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[集合]實用的心生作文
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的心生作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
心生作文 篇1
當生命洗盡鉛華,談去了去煙,剩下的就只有堅強了。沒有一顆堅強的心,人活于世,就只會庸庸碌碌了卻些生。亦或整日怨天尤人,抱恨終生。我們圾時會被太多的東西迷惑了,也許因為我們過于忙碌,不能低下頭看看,沉下心想想,如何度此生。蕓蕓眾生,誰活得最精彩?也們剟如何生活?
記得有一個叫劉偉的孩子,四歲時因故被截去雙臂,遭此人生厄運,可能但凡是風人,任誰都無法承受,可是我們態(tài)看起人類了,奇跡出現了。這個劫后余生的孩子堅強地站了起來,而且站得畢直。他用那果堅強的心趟過了苦難的河。他用那雙萬能的腳,學會了游泳,打出了鉛字,彈響了鋼琴,挑戰(zhàn)了吉尼斯,登上讓世人難以企及的維也納金色大廳。成就了無臂孩子的奇跡,成就了健金之人也很難成就的事。他用那顆堅強而滾燙的心,用一雙靈巧的.腳全釋了生命的內涵。
我們看她那張堅毅而略現微笑的臉,沒有任何的憂傷和畏懼?晌覀冎浪诔砷L奮斗的路上,也定然經歷了許許多多別人難以承受的痛苦。但他從未言棄,從不言敗。絕不言退,始終一馬當先,急流勇進,一路過關斬將,占領了人生的至高點,成為這個時代的皎皎者,這無疑清楚明了地告訴我們,要想擁有精采的人生,唯有堅強。想,一個失去雙臂之人能成就的事業(yè),我們健全之人也應能成,可放眼世間,以又有幾個擁有健全體魄的人能做到。
有人醉生夢死,流連于酒池花林,稍遇情感不順,便尋死覓活,以頭搶地:有人因目標未達而整日憂心忡忡,郁郁寡歡,進入為自已設計的圍城,剪發(fā)杜門:有人好高騖遠,想多做少,白日夢連天,秀有小難,就退守家園:有人躋身商海,時思成就大業(yè),可偶有小失,亦佯狂失節(jié),辱人賤行,為天下笑。與失臂不失志,身殘志堅的無臂鋼琴師劉偉相比,輕重固何如哉?我們諸生又是何其渺小。豪哉!劉偉。壯哉!劉偉!人人生來平等,可每個人的心志卻有如些之別,又甚感其悲哉!若要此生不平淡,惟有我心堅強。拿出“敢叫日月換新天”的豪氣,壯氣,膽氣。我們誰都能成就大業(yè),成就奇跡。
吾再曰:“生命須堅強,莫讓吾生待明月,萬事成蹉跎”。
心生作文 篇2
今天早上,我和爸爸很早就出門去買菜了。但是爸爸打算先去公園逛逛。
公園里面不像其他時間那么多人,我們來到橋上。一朵朵荷花開放在湖面上,好像在歡迎我們的到來呢。我們走過橋,在路上一陣陣青蛙和蟋蟀聲像一個交響樂團在奏樂。走到一個臺階旁,一陣較大的青蛙聲響了起來,我疑惑的走到臺階蹲下來看一看是什么?“是青蛙,有青蛙!”我對爸爸說到,便把爸爸按了下來!澳憧矗麄冊诋a卵!”爸爸對我說,“你看那兒,不是卵嗎?”這是我第一次看到青蛙產卵,真興奮啊。我們走著走著,來到了河邊!澳憧,那兒有只白鷺!”爸爸興奮的對我說,“你看,他正在抓魚呢”我們希望能看到他抓住了一條魚?砂槻痪煤缶惋w走了,我們就這樣帶著遺憾離去了。
接著,我們來到了一個仿古代的.碼頭邊。我們登上碼頭,不遠處有一條船停在那兒!澳憧催@是什么,爸爸。”我指著一塊石碑問,“那是一首詩”爸爸回答到。上面的詩是唐朝詩人韋應物寫的,上面寫著:“春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫”仿佛把我們帶回了盛唐如詩如畫的滁州西澗;丶視r,我們踏著詩路,欣賞了徐志摩的《再別康橋》、余光中《鄉(xiāng)愁》……突然一塊石碑出現在我眼前,上面寫著:“境由心生”,我恍然大悟,這不就是我們的感受嗎?
心生作文 篇3
尋常是我們生活中的常態(tài),但在尋常的生活中。有許多無處不在的美景,有許多處處留存的真情,還有許多不平凡的人,只要我們細心去觀察,只要我們用心去體悟,我們就一定會發(fā)現,F在,就讓我來說一說這尋常生活中不尋常的人吧!
潔凈
冬天早晨,在我騎自行車去學校的路上,都會感到呼嘯而過的寒風就像刀子一樣在割著我的肉,我認為我已經十分不易了。但我忽視了一點,每天清晨,我剛出家門就會看到清潔工人,在那里頂著寒風,邁著年邁的步伐清掃著我們街道的垃圾。正是因為有了他們,我們才能生活在美好而又干凈的城市中,而不是垃圾堆成山的`地方。所以我們應該尊敬他們、感激他們,而不是把這當成平常。
教導
我們在學校中也許會處處受老師的約束,可能會埋怨老師。但正是因為老師的諄諄教誨,我們才不至于碌碌無為,正是因為老師舍棄了許多陪伴自己孩子的時間來陪伴、教育我們,我們才會有所成就。所以,我們更應該感謝老師,而不是把這些當成平常。
嘮叨
在我們日常生活中,母親在我們做一些事情前總是千叮嚀萬囑咐。我們可能會不耐煩,覺得母親太嘮叨了。但我們不能把這種嘮叨當成平常,因為在這嘮叨中包含著她對我們的關心和愛!
在我們的生活中還存在著許多看似尋常但其實并不尋常的人,正是他們共同構筑了和諧、美好的社會,他們讓我心生敬意!
心生作文 篇4
別人的母親可能只有一個職業(yè),而我的母親同時擁有著兩個職業(yè),那就是媽媽和班主任。她不只有我一個孩子,還有一群孩子。
看,我的班主任母親
從我的母親當上班主任的第一天起,她就付出了比別的班主任多一倍的精力,來學習管理班級,因為她知道,這是她第一次做班主任,所以她必須付出200%的精力。
她必須每天備課,還要想辦法對付她們班的壞蛋,盡管如此,她還是盡心盡力。
我的母親每天早出晚歸,見她們班學生的次數比見我的次數都多。她每天都泡在二班里,感覺舍不得離開一樣,那里好像就是她的家一樣。我羨慕二班的孩子,也嫉妒他們,但從內心深處,卻對媽媽產生了敬意。
她在家的時候會隨時因班里的事務被召喚走,留我獨自在家。吃飯、怕黑等問題自然也就都解決了。偶爾會想:“憑什么總是我自己在家,憑什么只有我沒人陪?”可我知道,媽媽這樣忙碌,歸根結底都是為可我呀!
我的母親對她們班的`學生最上心,可卻有幾個一點不領情,反倒惹的禍越來越多,麻煩越來越大。有時母親被氣得低血壓、低血糖,一陣陣難受。但她卻不得不繼續(xù)工作。
盡管如此,她總是任勞任怨,從沒打過一次退堂鼓。有時我就會想:對他們全心全意,他們又不領情,這又是何苦呢?
但母親面對困難不退縮,毫無怨言,認真辛苦的工作勁頭卻又令我心生敬意。
看,無私為我付出的母親
不管母親有多累,她到家的第一句話永遠是“今天過得好嗎?”不管有多累,到家總會把心思全部放在我身上。起先我還會抱怨一句:“一天都見不到你,這會兒說這句話又是什么意思?”母親從沒有反駁過。而我也感受到了母親對我的歉意。
每天,我放學回家后母親都會幫我輔導功課,有不會的題我們一起討論,我們兩個都不會的,有時還要向父親請教。還會把每天所學的從頭到尾順一遍。母親從來沒有說過一次累,每次都耐心的等我弄懂后才放心。
看著母親掩飾不住但又刻意不表現出來的疲倦,我心疼極了,但更多的,是油然而生的敬意。
當別人問:“你的母親是干什么工作的?”我總會很驕傲地說:“她是一名班主任!”當別人問:“你的母親工作那么忙,顧不上管你,你委屈嗎?”我總是昂著頭,大聲地說:“不委屈!”
是啊,我有一個好媽媽,她有很多孩子。這樣的母親,怎能不令我心生敬意呢?
心生作文 篇5
你是高懸天邊的一顆星,伴著那苦等黎明的世人熬過漫長黑夜;你是深潛滄海的一顆明珠,伴著那艱難存于驚濤駭浪的海魚守望天晴;你是燭,燃盡自身散出光;你是光,傾盡一生散發(fā)熱;你是熱,晝夜不息驅走嚴寒……所作所為,皆源于心;所嘆所憂,皆源于情。
隨心而行,愛由心生,你的舉動令世間動容……心非木石豈無感漫漫征途,悠悠風雪,生死相托,情真意切。
天山里,一次希望的交付成就了一個滌蕩心靈感人肺腑的軍人形象。
陳俊貴,從背負使命的那一刻起,你便將你的一生奉獻給戰(zhàn)友。澄澈雙眸奉獻給戰(zhàn)友,似能融化一切的目光一一掃過他們碑上的遺像,滿懷敬意,不可褻瀆。
粗糙大掌奉獻給戰(zhàn)友,似帶著糧食余溫的雙手一一撫過他們的墓碑,誓要用殘存的溫熱將其溫暖。渺小余生奉獻給戰(zhàn)友,風雪中的感動還在,戰(zhàn)友間的情誼還在,半生相守換他們永不寂寞。
酒未干,人未完,歲月崢嶸難忘懷;禮未畢,情未斷,生死相依不負卿。隨心而行,愛由心生。你用愛驅走他們歸途的黑暗……紉秋蘭以為佩扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩。
胡佩蘭,那個獻其一生為他人的百歲仁醫(yī),此刻依然駐守在醫(yī)院的一線……噓寒問暖的言語下難掩擔憂神色,淡定從容的表情下深藏深思熟慮。你就是這樣一個人,一個關心病人勝過關心自己的人,一個對自己節(jié)儉對病人大方的人,一個極有耐心深切為病人考慮的人。
人為自己而活,這句話與你的作為卻有著天壤之別。收入微薄卻為病人墊付醫(yī)藥費,生活節(jié)儉卻在“希望書屋”上出手闊綽,更甚的是,心臟病發(fā)后的第二天依然準時到醫(yī)院坐診。這樣的你,怎能不令人欽佩。
隨心而行,愛由心生。你用愛驅走飽受病痛折磨患者的苦痛,你的'愛是一劑濟世良藥。如果這都不算什么,那么用一生時間換取中國核事業(yè)發(fā)展的黃旭華呢?節(jié)衣縮食拾荒助學子的劉盛蘭呢?
從青春歲月到耄耋之年,為情相持相守的龔全珍呢?他們以心靈為航向,不畏困難奮勇向前,伴著自然生于心中的大愛感化這蒼茫世間。隨心而行,愛由心生。垂眸,一顆晶瑩落下。我愿做那星辰的余輝,助其驅趕無盡黑暗;我愿做那燭火的余熱,助其驅走難耐的嚴寒;我愿隨心而行,感化世間,讓世人愛由心生。
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