[經(jīng)典]開心的作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的開心的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開心的作文 篇1

　　人生中都會(huì)經(jīng)歷許多事，有開心的，也有悲傷的；有成功的，也有失敗的；有有趣的，也有乏味的……有些事已隨著時(shí)光的'流逝而淡忘，但有些事一直令我記憶猶新。

　　那是一個(gè)晴朗的下午，知了在樹上叫的讓人心神意亂，我心在不在焉地坐在教室里，等著老師來(lái)上課。“蹬蹬蹬”老師來(lái)了，她向同學(xué)們欠了一下腰說：“同學(xué)們好！”“老-師-好！”那托著長(zhǎng)腔的聲音枯燥無(wú)味，但這并不影響老師的好心情，她轉(zhuǎn)身在黑板上寫下今天的課題并說：“昨天我已經(jīng)讓同學(xué)們背過了，現(xiàn)在誰(shuí)能來(lái)背一背呢？”“我！我！……”同學(xué)們紛紛舉手，有的同學(xué)甚至反手都舉到了老師的鼻子尖上，我也想舉手，也想在老師和同學(xué)們面前展示自己，可是我沒有勇氣。終于，同學(xué)們的踴躍感染了我，我終于忍不住把手悄悄地舉了起來(lái)。我環(huán)顧四周，當(dāng)我的目光與老師的目光相碰撞時(shí)，我的臉頓時(shí)紅到了耳根，本來(lái)舉得不高的手又縮了回去，心里祈禱著：“老師呀，您可千萬(wàn)別選我��！”“這位同學(xué)你來(lái)背一下�！崩蠋煖厝岬穆曇魠s讓我打了一個(gè)冷顫，我緩緩地站起來(lái)用手攥著衣角，低著頭，腦中一片空白，竟一個(gè)字也想不起來(lái)。看到此景同學(xué)們哄堂大笑并七嘴八舌地說：“老師讓我來(lái)！讓我來(lái)！”我的頭低的更低了，老師先讓同學(xué)們安靜下來(lái)說：“我相信這位同學(xué)一定會(huì)背，只是太緊張了，我們?cè)俳o她一次機(jī)會(huì)好嗎？”并對(duì)我說：“你先不要緊張，老師相信你一定能行！”我深深吸了口氣，使自己平靜下來(lái)，一字一句，小聲背了起來(lái)，老師又說：“你的聲音很好聽，如果不大聲點(diǎn)，同學(xué)們?cè)趺绰牭侥惆凫`鳥般的聲音呢？”我聽后更有信心了，越背聲音越大，越背越流利，終于把這篇文章背完了，老師向我豎起了大拇指，我開心極了。

　　我終于克服膽小了，上課也敢積極舉手發(fā)言了，是老師改變了我，我真是開心極了！

開心的作文 篇2

　　今天我和小小史文慧在我們家前面的后花園滑冰。小小史文慧帶了護(hù)具，可我卻沒帶護(hù)具。

　　因?yàn)槲业淖o(hù)具丟了，所以我沒帶，我們開始滑冰了，一開始我有一點(diǎn)不會(huì)滑，然后我滑的時(shí)間長(zhǎng)了，又熟悉怎么滑冰。

　　我和小小史文慧先去了我們那的后花園，我們?nèi)チ撕蠡▓@的博物館，博物館有上坡和下坡的地方，我們一會(huì)兒上坡一會(huì)兒下坡，尤其是在下坡的時(shí)候可刺激了。

　　我們?cè)诤蠡▓@玩的很開心，過了一會(huì)兒我們又去了籃球場(chǎng)，我們看見了王紫云，對(duì)了你們還不知道王紫云是誰(shuí)吧？王紫云是我的一個(gè)好朋友，是一個(gè)活潑開朗的.小女孩兒。

　　現(xiàn)在你們知道她了吧？我、史文慧就和王紫云玩兒起來(lái)了，我們玩的正開心的時(shí)候高嘉俊和彭辰宇來(lái)了。

　　我們幾個(gè)就玩兒了起來(lái)，玩兒著玩兒著我的奶奶就來(lái)叫我回家吃飯，我們就個(gè)回個(gè)家了。

　　著就是我快樂的一天！

開心的作文 篇3

　　星期六下午，媽媽和姨媽帶著我、弟弟還有表弟一起去丹河峽谷玩，因?yàn)槌霭l(fā)的時(shí)候已經(jīng)四點(diǎn)多了，所以我們進(jìn)山之后只開到了三渡，看見旁邊有個(gè)水上樂園，就在那里玩了起來(lái)。

　　峽谷里有山有水，并不是很熱，美中不足的是有很多讓人討厭的蚊子。我們先過了一個(gè)短短的橋，然后前面有三條岔開的路，我們選擇先走右邊的路，可是走著走著前面都是吃燒烤的，于是就拐了回去，又選擇了左邊的路，但是那里也是好多人在吃燒烤，還好前面有一些好玩的地方，那里的玩具都是用輪胎做成的，有汽車、輪船、飛機(jī)等各種不同的造型，玩了一會(huì)兒我們又回到了剛來(lái)的那座橋上。

　　我們看到橋下的河水中有一個(gè)大球，里面是空心的`，小孩子可以鉆到里面玩。我和表弟兩個(gè)人都想進(jìn)去玩，于是媽媽給老板付了錢，我和表弟一起鉆了進(jìn)去，因?yàn)榈艿懿艅倓傄粴q，年紀(jì)太小了。所以他不能進(jìn)去玩。

　　玩了沒一會(huì)兒，也不知道是誰(shuí)在球里面噴了許多水，把我和表弟的衣服都弄濕了，于是老板就給我們又換了一個(gè)球，我們兩個(gè)人不停地尖叫著，在里面滾來(lái)滾去的，好玩兒極了！

　　不知不覺天就要黑了，我們也該回家了。

　　唉，好舍不得呀！希望下次還能來(lái)這里玩兒。

開心的作文 篇4

　　今天下午，我和好朋友朱圓夢(mèng)一起去射陽(yáng)島公園玩。

　　我們也沒有去看動(dòng)物，只是在河邊開心地玩了一下午。那兒可好玩了，也許這是我最開心的一下午。我們一到河邊，朱圓夢(mèng)就迫不及待地對(duì)我說：“李曌，我們?nèi)ズ永锎蛩�仗吧�。�！”“我還想多活兩年，你想自殺自己去吧，別拖我下水�！蔽液ε碌恼f。“我試探過了，這的水只有我們的膝蓋高。”朱圓夢(mèng)信心十足。“那還傻站著干嗎？快拖襪子下河呀！”我趁朱圓夢(mèng)不注意之時(shí)，捧著水向她灑去，她像“凍死鬼”一樣顫抖著說道：“你暗中襲擊，還算什么江湖中人�！蔽覂�(nèi)疚的去安慰她，沒想到，這個(gè)家伙心機(jī)還真多，她看我正在離她不遠(yuǎn)的地方她，她用水向我襲來(lái)，水珠像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士一樣向我殺來(lái)，我躲也躲不及，水戰(zhàn)士以把我殺了個(gè)片甲不留。

　　我拍打水面水珠不停地賤到了她的臉上，我大聲告訴她：“這叫善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)時(shí)候未到。”她從威風(fēng)凜凜，變成了縮頭烏龜，向我投降了，我開懷大笑，姜還是老的辣喲！接著，我們又看到了一艘船，我們兩人誰(shuí)也不會(huì)劃船，只好厚著臉皮請(qǐng)對(duì)面的哥哥幫忙，他真是個(gè)樂于助人的好人，他一口就答應(yīng)了，由于我們兩人太重，哥哥便很吃勁的載著我們劃了兩圈，玩膩了我們想下船，哥哥說：“我也是剛學(xué)的'，在等會(huì)吧！”我忽然覺得船像墻頭草一樣兩邊倒，嚇得我又叫爹，又叫娘，“哎，也許我們要藏身于水底嘍！可憐的娃呀！”大哥哥說：“可以下船了！”我們欣喜若狂，一蹦一跳的下船了誰(shuí)知那長(zhǎng)的草是水草，哪兒的地是水，害得我們豬八戒照鏡子——里外不是人，氣得我半天說不出話來(lái)。不知不覺六點(diǎn)了！

　　我們說說笑笑的回家了。也許這是我最開心的一個(gè)下午！

開心的作文 篇5

　　昨天上午我去了四川大學(xué)踢足球比賽。

　　到了球場(chǎng)，我們換好球服，教練讓我們先熱身，圍著球跑了兩圈，慢慢的的我們的身體開始熱起來(lái)了。跑完后教練開始分配位置了，我和何庚其是前鋒，小虎是中鋒，楊昊然是右衛(wèi)，熊俊堯是守門員。我覺得我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，希望我們能贏得這場(chǎng)比賽。

　　比賽馬上開始了，我們各自站到了自己的位置上。裁判一發(fā)令，比賽正式開始了，首先由我們綠隊(duì)發(fā)球。何庚其來(lái)發(fā)球，他傳給了小虎，小虎不小心掉球了，球被對(duì)方搶走了。我們開始激勵(lì)的搶球、防守。白隊(duì)一直往我們的球門進(jìn)攻，結(jié)果這一顆球被守門員給防守住了，“呀！熊俊堯真厲害！”守門員把球仍給了楊昊燃，他又把球傳給了何庚其，然后又傳給了我。我往對(duì)方的球門射過去，真可惜就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就進(jìn)了，不過我還是很開心。當(dāng)對(duì)方進(jìn)了3顆球時(shí)我們開始反攻了，進(jìn)球了，大家歡呼起來(lái)。我們跑的滿頭大汗，對(duì)方在連續(xù)進(jìn)攻，我們也在連續(xù)進(jìn)攻。激勵(lì)的比賽就這樣結(jié)束了，結(jié)果6比4，我們輸了。

　　大家累的`趴在球場(chǎng)上一動(dòng)不動(dòng)。教練說：“大家辛苦了，雖然我們輸了但大家表現(xiàn)的很好�！蔽医裉祀m然很累感覺還是有進(jìn)步。真的很開心。

開心的作文 篇6

　　書是我的良師益友。每當(dāng)我想到它，心底就有一種無(wú)比的充實(shí)感。然而我讀課外書，總是以尋求精神富足為主，學(xué)習(xí)知識(shí)為輔。在我看來(lái)，讀書就是一種放松，就是一種快樂。

　　在小時(shí)候，我總是喜歡看故事書。這些故事書還多是以探險(xiǎn)，童話為主。那時(shí)候，我沒有看書的習(xí)慣，平時(shí)大多數(shù)時(shí)間都是在玩耍和復(fù)習(xí)功課中度過。想起要去看書時(shí)，便頻繁地望書店跑，那時(shí)候媽媽是以我喜歡看書為榮的。因此，假如一段時(shí)間我忘記去看書，媽媽就會(huì)提醒我。那時(shí)候，我讀書只是為了有趣。

　　再后來(lái)啊，我還是喜歡讀故事書。那時(shí)候我讀的故事范圍擴(kuò)開了，喜歡思考了。只不過那一段時(shí)間玩心太大，跑書店的次數(shù)漸漸少了。書店依舊如故，我還是認(rèn)識(shí)它的，只不過它漸漸不認(rèn)識(shí)我了。不過，一方面短一方面長(zhǎng)，我喜歡上借書。平日里和同學(xué)借，放假時(shí)就去圖書館借，為此我特意辦了一張借書卡，它可是我的寶貝。再后來(lái)，即使是在讀書時(shí)，我也會(huì)讓媽媽去借書，每當(dāng)媽媽借回書時(shí)，我總是欣喜異常，捧著看個(gè)沒完沒了。那時(shí)候，我讀書就是為了探索。

　　現(xiàn)在啊，我依然喜歡讀故事書。不過故事已經(jīng)從原來(lái)的冒險(xiǎn)，奇幻變到現(xiàn)在深邃，引人思考，鬼怪的故事。初中學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，再加上我身居多職，勞苦自然是不用說的，這時(shí)，去書店就成了我放松的好招�，F(xiàn)在我去書店幾乎沒有哪一次嫌待得長(zhǎng)的，每次總是對(duì)書店依依不舍。因此，我喜歡上買書，媽媽也幫我辦了書店的打折卡。只不過，當(dāng)初因意氣用事，不一定本本書都買好了，不過我還是很珍惜我的每一本書。但是，我愛上讀書，讀書的.境界高了，生邊值的談?wù)摰耐�伴卻少了起來(lái)。他們要么就是奉承新時(shí)代的享樂主義，要么就僅僅只是學(xué)業(yè)的傀儡，更有甚者，自私到不愿把自己好的東西，好的見解拿出來(lái)分享。我雖不太喜歡和他們交往，但他們?nèi)允俏业幕锇�，畢竟人各有性�？磥?lái)，能和我一起分享書中精華的就只有老張了�，F(xiàn)在，我讀書是為了思考。

　　人生的第一次真正考驗(yàn)即將來(lái)臨，然而我的知音卻要和我分道揚(yáng)鑣了。媽媽一改常態(tài)，不在贊成我去書店，我感到心煩意亂，勞累積身，越來(lái)越盼望暑期生活。然而，到那時(shí)，書店依舊，知音何在？

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