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敘事作文8篇【優(yōu)】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的敘事作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事作文 篇1
一天又一天，前些日子就是圣誕節(jié)了，雖說的西方國家的節(jié)日，可是學校里確是一片狂歡，各種各樣的禮物充滿在校園中，各種各樣的笑聲，飄蕩在校園的每個角落。而這一幕幕不得不使我陷入了深深的回憶之中。
記得小時候我常常鬧肚子疼，剛開始認為沒事忍忍就好了，可是到了后來疼痛使我無法忍受，不得不去了醫(yī)院，去醫(yī)院檢查后得了一個結果——胃病。開始時我單純的認為只是吃吃藥，打打針就好了，卻沒想到在醫(yī)院卻待了幾個月。每天看見的只有白色的病床，穿著白色衣服的護士姐姐，連墻壁都是白色的，我的世界只有一種顏色——白色。我就如同一只被折斷翅膀的小鳥。只能注視著蔚藍的天空，在夢里翱翔。
幾個月后，我終于出院了，當我準備想去和伙伴們玩著好久沒玩的游戲，踏在好久沒踏過的土地上泵跑時，醫(yī)生卻告訴我，我不能做劇烈的游戲和運動，當然也包括這些了，這話如同晴天霹靂般的像我劈來，可是我又有什么辦法呢？我只好靜靜地坐在某個角落，呆呆的看著他們在草地上奔跑，在陽光下露出快樂的微笑。久而久之，我便不再外出，不再于他們交談。把心門悄悄的關閉上，不再開啟。
日子一天天的過去了，迎來了平安夜，校園里，家里，都充滿著伙伴們的歡呼聲。上學時，每個同學都在交換禮物，談論著自己得到了什么，喜歡什么，他們的臉上洋溢著快樂的微笑。放學了，幾乎每個同學都是滿載而歸，只有我什么都沒有收到。我獨自走在回家的小路上，枯黃的樹葉飄落下來，落在了我的書包上，也許還有他陪著我。
那天，我回到家時，已經很晚了，當爸爸準備問我為什么這么晚才回來時，門外卻傳來了伙伴們收到禮物的歡笑聲，他便不再問了，我自己走到了臥室痛苦起來，一遍又一遍的問自己“為什么別人都有禮物，我卻沒有？為什么他們每天都那么快樂。我卻不快樂？難道我是最不幸福嗎？難道這都是我的錯么？”
晚上，一家人在一起吃飯時，爸爸給我們說起了圣誕老人的故事，他說每年的圣誕老人，都會在圣誕節(jié)的那天給孩子們送禮物。不論貧窮還是富貴，但是只有乖巧和幸運的孩子才會得到圣誕老人的禮物。說完，爸爸把目光轉向了我。對這我說“沒關系的，今天才是平安夜，明天才是圣誕節(jié)呢！我們家的孩子那么乖，圣誕老人一定會來的�！蔽衣裰^，沉默了。
睡前，我抬頭望著漆黑天空，圣誕老人真的會來么？他長什么樣��？和爸爸說的一樣么？我是乖巧和幸運的孩子么？帶著疑問，我便進入了夢鄉(xiāng)，可是在夢里，我卻沒有忘記圣誕老人的事。
第二天，我早早的就起了，發(fā)現在我的枕頭邊放著一個大大的盒子，我好奇的打開看了看，想著是不是圣誕老人送的呢？打開一看，卻事于愿為，里面是我在醫(yī)院一直嚷嚷著要的水晶球還有幾塊零用錢還有一張小紙條，上面寫著：
“哈哈！恭喜你成為我親愛的小天使，你是圣誕老人的幸運星哦，所以要把你的快樂分享給·別人哦�！�
看見這張紙條，我開心的跑到了爸爸媽媽的臥室，搖著胖乎乎的小手給爸爸媽媽看，“呵呵，這是圣誕老人給我的'哦�！卑职中α�，幽默的說：“那太好了，我可以節(jié)約你的早餐錢了呢！”
那天，我特別的開心，因為我知道我是圣誕老人的小天使，我是那么乖巧而又幸運的小女孩。那天，我第一次跨出那一步，去和同學們交流。
第二年，第三年，我都收到了圣誕老人的禮物，或許是好吃的糖果，或是我想要的玩具，無論是什么我都特別的開心，而且他每次都會問問我，是否把自己的快樂和大家分享了？我也聽他的話，把自己的快樂和大家分享，不知不覺，我又走出了困境。擁有一大群的好朋友，我們一起瘋瘋鬧鬧，特別開心。
一個夜晚，由于我睡得太早，半夜時沒有了睡意，便起了床，看見爸爸媽媽臥室的燈還在開著，便聽到他們的談話。
“哎！我們家女兒終于跨出了那一步，現在和從前一樣開朗了�！�
“可不是嗎？這幾年，你這圣誕老人可沒白當�。 �
什么？原來圣誕老人是假的，我大吃一驚，打開了房門，那一刻淚如雨下，站在那里喃喃的叫了聲“爸……媽……”
窗外那聲聲搶糖果的聲音又把我拉了回來。我知道今年的圣誕節(jié)，圣誕老人不會再出現了，我也不再需要他了，因為我知道，他每天都在我身邊，默默的陪伴著我，想起這些，我又拿起了那一道道難題做了起來……
敘事作文 篇2
我認為最團結合作的是玩大腳板了,我記得小學的時候是三人一組,但上初上就是七人一組玩大腳板,最就有些難度了,只要一人的腳不同步,沒有跟上大家的節(jié)奏,沒把腳抬起來,如果我們抬左腳,有人抬右腳,我們抬右腳,有人抬左腳,那樣板子就根本抬不起來。就像有一個組,他們組的有一個人總是抬右腳,別人抬左腳,他還是抬右腳,別人抬右腳,他也是右腳,結果只能一步一步的走,比別人慢了很多,導致他們得了最后一名。就拿我們組來說吧,我們還是挺有協作精神的.,雖然有一個人不分左右,但他卻不疼痛,自己在左手上掐了一下,只要我們喊左,他就出疼的那只腳,結果我們比賽三場,贏了兩場,這就是團結協作的結果。
因為天公不作美,在我們去青少年活動中心的那幾天,總是下雨,但我們的教官還是是盡力讓我們玩的開心!那天在教室里,我們原本計劃玩別的項目,因為下雨了,老師就教我們玩團體支撐,游戲挺簡單,就是三個人以上把凳子拼成一朵花一樣,中間留點空隙,一個人把左手搭在另一個人的肩上,右手抓住前邊一個人的手腕,然后倒在后面一個人的身上,這時再讓一些干“壞事兒”的人,把身子底下的凳子拿走,這樣這些人的腳就把人的身體像拖盤一樣拖起來,這需要我們相互之間的絕對信任,因為只要有一個人的腿支撐不住倒下了,他所承受的力量就會分散到別人的腿上,而別人又不能承受突如其的重量,就會倒下。根據力學原理,其中的一個人或幾個人因為承受不住這些力量,就會倒下來,就算有人承受的住這些力量,但別人都倒下了,他們沒有地方靠,沒有了支撐,也會倒下。因此,這是考驗一個團隊相互之間信任的游戲,如果你不相信別人,你也就不會玩這個游戲。信任其實很重要哦!
這次去青少年活動中心,我很開心,也很快樂,因為我收獲了很多,收獲了團結協作,也收獲了相互信任,在以后的生活中,我還會收獲。
敘事作文 篇3
一陣細雨過后，我竟然發(fā)現在屋后的小菜地里爬滿了許多蝸牛。大的，小的，真是全家總動員呢！我見有這么多的蝸牛，真是奇怪極了，怎么一下子就會“從天而降”呢？我跑去問：“媽媽，為什么屋后的菜地里有這么多的蝸牛？”媽媽和顏悅色地說：“因為蝸牛喜歡下雨后出來活動，還有就是蝸牛喜歡吃蔬菜的`葉子�！�
我似懂非懂地點點頭，急忙跑到屋后的菜地中，抓來一只蝸牛仔細觀察。發(fā)現蝸牛爬過的地方有白色的黏乎乎的東西。真是好惡心，為什么會這樣呢？我問媽媽：“為什么蝸牛爬過的地方有黏乎乎的東西？”媽媽說：“這是蝸牛的粘液，爬過后自動會留下來。”
我終于知道蝸牛下雨過后會出來，也知道了為什么蝸牛爬過的地方有黏液，收獲匪淺。
敘事作文 篇4
我是一個開朗、活潑的女孩子，在學校的操場上能看見我飛揚的黑頭發(fā)，聽到我爽朗的歡笑聲。但是當我一聽到故事時那雙大眼睛就出神地望著遠方，想象力仿佛插上了翅膀�？墒蔷鸵驗檫@豐富的想象力，我變得越來越膽小。
有一次，我是家里最后一個洗完澡的，結果到床上后發(fā)現沒穿襪子，可是我不穿襪子是睡不著的，而我又不敢單獨去拿。這時我的腦子里浮現出各式各樣的妖魔鬼怪：他們一會兒在門后向我做鬼臉，一會兒在柜子后向我吐吐舌頭。怎么辦? 我只能硬著頭皮慢慢地挪到房門前，緊張的都能聽到自己的心跳聲，咚咚咚像打鼓一樣，我鼓足勇氣拉開了一條門縫，接著把房間所有的燈都打開了，然后匆忙把手伸進柜子，拿出襪子飛快得跑回了床上躲進了被子，猶如一只被獵人追趕的兔子一樣。正在這時候，媽媽突然大聲地說：“是誰把所有燈和柜子的門打開的呀？”躲在被子里的我一下子把頭也藏在了里面，生怕媽媽進來批評我。
膽小的我有時很勇敢。今年暑假去北京看爺爺奶奶，有一天和爸爸媽媽乘地鐵去天安門的國博參觀。北京的地鐵里人真多，真可以用摩肩接踵來形容了。還有三站就要到天安門站了，我忽然看到一個男青年在偷旁邊的姐姐的手機，他的.手已經伸到姐姐的書包里，手機都已掏出一半了，膽小的我也不知道哪里來的勇氣，顧不上和爸爸媽媽商量一下，就大喊起來，“姐姐，有人偷你手機！”小偷聽到我的喊聲，一下子把手縮回來，正好地鐵到西單站，他嗖地一下就溜了，周圍的叔叔阿姨都夸我是位勇敢的孩子！就連爸爸都稱贊我的表現讓他刮目相看。
你們說我到底是不是個膽小而又勇敢的女孩呢？
敘事作文 篇5
我永遠忘不了那一節(jié)讓我難堪的電子琴課。 那還是去年的一個星期五的晚上，我和同學們已經坐在了我們每周一次的電子琴課堂上。像每次正式上課前那樣，大家都在彈奏著以前學過的曲子或者音階，算是熱手吧。 這時，楊老師走了進來，說：請大家把上節(jié)課新學的兩組音階練習一下，老師三分鐘以后過來檢查。
上節(jié)課的兩組音階？我一下子懵了，因為我根本不記得上節(jié)課講音階了！ 教室里琴聲已經響成了一片。我環(huán)顧一周，每個人都在彈琴，都在聯系那所謂的兩組音階。只有我，呆愣在座位上一動不動，因為我不知道彈什么，我忘了聯系新學的音階了，確切地說，是我把新學了音階的事情給忘了！ 我坐在那里使勁地想啊想啊，是哪兩組音階來著？第一個音是什么？我的`心想一團麻，又著急又尷尬，難堪極了，真想找個地縫鉆進去。
我的腦子飛快地回憶著。我終于想起，上周五，老師在臨下課講樂理知識時，簡單地提過這兩組音階。我當時只等著快點下課了，根本沒有好好聽。而且我以為老師也只是說說，不是正式講的。 我就這樣把那兩組音階的事情給忘干凈了！ 光這樣干坐下去也不是個辦法啊，于是，我悄悄地把目光轉向我旁邊的方佳玉同學。只見她的雙手飛快地在鍵盤上流動著，讓我羨慕地流動著。我努力地看著她的指法，漸漸地，我的手也磕磕絆絆地在鍵盤上走了起來。 但是，只有三分鐘的時間啊，我終究還是沒有自學會這兩組音階。 同學們開始一個一個地被老師檢查了。我的心緊張極了。我真的希望時間停止，我甚至希望時間倒流。那樣的話，我會好好練琴，我就不會讓自己這樣難堪了。
同學們都流利地彈過關了。該我上場了。我的只能硬著頭皮一個音一個音往外蹦音階。不用說，老師很生氣，大聲地訓斥著我：劉穎你是怎么回事？看看別人是怎么彈的！ 楊老師的嚴厲是出了名的。我是基本功還不錯的，平時作業(yè)都完成得不錯。而今天，大家都彈得很流利，只有我一個人彈不下來，我怎么會被輕饒？老師又狠狠地批評了我一頓。這可是當著這么多同學和家長的面啊，我羞愧極了，難堪極了，眼睛里含滿了淚珠。 后來，方佳玉的媽媽坐到了我的旁邊，指導我練那兩組新的音階。這真是雪中送炭啊，雖然阿姨教得并不專業(yè)，但是我卻聽得很專心也很明白，我很快就把那兩組音階彈了下來。我邊彈，眼淚便流了下來，我是被阿姨的的危難中的幫忙感動的。
我跟阿姨并不熟悉。但是，阿姨在本應該指導自己孩子的時間里來指導幾乎是素不相識的我，把我從危難中解救出來。 這就是那節(jié)讓我難堪的電子琴課。在那節(jié)難堪的電子琴課上，我被阿姨深深地感動，并從此刻苦練琴。
敘事作文 篇6
抬頭不一定能看見星云，但舉目必有您期盼的目光。我總是不敢正視您那充滿期望的目光，生怕我單薄的心瞬間破碎。十幾年，恍如隔世，我總算明白，我的生命中不能沒有你——父親。
歲月不饒人。不知何時，那縷縷銀絲已經占據了一席之位，那褶皺的皮膚已經爬上了您的額。有多少個這樣的場景，您拖著行李箱催促著我快點兒，不然就沒座位了。站牌前的身影總是讓我心靈觸動，您不顧眉宇間的汗水專心致志的眺望著遠方的路……汗水早已沾濕了您的襯衫。“爸，你先回去吧，我自己會坐車去學校的了�！鄙宪嚭�，一直看著車后，那熟悉的身影卻久久不愿離去。公交車緩緩地離開——載著許許多多的希望漸行漸遠……晶瑩的淚水劃過指尖，珍珠般的散落了一地，是誰裝飾了誰的夢?
時間不知不覺而我后知后覺。不知是什么時候，您已佝僂了脊背。有多少個這樣的場景，您坐著那張破舊的木凳，忙著您的工作，不時地打著瞌睡。我就那樣在您的身后靜靜地站著。我知道您累了，頃刻間心靈的刺痛。點上一支香煙，湊上前去，肆意搶過您手頭的工作�！安挥昧�，你不會的，你去看電視吧……”晶瑩的淚珠灑落了一地，鮮花似地開放了千年，又是誰拂去了誰的淚?
伴著您的期望，帶著您的關懷，學習上我卻只有三分鐘熱度。生計的操勞使您不如別人的父親看上去那樣年輕，窮困的生活擠壓著您的脊背不如他人的那樣挺直，以自己苦難的`心去溫暖我們曾經叛逆的性格，再厚的冰也該化了，再硬的鋼鐵也該融了。然而，我卻一而再，再而三地辜負了您的期望。高考在即，我明白我不能退縮。有您的精神在支撐著我，有您的期盼在鼓勵著我，有您的慈愛在支持著我，我明白，即使我再差也不能夠退宿。
歲月就像一條河，左岸是無法忘卻的記憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。追憶著我們的曾經，感受著我苦澀的青春，潮濕的風在我的眼角堆疊起了水珠，不知是上天的安排或是命中注定——我的生命中不能沒有你。
敘事作文 篇7
哇！五(3)班飄出陣陣誘人的香味。原來，是我們在舉行包餛飩活動呢！
瞧，張文濤包的餛飩好有個性，圓滾滾的像個肉球和他的體型還真般配。估計肯定是餡兒放太多了吧！不過，他的技術也挺高的，只見他先把餛飩皮平鋪在手掌上，然后用筷子夾一點肉，接著把肉卷進皮子里裹住，再用手把皮子的兩端反卷到中間沾一點水把它們粘住，一個形似元寶的餛飩就從他的手里誕生了。再看看我們的吃貨——沈奕康，雖然他平時很調皮，但包起餛飩來可是手腳麻利，他還帶了“傳家寶”——裝餛飩的扁，不一會兒，就包了很多個。
我也不甘示弱。我先把餛飩皮放在手掌心上，接著用筷子挑了一些肉餡放在餛飩皮的中間，然后把餛飩皮包過來，折幾下。一看，不可思議，餛飩居然沒貼緊，露出了“肚子”。我想：第一個餛飩皮沒貼緊，餡露出來了。第二個一定要吸取教訓，我又用筷子挑了適量的肉餡放到餛飩皮上，我小心翼翼地包著，捏著。誰知道餛飩皮又粘不起來，餡露出來了......好不容易包了一個沒有露餡的，張文濤卻說：“包得真丑啊！”是啊，我這次包的餛飩雖然完整，卻形似歪瓜裂棗，比起張文濤包的元寶餛飩，我的呢，簡直就是個營養(yǎng)不良的丑八怪�！鞍�，真是的，媽媽教我包的餛飩怎么就那么丑呢？”我便開始觀察張文濤是怎樣包的，可還是不會。于是，我便去請教義工媽媽，阿姨教了我兩次，我總算能包成元寶那樣的.餛飩了。“哈哈，終于學會了！”我開心地說�？纯词种械酿Q飩，它白白胖胖，體型飽滿。透過薄薄的皮，隱約能看到里面的肉餡，光是這樣看著，就饞得直流口水了。
又過了一會兒，我們品嘗到了自己的勞動果實。我覺得自己親手包的餛飩特別好吃！
敘事作文 篇8
“看一看，瞧一瞧嘍！賣物美價廉的商品嘍……” “走過路過，千萬不要錯過……” 咦！林森火小學校園內吆喝聲、叫賣聲此起彼伏。這是怎么回事？哦，原來是四年級在舉辦 “紅領巾跳蚤市場”。
跳蚤市場？好新奇的名字哦！走，現在，就讓我?guī)е阋黄鹑タ纯窗桑?/p>
對于我們每位同學來說都是第一次參加像這樣的活動，因此，同學們個個都顯得非常的興奮與茫然。今天我們的任務是要在這個“市場”中幫助那些我們平時不用了，又舍不得丟棄的文具和體育用品重新找到一位新的主人。同時，我們還可以為自己換回一些有價值的人民幣，你說像這樣的活動，怎么能不叫人高興呢？
跳蚤市場一開市，原本安靜的教室頓時沸騰了起來。瞧！每個“攤位”都擺滿了商品，每個“攤位”前都擠滿了“顧客”�！笆圬泦T”們有的在攤位前大聲吆喝：“賣便宜貨嘍！賣便宜貨嘍！” 教室里那響亮的吆喝聲一陣高過一陣，還有的就干脆把商品拿在手上見人就推薦，他們都想用自己的方式去吸引更多的顧客。令人難以相信的是這個跳蚤市場居然呈現出一派熱鬧繁榮的`景象。
面對琳瑯滿目的商品，我時刻提醒自己一定要冷靜，千萬不能聽從“售貨員”那天花亂墜的宣傳。我首先一定要貨比三家 ，我要用最少的錢去買最好商品。真是“功夫不負有心人”，經過反復地挑選，最后我以2元的價格買下了一棵美麗的玫瑰花。我手捧這件價廉物美的“寶貝”，心里別提有多得意！
快樂的時光總是那么短暫，幾個小時以后，“紅領巾跳蚤市場”就落下帷幕，但是這份無憂的快樂會永遠地留在我們每個孩子的心里。
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