五年級的作文5篇【推薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
如果說教室里瑯瑯的讀書聲是悅耳的旋律，那么體育場上奔跑著的身姿就是跳動的音符，都是校園里亮麗的風(fēng)景線。進(jìn)入冬季后，每天上午一節(jié)課后，劉海粟小學(xué)的體育場上，一場記錄孩子們活力的長跑運動精彩上演。
晨跑在學(xué)校的操場上舉行，大家圍著跑道轉(zhuǎn)三圈。室外的跑步和跑步機上完全不同，剛開始的時候，我總會感到身體比較僵硬。西北風(fēng)呼呼的從耳邊吹過，下肢麻木，我學(xué)著老師的`樣子，一邊搓著雙手一邊機械的邁著雙腳。不一會，溫暖籠罩了我的身體，我的步伐越來越輕松，隊伍的節(jié)奏也快了起來�！耙�、二、三、四......”鏗鏘有力的進(jìn)行曲似乎也成了奔跑的助推器。天氣有些寒冷，跑道上卻是熱氣騰騰。
一轉(zhuǎn)眼，第三圈快過半了，我漸漸有些氣喘吁吁了。心里有兩個小矮人在打架，一個說：“加油！堅持到底就是勝利”另一個說：“有點累了，慢下來休息一下”。此時雙腿開始變得沉重，步子也邁不開了。我想：每跨出一步就離終點近了一步。一公里多的路程，不就是個小小的挑戰(zhàn)嗎？于是，我擺起了雙臂，一鼓作氣快速跑到了終點。
遙遠(yuǎn)的路程，你只要咬咬牙，走一步，再走一步，一步接著一步，總會到達(dá)目的地�！胺e跬步，至千里”再高的山峰也在腳下，再大的目標(biāo)也在眼前。
五年級的作文 篇2
每個人都有一個夢，這個夢是每個人前進(jìn)的動力。有人夢想當(dāng)一名偉大的人民教師，有人夢想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，有人夢想當(dāng)一名保衛(wèi)祖國的解放軍戰(zhàn)士……而我夢想當(dāng)一名優(yōu)秀的舞蹈家，用腳尖去實現(xiàn)我的夢想。
小時候，每當(dāng)看到邰麗華姐姐表演的'舞蹈《千手觀音》時，我的心里便暗暗下定決心：我也要像邰麗華姐姐一樣，當(dāng)一名優(yōu)秀的舞蹈家。為此，當(dāng)舞蹈家的夢想種子就在我的心中生根、發(fā)芽了——媽媽幫我報名參加了舞蹈班，于是，每天放學(xué)后，我都要到舞蹈班繼續(xù)學(xué)習(xí)，從最基本的動作，到形體練習(xí)，我每天刻苦的練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)……
每當(dāng)我要放棄時，我便會想到邰麗華姐姐雖然是一個聾啞人，但她每天堅持不懈的練習(xí)，最終，她克服了種種困難，成為了我國著名舞蹈家，甚至還在萬眾矚目的春晚舞臺上表演。想到這兒，之前的抱怨和想放棄的念頭頓時煙消云散，因為一個聾啞人可以成為著名舞蹈家并登上春晚舞臺，我也一樣可以做到。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)學(xué)習(xí)舞蹈 6 年了，這 6 年，酸甜苦辣我遍嘗過。為了這個夢想，我放棄了多少同齡孩子看動畫片的時間；為了這個夢想，我丟掉了多少次與朋友出去游戲的機會；為了這個夢想，我失去了很多很多，但是也收獲了更多更多。如今，我已學(xué)會了側(cè)手翻、倒踢紫金冠等動作，我更是完成了一個又一個獨舞、群舞的編排與表演，我不僅在實小的六一舞蹈表演的舞臺上已經(jīng)小有名氣，而且在縣市舞蹈大賽也收獲成功的碩果。我想有朝一日我一定能實現(xiàn)我的舞蹈夢——站到春晚的舞臺上，用腳尖去圓夢！
說完了我的夢想，你們的夢想是什么呢？說出來和我分享一下吧！
五年級的作文 篇3
在我家里珍藏著一盒至今還散發(fā)著香氣的褐色桂花，說起這盒桂花呀，還有一段故事呢！
那是一節(jié)語文課的時候，老師突然叫我們把眼睛閉上5分鐘，誰睜開誰就沒法去經(jīng)歷這次神奇的體驗。我不知道老師葫蘆里裝的是什么藥，只好乖乖地閉上了眼睛，心里覺得很好奇。
不一會，我聽到了“沙沙”的響聲，像樹葉被風(fēng)兒吹動，又像是春蠶在咀嚼桑葉，還帶著一股股淡淡的香氣，我好像來到了一個美麗的仙島，這里有芳香的七色花，還有一群蝴蝶在翩翩起舞呢！
我真想睜開眼偷偷看一下，因為我不想錯過這個神奇體驗的.機會。時間過得可真快，5分鐘就結(jié)束了，我們睜開眼睛，哇！
原來老師手里舉著一束桂花！
“同學(xué)們，這就是大自然給我們的神奇禮物——桂花，樸素淡雅的桂花總是默默地給人們帶來無盡的享受。傳說，搖桂花可以實現(xiàn)你的許多夢想，我現(xiàn)在就有一棵桂花樹，誰想搖的？”同學(xué)們紛紛舉了手，我也不例外。沒想到老師點到了我的名字，我在同學(xué)們羨慕的眼神中美滋滋地走上了講臺，搖起了“桂花樹”。這一搖，我的頭上，身上，腳上，都落滿了桂花，我感覺自己成了個“桂花公主”。老師樂呵呵地說：“祝愿陳果同學(xué)心想事成！”我興高采烈地回到了座位上。
課間我把身上的桂花小心翼翼地收了起來，放在一個盒子里。其實，這個盒子里裝著的何止是一盒桂花，而是裝著我“搖桂花”時的無限樂趣以及老師對我無盡的希望呀！
五年級的作文 篇4
每位同學(xué)都有自己的同桌。我就有一個特別棒的同桌，她叫馬蕓涵。和她做同桌，是一件很開心的事。在我眼里，她就是一個完美無缺的人，各個方面都很優(yōu)秀。
她長得白白胖胖，大大的眼睛上面戴著一副粉色的眼鏡。高高的鼻梁下面有一個櫻桃小嘴，真是美麗極了！因為她姓馬，所以班里淘氣的`男生就給她取了個外叫“千里馬”，對此她欣然接受。
馬蕓涵不僅長得可愛，在班里也人員極好，那都是因為她樂于助人。
同學(xué)受傷了，她會趕忙陪受傷的同學(xué)去醫(yī)藥室；別人忘帶學(xué)習(xí)工具，她會毫不猶豫地借給別人使用；誰數(shù)學(xué)題不會了，向她請教，她總是會認(rèn)真的講解，直到對方聽懂……因此，大家都喜歡她。
馬蕓涵的學(xué)習(xí)也是超級的好。她是班里所有人學(xué)習(xí)的榜樣。每次考試，各個學(xué)科都是名列前茅，成績往往令人驚訝。學(xué)好一門功課容易，每門功課都學(xué)這么好，真是不容易。她為什么學(xué)習(xí)這么好呢？在一次和她的交談中，我找到了答案。原來她報了五六個課外班，每天放學(xué)都又去課外班接著學(xué)習(xí)，周末也沒有時間玩。整天都在辛苦的學(xué)習(xí)，付出的汗水換來了優(yōu)異的成績，真是應(yīng)了那句話：成功等于百分之一的天才加百分之九十九的汗水。
這就是我的同桌，一個聰明可愛，樂于助人，學(xué)習(xí)優(yōu)異的漂亮女孩。我喜歡這個同桌，希望能和她同桌時間久一點。
五年級的作文 篇5
牽掛，說不出的滋味，摸不到的愛，卻實實在在。
在生活中，每個人都會面臨許許多多的第一次。一年級時，我經(jīng)歷了人生的第一次檢測，既帶點兒好奇又有一點兒緊張。我深知媽媽對我的期望，還有媽媽為我付出的日日夜夜，我承擔(dān)著無形的壓力。媽媽一直對我說：“人的一生必定會經(jīng)歷大起大落，只要你努力了，不管結(jié)果是好是壞，我都不會責(zé)怪你�！泵恳痪湓挘恳粋�字，無不透露媽媽對我無私的'愛。
一次小小的檢測，對我和媽媽來說是充滿未知的，給我?guī)砝щy的不是簡單或難度，而是一種良好的心態(tài)。只有一個人的心態(tài)調(diào)整好了才能平視這個世界。不是考試難度打垮了你，而是你自己的心態(tài)在作祟。經(jīng)過媽媽的一番開導(dǎo)，我終于迎來了我人生的第一次考試。我對自己說，我一定能行，放好心態(tài)，調(diào)整好心情，千萬別給自己打敗了。我知道，此時此刻媽媽一定在家為我干著急，一定在為我打氣。所以我一定要全力以赴，以最優(yōu)異的成績報答媽媽。唯有這樣才能不辜負(fù)媽媽對我的期望。
兒行千里母擔(dān)憂。說的真好，古往今來，有哪一位父母不是如此。孩子的每一次出行，做父母的都會牽腸掛肚。就像孟郊寫的“誰言寸草心，報得三春暉？”就算我們再付出千倍萬倍，也還是抵不過父母對我們無私的愛，這種愛的滋味真的很甜，很潤！
耳畔又想起父母的千叮萬囑，這是愛的教誨，是愛的叮嚀。時間在推移，我似乎明白了點什么，加油努力，盡量讓他們?yōu)槲覀兩俨傩�，這樣他們的心里也會像我們一樣甜甜的，讓父母也品嘗一下愛的滋味！愛在牽掛中又將升華，生命需要用它來增添光彩！
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