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實(shí)用的四年級(jí)作文300字（經(jīng)典）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
我們的校園非常美，有花有草，有景有物，景色秀麗。
學(xué)校的美景非常多，數(shù)不勝數(shù)。雖然風(fēng)景繁多，但是最引人注意的是那棵在校園東北角的大柳樹，它一年三季都非常的美。
春天，柳樹身上披了一件翠綠的衣裳，校園煥然一新。那翠綠的衣裳像是充滿了無限的生機(jī)與活力，讓人情不自禁地贊嘆：“多美的樹啊!”。
夏天，柳樹身上披的那件衣裳由原來的翠綠色變成了深綠色，校園里別的`花草的顏色似乎也深了許多。那長著深綠色葉子的柔軟的枝條，在快樂地來回蕩漾著，像是在快樂地游戲。又像是一把大扇子，正在給下邊的同學(xué)扇風(fēng)呢。夏天比春天似乎更有活力，同學(xué)們?cè)跇湎滤坪跻部鞓妨嗽S多。
秋天，柳樹的顏色由深綠色金黃色，像整棵樹都是金子做的一樣。將一片樹葉迎著太陽，好像手中拿的不是樹葉，而是一片薄薄的金子。樹上的“金葉子”像在閃閃發(fā)光，秋風(fēng)吹動(dòng)的柳樹像在快樂地呼喊。柳樹下邊的那棵綠蔓現(xiàn)在已經(jīng)變成了黃澄澄的“金條”了，倘若你不走近點(diǎn)看，肯定會(huì)以為那是一根柳條。這根藤蔓是金黃色的，像一條大蒼龍。你看了肯定會(huì)說:“太奇妙了!”
我特別喜歡這校園一角。
四年級(jí)作文300字 篇2
校園是我們要度過六年的地方，在這里我們學(xué)到了很多知識(shí)，在這里，我和同學(xué)們一起玩耍，到處都有我們的歡笑，但是我最喜歡的是校園的花壇。
我們校園的花壇位于大門的正前方，這個(gè)花壇是橢圓形的，它是用白色和深紅色的磚瓦砌成的，里面有許多的樹木和花草。
春天來臨時(shí)，花壇里的.白樺樹就慢慢地長出嫩葉，花兒爭先恐后地開滿了枝頭，小草也從泥土里探出頭來，東張西望，綠綠的像針尖一樣。
夏天來臨時(shí)，花壇又換上了一番景象。一棵棵高大挺拔的白樺樹屹立在花壇四周，像一把把綠色的大傘，在我們上體育課時(shí)汗流浹背的，我們很自然地到白樺樹下避暑，熱意就會(huì)消失得無影無蹤，花壇就成了孩子們的避暑天堂。
秋天白樺樹的葉子變黃了，風(fēng)一吹，黃葉像一只蝴蝶在空中飛舞，落葉給花壇披上了一層金色的地毯，孩子們撿起落葉做書簽，想把秋天留住，花壇里的菊花競相開放，白的似雪，粉的似霞，黃的如金，風(fēng)一吹，一股沁人心脾的花香迎面撲來。
冬天，雪花飛舞，花壇穿上了綠色的新衣，銀裝素裹，分外妖嬈。
這就是校園的花壇，四季的美，各不相同，時(shí)刻給全校師生以美的享受！
四年級(jí)作文300字 篇3
今天，我一進(jìn)作文班的教室就發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有打火機(jī)、三根蠟燭、一個(gè)小盆子和一桶水。我百思不得其解，頓老師今天要干什么？
頓老師走到講臺(tái)前說：“同學(xué)們，我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：漂在水面上的火焰�！蔽矣X得很激動(dòng)又好玩。同學(xué)們議論紛紛：有的說老師在吹牛；有的`半信半疑；有的一點(diǎn)也不信。有的全信。只見頓老師把一枚一元硬幣放在盆子中央，然后把一支蠟燭點(diǎn)燃，蠟液滴在硬幣上，把蠟燭固定住。然后把水倒進(jìn)盆子里。原先頓老師把水倒得嘩嘩地流，快到火苗的時(shí)候水就緩慢下來，直到蠟燭開始搖動(dòng)。不一會(huì)兒，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)：火苗漂在水上了！
我們迷惑不解，為什么火焰漂在水上呢？原來，底部粘有硬幣的蠟燭直立于水中且與水面同高。蠟燭燃燒后，因其外壁與水接觸，蠟燭燃燒的熱量會(huì)很快被水吸收，使其外壁不被融化，而在蠟燭四周逐漸形成以圈圍墻似的防水層，使得火焰不會(huì)浸濕，從而出現(xiàn)蠟燭在水中燃燒的奇觀。后來我們恍然大悟！
原來在生活中，科學(xué)就在我們周圍。要學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)一切事物，體驗(yàn)生活！
四年級(jí)作文300字 篇4
廬山的三疊泉真是名不虛傳。
今年暑假媽媽帶我們?nèi)チ藦]山游玩。我們來到三疊泉景點(diǎn)，沿著石階一級(jí)級(jí)往下走，一路上只聽山間的泉水叮咚作響，不一會(huì)就看見一疊銀色的瀑布掛在山頂。我們繼續(xù)往下走，過了許久，第二疊瀑布又出現(xiàn)在眼前。我不禁興奮起來，為了能早點(diǎn)看到三疊泉的全貌，我們便加快了腳步，不停地往下走。
我們順著階梯轉(zhuǎn)過一道峽谷，這時(shí)嘩嘩的流水聲漸漸傳來，在往下走了一會(huì)兒，一個(gè)碧綠的`大水潭忽然映如眼簾，她是那么晶瑩剔透，像塊巨大的綠寶石鑲嵌在峽谷中．我忙抬頭向上一看，哇！三疊泉到啦！那銀白色的瀑布從高高的山頂凌空而下，我不禁想起唐代詩人李白的詩句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。瀑布像三塊長長的銀緞一疊掛著一疊落下，泉水濺在巖石上像一顆顆飛濺的白梅花，飄飄灑灑地落在我們跟前，最后落入大水潭。只見水面波光粼粼，宛如無數(shù)顆珍珠在巨大的綠寶石上閃爍。
我們一邊劃著小船，一邊盡情地享受湖光美景。三疊泉真美�。∥覑蹚]山三疊泉。
四年級(jí)作文300字 篇5
一段由遠(yuǎn)及近的音符，如夜空中劃過一道耀眼的流星。繁星璀璨，奏響浪漫星空的樂章。
手指輕敲琴鍵，華麗的琴音串起一支安靜的舞曲。似漫漫星空中浮著的幾片薄云，遮掩柔和的月色;又似冷寂的夜風(fēng)，撫落大片閃耀的星光。緩和的節(jié)奏，裝飾上交錯(cuò)起伏的旋律，讓人閉上眼就沉醉在月夜的柔光之中。
享受著柔美的月光，當(dāng)然少不了上演一場星空下的盛宴。端莊典雅的燈飾，配上富有節(jié)奏感的音樂，是多么溫馨歡樂的宴會(huì)。細(xì)碎的腳步旋轉(zhuǎn)出一場精致的舞會(huì)，餐桌上的甜點(diǎn)裝扮著一個(gè)不一樣的夜晚。一段輕快流暢的旋律，圈畫出一幅歡喜賞月的畫面。夜空中清晰的'皓月繁星，水波中粼粼搖晃的月影星光，在這廣袤的天地間灑盡皎潔光華，在那幽暗的密林中投下斑駁倩影。跳躍著的，是星空中的月光，是月光下的歡笑，是歡笑里的無限遐想，遐想著浪漫星空下微笑著的夢。華麗的樂章反復(fù)從指間飄出，在管弦樂器豐富的伴奏下，化作一種溫馨的美，一種震撼的美，一種動(dòng)人心弦的美，奏響在星空下，融進(jìn)飄忽的云彩。
四年級(jí)作文300字 篇6
新的一學(xué)期開始了，看著這一個(gè)個(gè)天真無邪的笑臉，我不由得想起了童年時(shí)的親密伙伴。
他，叫姚凱瀚，是一個(gè)幽默的人，我們?cè)?jīng)是一對(duì)好朋友，但是他竟然轉(zhuǎn)學(xué)了。
我們?nèi)嗟膸讉�(gè)好朋友都不明白姚凱瀚為什么轉(zhuǎn)學(xué)。我們以前整天在一起瘋玩，踢足球、玩陀螺、捉迷藏、打雪仗………。每一次你都充當(dāng)著樂天派逗我們大家笑，我們每次都美滋滋的，那都是因?yàn)橛心愕拇嬖谘�！每�?dāng)我們一起為好朋友過生日，誰也比不上你那瘋狂的`勁，你給我們和壽星講笑話、唱歌、跳舞、給壽星抹奶油，把我們連同家長都笑彎了腰！對(duì)了，姚凱瀚，你還記得嗎？每一次上課，你都能把原本無聊的課程變得有趣、快樂呢！每節(jié)課你都會(huì)把老師、同學(xué)們笑的不亦樂乎呢！那些事全都是因?yàn)橛幸粋�(gè)姚凱瀚你�。∵�有一次我過生日，你們幾個(gè)同學(xué)來到我家，咱們一起踢足球時(shí)，李彥昆把武程錦惹哭了，多虧了你才讓武程錦重又變得歡天喜地的呢！
姚姚，這些童年時(shí)的回憶你還記得嗎、但愿吧！姚姚，如果有可能的話你還能重新回來嗎？我們希望是這樣的。但是，我們知道不可能了。不過，我、我們大家、我們的一班，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的等著你——那個(gè)曾經(jīng)給我們帶來歡樂的姚姚回來！
回來吧！姚姚！回來吧童年！
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