（薦）心靈的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的心靈的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心靈的作文 篇1

　　早晨醒來(lái)，打開(kāi)窗子，發(fā)現(xiàn)空氣是那么的清新，天空是那么的晴朗，白云在空中徐徐飄動(dòng)，像一朵朵棉花，綴在空中。

　　走出門，看見(jiàn)粉紅色的玫瑰在向我微笑，風(fēng)中含著露水和木蘭花的氣息。早晨，好清爽。

　　我走在馬路旁，看見(jiàn)一位盲人拿著手杖在地上敲來(lái)敲去，準(zhǔn)備過(guò)馬路。這是，前面一個(gè)大約八、九歲的女孩子箭步如飛地跑了上去，扶著盲人過(guò)了馬路。我想，此時(shí)，這位小女孩和盲人的心都是溫暖的吧。

　　走在街道上，我看見(jiàn)一位治安人員在和以為三十多歲的人吵架，旁邊簇?fù)碇�許多人。我擠過(guò)去，知道了他們爭(zhēng)吵的內(nèi)容：那個(gè)人走在街上隨地吐痰，治安人員見(jiàn)了。就走上去要那個(gè)人把痰用紙包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里，并交罰金�？赡莻�(gè)人死不認(rèn)賬，說(shuō)不是自己吐的痰，于是便發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。這時(shí)，從人群中擠出一個(gè)小男孩，他走到痰旁邊，用紙包好，扔進(jìn)了垃圾桶。當(dāng)治安人員表?yè)P(yáng)并詢問(wèn)小男孩為什么要把痰用紙包好扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，小男孩的一句話讓大家大吃一驚：“因?yàn)樗�是我爸爸，我要幫爸爸分�?dān)責(zé)任�！毙∧泻⒌脑捠刮疑钌钫鸷沉�。

　　接近黃昏時(shí)分，在一條小巷子里，一位老清潔工正推著垃圾車走著。他已年過(guò)五旬，一張古銅色的臉上刻著幾道深深的皺紋，一雙大手長(zhǎng)滿了老繭，他的眼睛里流露出慈祥的目光，令人感到十分親切。老清潔工總是穿著一身到處都是補(bǔ)丁的衣裳，十分樸素。

　　倒垃圾的人一個(gè)接著一個(gè)。這時(shí)，從他的深受傳來(lái)匆匆的腳步聲，只見(jiàn)一個(gè)七八歲的小男孩端著一筐沉甸甸的垃圾，臉漲地紅紅的'，直喘著粗氣。老清潔工還沒(méi)來(lái)得及幫忙，他卻性急地把垃圾倒進(jìn)了車?yán)�，由于小男孩的個(gè)頭矮了點(diǎn)，而車上的垃圾已經(jīng)堆得滿滿的，結(jié)果有一半垃圾掉在了地上。老清潔工把垃圾掃了起來(lái)，小心翼翼地倒進(jìn)車?yán)铮瑢?duì)小男孩說(shuō)：“孩子，以后小心點(diǎn)兒�！毙∧泻Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　他們的一言一行使我深有感觸。扶盲人過(guò)馬路的女孩、小男孩、老清潔工，他們難道只是一位普的人嗎?不，他們都是美的使者!

心靈的作文 篇2

　　人生無(wú)常，宇宙之遼闊，世間之無(wú)奇不有，人的內(nèi)心更是奧妙無(wú)窮。在現(xiàn)今 的社會(huì)中， 強(qiáng)大的壓力， 夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的巨大落差， 總會(huì)讓我們心中郁郁而疾。

　　《心靈捕手》深入探索當(dāng)代人心里困惑及救贖突圍之路。 在 MIT 工作的清潔工的男主角是哥之上超人的數(shù)學(xué)天才，他可以很成功地 運(yùn)用自己的天賦完美的解出那些數(shù)學(xué)題。 卻是一個(gè)麻省理工的教室外打掃衛(wèi)生的 清潔工，他輕而易舉地解出了教授研究了 2 年的數(shù)學(xué)難題，貧寒的出生以及幼年 遭遇形成他自我封閉的性情，可對(duì)于自己的生活確實(shí)一團(tuán)糟。 教授發(fā)現(xiàn)了這個(gè)天才， 欣喜萬(wàn)分， 希望把他培養(yǎng)成自己心目中的天才。 雖然， 威爾聰明絕頂， 卻叛逆不羈， 甚至到處打架滋事。

　　因?yàn)樗�明白�?教授對(duì)他的關(guān)心， 只是希望自己在數(shù)學(xué)上功成名就，殊不知，這樣的生活不是威爾想要的，心靈的 創(chuàng)傷似乎不是那么簡(jiǎn)單可以笑笑而過(guò)。 有一段話，他的最好的朋友查克，那個(gè)看似對(duì)生活不抱任何期望的人，在工 地用盡可能不在乎的語(yǔ)氣說(shuō)： “你是我的摯友，別誤會(huì)我的.話。20 年后如果你依 然住在這里， 還來(lái)我家看電視， 陪我做工地工作， 我會(huì)宰了你! 我并非出言嚇你， 而是言出必行!你有才華，我們誰(shuí)都沒(méi)有，你不是欠了你自己，你是欠了我!明 天醒來(lái)我即使 50 歲了，但我依然要做這個(gè)工作，那倒無(wú)所謂;你去兒有個(gè)黃金 機(jī)會(huì)展所長(zhǎng)，你沒(méi)膽量做去，簡(jiǎn)直一派胡言，我若有你的才華，我什么也肯做， 那群狐朋狗友也一樣，你再留在此地 20 年就是侮辱我們!每天我開(kāi)著車到你家 門姐你，我們出去喝酒談心，的卻很開(kāi)心，可知我每天最渴望哪段時(shí)刻嗎?就是 我下車走向你家那十秒，渴望著我敲門時(shí)你已經(jīng)離家遠(yuǎn)去，連一聲道別也沒(méi)有就 離開(kāi)，我所知不多單我知道我有過(guò)這種想法。 ”細(xì)節(jié)的流露，朋友希望自己過(guò)得 比自己好。

　　也許有一就是那么偉大， 沒(méi)有私欲， 沒(méi)有嫉妒， 有的只是那顆上刀山， 下火海的赤誠(chéng)之心。朋友也是心靈的伴侶! 劇情的推動(dòng)， 解救威爾的關(guān)鍵人物付出畫面——西恩。 他是教授的大學(xué)好友， 開(kāi)始為威爾治療，幫助他正面面對(duì)自己的千瘡百孔的人生。威爾內(nèi)心弱小無(wú)助與 外表的桀驁不馴恃才傲物，對(duì)親密關(guān)系的恐懼 VS 提前拒絕所有的幫助和親密， 不敢面對(duì)女友的感情……在西恩的敏銳的洞察， 真誠(chéng)的關(guān)心下， 開(kāi)始慢慢的解凍，似乎西恩是他的春天，給他的生命帶來(lái)了生機(jī)。在最后一次的輔導(dǎo)中，用同一句 話“這不是你的錯(cuò)”，反復(fù)追問(wèn)威爾，威爾在西恩的逼問(wèn)下，由無(wú)所謂到認(rèn)真對(duì)待，到惱怒， 到痛哭流涕， 到與西恩緊緊擁抱。

　　威爾在經(jīng)歷一系列的心理感受后， 終于充分理解到自己的過(guò)去經(jīng)歷不是自己的錯(cuò)， 沒(méi)有必要一直背負(fù)著這個(gè)包袱而 不肯真實(shí)面對(duì)生活，一直拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己，一直用糟蹋自己的才華與別 人的真摯感情來(lái)逃避人生，他認(rèn)清楚了自己，找到了追求的目標(biāo)。 我們都是有缺陷的人，但我們能夠足夠快樂(lè)的自由選擇自己的生活。而不是 被陰影控制著來(lái)進(jìn)行自己那種需要完善而不承認(rèn)自己任何缺陷的生活。

心靈的作文 篇3

　　今天下午，我和幾個(gè)同學(xué)在一起捏泥巴。我越捏越起勁。不一會(huì)，便捏出了幾件“杰作”：一只玩皮的小狗，穿著一身黃衣裳，活靈活現(xiàn)；一員武將腰挎大刀，身披盔甲，威風(fēng)凜凜。我越看越喜歡�！班�！你真行！”同學(xué)們都夸我。聽(tīng)著大家的'夸獎(jiǎng)，我心里樂(lè)開(kāi)了花。我想，是啊，如果我認(rèn)真捏下去，將來(lái)或許能成為一名泥塑家呢！

　　我興沖沖地把我的“作品”捧回家，誰(shuí)知媽媽看到我手里的泥人、泥狗，不容我開(kāi)口就一把搶過(guò)去，往地上一扔，就數(shù)落起來(lái)：“都這么大的孩子了，還玩泥巴，真沒(méi)出息！”我呆呆地看著自己的“佳作”被摔得支離破碎，不由得淚如泉涌，傷心極了！親愛(ài)的媽媽，其實(shí)每天我都在認(rèn)真讀書、學(xué)習(xí)，捏泥巴不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的，您什么時(shí)候才能真正地理解我呢？

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