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【精品】記住作文600字3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的記住作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記住作文600字 篇1
有一句話對我說，他的人并沒有在意，而我卻深深地刻在了腦海里，永世難忘。
在小時(shí)候我最好的童年玩伴便是表哥了他面如冠玉劍眉朗目身形健碩一看就知道是個(gè)小帥哥在于它玩耍的那一段時(shí)光是我最快樂的時(shí)候，春天我們?nèi)懿�，你爬樹，夏天我們比游泳周清平，秋天我們摘果子打游戲，冬天我們堆雪人，打雪仗那一次次美好的瞬間都轉(zhuǎn)入了我生命的日記，成為我難忘的時(shí)光，在那一段時(shí)光里，我仿佛身處人間天堂似乎有吃不完的人間美味，心靈上得到了無與倫比的滿足感。
可是，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，鄭明亮的滿月，終究還是缺了，現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)到姜堰了，我與他終究還是分離了，我多么希望時(shí)光可以再重來，多么希望可以再同他一起玩耍。
我將這希望的一切全都傾訴在一個(gè)朋友身上，他聽了我的傾訴后，意味深長的對我說，天下無不散之宴席，該來的終究回來，沒有痛苦，何來快樂？
我坐在明月之下，感覺這月亮像表哥的笑臉一樣是那么動(dòng)人，又是那么令我傷感，我緊緊的.閉上雙眸，熱淚盈眶，不敢再想象下去，此時(shí)此刻，鄭明亮的月光之下，沒有寒冷，唯有思念，腦海里沒有別念，唯有那句話-沒有痛苦，何來快樂？
這一切的分別都是為以后的重逢，做準(zhǔn)備這一切的傷心都是為以后的快樂做鋪墊，這一切的淚水都是以后能再次玩耍的影子，月亮隱隱的褪去，似乎也在為我與他之間的分別而傷感，星辰也不那么明亮了，再為一對好友之間的分離而哭泣。
我的家不大，只容得下幾間房間，此時(shí)此刻，我的心也不大，只容得下那一句意味深長的話，沒有痛苦，何來快樂？這句話啟發(fā)了我如一碗心靈雞湯，在我心情極差之時(shí)安慰了我，讓我看到了希望的光芒。
記住作文600字 篇2
秋葉蕭蕭下，如一只只蝴蝶悄然飄落人間，訴說來時(shí)沿途的風(fēng)景。
漫步公園的羊腸小道，被金燦燦的落葉所遮掩，已分辨不清那小徑的模樣，正如我看不清自己心中的模樣，還是那個(gè)妄想與天齊高的傻孩子嗎？
到現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)一切不過如此，我的'心依舊易碎的如同玻璃，僅一次測試的失敗，就碎了那一道口，想漫步林間，自愈傷口。
突然，仿佛也倦了，找了一處長椅，輕拂落葉為自己騰出一小片地方來坐，嘆了一口長氣，低聲喃喃：“我就只能這樣了嗎？真的，就只能這樣了嗎？一切努力付之流水，這一刻啊，便是最失敗的……”
“花有再開時(shí)，葉有再生時(shí)，而你也會(huì)有再次可以證明自己的時(shí)候�！彬嚾换厥�，聽這熟悉的聲音來源，才發(fā)現(xiàn)是他。
“爺爺？你怎么來了？”我疑惑不解地問，看著已年過半百卻依舊成天樂呵呵的爺爺，心中油然而生了些許惆悵。
“一路跟你后面，還一直沒有發(fā)現(xiàn)，那句話，你可聽懂？要知道雖然人生沒有再來時(shí)，但卻有許多證明自己的機(jī)會(huì)，只有你會(huì)不會(huì)去好好把握�！睜敔斒侵R分子，說出這些話自然不怪，卻是激起我心中千層浪，萬層波，最后依舊歸為漣漪，訴言道阻且長，不如來日方長，把握當(dāng)下。
凝望著爺爺瘦削的臉龐，慈祥而溫暖，那一剎，我終于看清心中自己那久違的模樣，原來還是不曾忘記啊。
我一下跑進(jìn)森林，一遍一遍大聲說著那句話“花有再開時(shí)，葉有再生時(shí)，我一定可以再次證明自己……”
頓時(shí)，一串熱淚流了下來，順著臉龐到下巴，再滴到落葉，啪嗒一聲，訴不盡的悠揚(yáng)，卻嘴角一笑，淡然這淚水，之前的失敗就隨它去，這一刻，一切歸于開始，待花開，葉生，我也會(huì)再次證明自己！
“好啊，好啊……”身后爺爺長嘆口氣，卻不斷稱贊，聲音硬朗了許多。
我回首，傍著淚痕，嫣然一笑……
等一場花開，等一次葉生，等一個(gè)明天的我來，記住再實(shí)現(xiàn)這一天。
記住作文600字 篇3
我，以前是一個(gè)成績不好又喜歡搗蛋的學(xué)生。從那一天后，我就像變了一個(gè)人似的。我知道，是因?yàn)樗也鸥淖兊�。我的人生因她而改變，我將永遠(yuǎn)記住這一天。
在六年前，我是一個(gè)上課不聽講，下課瘋趕打鬧，學(xué)習(xí)成績差的要命的壞學(xué)生。爸爸媽媽都管不住我。那時(shí)我的班主任姓唐，是一名年輕的女老師，很喜歡我，卻因?yàn)槲也宦犜�，怎么也管不住我�?/p>
在一個(gè)周六的下午，老師來到我家找我，見到我之后，語重心長的對我說：“武斌宇，你怎么在校這么不聽話呢？”“我也不知道，你問我，我問誰呢？”我一臉部在乎的說道。老師并沒有為我的不禮貌而感到生氣，而是深深地看了我一眼，說：“那你在校的行為，我?guī)湍惴治鲆幌�，是不是因�(yàn)樽员把�？每一個(gè)人的一生都不是十全十美的，雖然你以前是在農(nóng)村讀的書，有的習(xí)慣不好，但同學(xué)們并沒有因此而疏遠(yuǎn)你，排擠你。他們?nèi)匀话涯惝?dāng)好朋友，可是你的行為卻傷了他們的心，你現(xiàn)在應(yīng)該振作起來，改掉一些壞毛病，我相信你也是很棒的。”聽了老師的這段話，我忍不住哭了起來：“老師我一定會(huì)改的，以前，我以為同學(xué)們到不喜歡我，沒有人肯和我做朋友，現(xiàn)在我明白了，我身邊不是沒有人關(guān)心我，而是我沒有真誠的去對待他們，去關(guān)心他人。老師，以后你就看我的.表現(xiàn)吧�！薄班�，那我就期待會(huì)有一個(gè)全新的你出現(xiàn)在我們大家面前。”說完，老師輕輕拍了拍我的肩膀欣慰的笑了。
自從那次談話后，我在學(xué)校的表現(xiàn)令老師和同學(xué)們大吃一驚，但是只有我明白，今天的我是唐老師苦口婆心勸出來的，我不會(huì)忘記那一天。
我永遠(yuǎn)記住了這一天，改變我人生的一天。
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