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感謝老師作文匯編(3篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的感謝老師作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
感謝老師作文 篇1
親愛(ài)的方老師:
您好!
雖然您只教了我們一年,但我發(fā)現(xiàn)您非常好。
您不高不矮的身材不長(zhǎng)也不短的頭發(fā)微微的發(fā)紅,有時(shí)是扎起來(lái)的,有時(shí)是披著的,不大不小的,眼睛有點(diǎn)大的,嘴巴聲音不是很洪亮,所以喜歡用擴(kuò)音器。
一天,您看著我們一天天降下去的成績(jī)真是看在眼里,急在心里。我心想你肯定又要廢寢忘食的`復(fù)印學(xué)習(xí)復(fù)印復(fù)習(xí)資料了。果然不出所料,上課的時(shí)候您報(bào)來(lái)四摞復(fù)習(xí)資料,我一看五、六、七、八單元的資料都有,我們都自覺(jué)滴用訂書(shū)機(jī)訂好了,人望著我們欣慰的笑了。
有一次我們班有一位同學(xué)連續(xù)兩次沒(méi)寫作業(yè),您并沒(méi)有發(fā)火,而是和顏悅色地對(duì)他說(shuō),不寫作業(yè)是一個(gè)很不好的習(xí)慣,老師相信你,你改好了給老師看好嗎?俗話說(shuō)得好,第一次是失誤,第二次錯(cuò)誤,第三次是執(zhí)迷不悟,老師相信你會(huì)改的。那位同學(xué)使勁兒點(diǎn)頭,結(jié)果后來(lái)他真的改了。
如果說(shuō)您是蠟燭燃燒自己照亮別人,那沒(méi)有,我要說(shuō)照亮別人的是火焰,將永不熄滅。如果說(shuō)您是獅子默默滴。默默的鋪?zhàn)v史的道路,那么我要說(shuō)鋪筑大道的識(shí)字,一青山一樣不老,感謝您方老師對(duì)我們總是那么關(guān)心,公司的奉獻(xiàn),自己的一切智慧!
祝您:身體健康,萬(wàn)事如意。
感謝老師作文 篇2
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!薄半S風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!边@些都是古人用來(lái)贊美老師的,我也想由衷地說(shuō)一句:老師,我感謝您。
高高的個(gè)子,長(zhǎng)長(zhǎng)的鵝蛋臉,配上彎彎的眉毛,下面有一雙嚴(yán)厲的眼睛,還會(huì)對(duì)我說(shuō)話呢!一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,交給我許多知識(shí)。這就是我現(xiàn)在的班主任——張老師。
在我十歲的時(shí)候,爸爸和媽媽就離婚了我跟著了爸爸,記得有一次媽媽來(lái)學(xué)?次遥覅s一點(diǎn)兒也不想她,因?yàn)榘职指嬖V我,是她不要我的,我哭著叫著不知道該怎么辦。張老師知道了這個(gè)情況后主動(dòng)地把我叫到了辦公室里和她談話。一開(kāi)始我心里很緊張,以為自己又犯了什么錯(cuò),走到了辦公室里,腳都在發(fā)抖。當(dāng)?shù)弥獜埨蠋熓窍肓私馕业那闆r時(shí),我的眼眶濕潤(rùn)了,不知是因?yàn)楦袆?dòng)還是難過(guò),眼淚再一次從眼角流了下來(lái)。張老師給我搬一個(gè)椅子,讓我坐了下來(lái),還拿了餐巾紙給我,我的心里頓時(shí)很溫暖,張老師問(wèn)了我許多問(wèn)題:住得好不好呀?難不難過(guò)呀……了解了我的情況后,老師告訴了我許多道理,其實(shí)我并不比別人差,不要自卑,讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),我聽(tīng)了心里的結(jié)終于打開(kāi)了,我仿佛多了一個(gè)小太陽(yáng)在心里,擦干了眼淚熱切地看著老師,老師臉上終于露了欣慰的.笑容。
從此,每當(dāng)我遇到困難、不開(kāi)心時(shí),都會(huì)想到老師的臉。老師,您就像清泉汩汩地流進(jìn)我那幼小心靈,在我成長(zhǎng)的道路上留下了一個(gè)不可磨滅的腳印。老師,我感謝您。
感謝老師作文 篇3
同學(xué)們,你們想過(guò)沒(méi)有,在你的青少年時(shí)代,除了家人,誰(shuí)陪伴你的時(shí)間最長(zhǎng)?我想,那就是我們偉大的老師。當(dāng)我們?cè)谟變簣@咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),是老師教會(huì)我們聲母韻母,當(dāng)我們讀小學(xué),寫字東倒西歪時(shí),是老師教會(huì)了我們正確書(shū)寫姿勢(shì)……正是老師一次次的付出,帶給我們溫暖,鼓勵(lì),才讓我們沐浴知識(shí)的陽(yáng)光、茁壯成長(zhǎng)。
老師,您是人類靈魂的工程師。一支粉筆,架起知識(shí)寶庫(kù)的橋梁,三尺講臺(tái),灑下滿滿辛勤的汗水。老師,您用才華播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心靈滋潤(rùn),育得桃李芳天下。
老師,您是文化的傳播者。您伏案?jìng)湔n,年復(fù)一年,為了我們能更快接受新知識(shí);您講臺(tái)解題,日復(fù)一日,為了我們能更牢固地掌握知識(shí)點(diǎn);你課后解答,臺(tái)上臺(tái)下,為了我們能共同進(jìn)步;您引經(jīng)據(jù)典,談笑風(fēng)生,為了能更好激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。
老師,您是無(wú)私奉獻(xiàn)的陽(yáng)光。教書(shū)育人是您的理想,望學(xué)生成龍是您的期望。作業(yè)本里密密麻麻的批注,浸透著您對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)!俺缘每嘀锌,方為人上人”,“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”,老師您的諄諄教導(dǎo)、用苦良心,滋潤(rùn)著我們的心田,是我們更加努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
老師,您是我們的“知心人”。平日里,遇到有的同學(xué)肚子不舒服,您會(huì)把他叫到跟前,幫他揉一揉;有的同學(xué)感冒了,您會(huì)用自己的臉貼近學(xué)生的額頭,看他是否發(fā)燒;有時(shí)遇到同學(xué)值日不認(rèn)真,您會(huì)悉心教導(dǎo),讓他學(xué)會(huì)顧大局、勇?lián)?dāng);看到有的同學(xué)進(jìn)步了,您會(huì)送上一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),暖人心田;還有,您會(huì)為在運(yùn)動(dòng)會(huì)上付出努力和汗水的'同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小小的筆記本,與我們同喜樂(lè)……您用自己的一言一行溫暖著我們,激勵(lì)著我們。
老師啊,謝謝您!在我們幼小的心田上,灑下您辛勤的汗水,播下知識(shí)的種子,注下溫暖的愛(ài)意。小時(shí)候,我知道您是最美的天使,長(zhǎng)大了,我要成為像您一樣的人!
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