(經(jīng)典)實施方案10篇
為了確保我們的努力取得實效，我們需要提前開始方案制定工作，方案屬于計劃類文書的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編整理的實施方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
各村黨支部、村委會、鄉(xiāng)屬各單位、市縣駐鄉(xiāng)單位：
按照縣鄉(xiāng)年初簽訂目標(biāo)責(zé)任書精神文明建設(shè)部分關(guān)于改善農(nóng)村衛(wèi)生環(huán)境的相關(guān)要求，現(xiàn)就我鄉(xiāng)開展農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生清潔整治活動制定如下實施方案。
一、整治目標(biāo)
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“村容整潔”的要求，以實施農(nóng)村衛(wèi)生整治為抓手，以解決柴草亂堆亂放、垃圾圍村圍路問題為重點，按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)、標(biāo)本兼治、長效管理”的原則，組織和發(fā)動各村黨員群眾，集中時間，集中精力，大打一場農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治攻堅戰(zhàn)，確保在較短時間內(nèi)使全鄉(xiāng)農(nóng)村容村貌有一個明顯變化。同時，區(qū)別情況，因地制宜，探索和建立農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生管護長效機制，實現(xiàn)由突擊性整治向長期經(jīng)�；芾淼霓D(zhuǎn)變，營造清新、整潔、舒適的環(huán)境，進一步提高廣大農(nóng)民群眾的生產(chǎn)生活質(zhì)量。
二、整治內(nèi)容
�。ㄒ唬┐迩f衛(wèi)生整治
1、全面清理村社大街小巷、房前屋后和公共場所垃圾，徹底消滅村莊內(nèi)以及沿街、沿路、沿渠柴草和垃圾亂傾、亂堆、亂放現(xiàn)象。尤其要重視小巷等衛(wèi)生死角的垃圾治理，做到無柴堆、無煤堆、無糞堆、無雜草。因地制宜設(shè)立垃圾處理場。
2、要搞好村內(nèi)排水溝治理，完善村莊排水設(shè)施、從源頭解決村內(nèi)積水問題，杜絕污水亂潑橫流現(xiàn)象。
3、積極開展健康教育，引導(dǎo)廣大農(nóng)民養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注重家庭衛(wèi)生，及時清理人畜糞便，沖刷畜禽圈舍，加強病媒生物防治，堅持“預(yù)防為主、綜合治理”的`方針，搞好除“四害”工作。
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1、對殘垣斷壁、破舊房屋進行拆除、修復(fù)，對影響村容村貌的臨街建筑進行清理、粉刷、裝修。大力推廣“文化墻”和村規(guī)民約上墻等等好的做法和形式，把村容村貌治理與弘揚先進文化有機結(jié)合起來。
2、公路沿線商鋪要規(guī)范門店招牌設(shè)置，對亂貼亂畫的垃圾廣告要堅決予以鏟除。臨街外圍墻及經(jīng)營門店要進行粉刷裝修，保持墻面整潔。
3、堅決取締占道經(jīng)營、店外經(jīng)營和馬路市場、馬路修理，對外來流動商販擺攤設(shè)點的要指定地方，并要求其維護好攤點周圍環(huán)境衛(wèi)生，撤走時不留垃圾。
4、嚴(yán)禁違法建筑，加強對農(nóng)村建筑管理，建筑材料堆放不得影響交通，建筑垃圾由建設(shè)單位或農(nóng)戶負(fù)責(zé)拉運到指定地點傾倒，做到日產(chǎn)日清。
�。ㄈ┙煌ㄑ鼐�整治
1、公路兩側(cè)的村莊和進村路，要明確責(zé)任，各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真抓好道路和沿線的環(huán)境衛(wèi)生整治工作。
2、公路路面不得堆放建筑材料和垃圾，公路兩側(cè)不得有裸露的煤堆、柴草堆和垃圾堆，尤其是村與村之間道路和田間道路兩側(cè)不得有秸桿、糞堆和建筑垃圾等。
3、嚴(yán)禁在公路及公路用地范圍內(nèi)私自擺攤設(shè)點、集市貿(mào)易、挖土取土、亂停亂放。公路沿線的樹木要刷白，花草要修剪，做到無枯樹、無殘缺。
�。ㄋ模┺r(nóng)業(yè)污染防治
1、大力推進健康養(yǎng)殖，強化養(yǎng)殖污染防治，科學(xué)劃定畜禽飼養(yǎng)區(qū)域，改變?nèi)诵蠡炀蝇F(xiàn)象，改善農(nóng)民生活環(huán)境。通過生產(chǎn)有機肥和無害化畜禽糞便還田等利用方式，實現(xiàn)養(yǎng)殖廢棄物的減量化、資源化和無害化，重點治理規(guī)模化畜禽養(yǎng)殖污染。
2、指導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)施用化肥、農(nóng)藥，鼓勵使用農(nóng)家肥、新型有機肥、生物農(nóng)藥或高效、低毒、低殘留農(nóng)藥，推廣農(nóng)作物病蟲害綜合防治和生物防治技術(shù)。鼓勵農(nóng)膜回收再利用。
3、加強秸稈綜合利用，發(fā)展生物質(zhì)能源，推行秸稈生發(fā)沼氣工程，禁止焚燒秸稈。
三、實施步驟
農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生清潔整治要常抓不懈，今年的整治從5月份開始起到9月底結(jié)束，通過集中整治，使全鄉(xiāng)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生狀況得到明顯改善，并逐步建立起長效機制。
第一階段：宣傳發(fā)動階段（ 年5月10日— 年5月15日）。各村要采取多種形式，全方位、多層次宣傳發(fā)動，通過刷新標(biāo)語，召開黨員村民代表會議，營造輿論氛圍，大力宣傳農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生清潔整治的重要意義，激發(fā)廣大群眾參與整治的積極性，確保在最短時間內(nèi)形成全民踴躍參與的整治熱潮。
第二階段：集中整治階段（ 年5月15日— 年7月31日）。這次農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生清潔整治要在全面部署、整體推進的同時，按照方案要求，首先在解決重點區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生臟亂差和柴草、垃圾亂堆亂放、圍村圍路等突出問題上取得突破。各村要認(rèn)真組織落實，采取有效措施，確保完成任務(wù)。
第三階段：完善提高（ 年8月1日— 年9月10日）。本階段工作重點是認(rèn)真總結(jié)第二階段工作，查漏補缺，進一步完善整治措施，擴大整治成果，通過輻射帶動，全面推進農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生清潔整治。探索建立長效管理機制，把農(nóng)村環(huán)境治理逐步納入規(guī)范化管理軌道，根治農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生“臟亂差”頑疾。
第四階段：檢查驗收階段（ 年9月11日— 年9月30日）。主要任務(wù)就是對整個環(huán)境整治活動進行全面總結(jié)，驗收和考核。領(lǐng)導(dǎo)組制定考核辦法，派出考核組逐村進行考核、評分、排隊，召開總結(jié)表彰會進行表彰獎勵。
四、保障措施
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)
為把這項工作抓緊抓好，抓出成效，鄉(xiāng)黨委、政府已成立了農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生清潔整治領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)全鄉(xiāng)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生清潔整治的各項事宜。各村“兩委”主干是第一責(zé)任人，又是具體責(zé)任人，負(fù)責(zé)抓好各項工作措施的落實，確保整治工作收到實效。
2、廣泛宣傳發(fā)動
各村要充分利用鄉(xiāng)村板報、村村通廣播電視和標(biāo)語等一切宣傳工具，多形式、多渠道宣傳，做到家喻戶曉，人人皆知。
3、建立長效機制
一是建立農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任制。各村要確定專人負(fù)責(zé)農(nóng)村衛(wèi)生工作，加強組織指導(dǎo)和管理。要科學(xué)編制本村發(fā)展規(guī)劃，嚴(yán)格按照規(guī)范進行建設(shè)管理。各村要成立環(huán)境衛(wèi)生管理小組，因地制宜地劃分衛(wèi)生區(qū)域，落實區(qū)域負(fù)責(zé)人。采取“門前三包”把衛(wèi)生管護的具體責(zé)任分解到商鋪、農(nóng)戶、企業(yè)、學(xué)校。同時，根據(jù)需要設(shè)置垃圾坑，配套有關(guān)工具和設(shè)施。二是各村要深入調(diào)研，總結(jié)經(jīng)驗，積極探索建立農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生管理和長效機制，建立健全環(huán)境衛(wèi)生管理體系，穩(wěn)定農(nóng)村衛(wèi)生管護隊伍，形成環(huán)境衛(wèi)生管理的責(zé)任和監(jiān)督機制，使農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生管理盡快步入規(guī)范化、制度化、長效化軌道，整體提升我鄉(xiāng)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生的管理水平。
4、強化督查考核
一是整治活動期間，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)組將組織專門力量對各村的工作進度和整治效果進行每月一次的督查，每次督查都要打分排隊，全鄉(xiāng)還要組織觀摩推進會，交流經(jīng)驗，促進工作。二是9月下旬整治活動進行考核驗收，并結(jié)合督查情況綜合打分排隊。三是要嚴(yán)格獎罰�？己私Y(jié)果納入鄉(xiāng)政府對各村的年度考核內(nèi)容，并作為干部考核的重要依據(jù)。對先進單位和個人進行通報表彰，并拿出一定數(shù)額的資金，采取以獎代補的形式對先進村進行獎勵。督查考核中，排名連續(xù)三次落后的村要向鄉(xiāng)黨委、政府作出書面檢查，責(zé)令其限期改正，確保完成整治任務(wù)。
實施方案 篇2
新課標(biāo)明確規(guī)定了綜合實踐活動課是一門必修課程，包括研究性學(xué)習(xí)、勞動技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)和社會實踐四個部分。特別是研究性學(xué)習(xí)在綜合實踐活動中課時最多，占有重要地位。開設(shè)研究性學(xué)習(xí)，對改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，獲取直接經(jīng)驗，養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，提高學(xué)生的綜合能力，具有重要作用。為了全面落實課程計劃，特制訂《**初中研究性學(xué)習(xí)實施方案》。
一、研究性學(xué)習(xí)的目的和意義
1．什么是研究性學(xué)習(xí)
研究性學(xué)習(xí)是一種學(xué)校有目的、有計劃、有組織地讓學(xué)生通過親身實踐獲取直接經(jīng)驗，養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，掌握基本的科學(xué)方法，提高綜合運用所學(xué)知識解決實際問題能力的新型必修課程。
研究性學(xué)習(xí)是以學(xué)生的自主性、探索性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，采用類似科學(xué)研究的方法，促進學(xué)生主動積極的學(xué)習(xí)方式。
2．目的和意義
�。�1）促進每個學(xué)生心身健康發(fā)展，培養(yǎng)良好品德，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力。
�。�2）倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、交流合作、探究發(fā)現(xiàn)等多種學(xué)習(xí)活動，改進學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)主人。
�。�3）加強課程內(nèi)容與現(xiàn)代社會、科技發(fā)展及學(xué)生生活之間的聯(lián)系。
�。�4）促進教材多樣化，逐步落實學(xué)校對教材的選擇權(quán)。
�。�5）促進既關(guān)注結(jié)果更加重視過程的評價體系的建立。
研究性學(xué)習(xí)與其它學(xué)科課程的整合，將會推進以加強德育為靈魂，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育。
3．研究性學(xué)習(xí)的特點
（1）、開放性
實施主體開放（師生、專家、家長）；
活動時間開放（分散與集中課時雙結(jié)合）；
活動空間開放（教室、學(xué)校功能室、校外廠企、街道、景觀等）；
學(xué)習(xí)內(nèi)容開放（學(xué)科、社會、生活、課題、活動設(shè)計……）；
學(xué)習(xí)手段開放（讀書、上網(wǎng)、社會調(diào)查、實地考察、討論等）；
研究方式開放（參觀、訪問、觀察、調(diào)查、實驗、資料收集）；
成果表達開放（論文、報告、方案、展品……）；
（2）、探索性
研究性學(xué)習(xí)從研究范圍的確定、研究目標(biāo)的定位、研究過程的安排、研究方法的采用、研究成果的表現(xiàn)，都由學(xué)生在教師指導(dǎo)下“探究”完成。
�。�3）、實踐性
“研究性學(xué)習(xí)”是“綜合實踐活動”課程板塊之一，說明它的特征是實踐性，而且在學(xué)習(xí)內(nèi)容上看，研究性學(xué)習(xí)強調(diào)理論與社會實踐、科學(xué)和生活體驗的聯(lián)系。因此，要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實生活，親身參與社會實踐活動。
“綜合性、實踐性、自主性和開放性”是研究性學(xué)習(xí)的主要特征。與以往課程相比，在目標(biāo)定位、內(nèi)容選擇、組織實施、考核評價以及師生關(guān)系上都有其特點。
4．研究性學(xué)習(xí)課程模式
根據(jù)研究課題內(nèi)容難易、時間長短、組織形式的不同，研究性學(xué)習(xí)有三個不同的課程模式：專題研究型、小課題研究型和主題綜合型。
二、研究性學(xué)習(xí)的具體操作要求
1．注意把握研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)
�。�1）注重培養(yǎng)學(xué)生的收集信息和處理能力。
�。�2）激活各科學(xué)習(xí)中的知識儲存，嘗試相關(guān)知識的綜合運用。
（3）強調(diào)發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，獲得來自參與研究探索的積極體驗。
�。�4）培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德。
�。�5）發(fā)展學(xué)生合作和競爭的意識，增強學(xué)生對社會的責(zé)任心。
2、正確把握研究性學(xué)習(xí)的性質(zhì)
（1）問題性——呈現(xiàn)一個需要學(xué)習(xí)、探究的問題（專題或課題）。
�。�2）開放性——時間安排、主題確定、研究視角、方法運用、結(jié)果表達，均有相當(dāng)大的`靈活度。
�。�3）綜合性——圍繞專題組織多方面、跨學(xué)科的知識內(nèi)容。
（4）社會性——關(guān)注理論知識與社會生活的聯(lián)系。
�。�5）實踐性——在探究實踐中獲得積極情感體驗。
3．精心設(shè)計研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)節(jié)
不同的研究性學(xué)習(xí)課程模式具有不同的教學(xué)環(huán)節(jié)。
專題研究型。專題研究型是指研究內(nèi)容比較單一、所用課時數(shù)較少，一個教學(xué)班研究同一課題內(nèi)容的課程模式。屬于研究性學(xué)習(xí)的初級層次。
這種模式的教學(xué)環(huán)節(jié)包括：
�、龠x擇學(xué)生感興趣、結(jié)合師生實際、便于發(fā)揮學(xué)生自主性的課題；
�、谠诮處煹囊龑�(dǎo)下以學(xué)生為主體的探究活動；
�、垡酝怀鰧W(xué)生在探究過程中的體驗為主的課題小結(jié)、評價。
�。�2）小課題研究型
小課題研究，是指教師在對學(xué)生提出的研究課題整理歸納的基礎(chǔ)上，確定幾個課題，在一個教學(xué)班或一個年級內(nèi)的學(xué)生以個人或小組的形式進行探究的課程模式。
這類模式的教學(xué)環(huán)節(jié)有：
�、僬T發(fā)學(xué)生的好奇心，激勵學(xué)生自主選擇課題；
②指導(dǎo)教師對學(xué)生自選課題的篩選、課題確定、成立
課題組；
�、垡詫W(xué)生為主體的探究活動；
�、苷n題小結(jié)與探究成果展示；
（3）主題綜合型
主題綜合型，是指每學(xué)期全年級設(shè)立統(tǒng)一的范圍寬廣的主題，通過對學(xué)生在同一主題下自選小課題的篩選，分設(shè)若干各子課題，以小課題組為單位的自主、開放式的探究過程。
主題綜合型課題的探究過程包括：
�、俳M織輔導(dǎo)報告、班級布置與動員；
�、趥�人選擇題目、擬訂計劃、方案；
�、郯嘀魅纬鯇�、合并相近題目，公布經(jīng)年級篩選、綜合的課題名稱；
�、軐W(xué)生自由組成小課題組，在小課題組長的領(lǐng)導(dǎo)下共同設(shè)計調(diào)查方案；
�、蓍_題報告、方案評審；
�、扌〗M實施、教師監(jiān)控、參與、指導(dǎo)；
�、咦珜懷芯繄蟾�，小組、個人總結(jié)；
�、喟嗉壵故尽⑼瑢W(xué)評議、自評；
�、岽疝q會、年級報告會，形式多樣的研究成果的交流；
�、饨處熢u定成級，年級總結(jié)，
在實施研究性學(xué)習(xí)過程中，不論采用那種研究性學(xué)習(xí)課程模式，都要體現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)方式的特征：一是預(yù)期性，即通過學(xué)習(xí)學(xué)會處理預(yù)期出現(xiàn)的新情況、解決新問題的能力；二是主動性，即讓學(xué)生對知識和生活的主動接近和參與精神得到體現(xiàn)。都要做到：突出學(xué)生的探究過程和獲得感悟、體驗，重在知識的應(yīng)用而不是學(xué)習(xí)。通過探究活動增強學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的綜合能力；增強學(xué)生的責(zé)任心、使命感。
實施方案 篇3
為建設(shè)“水清、河暢、岸綠、生態(tài)”的美麗沙溪，保障沿河人民群眾身體健康和流域水環(huán)境安全，堅持依法治水、科學(xué)治水、全民治水，全面推動沙溪流域“河長制”責(zé)任落實，結(jié)合我市水環(huán)境治理工作實際，現(xiàn)就沙溪流域河長制水環(huán)境治理工作提出如下實施意見：
一、整治目標(biāo)
到20xx年，完成省政府下達的水污染物各年度減排任務(wù)，轄區(qū)內(nèi)流域水質(zhì)明顯改善;閩江沙溪段水質(zhì)環(huán)境功能區(qū)達標(biāo)率達90%以上;縣級以上集中式飲用水源地水質(zhì)達標(biāo)率達95%以上。
二、治理任務(wù)
(一)切實保障飲用水源安全。有關(guān)縣(市、區(qū))要加強飲用水源地巡查，堅決取締飲用水水源一級保護區(qū)內(nèi)所有與供水設(shè)施和水源保護無關(guān)的'建設(shè)項目，禁止一切可能污染飲用水水源的活動，堅決取締二級保護區(qū)內(nèi)所有違法建設(shè)項目。
要著力解決農(nóng)村安全飲水問題，建立和完善農(nóng)村水質(zhì)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，保障供水水量和水質(zhì)。
20xx年底前，所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)級以上集中式飲用水源地都要制定突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急預(yù)案并每年開展應(yīng)急演練，全面提升飲用水水源保護應(yīng)急保障和處置能力鄉(xiāng)鎮(zhèn)河長制實施方案百科
對于縣級以上飲用水源地有道路穿越的三元區(qū)、永安市，要加強道路、水路危險化學(xué)品運輸安全管理，落實水源保護區(qū)及周邊沿線公路等必要的隔離和防護設(shè)施建設(shè)。
對于保護區(qū)內(nèi)仍有居民，存在農(nóng)林業(yè)面源污染的沙縣、三元區(qū)、清流縣、寧化縣等，要認(rèn)真制定整治方案，并逐步實施水源地生態(tài)移民。
特別是三元區(qū)要啟動保護區(qū)內(nèi)居民搬遷工作;加快建設(shè)東牙溪水庫水體生態(tài)修復(fù)第二期工程;組織對影響東牙溪水庫水質(zhì)的家庭式制筍作坊進行整治;在保護區(qū)外引進筍制品生產(chǎn)企業(yè)，引導(dǎo)竹農(nóng)調(diào)整現(xiàn)有毛竹產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，多生產(chǎn)鮮筍和毛竹，減少筍干生產(chǎn)造成的污染。
清流縣、寧化縣要組織劃定清流嚴(yán)坊溪飲用水水源二級保護區(qū)，健全水源保護的長效機制，鞏固整治成果，確保水源水質(zhì)安全。對于縣城未建成備用水源的明溪縣、清流縣、寧化縣，應(yīng)于20xx年底前完成備用水源建成。
實施方案 篇4
為保障全區(qū)糧油市場供應(yīng)平衡和價格穩(wěn)定，按照市人民政府辦公廳《關(guān)于進一步做好糧油市場供應(yīng)和價格穩(wěn)定工作的通知》要求，結(jié)合我區(qū)實際，制定本工作方案。
一、工作目標(biāo)
進一步加強對全區(qū)糧油市場的動態(tài)監(jiān)測，密切關(guān)注轄區(qū)糧食市場供求和價格變化，建立健全反應(yīng)快速、覆蓋全面、預(yù)報準(zhǔn)確的'糧油信息預(yù)警體系，確保我區(qū)糧油市場價格基本穩(wěn)定，流通秩序良好，供應(yīng)及時充裕。
二、主要措施
1、加強糧食市場監(jiān)測和預(yù)警預(yù)報
按照《糧食流通管理條例》規(guī)定，認(rèn)真履行糧油市場監(jiān)管職責(zé)，加強糧油市場的監(jiān)測工作，密切關(guān)注糧油庫存及價格變化，由專人負(fù)責(zé)主要糧油銷售品種、庫存和價格的監(jiān)測工作，于每周五和每月底向區(qū)政府和市糧食局報送監(jiān)測數(shù)據(jù)。
2、加大糧油市場供應(yīng)投放
進一步落實糧油應(yīng)急加工、供應(yīng)各項措施，確保糧油加工、調(diào)運、供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)分布合理，銜接順暢，運轉(zhuǎn)正常。加強對轄區(qū)重點敏感市場的監(jiān)控，強化對中間環(huán)節(jié)經(jīng)營者的管理，為及時、準(zhǔn)確、有效地投放儲備糧提供數(shù)據(jù)信息，實現(xiàn)合理調(diào)度糧油資源，引導(dǎo)市場價格穩(wěn)定。
3、加大糧食市場監(jiān)管力度
協(xié)助市糧食稽查隊加大對糧油市場的監(jiān)督檢查力度，督促糧油經(jīng)營企業(yè)規(guī)范經(jīng)營行為，強化誠信意識，及時報送各類市場信息。嚴(yán)厲打擊囤積居奇、哄抬物價、散布虛假信息、制售不合格商品等擾亂市場秩序、侵害消費者權(quán)益的違法行為，整頓流通秩序凈化市場環(huán)境，切實保障糧油市場穩(wěn)定和人民群眾消費安全。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強對全區(qū)糧油市場供應(yīng)和價格穩(wěn)定工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立區(qū)保障糧油市場供應(yīng)和價格穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由分管副區(qū)長擔(dān)任，副組長由區(qū)政府辦副主任、法制辦主任，區(qū)商務(wù)局局長擔(dān)任，區(qū)財政局、物價局、公安分局、工商分局、質(zhì)監(jiān)分局等相關(guān)部門為成員單位。領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在區(qū)商務(wù)局，辦公室主任由區(qū)商務(wù)局分管副局長兼任。
領(lǐng)導(dǎo)組及成員單位工作職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)組職責(zé)，定期或不定期會商全區(qū)糧油供應(yīng)和價格變動情況，保障糧食市場供應(yīng)和價格穩(wěn)定。成員單位職責(zé)，區(qū)商務(wù)局負(fù)責(zé)牽頭會同有關(guān)部門監(jiān)測糧油供應(yīng)情況，與重點糧油企業(yè)簽訂保障市場供應(yīng)責(zé)任書，并監(jiān)測其糧油市場運行、供求情況，調(diào)查分析價格信息；區(qū)工商分局負(fù)責(zé)糧油市場監(jiān)管，依法打擊囤積居奇、欺行霸市等違法行為；區(qū)質(zhì)監(jiān)分局負(fù)責(zé)糧油加工企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測，確保糧油產(chǎn)品質(zhì)量合格和安全；區(qū)物價局負(fù)責(zé)糧食價格監(jiān)測預(yù)報和監(jiān)督檢查，依法采取價格干預(yù)措施，查處價格違法行為。
實施方案 篇5
按照縣政府關(guān)于加強消防工作的要求，為進一步提高社區(qū)人民群眾的消防安全意識，增強社區(qū)抗御火災(zāi)的能力，提升消防安全管理水平，根據(jù)上級有關(guān)精神，結(jié)合我縣實際，制定本方案如下
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹縣消防工作會議和以落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《消防法》為中心，落實消防安全責(zé)任制，構(gòu)筑“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、單位全面負(fù)責(zé)、公民積極參與”的消防工作格局，增強系統(tǒng)各單位的消防安全意識，積極把消防工作納入社區(qū)建設(shè)之中，建立、完善社區(qū)消防工作領(lǐng)導(dǎo)和運行機制，不斷強化社區(qū)消防工作的綜合功能，增強社區(qū)單位做好自身消防工作的主動性和自覺性提高抗御火災(zāi)的能力，為實現(xiàn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會平穩(wěn)快速發(fā)展的工作目標(biāo)創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。
二、目標(biāo)任務(wù)
今年主要目標(biāo)任務(wù)是：加強防范、科學(xué)施救，減少火災(zāi)、減少危害，遏制惡性火災(zāi)事故，確保全局火災(zāi)形勢持續(xù)穩(wěn)定。
�。ㄒ唬╅_展防火安全大檢查
各單位要成立檢查組，由主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊以科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對本單位進行一次全面徹底的檢查，做到不走過程、不留死角、不留后患，對發(fā)現(xiàn)的問題要立即整改，及時消除各類火災(zāi)隱患，保障消防安全。各單位要按照《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》的要求，自覺建立單位內(nèi)部的消防安全自檢自查機制，對存在的`重點整治問題要立即整改，并研究制定火災(zāi)隱患整改的長效措施，力爭使整改工作取得重大突破。
（二）加強消防宣傳教育培訓(xùn)，積極組織應(yīng)急演練
各單位要聘請專業(yè)人員組織開展知識講座、消防器材使用等方面的學(xué)習(xí)，特別是要對本單位的消防安全責(zé)任人、管理人、防火科、消防控制室操作人員以及重點工種人員進行一次普遍的消防安全培訓(xùn)，落實特殊工種人員持證上崗制度，廣泛宣傳防范火災(zāi)的措施，普及防滅火、安全疏散和自救逃生知識，并及時修改和制定火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，做好應(yīng)急疏散和防火演練。一旦發(fā)生火災(zāi)要及時處置，并按突發(fā)事件的處理程序及時、準(zhǔn)確、逐級進行上報。
三、主要工作任務(wù)
1、全面開展消防安全自檢自查活動。各村、居、公司及各部門要迅速組織人員對本轄區(qū)、本部門全面開展自檢自查活動，重點是用電、用火、用氣、用油情況、壓力容器及鍋爐的安全使用情況、單位廠房堆放的防火間距、消防器材保管使用情況、消防通道、消防安全責(zé)任制度落實情況、村(居)民和職工防火意識及消防器材使用培訓(xùn)等，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。同時，安監(jiān)、派出所、質(zhì)監(jiān)等相關(guān)部門要加強監(jiān)督管理，落實防范措施，保障消防安全。
2、深入開展消防安全專項整治行動。各消防監(jiān)管部門要結(jié)合我鎮(zhèn)實際，深入開展消防安全專項整治行動。加強人員密集場所(商嘗娛樂廳、旅店、飯店、集貿(mào)市場等);易燃易爆危險物品單位、煙花爆竹攤點及私藏點、農(nóng)村出租房等的消防監(jiān)督檢查工作，確保萬無一失。
3、利用橫幅、板報、宣傳欄等方式加大消防宣傳教育力度，普及消防知識，加強廣大群眾用火、防火常識的學(xué)習(xí)，增強民眾消防觀念和意識，做到警鐘長鳴，防患于未然。
4、注意兩節(jié)期間燃放煙花爆竹的防火安全，杜絕由此引發(fā)的火災(zāi)事故。
5、加強節(jié)日期間的值班留守力量，做到24小時有人值班，且人不離崗。
6、加大消防安全投入，做好滅火救援準(zhǔn)備。各村、居、公司及單位要加強志愿消防隊伍的集結(jié)和培訓(xùn)，隨時做好打大仗、打硬仗的準(zhǔn)備。
四、方法步驟
第一階段：準(zhǔn)備階段。消防大隊組織召開社區(qū)消防工作會議，安排部署社區(qū)消防建設(shè)的工作重點、方式方法、時間步驟，明確工作任務(wù)和要求，為下一步的工作開展做好準(zhǔn)備。
第二階段：組織實施，以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）為單位，結(jié)合本鎮(zhèn)實際，制定具體工作方案。健全組織，完善機制，落實各級各類職責(zé)，開展社區(qū)消防工作。鎮(zhèn)派出所、民政辦、消防大隊適時對工作開展情況進行督促檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，研究解決辦法，確保工作的順利開展。
第三階段：完善制度，總結(jié)經(jīng)驗。各單位要依照有關(guān)規(guī)定，進一步完善社區(qū)消防工作制度，落實防火安全責(zé)任制，建立長效機制，確保社區(qū)消防工作的健康發(fā)展。同時各單位要認(rèn)真總結(jié)在社區(qū)消防工作開展中取得的好的經(jīng)驗和做法，形成文字材料，并及時上報縣社區(qū)消防建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
五、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。各單位要加強對“春防”工作的領(lǐng)導(dǎo)，主要領(lǐng)導(dǎo)要切實增強責(zé)任感和使命感，進一步落實消防安全責(zé)任制和單位自我管理的責(zé)任，把消防安全工作作為關(guān)系經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、人身安危的大事來抓。
�。ǘ┩怀鲋攸c，落實責(zé)任。系統(tǒng)各單位要明確工作重點，部署消防整治工作任務(wù)，建立和落實防火領(lǐng)導(dǎo)包保責(zé)任制，對存在的火災(zāi)隱患要有針對性地制定整改計劃，真正做到整改責(zé)任落實、任務(wù)落實、時間落實，并確保火災(zāi)隱患得到徹底整改。
�。ㄈ┘訌娦麄�，營造氛圍。各單位要充分利用櫥窗、板報、標(biāo)語等宣傳媒介，廣泛開展消防宣傳教育活動，宣傳消防法規(guī)、防火和逃生自救等消防安全常識。普及防火、滅火和自救逃生知識。
�。ㄋ模┩晟圃O(shè)施。在社區(qū)設(shè)立消防執(zhí)勤點，安裝報警電話，設(shè)置消防器材箱，配備必要的消防水帶、水槍、滅火器、自救逃生和應(yīng)急照明器材，隨時接受群眾的求助。各單位要對滅火器材、應(yīng)急照明等消防設(shè)施進行一次全面的檢修，確�；馂�(zāi)時能發(fā)揮應(yīng)有的作用。
�。ㄎ澹┘訌妳f(xié)調(diào)，確保信息暢通。各單位要充分認(rèn)識到加強生產(chǎn)、消防安全工作是事關(guān)建設(shè)富強羅涇、文明羅涇、***羅涇的一項重要工作。要認(rèn)真完成各項工作，不得推諉和拖拉，工作中要加強溝通和協(xié)調(diào)，保證工作信息的暢通。
實施方案 篇6
一、公益勞動目的和意義
社區(qū)服刑人員參加公益勞動，一方面是我縣深化清潔家園活動成效的要求，同時通過社區(qū)服刑人員清理暴露垃圾，清理堆放雜物，清理路邊雜草的“三清”勞動的親身感受，體會環(huán)衛(wèi)工作的辛苦，從而消除好逸惡勞、貪圖享受的思想，通過勞動增加社區(qū)服刑人員的市民衛(wèi)生意識增加市民衛(wèi)生意識，提升環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量；另一方面通過公益勞動規(guī)范社區(qū)矯正方式，強化社區(qū)服刑人員的矯正意識，提高社區(qū)矯正效果。
二、公益勞動時間內(nèi)容
環(huán)衛(wèi)處受司法局委托，每月集中有勞動能力的社區(qū)服刑人員，組織公益勞動4-5（具體詳見勞動實施計劃）。公益勞動內(nèi)容為清潔社區(qū)、街道周邊，城區(qū)道路兩側(cè)綠化帶、人行道環(huán)境衛(wèi)生。力爭在較短時間內(nèi)，逐次完成城區(qū)各社區(qū)的衛(wèi)生死角清理和山路、寒山路、桐路、60省道、82線、國赤環(huán)線等旅游交通要道兩側(cè)的清潔任務(wù)。
三、公益勞動組織方式
1、在勞動的'過程中結(jié)合道路兩側(cè)的實際情況，對綠化帶和周邊綠島內(nèi)的白色垃圾和渣土雜物進行清理，對人行道板上的雜物堆放和雜草進行清除，做到點線結(jié)合、全面推進，不遺留、不返工，在確保清理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的前提下注重進度和提高效率。
2、根據(jù)當(dāng)參加勞動的人數(shù)，分組分區(qū)塊開展勞動，原則上安排6-10人為一小組，每組指定一名臨時負(fù)責(zé)人，主要把清理出來的生活垃圾、建筑垃圾、清除的雜草、雜物等及時鍬到跟隨的清運車輛（拖拉機）上。采取現(xiàn)清現(xiàn)理，滾動推進的方法進行。
3、組織開展公益勞動時拍攝公益勞動地點的先后對照圖片，并在圖片上標(biāo)注拍攝時間。拍攝的圖片存入社區(qū)矯正管理檔案；社區(qū)服刑人員參加公益勞動的時間記入個人檔案。
4、公益勞動完成情況納入年度社區(qū)服刑人員個人考核獎懲，每季度對公益勞動開展情況進行通報。
5、組織開展公益勞動所需必要的工具，由環(huán)境衛(wèi)生管理處統(tǒng)一配備。
�。�1）機動拖拉機1輛；
（2）垃圾鉗50把，按勞動人數(shù)發(fā)放，當(dāng)回收；
�。�3）清理鈀子需準(zhǔn)備50把，按勞動人數(shù)發(fā)放，當(dāng)回收；
（4）環(huán)衛(wèi)服和手套若干，并根據(jù)實際需要發(fā)放、登記和回收；
�。�5）開水保溫桶、一次性紙杯、常用藥品根據(jù)需要配備。
四、公益勞動要求
1、服從安排，遵規(guī)守紀(jì)。參加勞動人員要顧全大局，服從領(lǐng)隊和管理人員的安排，嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，完成分配的勞動任務(wù)，勞動時間：上午8：00-11：00，下午：14：00-17：00；在勞動期間需要請假的必須由司法所領(lǐng)隊干部批準(zhǔn)同意后方可離開。
2、嚴(yán)密組織，確保安全。由于勞動場地大多分散在道路兩邊，露作業(yè)，環(huán)境相對惡劣，條件艱苦，加上機動車輛多，不安全因素多。因此，必須嚴(yán)密組織，做到科學(xué)安排，合理計劃，嚴(yán)密組織，確保勞動人員相對集中，便于管理，確保勞動過程中人員自身安全。
實施方案 篇7
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)校課堂教學(xué)如沐春風(fēng)，注重學(xué)習(xí)的體驗和知識的運用成為目前教學(xué)的最為核心的內(nèi)容�，F(xiàn)在，純知識的雙語教學(xué)已經(jīng)落后，不再適應(yīng)社會及經(jīng)濟的發(fā)展；雙語教育中除了知識性，還有工具性、交際性和文化性。然而，我們教育現(xiàn)行的雙語教學(xué)存在的弊端是：學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)漢語知識，在日常生活中無處應(yīng)用。學(xué)生們面臨的最大問題就是缺乏彼此之間的交流，沒有學(xué)好漢語和運用漢語的外部環(huán)境，結(jié)果就導(dǎo)致“啞巴漢語”這一現(xiàn)象的產(chǎn)生，嚴(yán)重地影響了人才的培養(yǎng)。
近年來，為適應(yīng)21世紀(jì)國家發(fā)展對人才的需要，雙語教學(xué)在各地逐漸興起，學(xué)校已開始實施雙語教學(xué)計劃。為了順應(yīng)時代發(fā)展的需要，我校結(jié)合本校的實際，遵循現(xiàn)代教育規(guī)律，準(zhǔn)備今年開始，以一年級做為實驗?zāi)昙壵归_雙語實驗教學(xué)，與此同時面向全校各學(xué)科逐漸鋪開雙語教學(xué)，為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。
二、學(xué)校辦學(xué)背景：
在全球經(jīng)濟日益走向一體化的今天，我校校長深知熟練掌握至少一門國際語言的意義，同時也看到了學(xué)生及家長們對高質(zhì)量教育的要求。我校非常重視雙語教育：
同時，學(xué)校也很重視校園布置的雙語化。教室里、走廊上、櫥窗里、花圃旁，都有各種形式的雙語標(biāo)志，全校上下力爭使校園的各個角落都有雙語的氣息。
除了促進課堂教學(xué)與校園布置的雙語化以外，我校還通過各種形式的活動來營造積極的學(xué)校雙語環(huán)境：堅持不懈地開展全校性“每日一句”的漢語學(xué)習(xí)活動；在中高年級學(xué)生中開展?jié)h語作文的征集活動等等。
在疊彩區(qū)范圍內(nèi)，我校的雙語教學(xué)有一定的優(yōu)勢，我們學(xué)校是民漢合校，去年學(xué)校的等級評估工作匯報中，我校的雙語教育還作為學(xué)校特色工作受到了領(lǐng)導(dǎo)專家們的一致肯定。
在此基礎(chǔ)上，我校希望能夠逐漸完成普通教學(xué)特色向雙語特色學(xué)校的轉(zhuǎn)變，將雙語教學(xué)成果逐步向各學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域滲透和輻射。
三、研究內(nèi)容
1、培訓(xùn)合格的師資隊伍。
教師的素質(zhì)對提高教學(xué)質(zhì)量起著舉足輕重的作用。雙語教學(xué)的特殊性更要求教師必須努力在觀念、情感、功能和行為等各方面，都要有較高的素質(zhì)。我校有一部分教師利用業(yè)余時間自己參加了成人漢語的學(xué)習(xí)，但漢語聽說能力較差，另外，學(xué)校還制訂了“教師雙語培訓(xùn)計劃”，采取了不同的形式對學(xué)校35歲以下教師進行了漢語培訓(xùn)，內(nèi)容包括：組織課堂用語、日常生活用語和音標(biāo)的學(xué)習(xí)。要求教師一邊學(xué)習(xí)，一邊進行了雙語教學(xué)的實踐，學(xué)習(xí)用雙語組織教學(xué)，在學(xué)科的知識點上用母語講解，盡量增加課堂上漢語氣氛，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的漢語聽說能力。部分學(xué)科采用雙語教學(xué)，要求各學(xué)科教師制訂好計劃，認(rèn)真用雙語備好每一課，盡量做到在課堂教學(xué)實施過程中，既保證學(xué)科知識和能力培養(yǎng)達到要求，又增添師生交流中的趣味性，使學(xué)生沉浸在歡樂愉快的情境中，習(xí)慣雙語的談話形式，強化漢語日常聽說能力的培養(yǎng)。探索雙語教學(xué)實施的教學(xué)方法和策略、教學(xué)形式和課堂教學(xué)組織。
四、研究目標(biāo)
1、學(xué)生：
通過雙語教育的實施，激發(fā)學(xué)生對漢語的學(xué)習(xí)興趣，提高漢語詞匯量和聽說能力，同時，極大地促進我校教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)生素質(zhì)的提高，培養(yǎng)出跨世紀(jì)的人才。
2、教師：
在校內(nèi)形成濃厚的講學(xué)習(xí)、鉆業(yè)務(wù)、重研討的`學(xué)術(shù)氛圍，弘揚不斷探索和創(chuàng)新的教學(xué)模式和方法，提高外語表達能力，增強國際化意識，不斷提高自身素質(zhì)。
⑴ 各學(xué)科教師探索出雙語教學(xué)的課堂教學(xué)模式。
�、� 雙語教學(xué)貫穿于各門學(xué)科的教學(xué)之中，要求逐步實現(xiàn)外語學(xué)科與相關(guān)學(xué)科的整合。
五、實施原則
“雙語教學(xué)”是指課堂教學(xué)中使用兩種語言作為媒介、同時用漢語和母語進行教學(xué)的一種體系。它進一步改變了學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的方式，在更廣的學(xué)科領(lǐng)域中，在更豐富的語言層面上，擴大漢語實踐的時空，拓寬漢語學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生漢語思維能力及語言表達能力。
1、全面性原則：面向全體學(xué)生，通過雙語教學(xué)的實施，提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、層次性原則：根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點，由淺入深，由簡到繁，循序漸進，螺旋式上升，逐步提升學(xué)生的漢語水平。
3、創(chuàng)造新原則：打破常規(guī)的傳統(tǒng)教學(xué)模式，依據(jù)漢語和母語的不同特點，依據(jù)漢語和相關(guān)學(xué)科的不同特點創(chuàng)造性地將兩者緊密結(jié)合起來進行教學(xué)。
4、個性化原則：依據(jù)不同學(xué)生的特點因材施教，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，注重學(xué)生的個性發(fā)展。
5、系統(tǒng)性原則：有計劃、有目的地分段實施雙語教學(xué)，段與段之間形成系統(tǒng)，達到預(yù)期的總目標(biāo)。
五、實施措施
1、組建一支高素質(zhì)的雙語教學(xué)教師隊伍
加強雙語教師隊伍基本功的培訓(xùn)與提高學(xué)校計劃配合市教科所和城區(qū)教研室采取“走出去，請進來”的培訓(xùn)方式，對擔(dān)任雙語實驗班的教師進行不定期的專業(yè)培訓(xùn)。
2、學(xué)校盡一切力量繼續(xù)營造校園雙語氛圍，如：設(shè)立校園和班級漢語角、扇扇窗戶貼中文圖片、黑板報中文結(jié)合的等，加強雙語在全校學(xué)生中間的實施和影響。
3、積極開展活動，加強本校學(xué)生的漢語口語培訓(xùn)。通過各種形式的活動來強化全體學(xué)生的口語訓(xùn)練，在“每日一句”的漢語學(xué)習(xí)活動的基礎(chǔ)上，利用各班的漢語屋、學(xué)校的漢語學(xué)習(xí)園地、紅領(lǐng)巾廣播站等開展多種形式的漢語學(xué)習(xí)活動；在中高年級學(xué)生中開展?jié)h語作文的征集活動等等，加強師生對漢語口語的學(xué)用有機結(jié)合。
總之，我們?nèi)w教師決心在實驗研究中不斷自我提高，堅持學(xué)習(xí)，特別是詞匯和語法方面的學(xué)習(xí)，才能把雙語教學(xué)的工作開展好�；顒拥拈_展既是我校教師的挑戰(zhàn)，又是提高教師綜合素質(zhì)和能力的一種手段�！半p語教學(xué)”的初步實施將帶領(lǐng)我們?nèi)w師生在雙語學(xué)習(xí)這塊陌生而肥沃的土地里耕耘、播種、開花，結(jié)果，我校不久將以全新的姿態(tài)展現(xiàn)自我的特色和魅力。
實施方案 篇8
認(rèn)清形勢 明確目標(biāo) 全面推進社區(qū)消防建設(shè)工作———營盤社區(qū)消防安全匯報材料 營盤社區(qū)位于小溪塔城區(qū)中心，轄區(qū)面積4.1平方公里，有街道8條。社區(qū)常住居民5260戶，17818人。轄區(qū)行政事業(yè)單位28家，企業(yè)單位17家，商住小區(qū)9個。轄區(qū)共有13個居民小組，中心戶13人，綜治協(xié)管員3人，管段民警1人。
近年來，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，居民的生活水平的不斷提高，用火、用電、用氣量隨之增大，火災(zāi)隱患突出，導(dǎo)致許多火災(zāi)事故的發(fā)生。為此，我們在全力創(chuàng)建文明城市，構(gòu)建和諧社會的同時，依托群防群治的社會化管理方針，狠抓消防管理工作，以預(yù)防為主，宣傳為輔，定期開展消防檢查整治為重要手段，取得了較好的工作效果，連續(xù)三年被評為消防先進單位。我們的主要做法是：
一：組織體系健全，責(zé)任主體明確
根據(jù)市、區(qū)有關(guān)搞好“消防安全工作”的精神，營盤社區(qū)結(jié)合實際情況，為切實做好社區(qū)消防工作，社區(qū)黨支部高度重視，明確消防安全專職管理人員，并成立了消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，以社區(qū)總支書記高建華同志為組長，其他社區(qū)干部和各單位保衛(wèi)科負(fù)責(zé)人為成員的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以綜治協(xié)管員、居民小組長為主體的社區(qū)義務(wù)消防巡邏隊。
為增強社區(qū)各企事業(yè)單位和居民小組長的消防安全責(zé)任意識，通過與企事業(yè)單位和居民小組長簽訂消防安全責(zé)任狀，把消防安全列入文明單位的年終考核內(nèi)容等形式，消防安全工作任務(wù)層層分解到單位和個人，做到目標(biāo)、任務(wù)、措施、責(zé)任、考核五到位，使我社區(qū)消防安全工作做到了有組織、有計劃、有步驟的運行，確保了消防安全工作的正常、順利開展。
二：宣傳教育活躍，群眾意識增強。
為了進一步搞好消防安全工作，我們一方面在夷陵區(qū)消防大隊的`指導(dǎo)下充分利用墻報、橫幅、宣傳資料等形式進行廣泛深入宣傳， 今年我社區(qū)向轄區(qū)居民共發(fā)放防火宣傳單5000余份，消防手冊625本、在各重點路段張貼消防宣傳標(biāo)語52份。為確保消防宣傳效果，我社區(qū)還成立了消防安全宣傳文藝隊，以快板等通俗易懂的表演方式在社區(qū)重點單位、居民小區(qū)進行了5次義演，居民在欣賞精彩表演的同時受到了安全教育。
另一方面我們積極邀請夷陵區(qū)消防大隊領(lǐng)導(dǎo)到我轄區(qū)開展“消防知識進社區(qū)”講座，向居民講述安全法規(guī)、傳授滅火器的使用方法及火災(zāi)現(xiàn)場逃生技能。今年5月，區(qū)消防大隊江參謀帶隊，分別在轄區(qū)大坪和七里崗居民點開展了2次次消防安全實地演習(xí)，我們用一只鐵桶裝上汽油將火點燃，義務(wù)消防隊和居民拿著干粉滅火器將火撲滅，使大家掌握了一般的滅火知識。
三、開展檢查整治，努力降低消防安全事故
實行隱患事故排查責(zé)任制，駐社區(qū)民警和治保主任負(fù)責(zé)每月對各重點單位開展一次消防安全檢查。并在重大節(jié)假日前夕另外組織開展專項檢查，發(fā)現(xiàn)隱患現(xiàn)場勒令整頓，及時對整改情況進度跟蹤復(fù)查。今年我社區(qū)共開展了11次消防專項檢查，被檢查單位50余家，排查火災(zāi)隱患20多起。通過整治消防隱患，不斷增添消防設(shè)施，完善了消防責(zé)任制，努力把火災(zāi)事故降低到最低限度。
面對突發(fā)事件，為確保轄區(qū)居民、特別是困難老弱病殘人員安全離開現(xiàn)場，我們建立了社區(qū)“一幫一”幫扶機制。內(nèi)容包括“一對一”幫扶實施計劃，“一對一”幫扶工作目標(biāo)，“一對一”幫扶職責(zé)，讓老弱病殘行走困難人員在緊急關(guān)頭有所依靠，有所保障。
四、規(guī)范檔案管理，確保各項規(guī)章制度健全
為了使社區(qū)各項消防工作有“據(jù)”可查，營盤社區(qū)在區(qū)消防大隊的指導(dǎo)下，著重加強了檔案管理工作，共建立了九大類消防基礎(chǔ)工作檔案。主要包括社區(qū)基本情況、防火檢查記錄、消防安全制度等內(nèi)容，通過制度建設(shè)來規(guī)范、推動各項工作的開展。
在以后的工作中，我們要進一步提高思想認(rèn)識，與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，加強社區(qū)消防工作，對公共場所、學(xué)校、企業(yè)等人口密集區(qū)采取切實有效的消防措施，最大限度地預(yù)防和減少火災(zāi)的發(fā)生，為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定創(chuàng)造更加良好的消防安全環(huán)境。
實施方案 篇9
一、研究的背景、目的意義
1、研究的背景
�。�1）創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，打造高效課堂，提高教學(xué)效率，推進素質(zhì)教育是新世紀(jì)時代發(fā)展的必然要求。
�。�2）開展課堂教學(xué)模式研究，進行課堂教學(xué)改革是基礎(chǔ)教育課程改革的必然要求。
�。�3）研究制定課堂教學(xué)模式是提高教學(xué)質(zhì)量，是我校深入推進教改、促進內(nèi)涵發(fā)展的要求。我國很多教育發(fā)達的地區(qū)和優(yōu)質(zhì)名校，都有自己的課堂教學(xué)模式。山東省濰坊市教育局把推動課堂改革作為“教育系統(tǒng)一號工程”，進行課堂教學(xué)模式探索，形成“自主互助學(xué)習(xí)型” 課堂教學(xué)模式。江蘇省楊思中學(xué)歷經(jīng)多年的實驗研究，形成了“先教后學(xué)，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式，教學(xué)質(zhì)量大幅度提升，成為全國名校；山東省杜郎口中學(xué)用了8年的時間，探索出了一條既能保持升學(xué)率，又能提高學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)的“三三六”自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式，大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量，成為全國名校。反觀我省我地區(qū)幾乎還沒有推出符合本土特點、旗幟鮮明、效果明顯的有效教學(xué)模式。在一浪接一浪的學(xué)習(xí)大潮中，也少有學(xué)校能將“他人之長”成功移植，更毋庸說“青出于藍”了。每個地區(qū)，每個學(xué)校都有自身的特點，嚴(yán)格說任何一種模式都不太可能“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣”，有的也甚至很難“活學(xué)活用”。
我校應(yīng)該立足校本、立足教師資源特色、立足學(xué)校長遠發(fā)展規(guī)劃和人才培養(yǎng)理念，處變不驚。先發(fā)現(xiàn)、分析現(xiàn)狀和問題，鼓勵各學(xué)科中理念科學(xué)、教學(xué)效果好的優(yōu)秀教師認(rèn)真總結(jié)自己的課堂教學(xué)亮點和風(fēng)格，后集全校及至借專家之力全力提升、打造“成功模式”，有序地推廣。
2、目的、意義
開展課堂教學(xué)模式的`研究，有利于教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，有利于學(xué)生主體地位的落實，既能促進學(xué)生的全面發(fā)展，形成健全的人格，又能有效地提高教師的教學(xué)水平，促進教師專業(yè)成長，同時還能有效地溝通教學(xué)理論與實踐領(lǐng)域相互銜接，有助于豐富教學(xué)評價的理論研究和實踐，使課堂教學(xué)的新模式與課堂教學(xué)的評價相統(tǒng)一。
最為重要的是教學(xué)模式研究的開展將帶動全體教師積極參與有效校本教研，反思日常教學(xué)，避免教學(xué)的隨意性，從而提高課堂教學(xué)的效益。
二、研究的理論基礎(chǔ)
�、苯�(gòu)主義理論。
⒉教育心理學(xué)理論。
�、痴n程標(biāo)準(zhǔn)。
三、研究內(nèi)容
1、文科與理科有效課堂教學(xué)流程研究
2、不同學(xué)科新授課與復(fù)習(xí)課、試卷講評模式研究。
3、各學(xué)科可根據(jù)學(xué)科特點和需要增加不同課型教學(xué)模式的研究。如，語文可分：文學(xué)作品閱讀、實用類文本閱讀、文言文教學(xué)、寫作指導(dǎo)、寫作評改、選修單元教學(xué)模式等)
四、研究目標(biāo)：（預(yù)期目標(biāo)）
1、總目標(biāo)：提高教學(xué)質(zhì)量。通過教師運用課堂教學(xué)模式，發(fā)揮好學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的思維能力，從而達到提高課堂教學(xué)效率，進而提高教學(xué)質(zhì)量。
2、成效目標(biāo)：規(guī)范各科新授課、試卷講評課與復(fù)習(xí)課的基本教學(xué)流程。推廣文、理科各一種可學(xué)習(xí)借鑒的“有效課堂教學(xué)模式”。
3、教師目標(biāo)：通過不斷學(xué)習(xí)、實踐、反思，改進、創(chuàng)新課堂，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。改變教師低效、落后的教學(xué)方式和教學(xué)行為，提高教師教學(xué)理論水平，教育科研水平，促進教師專業(yè)發(fā)展。
4、學(xué)生目標(biāo)：成為課堂的主人，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。
5、課程目標(biāo)：探索、改進、改造學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)新時代和新課改的需要。
五、研究方法
1、行動研究法。通過運用、計劃、行為、觀察、反思四個基本環(huán)節(jié)，建構(gòu)適合新課程標(biāo)準(zhǔn)和“優(yōu)化教學(xué)模式 構(gòu)建有效課堂”要求的適應(yīng)我校課堂教學(xué)實際的教學(xué)模式，并不斷修正與完善。
2、調(diào)查法
主要采用問卷、訪談、測驗等多種形式。通過在不同階段對師生進行問卷、座談等，對比研究成效，及時了解研究的多種信息，使研究更有針對性、實效性。
3、實驗法
根據(jù)我校課堂教學(xué)現(xiàn)狀，設(shè)立實驗班，讓研究能力相對較強的語、數(shù)、英等學(xué)科先行一步，并在其他學(xué)科中相繼跟進，在實踐中形成切實可行的全新的教學(xué)模式，以利于大面積的推廣與運用。
4、文獻法
在研究過程中，借用文獻檢索、收集、鑒別以及文獻的研究與運用，積極吸收他人成果，及時了解當(dāng)前其他地區(qū)對課堂模式研究進展?fàn)顩r，從而保證我們的研究，始終走在理論與研究的前沿。
六、研究進度和時間安排
本研究自xx年11月—xx年10月，歷時一年時間
第一階段：課題準(zhǔn)備階段（xx年11月—xx年12月）
1、制定課題研究方案
2、各教研組長拿出本學(xué)科課堂教學(xué)模式研究具體方案及分工明細(xì)。
3、動員相關(guān)主要負(fù)責(zé)人，并制定獎勵考核辦法。
4、組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育科研方法，國內(nèi)外著名的教學(xué)模式（流派），課堂教學(xué)模式理論，國內(nèi)各地區(qū)、學(xué)校成功的課堂教學(xué)模式（范例）；提高教師的理論水平，為研究打下扎實的基礎(chǔ)。
第二階段：研究階段（xx年1月—xx年6月）
1、研究制定各學(xué)科、各課型課堂教學(xué)模式，包括理論依據(jù)，操作流程和具體辦法。
2、應(yīng)用行動研究法進行課堂教學(xué)實踐研究。利用“一課多輪課例研究”方法，不斷實踐，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，完善模式。實踐—研究—再實踐—再研究，直到形成一種比較科學(xué)的課堂教學(xué)模式。在實踐過程中，應(yīng)用評價標(biāo)準(zhǔn)評價的過程，同時也是科學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)的形成、研究過程。
3、各學(xué)科、各課型課堂教學(xué)模式展示、交流、評議。課堂教學(xué)模式實踐研究，階段性總結(jié)交流，寫好研究論文，案例分析，心得體會。
第三階段：課題總結(jié)階段（xx年6月—xx年10月）
1、整理分析研究材料，進行評價反思，開展討論與總結(jié)。
2、在全校范圍內(nèi)推廣有效課堂模式
3、收集整理研究論文和階段性總結(jié)報告，出版研究論文集
八、研究分工
實施方案 篇10
為推進“兩型機關(guān)”建設(shè)，根據(jù)《市20xx年公共機構(gòu)節(jié)能工作要點》，結(jié)合本局實際情況，制定如下實施方案：
一、全員參與，落實節(jié)能工作任務(wù)
及時傳達上級關(guān)于開展公共機構(gòu)節(jié)能和“環(huán)境月”、“節(jié)能宣傳周”等活動的相關(guān)文件，將節(jié)能工作內(nèi)容納入本局年度目標(biāo)考核管理，并實行“一票否決”。將節(jié)能工作的具體任務(wù)向局機關(guān)各處室、窗口崗位和工作組的全體人員布置到位，明確具體目標(biāo)和要求，落實節(jié)能舉措和檢查方式，將節(jié)能指標(biāo)落到人頭，確保取得成效。辦公大樓內(nèi)各種水、電器具更換時，全部采用節(jié)能型號產(chǎn)品。平時，要重點控制公車使用、加油和辦公耗材使用，嚴(yán)格執(zhí)行本局公車使用管理辦法和辦公用品采購、領(lǐng)用制度，實行一事一報、逐級審簽等有效措施，將公車油耗和辦公用品消耗量控制在較低水平。
二、形式多樣，營造節(jié)能宣傳氛圍
提醒和約束大家在工作中時時處處注意能源節(jié)約和環(huán)境保護。以“環(huán)境月”、“節(jié)能宣傳周”、“低碳日”等契機，在6月份集中一段時間，在全局范圍內(nèi)開展主題宣傳和環(huán)境布置，動員組織全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)節(jié)能環(huán)保知識，通過提示貼、標(biāo)簽卡等形式，提醒每一名工作人員自覺遵守節(jié)能方面的法律、條例和實施辦法，營造濃厚的節(jié)能宣傳氛圍，進一步夯實節(jié)能環(huán)保知識儲備，在實際工作和生活中做到活學(xué)活用，切實降低能耗。
三、專人專管，做好信息登記統(tǒng)計
辦公室設(shè)置節(jié)能專管人員，全面匯集、整理、登記各類節(jié)能信息，建立包括水、電、汽油、辦公用品等指標(biāo)的.月度動態(tài)使用量及費用臺帳，熟練操作全市統(tǒng)一的節(jié)能管理軟件，按時做好數(shù)據(jù)錄入和報送工作，確保本局節(jié)能信息完整、準(zhǔn)確、公開。不定期對節(jié)能指標(biāo)進行統(tǒng)計、分析，盡早發(fā)現(xiàn)問題和隱患，對違反節(jié)能管理要求的事項和人員進行通報批評。同時，在本局辦公OA系統(tǒng)中上傳“兩型”機關(guān)創(chuàng)建方面的文件、規(guī)定以及節(jié)能知識等內(nèi)容，做到節(jié)能信息傳達與市民中心各部門單位相同步，將市機關(guān)管理局關(guān)于公共機構(gòu)節(jié)能的各項要求傳達并落實好。
四、踐行低碳，自覺體驗?zāi)茉淳o缺
夏、冬兩季，嚴(yán)控檔案庫房區(qū)和辦公區(qū)的空調(diào)使用量，夏季將空調(diào)溫度設(shè)定從26度提高到27度，冬季不得高于18度。平時，調(diào)整空調(diào)開啟時段，對庫房在夜間溫度較低時，停止不必要的空調(diào)運行，節(jié)約空調(diào)用電量。在不影響舒適度的前提下，節(jié)約了辦公區(qū)的空調(diào)電耗。在日常辦公、車輛使用以及材料復(fù)印、檔案掃描等方面，切實做到節(jié)約水、電、汽油、信息通訊、易耗硬件等每一種能源和材料。適時開展能源緊缺體驗活動，全局除檔案庫房和機房、技術(shù)用房外，局領(lǐng)導(dǎo)和各處室停開空調(diào)、停用電梯，局領(lǐng)導(dǎo)帶頭不使用公車，有條件的干部職工乘坐公交或步行上下班。
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