[實(shí)用]贊美的作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的贊美的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

贊美的作文 篇1

　　離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。一一題記

　　其實(shí)，世界上有很多東西是值得我們?nèi)セ匚兜�。草，就是其中之一�?/p>

　　草，被人們認(rèn)為是最低等的植物。但我覺(jué)得，他卻比不上那些名貴的花卉。比起這些鮮花，我還更喜歡草。

　　草的生命力是很強(qiáng)的。石縫里，草可以努力生長(zhǎng)，花園里，草可以點(diǎn)綴花卉；沙漠中，草可以放飛自我，給人們一絲安慰。當(dāng)然，草是百折不撓的。一場(chǎng)野火燒過(guò)，雖然那時(shí)地面上的草已經(jīng)被燒毀了，但是地底下的草承載著。上一屆草的希望，努力向上長(zhǎng)，不辜負(fù)他們的希望，讓這片田野里在次充滿生機(jī)。一場(chǎng)洪水經(jīng)過(guò)，雖然草已經(jīng)被水沖的無(wú)影無(wú)蹤，但他們的后代卻還努力的，深深地扎在沒(méi)有沖毀的泥土里，等洪水的過(guò)去，再次使這里充滿生機(jī)。

　　草，是這般百折不撓，然而，他也抱著遠(yuǎn)大理想。一顆小小的.草可以長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，是他們的遠(yuǎn)大理想。雖然離目標(biāo)還遠(yuǎn)著，但他們依然努力，奮發(fā)向上，想給大樹(shù)證明，自己也可以變?yōu)榇髷?shù)，自己也可以成功！草也十分團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)是什么？一只大雁不容易南飛，但十只就不一定了；一顆大樹(shù)不容易變成森林，但百棵也不一定了好一棵草，雖然不大，不容易變成一片草原，但數(shù)千顆也不一定了。團(tuán)結(jié)很重要，操正因?yàn)榈倪@個(gè)，草才讓整個(gè)世界都認(rèn)識(shí)自己，尊重自己，敬佩自己。

　　人不也一樣嗎？其實(shí)，在生活中，我更愿意做一顆默默付出自己的草，而不是一株炫耀自己的昂貴鮮花。因?yàn)椴輬F(tuán)結(jié)，樸素，它的生命力才會(huì)強(qiáng)；鮮花，因?yàn)轵湴�，唯我�?dú)尊，才會(huì)讓鮮花的生命如此短暫。所以，在生活中，每個(gè)人都要學(xué)做一顆樸素草，只有靠自己真正的實(shí)力，才能換來(lái)尊嚴(yán)，換來(lái)尊重。

贊美的作文 篇2

　　世界上只有個(gè)太陽(yáng)，但每個(gè)人都可以具有片陽(yáng)光。

　　——題記

　　清早，我坐在窗戶朝南的書(shū)桌前，陽(yáng)光在我的書(shū)桌上映出個(gè)明晃晃的方塊，像個(gè)金色的罩子將我籠于此中。這好像是在片黑漆漆的舞臺(tái)中，溘然有束聚光燈打在了我的身上，雖然我沒(méi)有那種“焦點(diǎn)”的感覺(jué)，但同樣覺(jué)得幸福！

　　我觸到了母愛(ài)般的溫度！

　　“期望是附著于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明�！蹦赣H老是如許激勵(lì)我。是母親燃起了我心中期望的火花，是母親教會(huì)我怎么樣播撒期望的種子。

　　陽(yáng)光的細(xì)腳漸漸地踏上了窗臺(tái)，然后超出，踩在了我的.書(shū)堆上。

　　初二下學(xué)期的日子似乎頃刻過(guò)半，所有的籌劃在瞬間被打亂。尚無(wú)從與同伙星散的寂寥中擺脫出來(lái)，月考的分?jǐn)?shù)又令我心寒。沒(méi)有之前的毫無(wú)所懼、瘋瘋傻傻、不會(huì)再去書(shū)店消磨天的時(shí)候。炎炎的驕陽(yáng)灼傷了我的雙肩，我的面前變的好模胡，好模胡……當(dāng)我不由得想拋卻時(shí)，站在遠(yuǎn)處的母親用充溢等待的眼睛望著我：想要?jiǎng)倮�的人永不言棄�?/p>

　　陽(yáng)光年青極了，宛若暗示著這平和平靜之下儲(chǔ)藏的無(wú)盡潛能。

　　我把手伸進(jìn)陽(yáng)光的軀體，看著指尖被照得剔透豁亮。書(shū)桌像方承載著金色液體的浴池，那輕輕蕩漾著的水，好像就要溢出來(lái)了。誰(shuí)人鋒铓四射的光球已漸漸地爬到了我的頭頂之上，如個(gè)小小的噴頭，向我大方而綿密地噴灑。我懷著涅盤(pán)般的忠誠(chéng)，洗澡著光明和熱量。

　　望望腳下曲折的道路，充溢了艱苦與無(wú)奈。當(dāng)我用顫抖的雙手把微少的勞績(jī)捧到母親的眼前時(shí)，母親笑了，可她的眼角卻分明潮濕了。我嘗到了那種冰冷的液體伴著苦澀的味道……可母親卻說(shuō)，眼淚拯救不了運(yùn)氣，只有奮斗，才能改變命運(yùn)�！皼](méi)有失望的處境，只有對(duì)處境失望的人�！�

　　陽(yáng)光透過(guò)精密的枝葉，班駁而依戀地照在地上，舊事在陽(yáng)光中縮成個(gè)個(gè)點(diǎn)，幾近看不見(jiàn)，也不必看見(jiàn)。

　　我的歡笑、流淚、煩悶、狂喜，都已經(jīng)被陽(yáng)光封存起來(lái)，在個(gè)我不曉得的天下里。我能做的，只有繼續(xù)走腳下的路，哪怕陽(yáng)光再刺目，哪怕這條路也逝去，哪怕沒(méi)有路。

　　母愛(ài)般的陽(yáng)光，將它干松松的光線塞滿我的胸襟，暖流嘩啦會(huì)兒就充盈了心坎。它金亮的羽翼柔嫩地勸慰我，輕輕地掃落我心靈的塵灰。我倚在它淵博的懷中，平安而暖和。極新的陽(yáng)光如潮水，將舊事的昏暗并卷走。

　　眼睛是心靈的窗戶，太陽(yáng)是天下的眼睛。

　　我坐于窗前，又在這天下的眼睛下接納它溫情眼光的摩挲，我感受到了母愛(ài)！

　　期望有天，等我走到某條路的終點(diǎn)，陽(yáng)光能把之前掠走母親對(duì)我的愛(ài)的回想再帶回來(lái)，使我好在韶光的磨滅中，漸漸回想……

贊美的作文 篇3

　　在我們身邊有許許多多值得我們尊敬的人，但最讓我們尊敬的人，莫過(guò)于“人類靈魂的工程師”——老師。

　　老師，以三尺講臺(tái)為陣地，向我們傳授著她(他）多年的知識(shí)積累，在這平凡的崗位上創(chuàng)造著不平凡的業(yè)績(jī)。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對(duì)老師最真實(shí)的贊美！老師為了我們，嘔心瀝血，付出了很多精力。白天，老師為我們講課，一站就是幾個(gè)鐘頭；晚上，老師為我們批改作業(yè)到深夜。日復(fù)一日，年復(fù)一年，漂飄飄灑灑的粉筆末然白了她（他）們的鬢角，蒼老悄悄的爬上了她（他）們的面龐，而她（他）們卻依然一如從前……

　　老師為我們傳授的知識(shí)越來(lái)越多，我們和老師在一起的時(shí)間就越來(lái)越短。我們一定會(huì)珍惜我們現(xiàn)在的.時(shí)光，珍惜老師在我們身上傾注的心血。將來(lái)用一個(gè)全面優(yōu)秀的我們來(lái)回饋老師的無(wú)私付出，感謝老師用她的一舉一動(dòng)、一言一行為我們傳授知識(shí)，教我們做人的道理，為我們的人生指明了航向。

　　老師用她“平凡”的一生向我們?cè)忈屩�“偉大”的含義。我們想大聲地對(duì)您說(shuō)：“老師，你對(duì)我們的付出不會(huì)白費(fèi)，我們一定會(huì)用更大的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！”

　　今年我已經(jīng)上六年級(jí)了，馬上就要和老師、同學(xué)們分開(kāi)了，真得好不舍！

　　親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師！

　　在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都不會(huì)忘記！

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