[通用]一堂有趣的美術(shù)課作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的一堂有趣的美術(shù)課作文，希望能夠幫助到大家。

一堂有趣的美術(shù)課作文1

　　星期四上午第三節(jié)課，是我們班的美術(shù)課。我終于盼到了這節(jié)課，因為這節(jié)課是我最喜歡的手工課，老師要用橡皮泥教我們做各種小動物。

　　我正想著小動物的可愛模樣時，教室的門開了，美術(shù)老師滿面春風地走了進來，同學(xué)們的目光“刷”地一齊投到了老師的身上，興高采烈地注視著老師的一舉一動。上課了，老師首先拿出橡皮泥給大家做示范。只見老師一會兒揉團兒，一會兒搓條，一會兒按，一會兒捏，眨眼工夫，就象變戲法似的，一只小烏龜就在老師的手中誕生了。見此情景，同學(xué)們有的瞪圓了眼睛，有的長大了嘴巴，有的則暗暗贊嘆：太神奇了！美術(shù)老師可真是一位神龍見首不見尾的魔術(shù)師呀！

　　該我們動手操作了。做什么呢？我暗自尋思著，有了！做國家一級保護動物——熊貓！說做就做，我首先團出熊貓圓圓胖胖的腦袋和身子，接著揉好短短的四肢進行組裝，最后仔細捏它的大眼睛、圓耳朵、小鼻子、厚嘴唇……我精心做著，心中充滿了憧憬和希望。不一會兒，熊貓做好了，仔細一端詳，卻成了姜太公的坐騎——四不像！我害怕同桌看見取笑我,于是趕緊毀掉，可偏偏同桌早已瞧得一清二楚，此刻笑得眼淚都流了出來！我失望極了，心中打起了退堂鼓。細心的老師看出了我的心思，微笑著鼓勵我：“不要泄氣，老師相信你一定行！”聽了老師的話，我重新鼓起了勇氣，認真地做起來。終于，一只活靈活現(xiàn)的小白兔出現(xiàn)在我的`眼前。你看，它長長的耳朵，紅紅的眼睛，噘著三瓣小嘴，手里還捧著一個大大的蘿卜，可真是一個小饞貓呀！相信你見了它，也一定會愛上它的。

　　就在我高興地欣賞自己的作品時，猛然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多同學(xué)開始為自己的作品歡呼了！瞧，教室的西北角爬出一只大螃蟹，看它那神氣的樣子似乎要把整個世界一腳踩扁；西南角正飛出一只大風箏，它好像要把我們的夢想載上藍天……看得我就象劉姥姥進了大觀園——眼花繚亂。同學(xué)們真是八仙過�！�—各顯其能呀！

　　這真是一堂有趣的美術(shù)課呀！我多么希望時間能永遠停留在這里呀！

一堂有趣的美術(shù)課作文2

　　家長講師團又開始了，這一次我們班請到了劉嘉浩的媽媽來上一堂美術(shù)課。大家都很期待，因為每次家長講師團的課都很精彩。

　　上課前，同學(xué)們都拿出自己準備的卡通人物畫，等待劉嘉浩媽媽的到來�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，劉嘉浩媽媽在我們做眼保健操的時候走了進來，給我們每個同學(xué)發(fā)了一張紙。眼保健操結(jié)束，我們慢慢地睜開眼睛，看見劉嘉浩媽媽站在講臺邊，她中等個子，白凈的臉上戴著一副眼鏡，在黑板上貼了幾幅畫，有兩幅素描畫和四幅兒童畫，這都是劉嘉浩媽媽畫的，畫的可真好！

　　正式開始上課，劉嘉浩媽媽繪聲繪色地講了起來：“我們畫畫首先得學(xué)會布局，不能偏左或偏右，要畫在中間突出主要人物，還要注意上色時顏色的搭配�！蔽覀冋J認真真地聽劉嘉浩媽媽的'講解，剛聽完，全都迫不急待地拿起筆畫了起來，有畫HOIIE KITTY的，有畫哆來A夢的，有畫阿U的，我畫的是我一個捧著一只小雛雞的小女孩。我拿起筆，把這張紙畫成三份，畫頭部分，畫身體部分和畫腿的部分，我先用鉛筆勾勒出外形，然后用黑筆畫出所有線條。小女孩帶了一頂帽子，那帽子上還圍了一條絲帶，絲帶上系了一個蝴蝶結(jié)，好看極了。她的一張小臉被大大的帽沿遮住了一半，我很輕松了畫好了上半部分。身體部分用了我一半時間，因為身體的部分線條需要一筆完成，所以老是畫不好，畫錯了擦，擦了再畫，反反復(fù)復(fù)好幾次，直到我覺得滿意為止。這里教室里鴉雀無聲，只能聽見“沙沙”的畫筆聲，我抬頭一看，哇，同學(xué)們都在埋頭完成他們的“杰作”，就連平時上課總是調(diào)皮的同學(xué)也在認認真真地畫著。我連忙繼續(xù)完成我的畫，我一定要把這幅畫畫好，回家給爸爸媽媽欣賞欣賞。不知不覺，一節(jié)課結(jié)束了，平時總是盼望的下課鈴聲今天卻不希望它響起。只見劉嘉浩媽媽從袋子里拿出各種各樣的獎品，她看了一下我們的作品，畫的比較好的同學(xué)都拿到了一份獎品，我也得到了一份獎品，很開心。

　　大家在歡樂聲中結(jié)束了這一堂課。

一堂有趣的美術(shù)課作文3

　　上課鈴響了，美術(shù)老師快步走進教室，神秘地對我們說：“今天我們來一節(jié)想像課，看誰的想象力最豐富，勝利者還有獎品哦！”

　　語音剛落，教室里頓時炸開了鍋，小麗同學(xué)喜笑顏開，一副勝券在握的模樣，自信地說道：“爸爸媽媽常夸我有想像天賦，我肯定能贏！”小晶擔心地說：“我在想像方面可不咋樣，這可咋辦。”還有的同學(xué)迫不及待地追問老師究竟想像些什么東西，只見老師一邊用粉筆在黑板上畫了一個圓圈，一邊問我們：“這是什么？”同學(xué)們都爭先恐后地把手舉起來，“五彩泡泡”、“娃娃的臉蛋”、“方向盤”……同學(xué)們五花八門的答案讓老師樂開了花。我也不甘示弱，像機關(guān)槍掃射一樣說了一連串：“奧運五環(huán)、東方明珠、放大鏡……”我的回答讓老師喜上眉梢，他大聲宣布我和小紅、小麗進入決賽。這次的題可真不簡單，只見老師在黑板上畫了一個三角形，又在三角形的尖角頂端畫了一個長方形，并在三角形下方畫上一條曲線，這下，可把我們給難倒了，我絞盡腦汁，使勁想了許久。終于小麗先開口了，她說：“曲線像一條蛇，三角形就像一塊奶酪，長方形再添幾筆就成了一個老鼠夾，老鼠出來偷奶酪不幸被老鼠夾夾住，這下可樂壞了在一旁尋食的蛇�！蓖瑢W(xué)們聽了都拍手叫好。正在這時，我不緊不慢地開口了：“三角形是一座山，長方形的`旁邊添上一個小正方形就成一面旗子，曲線是長柱。我們站在高高的山頂上欣賞著祖國的大好河山，祝福祖國的明天更加美好�！蔽业难哉Z博得了全場的喝彩，老師一邊大聲宣布我是冠軍，一邊把獎品——炫彩棒遞給我，還語重心長地對我說：“愿你用你的智慧和想象力畫出更美好的東西�！�

　　啊，這是多么有趣的一節(jié)課，這節(jié)課讓我們開動了腦筋，開發(fā)了想像能力，也激發(fā)了我們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

一堂有趣的美術(shù)課作文4

　　今天，我們上了一堂有趣的美術(shù)課——學(xué)做木板畫。

　　上課鈴響后，同學(xué)們把早已準備好的工具都拿了出來，有已經(jīng)曬干的紫砂泥板、生宣紙、板刷、調(diào)色盤、顏料等等。老師給我們講了制作步驟，怕我們沒有掌握，又給我們做了個示范：先把綠色顏料擠出一些到調(diào)色盤里，不要放水，然后用板刷抹平，接著拿起板刷在泥板上涂顏料，隨即把放在一旁的'生宣紙貼了上去，用力均勻擠壓二十秒鐘。同學(xué)們個個好奇地看著，十分疑惑，教室里十分安靜，大家的眼睛緊緊盯著宣紙，當看到有顏料浸到紙背時，才恍然大悟，只見宣紙的背面逐漸浸滿了顏料。老師從泥板上取下了宣紙，只見宣紙正面印有一棵郁郁蔥蔥的大樹，蒼勁挺拔。教室里頓時炸開了鍋，同學(xué)們個個躍躍欲試，要一展身手。

　　我的泥板上刻的是小兔子，我學(xué)著老師的樣子，擠了一些紅顏料，用板刷抹平，板刷上粘滿了顏料，我急忙用板刷涂泥板，十分細致小心，連小溝小縫也涂滿了。刷好后，連忙把宣紙貼在上面，用力均勻加壓。當我看到顏料似乎已經(jīng)浸滿時，才翻過來看�！斑�！怎么全是紅色？”我皺著眉頭：“是紙不好嗎？”我又用藍顏料刷一遍，可取下來一看，整張紙卻都變成了藍色，我百思不得其解。這時，同桌忽然打岔道：“咦？你為什么把溝也涂上了顏色？而且你的泥板凸凹對比不強烈，是刻不出好畫的。”一語驚醒夢中人，我若有所悟：“原來是這樣�。　蔽以僖淮芜M行改進，將刀痕刻的再深一些，用直尺對比去掉凸的面，然后又擠了一些綠顏料，按照老師教的方法一點一點往下做，正當一切順利進行時，紙沒了�！霸愀�！”我叫道。忙向同桌借了三張紙去印，誰知顏料已干，怎么也印不上去。我懊惱極了，無奈只好再用黃顏色做一次了。這一次我加倍小心，按著步驟進行，當看到顏料停止浸透后，我小心翼翼地揭了下來，視如珍寶一般。一幅栩栩如生的畫面映入我的眼簾，三只小兔子正在草地上開心玩耍，活蹦活跳，十分可愛。我非常興奮，終于成功了，正當我想歡呼時，下課鈴響了。

　　時間過的真快，我還意猶未盡呢，這是一堂多么生動有趣的美術(shù)課��！

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