- 相關(guān)推薦
實(shí)用的小學(xué)幫助別人作文【精】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)幫助別人作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)幫助別人作文 篇1
快樂(lè)，是人生中最美麗的彩虹----快樂(lè)使人幸福，快樂(lè)使人愉快。得到快樂(lè)的方式許許多多;有的人學(xué)習(xí)名列前茅，有的人心靈手巧，有的人多才多藝。而我的快樂(lè)就是——樂(lè)于助人。
一個(gè)人幫助別人有什么難的?舉手之勞，誰(shuí)都能做的到，難得的就是長(zhǎng)期堅(jiān)持。而我就是從一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起的……
有一次，我們班正在上美術(shù)課，同學(xué)們正在專(zhuān)心致志的畫(huà)著畫(huà)�？墒俏业耐馈跖蕝s忘帶彩筆了，她無(wú)奈的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，向別人借彩筆。我心想，同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，雖然我和王攀不經(jīng)常在一起玩，但我們畢竟是同桌，是“一家人”，我便將彩筆借給了王攀。她很感動(dòng)，連聲說(shuō)：“謝謝”。那一刻，一股暖流流進(jìn)了我的心里，此時(shí)，我感到幫助別人是多么的快樂(lè)!
一雙小小的眼睛，胖胖的身子，但卻有一顆善良的心——他就是薛宇涵。還記得，三年級(jí)的一天，正在上數(shù)學(xué)課，大家都聚精會(huì)神的聽(tīng)老師上課�！皠⒓哑�，你到黑板上寫(xiě)這道題目”，伍老師說(shuō)�？墒牵瑒⒓哑嬖趺匆矇虿恢诎�，就在這時(shí)，薛宇涵跑上了講臺(tái)，把劉佳奇抱起來(lái)，以便他能夠著黑板。過(guò)了一會(huì)兒，薛宇涵已經(jīng)氣喘吁吁了，卻沒(méi)有把劉佳奇放下來(lái)，一顆又一顆豆大的.汗珠落在了他的肩膀上。此時(shí)，我被他感動(dòng)了，我心里下定決心，永遠(yuǎn)要學(xué)習(xí)他這種助人為樂(lè)的精神。
助人為樂(lè)，是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品德，是我們將踏上人生旅途的第一步。幫助別人，就像是冬天里的一把火，溫暖著他人的心，幫助別人，就像是沙漠里的一條清泉，給予他人前進(jìn)的方向……在我們生活中，只要有一顆助人為樂(lè)的心，地球?qū)?huì)變成一個(gè)充滿愛(ài)和快樂(lè)的大家庭，讓地球充滿愛(ài)吧!
小學(xué)幫助別人作文 篇2
星期天，我和媽媽準(zhǔn)備去公園玩，坐上了公共汽車(chē)。
我和媽媽都坐在后排，剛上車(chē)我就高興地玩起了媽媽的手機(jī)，正在我玩的入迷時(shí)，車(chē)停了，上來(lái)了一位老爺爺，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了。老爺爺站在離我不遠(yuǎn)的.地方，車(chē)一開(kāi)，他就搖搖晃晃地站不穩(wěn)。我心想，老爺爺年紀(jì)大了，站著太不安全了，再晃倒了怎么辦，想到這里，我趕忙站起來(lái)說(shuō)：“老爺爺，您坐在這個(gè)座位上吧”。老爺爺笑著說(shuō)：“謝謝你小朋友�！蔽倚睦锔吲d極了。
過(guò)后我明白了一個(gè)道理，真是幫助別人，快樂(lè)自己。
小學(xué)幫助別人作文 篇3
星期天下午，我和媽媽去超市買(mǎi)東西。
路過(guò)十字路口時(shí)，我看見(jiàn)警察叔叔正在認(rèn)真地站崗，忽然，一陣自行車(chē)鈴聲響起，一位老奶奶被自行車(chē)撞得搖搖晃晃，眼看就要倒了，我趕忙走上去，誰(shuí)知警察叔叔搶個(gè)先，只見(jiàn)警察叔叔一步一步地?cái)v著老奶奶，把她送過(guò)馬路，還對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，以后要小心一點(diǎn)，出門(mén)最好有人陪著�！闭f(shuō)完，那位警察叔叔又回到了他的站崗臺(tái)上。
其實(shí)，在生活中像這樣的事情經(jīng)常發(fā)生，如果我們?cè)谖＜睍r(shí)刻獻(xiàn)出一顆愛(ài)心，那比什么都強(qiáng)。那天，有一位同學(xué)的車(chē)在路上壞了，他急忙下車(chē)，原來(lái)是車(chē)的'鏈條掉了，這可把他急壞了。就在這時(shí)，一位叔叔走來(lái)了，問(wèn)了一句：“小朋友，你怎么了？”“我車(chē)壞了�！毙∨笥阎钡卣f(shuō)。只見(jiàn)叔叔從地上撿起一根枝條，挑起鏈條，往鏈輪上一繞，使勁一轉(zhuǎn)，鏈條就弄好了，那同學(xué)竟忘了說(shuō)一聲“謝謝”，就走了。
這兩件事雖不是什么驚天動(dòng)地的大事，但它們體現(xiàn)了一個(gè)人的美好心靈，有一首歌唱得好“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間……”讓我們用愛(ài)去感受生活吧！
小學(xué)幫助別人作文 篇4
這我們身邊有許多需要幫助的人，我們也要學(xué)著幫助別人。
有一次，我和弟弟趕著去上培訓(xùn)班。在半路上，看到了一位很年邁的老奶奶。她的腳邊放著一個(gè)裝滿物品的袋子，站在小區(qū)的電子門(mén)前不動(dòng)，不停地在自己的包里找東西，看起來(lái)很著急。我猜她肯定是忘帶門(mén)卡了，我把猜想悄悄地告訴了弟弟，說(shuō)：“我們帶了門(mén)卡，去幫幫她吧！”弟弟同意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，我們上前去跟老奶奶說(shuō)：“老奶奶，你是不是沒(méi)帶門(mén)卡？我們帶了，我們給你開(kāi)吧！”說(shuō)著，我上前去開(kāi)門(mén)，弟弟去扶老奶奶。在弟弟的攙扶下，老奶奶步履蹣跚地跨過(guò)了電子門(mén)。就在我們剛要轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，老奶奶叫住了我們：“小朋友，奶奶年紀(jì)大了，東西又很重，能不能再幫我一起拿回家呀？”我們看了看手表，離上課開(kāi)始只有5分鐘的時(shí)間了。如果把老奶奶送回家，上課就要遲到。我和弟弟很糾結(jié)�？墒强粗夏棠虧M臉期待的`眼神，我和弟弟決定先送老奶奶回家。
老奶奶的家在小區(qū)的最南邊。奶奶的年紀(jì)大步速很慢，再加上我們的手上還拎著一袋很重的物品，足足花了我們10分鐘的時(shí)間才把老奶奶送到了她家的樓下。老奶奶很感謝我們，在她的感謝聲中我們跑向了培訓(xùn)班。
雖然我們上課遲到了，但是我們并不后悔。因?yàn)閶寢尳?jīng)常告訴我們：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香！”當(dāng)你有能力幫助別人的時(shí)候，你要盡力，因?yàn)槟銜?huì)感受到幫助別人的快樂(lè)！
小學(xué)幫助別人作文 篇5
在一個(gè)美麗的森林里，有許多動(dòng)物，它們有愛(ài)踢球的小熊，雄偉的獅子和老虎......它們不僅住在一起，性情也是一樣的，它們都助人為樂(lè)。
一天清晨，小熊貝貝在教室里玩耍，一不小心摔倒了，手被刮傷了，兔子班長(zhǎng)看見(jiàn)了小熊，急忙扶起它到動(dòng)物學(xué)校的.醫(yī)務(wù)室去看了一下。醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)什么事，只是一點(diǎn)皮外傷而已，貼一個(gè)創(chuàng)可貼就好了�！弊叩介T(mén)口，小熊貝貝對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔，我太謝謝你了�！薄安挥弥x，大家都是朋友，互相幫助是應(yīng)該的�！毙⊥幂p輕地說(shuō)。放學(xué)了，小熊走出校門(mén)，高高興興的回家了。
它走著走著，突然聽(tīng)到了一陣爭(zhēng)吵聲，“貝貝”過(guò)去看了一眼，原來(lái)是臭鼬和刺猬在爭(zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)大，臭鼬說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，我能放屁熏倒敵人，然后逃跑�！贝题f(shuō)：“我可以用刺保護(hù)自己�！毙⌒苷f(shuō)：“我們各有各的長(zhǎng)處，也有短處呀！”小熊的一句話，讓它倆知道自己錯(cuò)了，各有各的長(zhǎng)處，它們不應(yīng)該爭(zhēng)吵的，就互相道了歉!
森林就像刮了一陣“助人為樂(lè)”風(fēng)，小動(dòng)物們都助人為樂(lè)了起來(lái)！
【小學(xué)幫助別人作文】相關(guān)文章：
作文幫助別人08-05
幫助別人的作文08-16
幫助別人作文10-15
精選小學(xué)幫助別人作文3篇05-11
小學(xué)幫助別人作文三篇05-17
小學(xué)幫助別人作文3篇05-22
精選小學(xué)幫助別人作文九篇06-19
精選小學(xué)幫助別人作文三篇06-01
精選小學(xué)幫助別人作文4篇06-02