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感受的作文合集8篇

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的感受的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感受的作文合集8篇

感受的作文篇1

　　在許多人的眼中，我是一個不折不扣的“小書蟲”。

　　記得小時候媽媽經(jīng)常給我講故事，我就納悶兒了，媽媽哪來那么多故事呢？于是我問媽媽：“你怎么有那么多講不完的故事？”媽媽笑著對我說：“這些故事都是從書上看來的。”爺爺也經(jīng)常帶我到他的書房里玩，他的書房里有上千冊書整整齊齊的擺放在書架上，我在這氛圍中品嘗到了書香的味道。

　　這便是我對書最初的.接觸。從那時起，我就有了讀書的欲望。

　　我三歲那年，爺爺就教我識字了，我開始看書了。當時，由于我識字不多，有許多書我都看不懂，媽媽就買回來一大堆的圖畫書讓我看，我就如饑似渴地讀了起來，讓我現(xiàn)在還記憶猶新的一本圖畫書是《豬八戒吃西瓜》，看著豬八戒俏皮滑稽的模樣，我時常被逗得哈哈大笑。不過，圖畫書沒看幾天，就覺得不過癮了，不能讓我滿足。我又迷上了童話書，安徒生《灰姑娘》中的小姑娘的遭遇使我牽腸掛肚。

　　上了小學后，我開始看起了四大名著，如《三國演義》《水滸傳》……正因為讀了它們，我才知道有神機妙算的諸葛亮，勇敢豪放的武松……

　　現(xiàn)在，我漸漸地長大，又迷上了世界名著，其中最愛看高爾基《童年》，主人公的悲歡離合，更使我印象深刻，書中詮釋的道理會讓我終生受益。

　　書帶給我知識，讓我認知了外面的世界。書帶給我快樂，讓我心情愉悅；書又帶給我一絲絲悲傷，讓我淚流滿面；書還帶給我許多問題，讓我苦苦思索。正因為有了書，我的生活變得豐富多彩。我在浩瀚的書海中汲取知識，在知識的精華里收獲智慧。

　　我每天都要看書，幾乎到了廢寢忘食的地步。正因為有了書，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。

　　讀書，讀好書是對于每一個人來說都是非常重要的。讀書，可以讓我穿越過去、現(xiàn)在和未來，讓我看到世界最美麗的人情和風景；讓我隨書中的人物一起去探險、去流浪、去破案……跟他們一起哭、一起笑、一起玩、一起充實地長大；讀書，可以讓我擁有超棒的口頭和書面表達能力，跟人聊天游刃有余，上課回答問題胸有成竹，寫作文得心應(yīng)手；讀書，能讓我擁有豐富的背景知識和開闊的眼界。

　　如果有人要問我讀書苦不苦？我的答案：苦是肯定的，但苦中有甜，為什么呢？因為讀書的本身其實也是一種放松和娛樂，在讀書中，我會得到快樂！

　　讀書伴我成長，我要當一輩子的“書蟲”。

感受的作文篇2

　　我們今天上第一節(jié)課是語文課，老師第一次教我們aoe，還學了聲調(diào)，我表現(xiàn)的很好，坐的很端正。

　　第二節(jié)是音樂課，我覺得音樂課上的.音樂好好聽，我也想跟他們一樣學音樂。

　　第三節(jié)是數(shù)學課，數(shù)學課里我們數(shù)了數(shù)校園里面有什么東西，老師給我們布置回家作業(yè)，數(shù)一數(shù)家里有什么東西是一種類型的，每種類型有幾個，十個以內(nèi)的東西都可以數(shù)，然后再告訴爸爸媽媽。

　　第四節(jié)是體育課，體育課我們表現(xiàn)的好，所以加了一個游戲，游戲的名字本名是“老鷹抓小雞”，我們把它改成了“母雞抓小雞”，我們玩的很開心。幸好我沒有被抓到，如果被抓到的話，我就要變成母雞來抓小雞了，哈哈哈。

　　然后我們就吃飯，睡午覺了。

　　午覺睡醒，我們又上了一節(jié)語文課，這節(jié)語文課是看我們的表現(xiàn)，讓我們猜一猜，看一看聲調(diào)和韻母。

　　最后一節(jié)課我們在聽老師講話，講了回家作業(yè)。

　　上完最后一節(jié)課，我們就放學回家了。放學回家前老師給我們發(fā)了每個人三個桂圓，還有一張通知，明天還要帶回學校。

感受的作文篇3

　　今天放學比較早，天氣冷了。所以，媽媽帶我和奶奶、姥姥去購物。

　　商場的衣服各式各樣，非常漂亮，我們精心的挑選著。媽媽不停地勸奶奶和姥姥試衣服，我高興地給她們當參謀。姥姥一向簡樸，奶奶身材比較特殊，一遇到合適的`衣服，媽媽就毫不吝嗇的給她們買。媽媽出手很大方地掏錢，我去收銀臺付錢，一共給姥姥買了兩件衣服，一條褲子，給奶奶買了兩件衣服，給我買了一條褲子。我們還買了一些大家喜歡吃的東西和日常用品，我們簡直就是瘋狂購物。

　　回家路上，姥姥有些心疼錢，奶奶說：“我們也就現(xiàn)在這樣花錢，以前困難的時候也不這樣花錢，老了到享受生活了�！眿寢屍綍r也很節(jié)儉，她只不過是孝順罷了�，F(xiàn)在，黨的政策這么好，所以人們也應(yīng)該享受生活。

感受的作文篇4

　　“慈母手中線，游子身上衣�！边@首《游子吟》我小時候就背得滾瓜爛熟，但我卻從來未真正子解這首詩的含義。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上初三了，在我的眼里母親是一個沒有主見，無所作為，庸俗的婦人。但一件事讓我幡然醒悟，改變了我的看法。

　　記得那年正值隆冬，寒風凜冽，同學們都譏笑我這么冷的天還穿球鞋。我十分生氣，但為了所謂的面子與其爭斗起來�？捎捎诠巡粩潮�，落荒而逃了。一路上我看著這雙又破又不保暖的鞋，心里委屈極了，眼淚也順著面龐落了下來。一到家我便把門一腳踢開，書包往沙發(fā)上一扔，氣鼓鼓地坐在沙發(fā)上。媽媽正忙于燒菜，聽到響聲立即出來看我。她微笑的看著我，再看看那雙被我踢到門角的鞋，她的笑容僵住了。我頭也不回的走進了房間，門重重地關(guān)上了。任憑媽媽用顫抖的聲音叫我。

　　一個小時、二個小時很長時間過去了，我冷靜下來，自己的行為是否傷媽媽的心？想想家里的經(jīng)濟條件并不寬裕，實房的貸款還沒還，媽媽節(jié)儉的連衣服也不肯買，她總說：“只要等你長大了，有了工作，自已買好的衣服穿也來得極��！想到這里我內(nèi)心是多么后悔��！望著深濃的夜色，我突然有種要向媽媽道歉的沖動。坐在桌前，看著門把手，內(nèi)心又猶豫了，細聽門外那熟悉的腳步聲，不是媽媽嗎？我激動的`打開了門，只見媽媽手里拿著一雙新棉鞋，身體直打哆嗦，她結(jié)結(jié)巴巴的說：“本打算下個月給你買的，現(xiàn)在看來不行，天氣挺冷的，所以提前買了，快試上，看看合不合適�！蔽业臏I水再也控制不住順著臉頰滑下來了�！皨寢�！”我撲進了媽媽的懷里，暖意流遍了全身。

　　母愛是無處不在的，也是無私的，只要你用心細細地感受，去體味，你就會蕩漾在愛的海洋里。悲傷時，它是慰藉，沮喪時，它是希望，軟弱時，它是力量，它是同情、憐憫、慈愛、寬容的源泉。讓我們在源泉的滋潤下，好好珍惜，茁壯成長吧！

　　指導(dǎo)教師：葛芳

　　簡評：真情實感自然流露，記敘抒情有機結(jié)合，使主題升華。

感受的作文篇5

　　我是花園校區(qū)五年級女子600米子長跑的冠軍。

　　有人說，想起冬鍛節(jié)，我應(yīng)該會很興奮，而更多人說，我會很自豪。

　　是啊，得了第一名，誰會不開心個三天三夜？誰會不為自己驕傲？

　　是的，我為自己感到驕傲。但是，我此時的心情卻萬分復(fù)雜——比賽場上發(fā)生了一些事情，讓我久久不能忘懷。

　　比賽前那天下午，我和班上的另一名男子600米選手——廖錫凱一起做準備運動時，徐老師告訴我們，比賽時不允許阻欄、推擠選手等比賽規(guī)則。

　　“嘀——”隨著一聲尖銳的'哨聲，男子選手們像箭一般沖出起點，廖錫凱同學一下子沖到第一，而后面的選手也緊跟其后。這時，一個五班的選手被撞倒了，他撲倒在粗糙的橡膠跑道上，他立刻用手撐地站了起來，這時其他選手都已經(jīng)跑過半圈了，他咬著牙，試著跑了幾步，可力不從心，最終只能一跛一跛地走回班級的隊伍，他的眼中充滿了遺憾。這一幕讓我心里有說不出的難受。

　　這時，當其他選手跑到第二圈時，意外發(fā)生了——在轉(zhuǎn)彎道時廖錫凱一不心踢到了緊隨其后的四班選手陳布衣，陳布衣被激怒了，他怒吼一聲，像一頭暴怒的獅子般地沖到了第一位，廖錫凱一見大事不好，馬上加快步伐�？墒恰苍S是陳布衣是想“報仇”吧，在跑步時眼里充滿了“復(fù)仇者的火焰”，速度更是驚人地快，最終勇奪第一名。賽后，他們倆成了好朋友，我十分高興，本來就是英雄相惜嘛。

　　這次冬鍛節(jié)結(jié)束了，本來就是友誼第一、比賽第二。我們都是可愛的福娃，是朋友，不是敵人。

感受的作文篇6

　　春夏秋冬，這四個季節(jié)在人們腦海中有著不同的理解。有人喜歡春天，有人喜歡冬天，各式各樣稀奇古怪的想法，表達出人們喜歡自己內(nèi)心中的季節(jié)所給的正當理由。然而，我喜歡春，因為春帶給了世間萬物生機與快樂。

　　春天一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，北極熊都紛紛伸伸懶腰，振奮起精神，開始新的一年。樹木好像聽到了春姑娘的開花之曲，紛紛開花長葉，枝繁葉茂，凡是開花的樹都在一爭高下，什么杏樹，桃樹好像都在爭先恐后的參加選美大賽。一旁的柳樹姐姐默默的看著妹妹們，時而用風疏疏自己的長發(fā)，碧綠碧綠的，十分優(yōu)美。一旁的梧桐樹看得兩眼發(fā)直，好像愛戀上了柳樹姑娘。

　　春天一來到，大地變成了一片綠地。小草紛紛的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。風姐姐時而，吹來小草左搖右擺好像風在撓小草的癢癢。春姑娘用自己的魔法棒書寫著絢麗的'篇章。春天的一切生物，給我?guī)砹艘环N從未有過的生氣。生機勃勃的大地，生活多姿多彩，蔚藍的天空，希望一望無邊。

　　我感覺大大自然對我的呼喚，我感覺到大自然對我的邀請，然我和他們一起共舞，歡唱，一起迎接新一年的春天!

　　春天一朵朵生命之花綻放，一片片辛酸苦葉凋落。一切新的開始，從春天開始，一切新年希望，從春天起航。大地的春秋變化，每個季節(jié)給人不同的視覺，聽覺，觸覺，更重要的是心靈的一種新的改變。然我們忘記舊年的煩惱，快樂的度過春天給我們的新年吧!

感受的作文篇7

　　今天我和大家聊的話題是對《時光的禮物》這本書的體會，希望大家聽完也能有所感悟。對我個人來說，書中有三點使我感觸頗深。

　　一、學習的目的是“學會”，而不是“學過”。

　　同學們，我們每天看似刻苦努力地學習，也許只是“學過”，而不是“學會”。課堂上聽老師講理論知識，嘴上說著“懂了”，但也許并沒有把知識吃透，等到做題就傻了眼，“為什么上課聽懂了還是不會做題？”這就是我們經(jīng)常犯的毛病——眼高手低。尤其像語文，英語這類需要踏實落實的學科更容易出現(xiàn)這樣的問題。課下注釋有的難道我們就不需要標記了么？老師的ppt只是看一眼不需要記筆記么？老師口中的零碎知識點我們要當做過眼云煙么？眼過千遍，不如手過一遍。我相信同學們都明白這個道理，但大家做到了么？

　　書中牛馨雨學姐在這方面就做得很好，她是一位法學生。學法是要看很多案例的，別人看一遍的案例，學姐要看兩三遍，不僅如此，還要寫出案例總結(jié)。大家可以想想，每個案例都比別人多看兩遍，那她對案例的理解分析一定更透徹。在面對更復(fù)雜的案例時，別人還摸不著頭腦呢，她卻已經(jīng)在短時間內(nèi)理好了思緒，這便是“學過”與“學會”的差別。簡言之，我們要向牛馨雨學姐學習，真正把知識落到實處，做到“學會”而非“學過”。

　　二、我們的職責是平整土地，而非焦慮時光。

　　還記得每次考試前的自主復(fù)習時間，教室里會非常躁動，聊天的聊天，睡覺的睡覺，本想認真復(fù)習的我也會被這種氛圍影響，也會時不時開個小差。最后復(fù)習時間用完了，但復(fù)習內(nèi)容還有一大堆，于是我開始焦慮，過度的焦慮使我更不愿意去面對大量的復(fù)習內(nèi)容，成績自然不會理想。

　　上次月考，在英語復(fù)習備考中，我本以為根本復(fù)習不完密密麻麻的筆記，但還是毅然決然拿起了筆記本，一個短語、一個短語，一個句子、一個句子挨著過，最終竟然復(fù)習完了所有的筆記，取得140分的最好成績，讓我切實感受到了腳踏實地才是通向成功的捷徑。

　　書中的學姐學長偶爾也會焦慮時光，但他們大多時間都在“平整土地”，他們會把自己的問題一道道解決，細水長流，才有了好結(jié)果。數(shù)學成績從平時的90分到高考的140分，聽起來都是天方夜譚，但有人就是把“不可能”變成了“可能”。也許大家會說：“那還不是因為人家聰明？”我想，智力固然重要，但它并非全部。努力才是硬道理，占據(jù)這輝煌中的絕大部分。所以，我們從現(xiàn)在開始，不去焦慮時光，只專注于平整土地。

　　三、感受一路上的花謝花開。

　　我們在閱讀這本書的過程中會發(fā)現(xiàn)，除了自身經(jīng)歷和學習方法之外，書里提到最多的，是學長學姐對周圍人、事、物的.感觸。我相信高考過后，他們不會記得自己在哪份卷子上做過哪道題，而是會記得課間與同學說的悄悄話，晚自習和同學分享的那一瓣橘子，父母的鼓勵，老師的教導(dǎo)等等。

　　正如楊杰學姐所說：“行走在前行的道路上，我們固然不能忘記頭頂理想的灼灼烈焰，也不應(yīng)當放棄生活中微小的感動與幸福�！�

　　還記得上一次學校停電，整個教室都暗了下來，窗外微弱的燈光撒進教室，我所能聽到的，只有身邊同學的聲音、班主任的聲音以及樹葉的沙沙聲。我想，那樣美好而又溫暖的時刻，不論何時回憶起，都會心頭一熱吧。

　　因此我最希望的，是大家都能用心去感受這彌足珍貴的三年時光，去感受這一路上的花謝花開。

　　相信每個人對于這本書都有自己獨到的見解，從書中學到的方法也許會在未來的某一天派上用場，我們都將獲得自己“時光的禮物”。