描寫的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的描寫的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫的作文 篇1
有一次，數(shù)學(xué)考試后試卷發(fā)下來了。一位同學(xué)覺得自己考得不好，下課后，這個(gè)同學(xué)就趴在桌子上哭了起來，"熱心腸”走過去問：“是不是什么東西找不到了，我可以幫你找。”
那個(gè)同學(xué)沒說話，“熱心腸”看看他的試卷說：“你不要難過，雖然這次沒考好，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，下一次考試一定可以考好，而且，我會(huì)和你一起學(xué)習(xí)�！�
從這件事發(fā)生后，“熱心腸”真的經(jīng)常幫助那位同學(xué)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，不久后這位同學(xué)數(shù)學(xué)考試成績(jī)真的提高了很多。
“熱心腸”喜歡幫助別人，她已經(jīng)成為人盡皆知的榜樣了。我曾經(jīng)問她：“你為什么會(huì)經(jīng)常幫助別人呢？”
“熱心腸”說：“我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)，可以交到更多的`好朋友，學(xué)到朋友身上的優(yōu)點(diǎn)，改善自己的缺點(diǎn)�！�
從這位“熱心腸”的身上，我明白了一個(gè)道理：在別人有困難時(shí)，我們要幫助別人，這樣我們可以收獲更多的快樂和朋友，做人要和善、樂觀。
描寫的作文 篇2
今天是個(gè)好日子！因?yàn)橥夤^生日了。
媽媽定了一個(gè)大蛋糕，爸爸到飯店里訂了一個(gè)包廂。哥哥、姐姐和我，我們這些小朋友忙著給外公做生日禮物，我想來想去，決定做一張生日卡片送給外公。
我先在一張玫紅色的.紙上剪出一個(gè)棱形，然后又在一張深紫色的紙上剪出兩個(gè)小小的圓形，貼在最下方，最后，我在上面寫了幾句祝福，卡片就做好了！
到了下午五點(diǎn)鐘，要去飯店了，我們幾個(gè)小孩子開心極了，一路上蹦蹦跳跳，就到了飯店。爸爸和舅媽一起點(diǎn)了好多菜，豐盛極了！
上菜了，我們狼吞虎咽、津津有味地吃著。要吃蛋糕了，我們?cè)诘案馍喜迳舷灎T，一共有七根，代表外公七十歲了。爸爸點(diǎn)燃了蠟燭，哥哥把燈關(guān)了，外公許下愿望，并一口氣把蠟燭吹滅了。我們都祝外公生日快樂，身體健康，長(zhǎng)命百歲，外公很開心，都笑得合不攏嘴了。然后，開始吃蛋糕，這蛋糕真好吃�。∥掖罂诖罂诘爻灾�。
今天真有趣，真開心啊！
描寫的作文 篇3
現(xiàn)在有許多人在破環(huán)自然，我覺得人類不因該亂砍亂伐樹林，還造成了水土流失。河水都被染黑了，就像今天我在環(huán)城河，看見一位老人在洗很多的棒子，上面全是黑的，用刷子把上面黑漆漆的東西全部擦去，這幫子是干凈了，那河水呢?你有沒有想過這樣做會(huì)破壞環(huán)境，還把河水都染成黑色的了!
記住，你們要保護(hù)自然，不要再去砍伐樹木，破壞樹木，破壞河水了。
人與人：現(xiàn)在有許多人很不禮貌。別人跟你打招呼，你卻理也不理，擦身而過。我們學(xué)生見到老師因該要向老師問好，有些同學(xué)看見老師也不去問好。我們班就有這樣的同學(xué)。我舉個(gè)例子，我們班有個(gè)冤家。一個(gè)叫李樹，一個(gè)叫丁磊。一見就對(duì)對(duì)方很討厭，甚至上去打他。他們打起來，是沒完沒了的，不管傍邊有誰都不管。今天他們有在打架，李樹把丁磊的`皮都挖出血來了，我上去勸架，他們一點(diǎn)也不聽。他們有個(gè)弱點(diǎn)：怕陳老師，陳老師進(jìn)來了，他們就馬上就不打了，快速地回到了座位上，哎!我真位這個(gè)冤家沒折!
我想讓他們知道人和人應(yīng)該和諧相處，不因該說些不好聽的話和打架。
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