五年級的作文5篇[優(yōu)]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文 篇1

　　3009年，人類只剩下最后一杯清水。拍賣會上，這杯清水的底價是1000萬億元，一聽到這句話，人們吵吵嚷嚷起來。忽然一束光線透過墻照射過來，將我們這100多億人帶到了宇宙。

　　在宇宙一個大法庭中，人類成了被告，主審官是太陽公公。

　　“肅靜，肅靜！”太陽公公一拍桌子，法庭上立刻安靜下來。

　　只見大金花上來，向主審官說：“原來我的兄弟姐妹不知道有多少，可是人類整天采摘我的兄弟姐妹，使我們生不如死，被他們折磨的死去活來。我的好兄弟——樹兄弟，也被人類亂砍濫伐，造成大量的水土流失。人類，你們想過嗎？如果沒有了我們這些花草樹木，你們活得下去嗎？”

　　接著，狐貍也委屈地說：“唉，我們動物界原來生活得好好的，可后來，人類不僅不保護我們，還來打死我的同胞，把他們的皮狠心的'剝下來，真是慘不忍睹。也罷，也罷，不提了。”狐貍身上青一塊紫一塊，看來他也被人類狠狠地折磨過。

　　狐貍剛停嘴，空氣也開罵了：“人類之所以能夠活下去，是因為我們提供了充足的氧氣�？墒侨祟惒坏�不保護我們，還每年給我50多億噸有害氣體，把我污染了……

　　聽了三位的話，主審官太陽公公大怒，他判人類到月球坐牢，直到地球康復為止。

　　“退庭！”

五年級的作文 篇2

　　人人都有自己的夢想，因為有了夢想，才會有人生的目標，才會奮力追求。我也有自己的夢想，就是當一名老師。

　　我知道當老師會常常加班，沒有太多的時間去照顧自己的家人、自己的孩子。但是，當了老師，我可以和更多的孩子在一起，和他們一起玩，教他們學習與思考的方法，陪他們在知識的海洋里盡情地遨游。

　　我相信，我不會整天板著臉孔，成為孩子心目中的“壞”老師；我也不會是一個凡事不管，不打不罵不說的“好好先生”。我知道，做一個好老師，掌握好尺度是很難的，但我有信心能做好。

　　很多孩子不喜歡聽課，覺得課堂是一個枯燥無味的.地方，所以，他們會“開小差”──有人會在課堂上玩折紙；有人會看書本后面的小故事；有人會拿出自己有趣的小文具玩；也有人會坐在那里發(fā)愣發(fā)呆……

　　但我會避免這些情況出現(xiàn)在我的課堂上，因為，我有辦法讓課堂變得有趣──我的課件里，會有很多有動感的卡通人物；在我的課堂上，認真聽課的孩子，會有小禮物拿，還有糖果吃；我的課堂上，還有動畫片看，當然，這些動畫片是跟課堂相關(guān)的。

　　這些只是小把戲，要令課堂變得有趣，最重要的，還是要使我自己變得有趣，懂得用輕松幽默的語言來上課——

　　“今天我們來學一個‘鳥’字，同學們，你們說，這個字像‘鳥’嗎……”“這里是嘴巴，這里是頭頂?shù)挠鹈�，這里是尾巴，這里是小鳥的爪子……”當同學們七嘴八舌地說“鳥”字的時候，我就順帶把許多關(guān)于鳥的知識都說完了——鳥需要高速飛行，要對距離有準確的判斷，所以小鳥的眼睛都是長在兩邊的；頭頂上有羽毛的鳥，通常是雄鳥；小鳥需要在枝頭七喜，爪子在握緊的時候，就會成為一個圈，正好“圈”住樹枝……

　　怎么樣？我的課堂有趣吧？對于一個老師來說，課堂有趣是必須的，但更重要的，是還要和孩子們打成一片——課堂上是老師，課堂下是朋友。我會是女孩子們的“閨蜜”，我也會是男孩子們的“哥們”……

　　嘿嘿，他們不知道：我是為了了解你們而潛入你們內(nèi)部的“臥底”啊！

五年級的作文 篇3

　　夏天來了，校園迎來了漂亮的顏色和美景。我們上學時一路走來，看哪，真是讓人心曠神怡。

　　首先在快到學校時就能看到校門外邊兩側(cè)的那塊空地上種植著那么多的棗樹和松樹。棗樹雖然有刺，但是這一點也不影響觀賞。那一片片樹葉隨風飄搖像是在對我們招手，讓我們來看看他們美麗的姿色。樹樹就是百折不撓的典范，就是在寒冬面前也沒有低過頭。松樹葉雖然沒有那么好動，但是他也不是那么好親近的。針式葉子把一切拒之門外，是因為他們要保持自己的純潔與高貴。

　　校園絕大多數(shù)都做了硬化，當然也有很多美化的工作。硬化使得學校變的整潔，美化讓校園變的有詩意，漂亮。校園四塊草坪已經(jīng)全部整整齊齊的長出了小草，由于剛剛用割草機割過，一看過去就像是剛剛從理發(fā)店走出來的小平頭一樣。

　　順著這路一直向前走，來看看這幾棵龍爪槐來吧。這幾棵樹雖然是剛剛今年種植的樹，但是我還是非常喜歡他們。你看他那樹枝在從樹干分開之后再沒有平直過，一直都是彎彎斜斜，形態(tài)各異。就像是我們做這種動作的.形體一樣。而且，你看看這幾顆龍爪槐，雖然他們個子差不多高，身體胖瘦也幾乎相當，但是他們沒有一處是一樣的。有的像是在奔跑，有的像是在打鬧。

　　學校，真的一個有意思的地方，在這里呆的時間越長越覺的這里很特別，很溫馨；尤其到了夏天，他的豐姿就更加迷人了，同學們，你們也快快來發(fā)現(xiàn)他的美麗吧。

五年級的作文 篇4

　　我們的校園十分美麗、多彩。四季都是那么生機勃。

　　春天，我們的校園是五彩斑斕的。那時，玉蘭花已經(jīng)開了，玉蘭花真白啊，看上去像涂了一層油漆一樣，那么純潔；玉蘭花真多啊，站在高處看，就好像一只只攤開的手掌，那么茂盛；玉蘭花真香啊，站在離它一百米處，都能聞到。這時，山茶也開花了，這兒一叢，那兒一簇，真不少。有的花含苞欲放，像一位害羞的小姑娘；有的花還是花骨朵兒，像一個害羞的小皮球，一直不敢露出面來；還有的'花已經(jīng)綻開了笑臉，像一位亭亭玉立的少女。紅葉石楠的葉孑上紅下綠，像穿上了一件美麗的襯衫。

　　夏天，我們的校園是綠色的。銀杏樹像穿上了一件綠色的衣裳似的，同學們?nèi)绻�覺得熱，就可以在下面乘涼；魚兒如果覺得熱，就可以在荷葉下面乘涼。

　　秋天，我們的校園是金黃色的。桂花樹開花了，有的還是花苞，只有米粒大��；有的花已經(jīng)完全開放了，像一盞盞燈；還有的花才剛剛開放，像一張害羞的臉蛋，從遠處看，像一盞大大的燈。菊花這時也正開花，有黃的，有白的，有赭的，也有紅的。種類繁多，多到數(shù)都數(shù)不清，有的像絨球一樣可爰，有的像絲一樣細，還有的像龍爪一樣尖銳。這時楓樹的葉子也飄落了，撿起一片看，像被用棍子打過的手掌一樣。

　　冬天，我們的校園是白色的，鵝毛般的雪從天而降，像是給大地鋪上了一層地毯。銀杏樹的樹葉都落光了，只能看見光禿禿的樹干和鳥巢，鳥巢里，小鳥在嘰嘰喳喳的唱歌，給冬天的校園增添了無限生機。

　　我爰我生機勃勃的校園！

五年級的作文 篇5

　　從溪涌小學出來，海風陣陣吹來，令人精神一振。忍不住回頭，為這所只有157個孩子的美麗小學校。

　　同昨天的那兩所小學相比，溪涌小學肯定是不夠有“檔次”，沒有闊綽的空間，沒有精心設(shè)計的園林小品，沒有裝修精致的室內(nèi)環(huán)境，沒有那么多生源……可以理解，這所臨近海邊的小學校，就其位置和規(guī)模而言，只能算是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學。

　　而經(jīng)過和孩子近一個小時的盡情互動，又和劉玉德校長暢談一番之后，我卻感觸頗深，獲益良多。

　　果然，一個好校長就是一所好學校。

　　這個看似平常的小學校，卻蘊含著劉校長的多少心思？他正是我所想要成為的校長，像一位滿手老繭的農(nóng)夫，起早貪黑，殫精竭慮，只是為了用心侍弄自己的這一畝三分地。我理解這種教育者的情懷，這種出于對孩子之疼惜，對教育之敬畏的情懷。

　　之所以稱劉校長為有情懷的校長，還有一個原因，是他是少有的對藝術(shù)教育分外重視并挽起袖子來親力親為的校長。

　　三四年級的孩子，開始學習書法，而且同加斯頓小學的書法課安排是一樣的——從專業(yè)角度來出發(fā)，以學習隸書為主，并由劉校長親自授課。

　　學校成立了小樂隊，包括小號、架子鼓、電吉他、二胡、古箏、葫蘆絲、薩克斯等，并且每天利用午間時間進行訓練。升旗儀式上，國歌就是由孩子們來伴奏的.。

　　大廳里貼滿了孩子們的美術(shù)作品，并定期更換。劉校長本人就對美術(shù)頗有研究，他的炭筆畫作品相當有水準。

　　在剛剛結(jié)束的科技節(jié)活動中，孩子們動手制作了不少極富有創(chuàng)意的小作品。其中，雞蛋的高空墜落實驗的妙招迭出，更是讓老師們喜出望外。

　　顯然，劉校長主持這所小學校的時間雖然不長，但是他的思路非常明晰，是實實在在地做事情。他是懂孩子的，是懂得什么才是利于孩子一生發(fā)展的。就在前一天的教師會上，有老師說當下孩子們的禮貌似乎需要再教育。而他的點撥是：“孩子們?yōu)槭裁礇]有向老師問好？”很快，老師們領(lǐng)悟到，根源還是在于老師——當孩子們熱情的問好沒有得到積極的回應后，他們還會繼續(xù)“有禮貌”嗎？

　　臨別，注意到在教師辦公室的門口，有一個收拾得清清爽爽的角落，那是供老師練習書法用的。校長很貼心，專門為這里裝了日光燈。

　　這才是學校的樣子。

　　有花香，有書香，也有墨香。

　　有風聲，有書聲，也有琴聲。

　　校長的情懷，如果落了地，就成為了一所小學校的幸福。

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