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尋找作文(必備)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的尋找作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尋找作文 篇1
終于到家，我一屁股坐在沙發(fā)連喘幾口大氣。老媽在廚房中大聲問我：“回來了，昨天上作文課回來沒把公共自行車卡給我��？”“我給了老爸了�！边呎f邊指桌子上的那個(gè)小盒子“老爸放小盒里了�！钡蠇屪哌^來有些生氣的對(duì)我說：“上午在盒子里沒找到啊�！蔽伊⒖烫似饋恚嗣诖l(fā)現(xiàn)沒有后大叫一聲：“趕緊找找啊�！�
我和老媽趕緊在家中尋找起來。我先去找小盒子里的'，又去找布袋里有沒有，再去看看在不在書桌上。我累得滿頭大汗，腰都直不起來。老媽卻一動(dòng)不動(dòng)的站在一旁。當(dāng)看到我累的滿頭大汗之時(shí)老媽大聲對(duì)我吼道：“趕緊來吃飯，不然飯就涼了�！睙o奈只好吃飯。
吃飯之時(shí)，老媽一直說個(gè)不停，我大氣都不敢喘。吃完后，我和老媽又開始了尋找之旅。我們從沙發(fā)下一直找到天花板上，從水池中找到冰箱。還是沒有找到。沒辦法只好先去上學(xué)。
在下午上課的時(shí)我一點(diǎn)都沒有聽進(jìn)去，總是聽著聽著就走了神。下午放學(xué)時(shí)，我把車騎得很慢，車把也有些抓不住，只差一點(diǎn)就翻到溝里去了。到家后，老媽和我找起來。但就在這時(shí)，老爸不好意思的說：“今天我拿了兩張自行車卡�！崩蠇屧谏嘲l(fā)上躺著都笑趴下了，但老爸卻站在一邊紅著臉。這時(shí)老媽笑著說了一句：“騎驢找驢�！�
尋找作文 篇2
我來自于一個(gè)普通的農(nóng)村家庭。
從出生的那刻起，上天便在我眼前蒙上了一層厚厚的黑布，讓我看不見任何東西。我人生的前20年，因家庭經(jīng)濟(jì)因素與個(gè)人的視力條件，未曾讀書，都是在家中度過的。
自小，我的父母在外工作，只留下我和外婆在貧瘠的家中相依為命。那時(shí)的我，生活中只有一字可以形容，那就是“黑”。每天24小時(shí)，永遠(yuǎn)都是被黑暗籠罩。太陽下，我可以感受到溫暖，可是卻看不到燦爛的陽光。我沉思，想著他人的精彩與眼前的枯燥，滿心痛苦卻無可奈何。陰雨中，雨絲飄落在我臉上，可是我卻看不到細(xì)雨濛濛的景象；我迎風(fēng)遐想，卻悟不出這黑暗的真諦。流轉(zhuǎn)的日夜，皆是黑暗，只有他人的告知，或者我對(duì)周圍環(huán)境的觸感，才讓我知夜休眠。在過去的歲月里，黑暗就這樣一直的持續(xù)，遮住了我的童年，遮住了我的青春，也遮住了我的自由，將我禁錮在了黑色的軌道上。
我以為我的人生可能會(huì)一直這樣下去，一直到死亡。
可是，一次偶然的機(jī)會(huì)，殘疾人聯(lián)合會(huì)的叔叔、阿姨來到我家，向我媽媽介紹，我省現(xiàn)在有一所面向全省招生的`殘疾人特殊教育學(xué)校，叫安徽省特殊教育中專學(xué)校，在那里，像我這樣身有障礙的孩子可以學(xué)到一技之長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)消息，我心中既期待又不安，從小未曾離開過家的我早已斷了要去學(xué)習(xí)的念頭，我膽怯，我害怕，我不知道怎樣去學(xué)習(xí)、怎樣去和陌生人相處，可是，我更期待，我不想一輩子呆在家里，我想知道外面的世界到底是什么樣子的，我矛盾。最終，他們的勸導(dǎo)給了我勇氣，他們鼓勵(lì)我：“去吧，那里有很多像你一樣的孩子，不要怕，老師和同學(xué)都會(huì)照顧你的。”于是，我做出了我人生最大的一個(gè)決定，到了學(xué)校。
記得是20xx年的國(guó)慶節(jié)，媽媽帶我到了安徽省特殊教育中專學(xué)校。媽媽把我送到教室，就去找老師溝通住宿的事情。這是我第一次到陌生的環(huán)境，激動(dòng)與焦慮令我一個(gè)人糾結(jié)地坐在陌生的位置上，不敢言語。周圍的同學(xué)都在說話聊天，嘈雜的交談暫時(shí)沖散了我的緊張，我聽著他們的歡笑，心中很期待加入他們�？墒俏液芫脹]與陌生人溝通了，該如何開口？我能融入他們嗎？他們會(huì)愿意和我交朋友嗎？我雙目失明，他們跟我是一樣的嗎？突然不知是誰的一句“你叫什么名字啊”，是，是在問我嗎？我一時(shí)激動(dòng)，卻不知如何作答。“我，我……”“你多大啦？”又是一句，興奮的同時(shí)，我趕緊應(yīng)道：“趙萬青，23歲。”談話中，心跳加速，感覺到從未有過的喜悅，突然間無比暢快。就這樣，我開始了煥然一新的生活。
起初的我因?yàn)椴涣?xí)慣學(xué)校的環(huán)境，無法獨(dú)自行走。不熟悉的校園，常常讓我充滿了緊張。可是每到這些時(shí)候，都會(huì)有人來帶我回寢室或者食堂。同學(xué)的幫助，讓我覺得溫暖。同學(xué)的友愛，充實(shí)了我的生活，也趕走了我的自卑。上課時(shí)，我曾害怕老師會(huì)因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)基礎(chǔ)差而瞧不起我，可是我錯(cuò)了，老師們和藹可親，用各種方法鼓勵(lì)我，教我如何掌握學(xué)習(xí)方法，幫助我克服心理障礙，就這樣，在這里，我一天天脫胎換骨，成了一個(gè)嶄新的我。
時(shí)光飛逝，日月如梭。我已經(jīng)融入了這個(gè)大家庭�，F(xiàn)在的我已經(jīng)可以自如地與同學(xué)交談，雖不是非常的伶俐，但正常的溝通已經(jīng)不是問題。校園內(nèi)往來的路線也是踏步成路，學(xué)習(xí)上我能漸漸地能聽懂老師說的部分知識(shí)。生活已經(jīng)不是當(dāng)初的那般枯燥無味，漸漸變得豐富多彩。同學(xué)們的歡笑與老師傳授的知識(shí)成了我每天最期待的內(nèi)容。我很感謝媽媽帶我來到這里。改變了我原本黑暗的人生。
如今的我有了更自由、更廣闊的規(guī)劃，我要成為優(yōu)秀的推拿按摩師。雖然眼前的我的專業(yè)知識(shí)尚顯疏淺，但學(xué)校構(gòu)建了一座連接未來的橋梁，指明了我的方向。我要甩掉上天強(qiáng)行加給我的黑暗，甩掉過去的孤僻與膽怯，帶著家人的期待、老師的關(guān)愛，朝著夢(mèng)想，大步邁向那充滿奇跡的未來，尋找屬于我的光明。
尋找作文 篇3
哪個(gè)位置適合我？我想是那個(gè)很神圣的位置，它被人們稱為“園丁”。
從知道這個(gè)職業(yè)起，我就明白了它是一個(gè)不平凡的職業(yè)。它注定不是一個(gè)安靜而輕松的位置，它的耳邊有著孩子們銀鈴般的笑聲。從第一次接觸它開始，我就喜歡上了這個(gè)位置。
有的.人會(huì)問我，你想教什么樣的課程？我會(huì)這么回答他，“一門用外語交流的課程。”是的，我想當(dāng)一名英語老師，而老師這一職業(yè)還得從一次給我弟弟上課的經(jīng)歷講起。“姐姐，這個(gè)單詞怎么讀啊？”“apple�！蔽覐埧诰偷溃艿苓B忙記在了他的筆記本上�！敖酉聛砦覀冏x課文，跟我一起讀�！蔽业纳挽`魂同時(shí)在一個(gè)個(gè)問題中感到了滿足。我一點(diǎn)點(diǎn)地指導(dǎo)和弟弟一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，都能讓我感到無比的快樂。
“這是元音，a，e，i，o，u，記住了嗎？上節(jié)課我讓你背的單詞默寫一下�！薄皁range，elephant，egg，banana。姐姐，快幫我改改�！钡艿芤�?yàn)閱卧~全部默了下來，而喜滋滋的，看到他的進(jìn)步和成長(zhǎng)，我也因此感到強(qiáng)烈的滿足感。我感到我的生命得到了妥善的安放，靈魂也得到了真實(shí)的滿足。就像是看到我們的老師在講臺(tái)上講課時(shí)，老師眼里有光，那光在不停的閃爍。我想，看到每個(gè)人的進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓他們最后也各自找到自己的“位置”，就是我的向往吧。
我相信，我會(huì)堅(jiān)持地追求著我的向往，因?yàn)檫@是目前認(rèn)為最適合我的位置。
尋找作文 篇4
坐在書中前，遠(yuǎn)離一切打擾，手中握著筆的感覺，特別有安全感。寫幾行文字，讀三五句詩(shī)，便又偷得浮生半日閑。喜歡有大大的窗子，窗戶最好總是開著的，有充足的自然光，又可以毫無阻礙地和新鮮潮濕的空氣來個(gè)親密接觸。抬頭就是滿眼的藍(lán)天白云，再近一點(diǎn)，可以清楚地看到有麻雀輕輕巧巧地從遠(yuǎn)處的竹林一躍身飛到窗前的核桃樹上，我從窗子里望過去，可以毫不費(fèi)勁地看到它鮮紅的小嘴和亮麗的橙色的細(xì)細(xì)的小腳丫。
挑幾朵早春盛開的在陽光下晾曬干的桃花，再輔以幾片蘆薈，一小把決明子，加上少許冰糖和蜂蜜，將開水慢慢注入杯中，透過透明的杯身，可以看到花朵上下翻騰并逐漸綻放她昔日的美麗——是白得近乎透明的花瓣。時(shí)間流逝，這一春一夏，于一朵花而言，卻是一生一世的光景。她往昔的伙伴，已是零落成泥，用生命結(jié)出了小小的桃子，待那新生的生命在青天白日里漸漸長(zhǎng)大、成熟，變成大而飽滿、甜而多汁的蜜桃，或被人采去吃了，僅留唇齒間一縷余香；或隨一場(chǎng)夏雨一陣清風(fēng)，便紛紛垂落枝頭，到泥土里去尋找生命的意義去了。而我杯中的花，在生命最盛極最絢爛之時(shí)，驟然沉睡過去，似是逃脫了自然中那不可改變的輪回之苦，將最美的姿態(tài)風(fēng)干為永恒。而她，卻終于在沸水澆灌的痛苦中醒來，再次綻放，有著難以掩飾的蒼白的美。
我對(duì)花說：“花啊花，真慶幸你到現(xiàn)在還能葆有往昔之美，看看你的伙伴，他們迅速地凋謝，早已不知去向，就連那果實(shí)，如今也是一個(gè)不剩，看看窗外那孕育了你的桃樹，徒留一樹單調(diào)的綠葉過不多久，那葉子也會(huì)發(fā)黃、干枯、凋落，一片不剩。時(shí)間真是太過殘酷的存在，任何東西都擋不住它的侵蝕，你卻是幸運(yùn)之花�！�
那杯中的花開口說話了：“不，你錯(cuò)了，我一點(diǎn)也不幸運(yùn)，相反真是極其不幸的。我的生命被抽空了、掠奪了。開花、結(jié)果、成熟、凋零，乃是一個(gè)完整的生命過程，是大自然神奇的造化，而我，卻被永遠(yuǎn)地定格在了一朵花的瞬間。”她的聲音十分細(xì)弱，顯得無力又悲哀。
我不解，說：“世人都贊嘆花開時(shí)驚世的美麗，而惋惜花謝成泥的衰敗，美好的東西總是易逝的，難道不應(yīng)該極力鑄就永恒，定格美麗嗎？你看，你如今美麗依舊。”
“所謂美，乃是對(duì)易逝的、不可得的一種幻想和期待罷了，當(dāng)美被定格，被希望成為永恒的時(shí)候，就已經(jīng)不是美本身了，而是一種被異化了的、蒼白的美。我的身體雖然還在，靈魂卻是空虛的，我生命中最重要的意義，應(yīng)該是一種充實(shí)——是歡笑與苦難，贊美與失落、索取與奉獻(xiàn)、生與死所共存的統(tǒng)一體。當(dāng)我變成飽滿的果實(shí)，由輕浮走向成熟，由索取走向奉獻(xiàn)的時(shí)候；當(dāng)我向自然捧出甜美的饋贈(zèng)，當(dāng)我從枝頭跌落、腐爛、消失不見的時(shí)候；當(dāng)我完成了我生命的整個(gè)歷程，當(dāng)我變得蒼老、丑陋的時(shí)候，我卻是幸福的�！被ㄓ挠牡氐�，有一種深深的向往和難以言說的惆悵。
我說：“生命中最不能承受的是輕，生命卻該如此，厚重、充實(shí)。可是，生命的意義，難道就是不可挽回的奔向死亡嗎？你就不怕死嗎？”
“死亡是一個(gè)必然會(huì)降臨的'節(jié)日，世間萬物終歸一死，這本是最自然而然的生命歷程，為什么要害怕呢？沒有對(duì)死的恐懼，就沒有對(duì)生的熱愛和贊美。生命的意義不是歸為死亡，而是在這短暫的生命中，去完成作為個(gè)體生命應(yīng)該經(jīng)歷的每一個(gè)階段，去享受每一個(gè)階段必須要承受的悲喜苦樂，去發(fā)現(xiàn)自己，完善自己。譬如對(duì)我來說，生命的意義就是從一朵花到一枚桃子的過程，這期間，我要努力吸收陽光雨露，努力生長(zhǎng)，承受且享受自然一切好的或壞的賜予，不怨天，不尤人。當(dāng)我最終奉獻(xiàn)出最飽滿、最甘甜多汁的果實(shí)時(shí)，死亡或許更近了，而我，要笑著享受生命的過程，這是一個(gè)完整的、充實(shí)的生命�！�
這一次，我看到花笑了，而她的聲音卻越來越微弱，幾近耳語，最終消失不見。我還想再問，卻看到她似疲憊至極，慢慢沉入杯底，這降落的過程，似天使跌落人間，婀娜多姿而又無限凄美。我看到她一直在笑，卻說不出話了。我輕輕喝一口杯中之水，淡淡的甘甜中夾著苦澀，唇齒間滿是花香。我細(xì)細(xì)品味，終于讀懂了花最后想要說卻沒有說出的話。
我起身，走出房間，來到門前那棵老樹下，輕輕跪下來，將手心的桃花溫柔地埋在她的母親的根下，突然，一片樹葉掉下來，綠色的葉開始染上淡淡的黃，正是夏末，鳥聲蟬聲混著各種蟲鳴的聒噪，草木肆意生長(zhǎng)，依然是一派欣欣向榮之意，而秋的腳步，也將悄然而至。我沒有悲傷，只是有些許的惆悵。我站起來，輕輕抱住老樹，那粗糙的樹皮是風(fēng)刀霜?jiǎng)?jīng)年侵蝕之后千瘡百孔的傷痕累累，老樹無言，而我依然坦然釋懷了。等到明天春天，那一樹一樹繁花盛開的時(shí)候，我將會(huì)再次邂逅我的朋友，這一次，我一定會(huì)格外歡喜地看著花開花謝，看著那果實(shí)由小到大，由青澀到成熟，由外表的美麗到內(nèi)心的祥和，又是一次生命的輪回。
我返身，回到書桌前，寫下幾個(gè)字，一邊是逍遙自由，一邊是厚德載物。每一個(gè)人，都應(yīng)該在有限的生命里，尋找自己的價(jià)值，承受起生活所賦予的一切，苦也好，樂也罷，都是生命的賜予，都是一場(chǎng)自我的修行，都是不可或缺的生命的重要組成部分。
我知道，花最后要說的話是：“成為你應(yīng)該成為的樣子�！�
尋找作文 篇5
準(zhǔn)備參加作文比賽，可是苦于找不到素材。我腦子一閃，想起老師講過：一篇好的文章要有閃光點(diǎn)。什么事閃光點(diǎn)？閃光點(diǎn)是劃過夜幕的一顆流星；是綠蔭場(chǎng)上激動(dòng)人心的臨門一腳；是清晨草葉上的一顆露珠……
說起來容易，做起來難。夜色深了，寫字臺(tái)上的燈發(fā)出柔和的光。我苦苦思索著，無從下筆。“爸爸，你說此時(shí)我們家的閃光點(diǎn)在哪？”我發(fā)問似的向爸爸提問�！盁襞荨！卑职种钢_(tái)燈不假思索地答。
開玩笑的一句話頓時(shí)把全家人逗樂了。
“燈泡的閃光點(diǎn)在哪？”我繼續(xù)追問。
“鎢絲。”爸爸答道。
“鎢絲的閃光點(diǎn)在哪？”我刨根問底的那股勁上來了，一臉的執(zhí)著。
“電”爸爸回答。
“電從哪里來？”我追根求源。
“發(fā)電廠。”爸爸毫不示弱。
“那么發(fā)電廠的閃光點(diǎn)在哪？”我認(rèn)真起來。
爸爸回答：“燃燒的煤�！�
“煤的閃光點(diǎn)在哪？”我更來勁了。
“億萬年前的森林�！卑职致�(lián)想到了煤的`形成。
我思考片刻，繼續(xù)問道：“億萬年前的森林閃光點(diǎn)在哪？”
“是太陽�！卑职值谜Z氣十分肯定。
“太陽的閃光點(diǎn)在哪？”我窮追不舍。
“是核裂變�！卑职竹R上回答。
對(duì)，太陽無私的把光和熱送到了人間。億萬年前的森林在陽光雨露的哺育下，長(zhǎng)的枝葉繁茂。后來經(jīng)過無數(shù)次巨變，森林被掩埋了，植物的莖，葉，根都變成了煤。
我靈感同時(shí)被激發(fā)起來了，我奮筆疾書。寫著，寫著我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新問題，放下手中的筆，沉思起來。我又向爸爸問道：“是誰挖掘出來億萬年前的太陽？”
爸爸大聲說道：“問得好�！辈⑧嵵氐鼗卮穑骸笆峭诿汗と瞬晦o幸苦，身背礦燈，腳穿膠靴，在深深的井下挖掘出了億萬年前的”
煤礦工人就是閃光點(diǎn)，我終于找到答案了。
尋找作文 篇6
尋找，什么是意義?
每個(gè)人都在尋找屬于自己的另一個(gè)天堂，當(dāng)然，我也曾相信，我也很努力的去尋找。所謂的天堂看似有點(diǎn)不切實(shí)際，但又是真真切切的。
我一直在尋找著所謂的美好的天地，沒有壓力，沒有不公平，沒有聒噪的聲音。
其實(shí)，我們只顧著盲目的去尋找遠(yuǎn)在天邊的天堂，卻沒想過要不要，把自己身邊的地帶變成天堂。
有時(shí)候，我自己都不知道要尋找些什么東西，什么是有意義?我想，先弄清楚什么的意義是最好的，把意義的意義弄懂了，就有底氣去做自己認(rèn)為不是沒有意義的事情。在做事情之前，想想這件事的結(jié)果，做了是有意義，還是沒意義。還記得《士兵突擊》這部電視劇嗎?許三多他爹就說過：“有意義就是好好的活，好好的活就是有意義的事。”許三多雖然有點(diǎn)傻，可他傻得有意思，他至少掌握了什么是意義。不拋棄，不放棄，成了他經(jīng)常在挫敗的時(shí)候鼓勵(lì)自己的語言。
生活，就是一張白紙，你想要讓這張白紙變成一幅畫還是就是一張白紙。生活總是這樣，當(dāng)你想就這樣結(jié)束時(shí)它偏偏要你看到希望，當(dāng)你竭盡全力是它又讓你絕望，人生下就是來生活的，難免有酸甜苦辣…我看到有些比我們還要大些的哥哥姐姐們，有時(shí)候一受打擊，就想不開，要自殺，要跳樓。這樣做有意義嗎?即使在怎么手委屈，也不應(yīng)該拿生命開玩笑埃
人生，人生下來就是來生活的，我們赤裸裸的來到這個(gè)世界上，也赤裸裸的離去。好好的珍惜生命，去做一些有意義的事情。每個(gè)人出生，也不一定都是偉人，既然做不了偉人，就做實(shí)實(shí)在在的自我，自我是怎么都不可以喪失的。
我原來，有一次受打擊，很難受，曾想過要倒下�？墒�，后來我想了想“要是我走了，我的爸媽怎么辦，那些愛我的人回傷心的，我怎么能如此的'不負(fù)責(zé)任，這怎么行……”每當(dāng)我覺得壓力很大的時(shí)候，我腦袋都會(huì)出現(xiàn)許三多的那六個(gè)字“不拋棄，不放棄。”長(zhǎng)輩們都說，我們九零后，都以自我為中心，也許我們還不知道生活的意義，也許知道也回忽視。
人們都喜歡尋找一些所謂的真理，所謂的世外桃源，所謂的天堂。可是，為什么沒想過，把自己的身邊變成那所謂的美好呢?世外桃源，它沒有和陶淵明那么的完美。世外桃源可以創(chuàng)造的，只要我們都覺得它有意義。
想清什么是意義，活著有意義，在活著的過程做什么也有意義?在做事之前，想好這么做有沒有意義，這樣才有底氣做自己覺得有意義的事情。意義，不用尋找，自己解答。
尋找作文 篇7
小時(shí)侯奶奶曾告訴我“天上的每一顆星都代表著一個(gè)人，如果那個(gè)人執(zhí)著追求的話，就一定能看到屬于他的星。”是的，我相信。即使只是奶奶編的的故事，我也會(huì)毫不質(zhì)疑的相信。因此，我總是靜靜的看著天上的星，仔細(xì)的尋找屬于我的那顆星……
時(shí)間在不知不覺中流逝，我也在不知不覺中長(zhǎng)大。許多往事已遺忘，但我仍記得尋找屬于我的星。它在哪兒?
時(shí)間沖淡了一切，而我卻仍然苦苦的尋找我的星。望著夜空，有時(shí)我會(huì)有些傷感。難道我永遠(yuǎn)也無法找到屬于我的星。
我開始漸漸的淡忘我的星，我不想再傻傻的尋找。因?yàn)槟侵皇前踪M(fèi)精力徒勞而已。也許它在我永遠(yuǎn)也找不到的地方，也許他根本就不存在。我常常這樣安慰自己。慢慢的我再也沒有時(shí)間去想那些瑣事了。只有一個(gè)念頭，就是學(xué)習(xí)。這并不是我想要的，而是我必須遵從的。因?yàn)楝F(xiàn)在我是家長(zhǎng)的喜、怒、哀、樂。成績(jī)的好壞直接影響家長(zhǎng)的心情。因此，我必須把所有的.精力都放在學(xué)習(xí)上。根本就沒有時(shí)間、沒有精力去想別的事。更別說花費(fèi)時(shí)間去尋找行星。我無精打采的過這是人非人的生活。偶爾會(huì)樂觀得想，也許屬于我的星還在天空為我閃爍。但只是想想罷了，我比誰都明白無法找到我的星。
久而久之，我便決定將它遺忘。既然知道無法實(shí)現(xiàn)的事何必又苦苦追求。影響著自己努穩(wěn)定的心情。但是我多次問自己我真的能忘記嗎?
日子一天一天的過去，我也在一天一天中逐漸成熟。想想自己以前竟為尋找一顆星而煞費(fèi)苦心，真是太不值得了!
有一次，我回家看奶奶時(shí)，奶奶告訴我，她看見自己的星了。我僵硬的笑了笑，奶奶太老了，眼睛也不好使了。我說，您的星一定很美吧!奶奶笑著說，追求了這么多年，能不美嗎?我表示同意的點(diǎn)點(diǎn)頭。其實(shí)奶奶并沒有看到她的星，這是奶奶臨走時(shí)告訴我的。奶奶的話引起了我的思考，我反復(fù)的思考著奶奶的話。我終于明白了其中蘊(yùn)含的道理。只要堅(jiān)持不懈地去尋找，終有一天會(huì)找到屬于自己的星。學(xué)習(xí)上又何不是如此，只要持之以恒去努力，總有一天會(huì)成功。奶奶的話只是讓我明白做什么事都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。我相信我的星一直在遠(yuǎn)方為我閃爍。
奶奶去世多年了，但我始終沒有忘記我的星，每次遇到困難，我就會(huì)看到我的星在遠(yuǎn)方為我閃爍。我就會(huì)鼓起勇氣去戰(zhàn)勝困難。
我的星啊!總有一天我會(huì)找到你，看你為我發(fā)出耀眼的光芒!
尋找作文 篇8
一旦心情不好總是想靠著頭睡覺，在休眠的狀態(tài)下靜靜地享受沉默賦予我的權(quán)利……
我知道那只是逃避的一個(gè)平臺(tái)，可是哪里還有更好的方式來漠視它的存在呢，我只能以我的方式來掩藏它。不理解吧？
為什么人會(huì)如此地堅(jiān)強(qiáng)，又如此地脆弱？！
在現(xiàn)實(shí)面前偽裝地如此不屑，明明心里在乎得不能再在乎。在現(xiàn)實(shí)背后又偷偷地抽搐，以淚水來洗滌那封閉的'孤寂。誰也不能解釋，因?yàn)槲覀兌际且活惾耍?/p>
也許我不該懷疑現(xiàn)在的一切，但我又不能承受它們給我的困擾。既然已演繹到這地步，那就繼續(xù)演下去吧，盡管角色已經(jīng)擬定、已經(jīng)錯(cuò)亂，難道還有機(jī)會(huì)重頭來過嗎？
人長(zhǎng)大了，就不會(huì)單純，因?yàn)樗枷朐诔墒�，所以腦子會(huì)唆使它去胡思亂想。如果我能永遠(yuǎn)那么天真，能永遠(yuǎn)用莫名去問“為什么”，我想我也不會(huì)那么煩惱�？上�，逝去永遠(yuǎn)無法挽留，那曾經(jīng)的純真吝嗇地不愿再為我保留了……
我要學(xué)著在沉默中爆發(fā)，我更要學(xué)著在變質(zhì)中尋找透明的方向！
尋找作文 篇9
在驕陽高照的夏日，蟬是這個(gè)季節(jié)的主角。我跟媽媽來到月湖公園尋找這位只聞其聲，不見其影的神秘主角。
我們還沒進(jìn)入公園，在路邊的一棵大樹上，我看到一個(gè)乳白色的東西牢牢地掛在樹干上。我走進(jìn)仔細(xì)一看，哇：這原來是金蟬脫殼后的“殼”呀！可惜的是這棵樹又高又大，我只能拍照留念了。
一進(jìn)入公園，耳邊全是“知了---知了---”的聲音。我舉目觀望，滿眼都是綠樹和草坪，哪里有什么蟬呀？我跑到一棵叫的特別響的樹下，定睛一看，原來蟬躲在樹葉遮蓋的細(xì)枝上。由于蟬的體色和樹枝的顏色相似，不經(jīng)仔細(xì)查找，根本是找不到它的蹤跡�？墒沁@只蟬的位置太高，我繞著大樹轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈都無從下手，只好垂頭喪氣地離開了。
我又來到公園深處。看到一棵小矮樹上趴著一只蟬，我輕手輕腳地來到樹旁，慢慢地把手伸到離蟬非常近的地方。當(dāng)蟬還沒有覺察到的時(shí)候，我用迅雷不及掩耳之勢(shì)，猛的一下，用我的手撐罩住了蟬。蟬在我的`手心中不停地掙扎，我欣喜若狂。心跳得可快了！我小心翼翼地把蟬反過來，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)這只蟬肚皮上沒有“板”是一只不會(huì)叫的母蟬。我一松手這只可愛的母蟬仿佛讀懂了我心，繞著我轉(zhuǎn)了一圈后便高飛了。
放完母蟬，我便大踏步地向更深處走去。在一叢低矮的桂花樹上我又發(fā)現(xiàn)了兩只蟬的殼，我輕輕地取下來。準(zhǔn)備拿回家當(dāng)標(biāo)本。
“知了---知了---”的聲音還在耳邊不停地響著。
尋找作文 篇10
美，無處不在。有看不見的心靈美，也有看得見的具體美，讓我們尋找生活中的美吧！
有一次，我和爸爸媽媽一同去逛超市。到了買文具的地方，我吵著要媽媽給我買修正帶，大概媽媽被我吵得受不了了，便答應(yīng)了。我興奮地三步并作兩步地跑過去，悲慘的'事情又來了，我喜歡的修正帶是在最上面。何況爸爸媽媽又在食品區(qū)，沒法喊。我為了使我跳高一點(diǎn)，拼命擺動(dòng)雙臂。就在我無計(jì)可施，準(zhǔn)備放棄的時(shí)候。身旁傳來溫柔地說話聲：“小朋友，你要哪個(gè)呀！”“我……我……”我竟然一時(shí)緊張，忘了該說些什么了。我定了定神，馬上著急地說：“我想要最上面粉紅色的修正帶�！蔽姨痤^來，發(fā)現(xiàn)在我面前站了一位阿姨。她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一身烏黑的頭發(fā)，披在肩上顯得格外的美麗！鼻梁上還架著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問似的。她不緊不慢地幫我把修正帶拿下來，輕輕地放到我的手上。然后，就向我笑了笑，走開了。我總覺得還少了些什么，又不知道，便一轉(zhuǎn)身向食品區(qū)走去。突然我想起還沒有說聲謝謝呢，這多不好意思啊！于是我望著那位阿姨遠(yuǎn)去的背影，說了聲：“謝謝！”那位阿姨好像聽到了似的點(diǎn)點(diǎn)頭，我便蹦蹦跳跳地走開了。
這就是美，一個(gè)不用回報(bào)的付出。
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