí)，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個(gè)前腳掌上，挺胸、收腹、收頜、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時(shí)不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場(chǎng)合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識(shí)地做些小動(dòng)作，那樣不但顯得拘謹(jǐn)，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。

　　就這種種的細(xì)節(jié)，就可以體現(xiàn)一個(gè)人的文明言行，讓人覺(jué)得你不失禮儀，是一個(gè)高雅的人！

　　加油吧，做一個(gè)高雅的人，讓自己光彩不斷！

　　初一:初雪

文明為題的作文 篇2

　　玫瑰花為那位文明使者開(kāi)放，小樹(shù)為那位文明使者長(zhǎng)高，大自然母親向那位文明使者發(fā)出感謝，陽(yáng)光為那位文明使者驕傲自豪。

　　多么可愛(ài)的小草啊！有人在小草上奔跑，有人在小草上跳躍，小草低下了頭，有一位小女孩撫摸著小草說(shuō)：“可憐的小草，我會(huì)保護(hù)你�！钡诙�天那一位小女孩自做了一個(gè)牌子，上面畫(huà)著幾株小草，小草垂下了頭，流下了傷心的眼淚，上面還寫(xiě)著踏進(jìn)想一想，小草也會(huì)痛，她把牌子小心翼翼插進(jìn)了小草�？戳诉@塊牌子的人，再也不敢踩小草了。

　　好大的樹(shù)，有幾個(gè)小男孩把樹(shù)枝弄斷，說(shuō)要生木取火。半天也沒(méi)生出火來(lái)，那個(gè)小女孩又出現(xiàn)了他把樹(shù)枝放在一邊，第二天他帶著鏟子、水桶。把斷的樹(shù)枝種進(jìn)泥土，給這根樹(shù)枝澆水、施肥。撫摸著樹(shù)枝，對(duì)樹(shù)枝說(shuō)：“小樹(shù)，小樹(shù)快快長(zhǎng)大，一定要報(bào)大自然母親對(duì)你的愛(ài)�！�

　　我沐浴在花香間，看著百花競(jìng)相開(kāi)放，一位叔叔把美麗的玫瑰摘掉送給一位阿姨，那個(gè)小女孩又出現(xiàn)了，她并沒(méi)有停留在那里，而朝另一個(gè)方向走去，我悄悄跟過(guò)去。她去了一個(gè)花店買(mǎi)了幾個(gè)玫瑰種子。到了夜晚，她帶著鏟子、水桶。像往常一樣種花，并說(shuō)：“花兒，花兒。綻放你的'美麗，感謝自然母親給予你生命�！�

　　有一天我問(wèn)那位女孩：“為什么要這么做？” “我想保護(hù)大自然�！� 我疑惑的問(wèn)：“你為什么不去阻止他們？” “因?yàn)樗麄儾皇枪室獾�，是情不自禁。他們摘一片綠，我補(bǔ)一片綠，這樣大自然就不會(huì)缺少綠了？你愿意和我一起守護(hù)綠色嗎？”“我愿意�！�

　　綠色，是一種美好，綠色，是一種美麗。綠色，需要我們守護(hù)，讓我們一起守護(hù)綠色吧！

文明為題的作文 篇3

　　有一個(gè)人，他是一位文明使者，盡管力量很薄弱，卻還是幫助著每一個(gè)人。這個(gè)人，他就是我的爸爸。

　　說(shuō)起我的爸爸呀，他做過(guò)的好事實(shí)在太多了。有一次，我和爸爸在公交站等車(chē)。過(guò)了一會(huì)，公交車(chē)來(lái)了，我和爸爸上了車(chē)。等到公交車(chē)過(guò)了幾站后，上來(lái)了一位老奶奶。她艱難的邁著步子向后走，卻沒(méi)有一個(gè)人給她讓座，有些人心里覺(jué)得慚愧，就假裝看著窗外的風(fēng)景，裝作沒(méi)看到老太太。這時(shí)，我的爸爸突然站起身來(lái)，主動(dòng)給那位老奶奶讓座。老奶奶說(shuō)：“謝謝了，不用給我讓座了。”爸爸卻說(shuō)：“您還是坐吧�！崩夏棠掏妻o不過(guò)，只好邊說(shuō)謝謝邊坐了下來(lái)。

　　還有一次，我和爸爸正在回家的路上，看見(jiàn)住在六樓的`老奶奶正站在樓下不知干什么。爸爸走上前問(wèn)：“大媽?zhuān)�您怎么了？”那位老奶奶說(shuō)：“本來(lái)我是去買(mǎi)西瓜，兒子到樓下說(shuō)有非常緊急的事，就走了。我一個(gè)人抬動(dòng)這東西呀！”爸爸說(shuō)：“大媽?zhuān)�我�?lái)幫你吧�！闭f(shuō)著爸爸就抱著西瓜上樓了。”

　　這就是我的爸爸，一位讓我難忘的文明使者。

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