[實(shí)用]意義的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的意義的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

意義的作文 篇1

　　“讓我上，讓我上……”教室里傳來(lái)了一陣躍躍欲試的聲音。你猜我們?cè)诟墒裁茨兀课覀冊(cè)谂e行一次有意義的活動(dòng)——搶凳子比賽。

　　老師和我們把五把凳子放在教室中間，圍成一個(gè)圈，全班分成兩組，七人一組，再請(qǐng)出兩個(gè)裁判，剩下幾個(gè)同學(xué)當(dāng)拉拉隊(duì)。

　　第一局，我和賀賈以當(dāng)裁判，老師嘴里念著兒歌，大家眼睛緊盯著凳子，靠著凳子轉(zhuǎn)圈，沒(méi)等老師說(shuō)搶時(shí)，大家已經(jīng)坐在了凳子上，生怕?lián)尣蛔。�我們倆異口同聲地說(shuō)：“重來(lái)！”大家起來(lái)再次圍著凳子轉(zhuǎn)，等老師拍桌子時(shí)，大家都爭(zhēng)先恐后地坐在了凳子上，不過(guò)，有一把凳子發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)賽，最后張?chǎng)┍粩D了出來(lái)，經(jīng)過(guò)一一爭(zhēng)奪，留下來(lái)的是顧哲妍和張皖琪，她們倆繼續(xù)搶，擠來(lái)擠去，最后，顧哲妍成了真正的'冠軍，大家掌聲響起……

　　第二局，該我上場(chǎng)了，我緊盯著凳子，心想：一定要搶到凳子，一定要搶著凳子。當(dāng)老師說(shuō)停時(shí)，我手忙腳亂地坐在凳子上，我呼了一口氣，差點(diǎn)就被淘汰了，第二次又開(kāi)始了，同學(xué)們不住地喊著加油，我也更加專注了，老師說(shuō)停時(shí)，我急忙地去搶，一下坐在地上了，是沃時(shí)筱搶到了凳子，教室里頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋，可我還是不服輸，下定決心，下次一定要取勝。

　　搶凳子游戲就這樣在歡笑聲中結(jié)束了！他不僅讓我們強(qiáng)身健體，還鍛煉了我們的反應(yīng)能力。

意義的作文 篇2

　　昨天中午，我們都在忙碌的寫(xiě)著作業(yè)。班主任突然叫住了我們，說(shuō)：“明天要去做活動(dòng)的時(shí)候，我興奮了好久。但老師對(duì)我們說(shuō)，這次這么多學(xué)校就讓我們班去，還說(shuō)，我們這次是去完成任務(wù)的，不是去旅游的。我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得重重的擔(dān)子砸在我們的身上。

　　老師對(duì)我們說(shuō)，到那里去以后，要遵守紀(jì)律，要講文明，講衛(wèi)生……還說(shuō)，這件事關(guān)系到我們學(xué)校多們195班的榮譽(yù)。說(shuō)完以后，老師就安排人組隊(duì)，有手工制作、打鼓、下棋、跳街舞和民族舞的。我報(bào)名參加了下棋的.小組。到了早上吃完早餐我們就出發(fā)了。到了以后，我們?cè)谀抢锫?tīng)安全防范知識(shí)，那個(gè)老師說(shuō)了幾個(gè)因不守交通規(guī)則而引發(fā)的交通事故。這幾件事提醒了我們要遵守交通規(guī)則，聽(tīng)完和看完老師放的視頻以后，老師就組織我們每個(gè)小組去其他教室。我和孔歸在一起下象棋，那老師教我們應(yīng)該怎么改好一些，怎么防好一些，這使人的棋藝又提高了一些。后來(lái)我們上了車以后，在回學(xué)校的途中校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)，我們這次表現(xiàn)得很好，還表?yè)P(yáng)了我們當(dāng)時(shí)就松了一口氣，知道了我們這次是大獲全勝。

　　這次活動(dòng)讓我懂得了許多安全知識(shí)，也收獲了不少，也讓我知道每個(gè)人的生命都只有一次。生命是多么的可貴，所以我們不要忽視自己生命，要好好的珍惜和愛(ài)護(hù)。這也讓我知道了舞蹈的美麗，下棋的激情，我們之所以有這么多的收獲，全都是老師們的功勞，是老師給了我們機(jī)會(huì)，給了我們知識(shí)，謝謝老師給了我們一個(gè)愉快的活動(dòng)。

意義的作文 篇3

　　端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，又稱為端午節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、重五、午日、夏節(jié)、蒲節(jié)。關(guān)于端午節(jié)，有許多說(shuō)法。有浴蘭節(jié)說(shuō)、“惡日”說(shuō)、追念歷史人物說(shuō)、祭祀龍圖騰說(shuō)、夏至說(shuō)……

　　端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原的，在這天里有舉辦賽龍舟，各家各戶還要包粽子。

　　今天，我期望已久的端午節(jié)終于來(lái)了。媽媽說(shuō)：“今天我們的主要任務(wù)是包粽子�！甭�(tīng)到這個(gè)消息我和表弟都?xì)g呼不已。之后，小姨把買來(lái)的粽葉清洗了一遍，再把大米和紅豆也清洗了一遍，待干了以后，拌上鹽。之后把粽葉拿來(lái)包，我和表弟都迫不及待跟著小姨后面走動(dòng)，滿臉躍躍欲試，我拿起了一篇粽葉，然后照著小姨的方式笨拙地卷起來(lái)，可是不一會(huì)兒又會(huì)全部散開(kāi)，表弟的下場(chǎng)跟我一樣，都是以失敗告終。我們都有點(diǎn)氣餒，小姨看見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“再包一個(gè)看看，不要輕易放棄啊。”于是，我們又重新振作起來(lái)，果然還是失敗，但是不知為何，心里有股不服輸?shù)膭糯偈刮曳磸?fù)挑戰(zhàn)，終于，我包好了一個(gè)，我開(kāi)心地跳了起來(lái)，小姨和媽媽都不約而同的`笑了起來(lái)。

　　這讓我懂得了做事貴在堅(jiān)持，不放棄。之后，媽媽把我們大家包好的粽子用高壓鍋煮了起來(lái)，等了一會(huì)，新鮮的粽子出爐啦!我小心翼翼的剝開(kāi)粽葉，一股撲鼻的香味迎面而來(lái)，讓我還沒(méi)有吃就垂涎三尺。我們樂(lè)滋滋的吃著美味的粽子，不知道為什么，仿佛比平常的還要香，還要可口，不知不覺(jué)我已經(jīng)吃了三個(gè)了。

　　我想：我喜歡端午節(jié)，我喜歡包粽子，更喜歡吃著自己親手包的粽子，它有種更有意義的味道。

意義的作文 篇4

　　在新聞報(bào)導(dǎo)中，有許多人愿意捐出自己的頭發(fā)，做成假發(fā)，將假發(fā)義賣或捐贈(zèng)給罹患癌癥的病童作為假發(fā)；我覺(jué)得這些人不但很有愛(ài)心，同時(shí)也非常有勇氣。因?yàn)�，辛辛苦苦留了很久的頭發(fā)，非常珍貴，要用剪刀一把剪掉，真的很不容易。

　　我知道這種感覺(jué)，因?yàn)槲易约壕陀芯璋l(fā)的親身體驗(yàn)。當(dāng)時(shí)我再新聞報(bào)導(dǎo)中看到醫(yī)院里有許多癌癥病童沒(méi)有頭發(fā)，覺(jué)得很讓人心疼，所以我就想把我的頭發(fā)捐給需要幫助的人；我跟媽媽說(shuō)：“我要捐頭發(fā)，我想給需要幫助的人！”媽媽聽(tīng)了我的.話，她非常的贊成；過(guò)幾天后，她就帶我去美發(fā)院剪頭發(fā)，坐在椅子上，等待剪刀落下的那一刻，我的心情好復(fù)雜。

　　我驚叫了出來(lái)，我開(kāi)始猶豫不決，舍不得留到腰際的長(zhǎng)發(fā)，一眨眼就要離開(kāi)我；卻又想到接受化療失去頭發(fā)的病童們，他們比我更需要。雖然留著眼淚，我還是同意理發(fā)師動(dòng)刀剪發(fā)。雖然我失去了我的寶貝頭發(fā)，可是我想到那些病童不會(huì)再被別人取笑，我就很開(kāi)心了；我的頭發(fā)雖然少了許多，可是看到那些病童卻能快快樂(lè)樂(lè)的，而且我健健康康的，頭發(fā)還是會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，實(shí)在沒(méi)有理由難過(guò)，我很高興自己做出正確的抉擇。

　　當(dāng)我捐完我的頭發(fā)后，我的心情就像在天空中自由自在的小鳥(niǎo)非常愉快；古人有言：“助人為快樂(lè)之本”，應(yīng)該就是這種感覺(jué)吧！我希望等我的頭發(fā)再長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)，就可以再捐一次我的頭發(fā)，再幫助罹患癌癥的病童。

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