【精】以發(fā)現(xiàn)了為題的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的以發(fā)現(xiàn)了為題的作文5篇，歡迎大家分享。

以發(fā)現(xiàn)了為題的作文 篇1

　　�。“l(fā)我現(xiàn)了爺爺?shù)拿孛?“爺爺，口渴了，去買(mǎi)冰棒吃。”“不行，你今天不把這幅畫(huà)畫(huà)完就別想去�！蔽覜](méi)有辦法，只好接著畫(huà)，表面上我是在畫(huà)畫(huà)，可心里卻一直在想：今天吃‘火炬手’，明天吃‘蛋筒’…… 不一會(huì)兒，我就畫(huà)完了，爺爺放下老花鏡，看了我的畫(huà)，搖了搖頭。就被我拖去買(mǎi)冰棒了。買(mǎi)完回來(lái)，爺爺說(shuō)：“從明天開(kāi)始像今天這樣的畫(huà)，算不及格，沒(méi)有冰棒吃�！薄皯{什么嘛？”“……” 原來(lái)在這個(gè)暑假內(nèi)，爺爺規(guī)定我一天畫(huà)一幅畫(huà)，爭(zhēng)取把畫(huà)畫(huà)水平提高，可我老應(yīng)付差事，根本不認(rèn)真畫(huà)，可現(xiàn)在為了我的.冰棒，我只好認(rèn)真畫(huà)嘍！

　　有一天，爺爺從外面回來(lái)，神秘的對(duì)我說(shuō)：“告訴你一個(gè)好消息，紅霞超市里貼了一張廣告，憑一副好的書(shū)法或畫(huà)兒可以免費(fèi)領(lǐng)取一根冰棒作為獎(jiǎng)品，你好好畫(huà)吧！待會(huì)兒我們也去領(lǐng)獎(jiǎng)品�！睜敔斦f(shuō)完就走了。 我興沖沖的把一幅畫(huà)交給小店阿姨時(shí)，阿姨皺著眉頭說(shuō)：“畫(huà)面中心不明確，遠(yuǎn)近不分，這樣的作品能得獎(jiǎng)嗎？”我紅著臉溜走了。 回到家后我又畫(huà)了一幅畫(huà)，拿給小店阿姨看時(shí)還是不行。我回到家心平氣和的找來(lái)紙和筆，先用鉛筆輕輕的起了一個(gè)稿子，用勾線(xiàn)筆認(rèn)真的描了一遍，然后找來(lái)油畫(huà)棒，涂了起來(lái)，把所有的事情都置身事外，一心一意只想把這幅畫(huà)畫(huà)好。當(dāng)我再拿給阿姨看時(shí)，終于通過(guò)了，得到了獎(jiǎng)品——冰棒。 從那以后，我再也不找爺爺要錢(qián)買(mǎi)冰棒了，而是用自己畫(huà)的畫(huà)去換冰棒。

　　那天，我又準(zhǔn)備去換冰棒了，看見(jiàn)爺爺也出門(mén)了，我心里直納悶兒，咦？這會(huì)兒爺爺上哪兒去呢？于是我悄悄跟著爺爺，發(fā)現(xiàn)爺爺也去了超市，正在和阿姨說(shuō)話(huà)。我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是爺爺每天付了錢(qián)給阿姨。我這才恍然大悟 。什么有獎(jiǎng)，都是爺爺和阿姨的計(jì)謀。我頓時(shí)明白了爺爺?shù)牧伎嘤眯摹?雖然自己被騙了，但我的畫(huà)畫(huà)水平卻在不知不覺(jué)中提高了，我要謝謝爺爺。

以發(fā)現(xiàn)了為題的作文 篇2

　　那天放學(xué) ，我和同學(xué)方澤楷一起回家。剛剛跨上自行車(chē)只聽(tīng)“嘎達(dá)”一聲，車(chē)鏈條掉下來(lái)了，我只好無(wú)奈的下車(chē)推行起來(lái)，“怎么啦，車(chē)子壞啦，今天預(yù)報(bào)有雨，我們快走�！狈綕煽�關(guān)心的說(shuō)道。

　　可是，話(huà)音剛落，兩旁的樹(shù)葉已經(jīng)沙沙的.響起了，天氣昏暗，狂風(fēng)迎面！頓時(shí)，豆大的雨點(diǎn)砸了下來(lái)，我一手要去撐傘，一手又要推車(chē)，書(shū)包也掉了下來(lái)，一下子手忙腳亂�？蓜偛胚�嘻嘻哈哈在笑的同學(xué)早已經(jīng)向我伸出了雙手，“快，書(shū)包給我，車(chē)子我?guī)湍惴龊竺�。�?/p>

　　我們一邊推車(chē)，一邊撐傘，艱難地走著，平時(shí)很短的路今天卻顯得格外漫長(zhǎng)。我們相互依靠著來(lái)到一個(gè)斜坡，不聽(tīng)話(huà)的自行車(chē)龍頭也左右搖擺，扶也扶不住，繼續(xù)來(lái)到路口，我對(duì)方澤楷說(shuō)：“你回家吧，雨好大，書(shū)包給我�！笨墒撬�擦了擦臉上的雨水堅(jiān)定地說(shuō)：“不，還是我先送你回家，走吧！”

　　我到家了，停好車(chē)子，我對(duì)他：“謝謝你，到我家擦一擦在回去吧�！薄安挥昧�，我要回去寫(xiě)作業(yè)了，再見(jiàn)！”他抖抖身上的雨水，背好書(shū)包，戴上帽子，又一頭沖進(jìn)暴風(fēng)雨中，奔跑在路上，在雨中的影子越來(lái)越小，越來(lái)越模糊，而在我的心里卻越來(lái)越大。

　　在那天我發(fā)現(xiàn)了我和同學(xué)之間的友情，一個(gè)在你有困難時(shí)需要幫助時(shí)來(lái)幫助的的人，才是真正的朋友。

以發(fā)現(xiàn)了為題的作文 篇3

　　從前，我只知道水會(huì)結(jié)冰，不知道其他液體，如“可樂(lè)”汽水也會(huì)結(jié)冰。

　　那是一個(gè)暑假的下午，天氣熱得出奇，我在客廳里搖著扇子乘涼。忽然，我想：這么熱的天，吃根棒冰多愜意！我便拉開(kāi)冰箱門(mén)，愿望就在這時(shí)落空了。冰箱里空空如也，只有幾絲薄冰在冰箱里晃蕩著。

　　我的'眼神轉(zhuǎn)移到桌子上。桌子上擺放著一瓶“可樂(lè)”汽水。我想著：用它做成冰塊，也是很好吃很涼爽的。不過(guò)，我不知道“可樂(lè)”會(huì)不會(huì)結(jié)冰，如果它不結(jié)冰，那不就白費(fèi)心機(jī)了嗎？我抱著“試一試”的心態(tài)，開(kāi)始用“可樂(lè)”制作冰塊了。

　　我先把冰格從冰箱中取出，然后把“可樂(lè)”瓶蓋擰開(kāi)，接著把里面的“可樂(lè)”汽水倒入冰格里，最后，我把冰格小心翼翼地移入冰箱，輕輕關(guān)上門(mén)，然后靜觀其變。

　　過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我觀察到“可樂(lè)”沒(méi)有結(jié)冰，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，“可樂(lè)”還是沒(méi)有結(jié)冰，我恨鐵不成鋼地沖冰箱喊道：“可樂(lè)啊可樂(lè)，你真的不會(huì)結(jié)冰嗎？我又白了冰箱一眼就沒(méi)去理會(huì)它了。

　　天氣還是熱得出奇，大地絲毫沒(méi)有因?yàn)樘��?yáng)退出舞臺(tái)而降溫，晚上，當(dāng)我不小心拉開(kāi)冰箱時(shí)，驚呆了：“可樂(lè)”汽水居然……居然結(jié)冰了！我興奮起來(lái)，挖出冰塊就舔。這一次，就這一次，讓我發(fā)現(xiàn)“可樂(lè)”汽水也和白開(kāi)水一樣會(huì)結(jié)成冰！我品嘗著“可樂(lè)”冰塊的甜蜜氣息，同時(shí)也品味發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)，發(fā)現(xiàn)的興奮和發(fā)現(xiàn)的激動(dòng)。這滋味，多么讓人難以忘卻�。�

　　后來(lái)，我知道了很多液體也都會(huì)結(jié)冰。但知道時(shí)候的心情沒(méi)有那一天、那一次那么興奮，那么快樂(lè)，那么激動(dòng)，那么讓人難忘。因?yàn)�，那是我自己發(fā)現(xiàn)的。

以發(fā)現(xiàn)了為題的作文 篇4

　　一天，我在床上坐著沒(méi)事干，突然我想起了老師叫我們回家做的那一個(gè)實(shí)驗(yàn)。于是我馬上動(dòng)手做了起來(lái)。

　　實(shí)驗(yàn)是這樣的，在一個(gè)杯子里加滿(mǎn)水，然后拿一張紙放在杯上反過(guò)來(lái)，水不會(huì)掉下來(lái)。我不相信，遲遲不動(dòng)手。但好奇心吞噬著我，還是試一試吧！

　　開(kāi)始了，我拿起一個(gè)杯子加滿(mǎn)水，然后，我拿了三張紙放在洗手間。有人會(huì)感到疑惑，為什么要用三張紙？因?yàn)槿绻�失敗了，就可以再拿另一張紙重新做�?shí)驗(yàn)，這樣就很方便了。

　　好了，繼續(xù)回到實(shí)驗(yàn)。我拿起杯子和一張紙，然后把紙放在杯子上往后一翻，那張紙牢牢地粘住杯子，水沒(méi)有掉下來(lái)。這是為什么呢？我百思不得其解，于是上網(wǎng)查，終于找到了答案。因?yàn)楸�里裝滿(mǎn)水的時(shí)候，就沒(méi)有空氣，杯子外面的'空氣有向上的力，托住了紙片，所以水就不會(huì)掉下來(lái)。

　　我明白了只要肯動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)，科學(xué)真是有趣��！

以發(fā)現(xiàn)了為題的作文 篇5

　　每個(gè)人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)人世間無(wú)窮的奧秘。

　　星期六，我跟往常一樣要坐公交車(chē)去上課�？墒俏襾�(lái)得太早，學(xué)校的大門(mén)還沒(méi)開(kāi)，只有四五個(gè)同學(xué)等在門(mén)口。等了一分鐘、兩分鐘、三分鐘，大門(mén)遲遲沒(méi)有開(kāi)，于是，我突然發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。我走了過(guò)去，蹲下身，靜靜地看著它們······

　　成千上萬(wàn) 只螞蟻圍在比它們身體略大幾十倍的蛋糕塊左右。這么大的蛋糕塊，它們肯定搬不動(dòng)，我心想。螞蟻們往蛋糕塊靠緊，使蛋糕塊傍邊黑壓壓一片，讓乳白色的蛋糕塊顯得異常凸出。螞蟻們還在往里靠。兩旁的螞蟻?lái)斊鸬案鈮K，使蛋糕塊下露出一條十分微小的縫隙。然后，其余螞蟻也紛紛鉆到蛋糕塊下，猛然間，蛋糕塊高了幾毫米。過(guò)了一會(huì)兒，蛋糕塊開(kāi)始慢慢移動(dòng)，雖然很慢，但是對(duì)螞蟻們來(lái)說(shuō)這是一項(xiàng)艱巨的.“工程”。蛋糕塊又移動(dòng)了好幾毫米。我頓時(shí)震撼了，心想：這小小的螞蟻是什么力量讓它有如此大的動(dòng)力？

　　回到家后，我回想起校門(mén)口的螞蟻，想了想，這就是一種團(tuán)隊(duì)的力量，一種螞蟻與螞蟻之間的團(tuán)結(jié)的力量！

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