實用的幫助別人作文3篇（經(jīng)典）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的幫助別人作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幫助別人作文 篇1

　　一天，上數(shù)學(xué)課時，我正在專心致志地寫題時，孟煜耀輕聲地對我說：“張紫涵，你帶橡皮了嗎？”我疑惑地說：“帶了，你沒帶嗎？”孟煜耀點點頭。于是我趕緊拿出一塊橡皮遞給孟煜耀，說：“你用吧，我?guī)Я藘蓧K呢！”

　　放學(xué)了，孟煜耀還我的橡皮時，對我感激地說：“謝謝你，張紫涵�！蔽倚χ鴮λ�說：“不用謝！”

　　今天我特別高興，因為我懂得了“贈人玫瑰，手有余香。”的真正含義。

幫助別人作文 篇2

　　我們每個人都幫助過別人也受到過別人的幫助，有這么一件事我還是記憶猶新。

　　那是上個學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試。當(dāng)我做到畫線段這道題時，打開鉛筆盒想

　　拿尺子，卻發(fā)現(xiàn)忘記帶尺子了，我心里非常著急，心想：怎么辦？如果沒有尺子不知道這條線段畫了幾厘米，這么簡單的題目要是不做那不是太可惜了，眼看剩下的時間不多了，我見其他同學(xué)都在抓緊做題目，不時發(fā)出鉛筆寫字的響聲，而我的腦子一片空白，我急得都快要哭出來了。就在我著急的時候，我的同桌朱益欣好像看出了我的心思，就問我：＂你怎么啦？＂我告訴她我沒帶尺子。她聽后馬上把她的'尺子借給了我，我借到尺子后心里平靜多了，趕緊把畫線段這道題做了，剩下的題目好像也變得簡單多了，于是我抓緊時間把試卷做完。老師公布成績時，我考了個高分，心里開心極了，也非常感激朱益欣幫助了我。

　　這件小事使我懂得了不管事情的大小，對那些有困難需要幫助的人來說，得到別人的幫助是最開心的。以后我一定要盡我的力量去幫助那些需要幫助的人。

幫助別人作文 篇3

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強�！边@首歌是我六歲時在幼兒園學(xué)的，陪我度過了七個春秋。它讓我明白了做人一定要有 樂于助人、無私奉獻(xiàn)的精神。我是這樣唱的，也是這樣做的。

　　星期天，我到農(nóng)工商超市買牛奶。偶然間，遇到了一位小女孩，她哭泣著，喊著媽媽。我很奇怪，便上前問她：“小朋友，怎么了？”她號啕大哭：“媽媽不見啦！”我恍然大悟，想把她領(lǐng)到超市服務(wù)總臺去�？墒�，小女孩賴著不肯走，以為我是壞人。我千哄萬哄，她還是 哭哭啼啼。我只好使出了絕招，掏錢買了一根棒棒糖，送給這位小女孩。她果然中計，停止了哭泣，乖乖地跟著我去超市總臺。

　　來到了總臺，我請廣播員播送了一條消息：“有一位身穿橘黃色 t 恤的小女孩在我超市與父母走散，現(xiàn)在總臺，請家長速來認(rèn)領(lǐng)。”消息播出不久，跑過來一位面色焦急、慌慌張張的阿姨，小女孩一下子撲到她懷里，不停地喊著“媽媽！媽媽！”阿姨告訴我們，她在買衣服時不小心弄丟了女兒，都快急死了，一聽到廣播就趕過來了。廣播員指著我對她說：“多虧了這位小學(xué)生，是他把你女兒送過來的�！卑⒁谭浅８屑�，要送給我一百元。我連連擺手，對她說：“不用了。這是我應(yīng)該做的�！卑⒁糖Ф魅f謝把小女孩領(lǐng)走了�？粗�她們遠(yuǎn)去的.背景，我的心里暖暖的。

　　幫助別人，快樂自己。我要用實際行動把這種快樂繼續(xù)下去。

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