（熱）實(shí)用的未來(lái)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的未來(lái)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的作文 篇1
未來(lái)的城市是海底城市，人們?nèi)忌钤谝黄鹂煽鞓?lè)了！
可是我們?cè)趺床拍茉诤５缀粑�？你們不用著急。在水底，每一棟房子都有一臺(tái)吸收器它會(huì)把海水吸進(jìn)來(lái)，然后再排出去把空氣留在房間里，我們就可以呼吸了
有人又問(wèn)：“可是我們出了房子怎么呼吸呢？”我又說(shuō)：“到那時(shí)候人們會(huì)發(fā)明出空氣衣，里面會(huì)有足夠的空氣可以讓我們呼吸�！�
那在海底，人類(lèi)吃什么呢？人們除了吃海里的'食物還可以吃到陸地上的食物。那陸地上的食物又怎么運(yùn)送到海里呢？以后會(huì)有一個(gè)“食物隧道”路的上的人把食物扔到“食物隧道”里面我們就可以吃到陸地上的食物了。
那在海里用什么交通工具呢？在海里會(huì)有一種水車(chē)，這種水車(chē)它防水、防火、防潮、防電、防腐蝕，而且還非常堅(jiān)固。
那時(shí)候的房子可是非常堅(jiān)硬的連XX也炸不破。
想住進(jìn)去嗎？那么我們就要好好學(xué)習(xí)，以后一定會(huì)造出這些東西的。
未來(lái)的作文 篇2
一天，我正在書(shū)桌前學(xué)習(xí)。我剛拿起筆，上下眼皮就不由自主地打起架來(lái)。我迷迷糊糊的，一下子穿越到了未來(lái)。
早晨醒來(lái)，我伸了個(gè)懶腰，按下床頭一個(gè)紅色按鈕，一個(gè)日歷便浮現(xiàn)在顯示屏上。我按了“確定”鍵，它就從床頭柜上的滑道里慢慢滑了出來(lái)。我迫不及待地翻開(kāi)日歷，一個(gè)聲音從廣播里響起：“現(xiàn)在是北京時(shí)間20xx年早上8點(diǎn)35分，主人，早上好�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，掀開(kāi)一個(gè)小蓋子，把日歷放了進(jìn)去�！班病钡囊宦暎諝v不見(jiàn)了。我又滑動(dòng)顯示屏，點(diǎn)了最后一個(gè)鍵“隨心所欲”。我說(shuō)：“洗漱用品和一頓營(yíng)養(yǎng)早餐�！庇谑且粋�(gè)機(jī)器人從地下冒了上來(lái)，說(shuō)：“請(qǐng)下床，我?guī)バl(wèi)生間�！痹�(huà)音未落，我們就降落到了衛(wèi)生間。
我洗漱完后，又去餐廳吃了早點(diǎn)，然后對(duì)顯示屏說(shuō)：“外出�！本o接著，我就坐到了最近科學(xué)家研發(fā)的'新型飛車(chē)上。我先按了一下黑色的鍵，汽車(chē)就自動(dòng)飛了起來(lái)，懸浮在空中。我又按了紅鍵——無(wú)人駕駛鍵，車(chē)就筆直地往前開(kāi)去。我對(duì)它說(shuō)：“我的母校�！比缓笪覀兙徒德涞搅宋业哪感！a師附小。我坐上飛行機(jī)，飛到學(xué)校上方，望著那些雄偉的建筑。我望見(jiàn)操場(chǎng)上全是歡歌笑語(yǔ)的小朋友，他們十分開(kāi)心，就放心地離開(kāi)了。
接下來(lái)，我開(kāi)始吃中飯。我按了一下綠鍵、三下白鍵、四下紫鍵和兩下粉鍵。頓時(shí)，好聽(tīng)的音樂(lè)飄蕩在我的耳邊。我大口大口地吃著火龍果、橘子、小籠包和肉圓。
吃完后，我按了一下藍(lán)鍵，座椅自動(dòng)變成了床。我調(diào)好鬧鐘后穩(wěn)穩(wěn)地睡了。“叮咚叮咚叮咚……”鬧鐘響了。我醒了，抬頭一看，只見(jiàn)日歷上清清楚楚地寫(xiě)著“20xx年11月4日”。
我才知道，原來(lái)剛才做了一個(gè)夢(mèng)。我不禁想，夢(mèng)里美好的智能生活真是令人向往，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，這樣夢(mèng)想才能變成現(xiàn)實(shí)。我拿起筆，專(zhuān)心地學(xué)習(xí)起來(lái)。
未來(lái)的作文 篇3
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。”坐在窗前，捧著一本心愛(ài)的書(shū)，聽(tīng)著張雨生的歌，我想著塵封的往事：原來(lái)，就像竹子姐姐說(shuō)的一般，我的未來(lái)有N種可能。——題記
人事飄忽，煙火迷離，歲月如詩(shī)，時(shí)光似歌。未來(lái)，意味著一場(chǎng)夢(mèng)。有些人在夢(mèng)里掙扎，忘記了自己還有未來(lái)。夢(mèng)醒時(shí)分，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好。
7月22日上午，金竹受邀來(lái)到“小記者親子論壇”，分享自己的精彩故事。八點(diǎn)半，我早早地走進(jìn)了會(huì)議室。剛進(jìn)門(mén)，發(fā)現(xiàn)了一位素不相識(shí)的大姐姐。她扎著蘋(píng)果頭，短發(fā)齊肩，臉上露出甜美的笑容。我暗暗地想：這應(yīng)該就是竹子姐姐吧！上去打了招呼，要了簽名，才發(fā)現(xiàn)她是多么美麗溫柔，多么平易近人。
已是九點(diǎn)。竹子姐姐問(wèn)道：“你們平時(shí)喜歡看些什么書(shū)？”有小記者說(shuō)沈石溪的《狼王夢(mèng)》，又有小記者說(shuō)楊紅櫻的《笑貓日記》。當(dāng)有位小學(xué)弟說(shuō)起《匆匆那年》時(shí)，竹子姐姐調(diào)侃了幾句，我們哄堂大笑�，F(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍起來(lái)，竹子姐姐溫柔的聲音將我們“俘獲”，大家對(duì)竹子姐姐的認(rèn)識(shí)更進(jìn)了一層。
隨后，就到了演講部分。竹子姐姐向我們分享了個(gè)人簡(jiǎn)歷，并提供了兩個(gè)秘訣：“一，興趣多的孩子運(yùn)氣不會(huì)差；二，不斷試錯(cuò)，靈活應(yīng)變。”都說(shuō)“家庭教育是內(nèi)功，學(xué)校教育是招式”，竹子姐姐向在座的家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性：它培養(yǎng)了孩子獨(dú)立思考的能力，鍛煉了孩子的意志力，養(yǎng)成了孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么，學(xué)校教育呢？它不止是好學(xué)校、興趣班，而且宜精不宜雜。而作為學(xué)生本人，更應(yīng)該獨(dú)立選擇興趣點(diǎn)，平衡學(xué)業(yè)與興趣的關(guān)系，接納新事物，內(nèi)化為興趣點(diǎn)。竹子姐姐邊講邊分享了幾個(gè)精彩的故事，可以方便我們更深層的理解，大家聽(tīng)得津津有味。
接下來(lái)，幻燈片上放出了好幾個(gè)氣泡，每個(gè)氣泡上都寫(xiě)著相應(yīng)的職業(yè)。竹子姐姐問(wèn)我們：“你們最感興趣的是哪一個(gè)？”我們紛紛回答。當(dāng)聽(tīng)到竹子姐姐所有的職業(yè)都嘗試過(guò)的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。“在不斷的碰壁和調(diào)整中找到最好的自己”，這是她說(shuō)的'，她給我們講述了她的人生經(jīng)歷。“她，從小熱愛(ài)文藝文學(xué)，但是她大學(xué)學(xué)習(xí)的是外語(yǔ)，專(zhuān)業(yè)是體育，目前在上海一家體育雜志的英文欄目實(shí)習(xí)。”讓我感觸最深的，是她所說(shuō)的，夢(mèng)想需要拐個(gè)彎。她盡管愛(ài)好文學(xué)，但當(dāng)自己一味地走上文學(xué)之路時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想似乎成了她學(xué)習(xí)的阻礙。她從此決定要拓寬她的路子，去當(dāng)過(guò)翻譯官，當(dāng)過(guò)編輯，調(diào)制過(guò)咖啡，馴過(guò)馬。
最后，是提問(wèn)交流時(shí)間。家長(zhǎng)搶著問(wèn)出一個(gè)個(gè)問(wèn)題，小記者也拋出了自己心里的疑問(wèn)。大家都耐心得聽(tīng)著竹子姐姐的解答，所有人都從那溫柔似水的聲音中得到啟發(fā)。
這堂講座，我們受益無(wú)窮。在這里，我們共同分享精彩的生活片段，我們共同歡笑，我們一起追逐夢(mèng)想，我們一起交流成長(zhǎng)。
“人生如浮萍，聚散兩茫茫。此去經(jīng)年，萬(wàn)里蓬山，又何曾奢望還會(huì)有重見(jiàn)之日。擁有，不過(guò)是是找回自己遺落的東西，失去，也只是雙手歸還所得的一切。把地老天荒，都當(dāng)成萍水相逢；把情深義重，都看做是風(fēng)輕云淡�！蔽业奈磥�(lái)有N種可能，這也許不是夢(mèng)。
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