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美麗作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的美麗作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗作文 篇1
我家的小區(qū)一年四季風景優(yōu)美，是個可愛的好地方。
春天，美麗的桃花穿上了粉紅的衣服，在春風下跳舞。柚子樹的花開了，柚子小姐給柚子花寶寶披上了白色的上衣。整個小區(qū)的柚子花都咧開了白白的嘴巴，露出了笑臉。在春天，還有各種各樣的野花露出了笑臉，在風中跳舞，還有許多樹苗長出來了，而老樹又抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子。
夏天，太陽比火還要熱，人們卻不怕，跑到樹蔭下去跳舞、玩耍。這時候，柳樹婆婆起作用啦！她的樹蔭最大，人們都愛去柳樹婆婆那乘涼。柳樹婆婆一定特別開心，因為人們愛往她那兒跑，連花兒、草兒也是她那兒長的最旺。她一邊為人們遮擋太陽，一邊搖著她的頭發(fā)為大家扇風哦。
秋天，菊花仙子忙得不得了，仔細地給菊花上色。所以，小區(qū)里出現(xiàn)了紅色的菊花、金黃色的菊花、紫紅色的菊花、淡白色的菊花，美麗極了。桂花仙子和菊花仙子不相上下。她一邊悄悄地探出個頭兒，然后仔仔細細地給每片桂花瓣穿上黃色的'衣服。這時候，人們可高興啦！她們可以把桂花做成桂花糕，還可以把黃色的菊花做成菊花茶。
冬天，一大片一大片的雪花從天上慢慢飄落，在空中飛舞好看極了。這時候，我們的小區(qū)成了小朋友們的天堂。他們有的在打雪仗，你躲我閃，玩得不亦樂乎。小區(qū)的中央還有一些小朋友在堆雪人，圍著雪人唱歌、跳舞。有些頑皮的孩子還把雪球往樹上扔，笑聲、歡呼聲、打鬧聲此起彼伏，熱鬧極了。
我們的小區(qū)一年四季風景優(yōu)美，是個比哪兒都美的“圣地”。
美麗作文 篇2
我有一個美麗的校園，那里芳菲而宜人。一進門就能看見一個大操場，操場的東邊是教學樓，教學樓的南邊是菜園，菜園的西邊是體育館。
操場是我們是我們學校面積最大的地方，操場上有四個籃球架，球場上經(jīng)�；钴S著一些可愛的籃球迷，操場的邊上有兩片草坪，北邊的草坪旁邊是用來跳遠的沙坑，我曾經(jīng)在那參加過比賽，我們的操場外圈有一條標準跑道，在運動會的時候，我們?nèi)Ｍ瑢W在這里展開激烈的競爭，我們班也在運動會上得過級部第一。
我們的教學樓有五層，第一層是一年級新生的教室，也是我們課外活動的場所，第二層是我們?nèi)昙壓退哪昙壍慕淌遥覀兙驮谶@一層上課，三樓是四年級和五年級的教室，第四層是五年級的教室，大部分是我們敬愛的老師辦公的地方，也有部分教室是我們睡午覺用的，五樓是食堂，我們在那里吃午飯，也是老師們吃飯休息的地方。
下面說說我們的菜園吧，菜園是我們?nèi)w師生辛辛苦苦，一顆種子一顆種子播種下去的，現(xiàn)在我們的菜園已經(jīng)郁郁蔥蔥了，這些都是我們勞動的成果。我們有的種鮮花，有的種玉米，還有的`種油菜和薺菜。我們非常期待收獲勝利的果實。
說完了菜園，我再領(lǐng)大家去看看我們的體育館吧，它是一個圓形的建筑，里面中間部分是乒乓球臺，這里是我們練習乒乓球的地方，還有一大片的空地我們在這里上健美操課，我們都很喜歡這里。
這就是我們美麗的校園，我們學習成長的地方，我愛我的校園，美麗的校園。
美麗作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在新安江，這座城市有一條自西向東的江貫穿全城，這條江就叫“新安江”，城市也因此而得名，我們這座城市也因為有了這條江而遠近聞名。新安江一年四季景色迷人，令人陶醉。
春姑娘悄悄地走來了，她帶來了春的氣息，新安江邊綠樹成蔭，兩岸開滿了許多不知名的小花，江水清澈見底，江里小魚一會兒成群結(jié)隊，一會兒三三兩兩。有時會有飛禽在水面盤旋，時不時從水里叼出一兩條小魚。
夏天是新安江上最熱鬧的'季節(jié)，每當夜幕降臨，人們紛紛從悶熱的家中來到?jīng)鏊慕叧藳觥＝嫔蠒r不時吹來一陣陣奇霧，就像把人帶入到了人間仙境，使人流連忘返。
秋天的新安江在綿綿秋雨中披上了神秘的面紗，江上籠罩著層層薄霧，彩虹橋、月亮島在薄霧中若隱若現(xiàn)。夜晚彩虹橋上的霓虹燈絢麗多彩，為美麗的新安江增添了另一道風景。
冬天到了，新安江的江水卻變暖和了，為什么呢?因為新安江的水溫常年保持在14—17℃，是真正的冬暖夏涼呢!以前每到冬天，人們都很喜歡在新安江里洗衣服，但現(xiàn)在可不行了，自從五水共治以來，我們都為保護母親河而努力著!
這就是我美麗的母親河——新安江。
美麗作文 篇4
上帝為你關(guān)上一道門，就會為你打開一扇窗。你的生活盡管悲慘，你的人生依舊美麗。
——題記
誰會記得蘇武在匈奴邊境“牧羊邊地苦，落日歸心絕”的感受？誰能知道他日日“渴飲月窟冰，饑餐天上雪”的痛苦？他歸心似箭，他忘眼欲穿，卻回不到自己的祖國；他心急如焚，他白發(fā)頻生，卻總是走投無路。他的節(jié)杖褪了色，鞋子裂了口，可總是“白雁上林飛，空傳一書札”的落寞。盡管他的生活悲慘，盡管他的日子艱難，可他不動搖對漢朝的忠心，在匈奴的囚籠里苦熬十九年。光陰似箭，十九年滄海桑田，“回日樓頭非甲帳，去時冠劍是丁年”。命運悲慘，他把自己的靈魂鑄造成了中華民族的脊梁！
“有的人被女媧甩得太用勁，甩缺了胳膊和腿，我就是在那時甩掉了一條腿的�！薄独硐氲娘L箏》帶我走進了一個樂觀的殘疾人的世界。文中的劉老師，他的笑聲多么和藹，像銀鈴一般跳動；他的笑容多么親切，給人一種溫暖的感覺。他的動作那么迅速，讓人油然而生一種敬佩的感覺。可他是一位殘疾人，他沒有自暴自棄，而是以一種樂觀的方式展現(xiàn)自己獨一無二的風采。他有著悲慘的命運，也有著美麗的心態(tài)。命運悲慘，他把自己的生活寫成了一首詩！
哥白尼提出“日心說”，是遭受了多大的折磨呀！當他提出“日心說”的時候，老師諷刺他，同學嘲笑他，他的父母甚至覺得他的`腦袋有問題，有無數(shù)根嘲諷的銀針朝他刺過來。他不怕困難，不管封建世俗的偏見，他提著知識的寶劍在真理之路上越走越遠�；蛟S他的命運坎坷不平，可是他不怕困難，勇往直前，為人類開辟了科學的大門。命運悲慘，他用自己的勇氣為科學的皇冠嵌上了一顆最亮的鉆石！
蘇武是最美的，因為他有著對國家的忠誠；劉老師是最美的，因為他以自信來面對生活；哥白尼是最美的，因為他為科學做出了很大的貢獻。當悲慘與勇氣相結(jié)合，就會產(chǎn)生強烈的化學反應(yīng)，這樣的人生必然是最美的！
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