[必備]以生命為題作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的以生命為題作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

以生命為題作文 篇1

　　命運(yùn)往往垂青于百折不撓與之奮力抗?fàn)幍娜?/p>

　　——題記

　　花謝了，有再開的時(shí)候;葉落了，有再長的時(shí)候;鳥飛了，有再來的時(shí)候;而人死了，有再活的時(shí)候嗎?答案是否定的，生命只有一次，既漫長又短暫，在這漫長又短暫的生命中，我們都希望由單調(diào)的白色銳變?yōu)槲宀世_紛，煥發(fā)生命的色彩。而生命的色彩從何而來呢?沒錯(cuò)，為之努力拼搏從而獲得成就。

　　選擇為生命添上色彩。

　　每個(gè)人都面臨著各種各樣的選擇，選擇決定成功與否，魯迅這個(gè)名字很多人都熟悉;他對(duì)祖國做出的貢獻(xiàn)是他人不可替代的，他為何有如此大的成就?是因?yàn)樗�做了正確的選擇——棄醫(yī)從文。

　　正是因?yàn)檫@正確的選擇，魯迅才獲得如此巨大的成就，為生命添上濃厚的色彩、

　　因此，在生命中，應(yīng)學(xué)會(huì)選擇。

　　百折不撓為生命添色彩。

　　在我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出這個(gè)女子——居里夫人，作為一名女性，面臨實(shí)驗(yàn)的一次次失敗，堅(jiān)持不懈，百折不撓，最后終于成功的發(fā)現(xiàn)了鐳元素和釙元素，為全人類的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　居里夫人的百折不撓，使她的`生命綻放光芒，光彩照人，因此，每個(gè)人都應(yīng)有顆百折不撓的心。

　　與命運(yùn)抗?fàn)帪樯�命添上色彩�?/p>

　　法國著名作家羅曼羅蘭曾經(jīng)用這樣一句話來形容一個(gè)人;“物質(zhì)生活的窘迫毫無改觀，他貧病交加，孤立無援——但他是個(gè)勝利者;——人類平庸的勝利者，他自己的命運(yùn)的勝利者，他的痛苦的勝利者�！笔堑�，這句話中的他指的是著名的音樂家貝多芬，他是不幸的，但他勇于與命運(yùn)作斗爭，在不利和艱難的遭遇里百折不撓扼住命運(yùn)的咽喉，獲得了巨大的成就。

　　因此，我們不能甘于現(xiàn)狀，要勇于追求，為生命添上那一筆色彩。

　　生命只有一次，要想自己生命色彩絢麗奪目，那么你必須學(xué)會(huì)選擇，必須打破陳規(guī)，勇于追求并以百折不撓的精神堅(jiān)持下去。

　　讓生命綻放色彩吧!

以生命為題作文 篇2

　　很多時(shí)候，總以為可以一直擁有，擁有那些自己想要的快樂，用于那些自以為需要的一切，只是，卻沒發(fā)現(xiàn)，當(dāng)心正開始從無到有慢慢接納的時(shí)候。

　　離失去也就不遠(yuǎn)了。一生中總要遇到很多，不管是什么，也無論緣分深淺，總是那么斷斷續(xù)續(xù)，忽近忽遠(yuǎn)，讓人很想緊緊握住，好好流連，卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，隨著歲月，隨著時(shí)間，一切都在變，都在走遠(yuǎn)，都會(huì)失去，離開你的世界，離開你的視線。

　　那些聚散離別，就如同電影在生命的歲月中重復(fù)出現(xiàn)，來了，去了，近了，遠(yuǎn)了……總是那么不容想想，不能控制，也無法預(yù)設(shè)。

　　生命應(yīng)該是在孤單中成就的吧，來的時(shí)候一個(gè)人，離開的時(shí)候也是一個(gè)人，沒有人會(huì)陪著你一起來到這個(gè)世界，也沒有人會(huì)一直陪著你走到生命的盡頭，路途中的風(fēng)景再多，能與你共上的人也只有那么幾個(gè)，只有自己是始終如一的出現(xiàn)在每個(gè)地點(diǎn)，而其他的，總會(huì)隨著時(shí)空的轉(zhuǎn)變而改變，輪換，如同過客般匆匆出現(xiàn)，又急急走遠(yuǎn)。

　　路那么長，每個(gè)人都有每個(gè)人的方向，又有誰會(huì)一直陪著你往前，一直與你同行呢？都是各自奔赴自己的世界，去尋找自己的天堂和夢想，也不停用別人的過往完成自己的相伴，漸漸地明白，總會(huì)離開，總會(huì)走遠(yuǎn)，也總會(huì)淡出這個(gè)我們都匆匆過往的`這個(gè)塵世間，帶著那些記憶里曾經(jīng)的片段，一個(gè)人慢慢的如煙消散。

　　只是，有時(shí)不太習(xí)慣忽然之間的失去和走遠(yuǎn)，或者是因?yàn)樾囊呀?jīng)生長了所謂的依戀，總擔(dān)心這走遠(yuǎn)，害怕著失去手中的一切，哪怕那所謂的一切只是一點(diǎn)點(diǎn)，或者只是僅有的一線終究還是不會(huì)那么舍得，說著淡然，說著放下，卻總是在口是心非地挽留著，希望這一切不要消失的那么快，不要走得那么遠(yuǎn)，以免回頭的時(shí)候，會(huì)因?yàn)榭床灰姸�黯然傷情，�?huì)因?yàn)闊o法再繼續(xù)而讓心冷卻，頹廢消沉的極點(diǎn)。

　　不是因?yàn)樾奶�貪婪，也不是因�(yàn)樾枰�一直霸占，只是�?xí)慣著那些存在，習(xí)慣著那些溫暖，也習(xí)慣了那些在身邊，忽然的離去，總是措手不及，來不及轉(zhuǎn)換心得呼吸。

　　葛然回頭的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)還是只有孑孑的孤單一直堅(jiān)持守候在身邊，那種荒蕪和虛乏的感覺，就好似有人挖空了心，再?zèng)]什么能承載起自己的情緒，也不知道該把自己放到哪個(gè)位置。

　　一切都變了，從無到有，從有到無，即使只是一切輪回的更迭，卻讓人在精神和心靈上挽留著解不開的結(jié)。

　　或者，一直學(xué)著孤單，一直堅(jiān)持著寂寞，那會(huì)讓自己在這樣的情況面前不那么大驚失色，只是，有太多的狀況我們無法預(yù)料，也來不及思考，隨著塵緣卷入了一場又一場的眷戀，卻沒有辦法了想下一場會(huì)有什么樣的離別，不知道又會(huì)不小心失去怎樣的一切。

　　人生，總是始料不及，從來沒有時(shí)間的思考，也沒有思考的余地，那些錯(cuò)落在生命的風(fēng)景，總是匆匆地來，又匆匆地去，在這短暫的來去間，我們還沒來得及細(xì)細(xì)體會(huì)，卻要學(xué)會(huì)更多的離別，承受更多的擦肩，面對(duì)更多的無常，接受著我們用心守候卻不能一直擁有的太多的失去，再聰明的人也不能安排得體，或者，只能用豁達(dá)來修飾自己，安慰自己的失落和寂寥，告訴自己，這一切都是曾經(jīng)出現(xiàn)過，得到過，擁有過，就已經(jīng)足夠了。

　　在無法相信就要失去的時(shí)候，就需要學(xué)會(huì)告別。告訴自己學(xué)會(huì)坦然面對(duì)，學(xué)會(huì)接受離別失去。學(xué)會(huì)相信：相聚就是離別的序幕，而離別就是相遇的最初。

　　只有真的能夠明白和懂得了失去和離別，才能夠真的明白什么是得到和擁有。當(dāng)一切靜靜遠(yuǎn)走的時(shí)候，才不會(huì)太傷情，太難過。

　　也許，人生就應(yīng)該是一場無可避免的遠(yuǎn)走，最終，都會(huì)離開，都會(huì)失去，都會(huì)消失在我們的生命和世界里。

以生命為題作文 篇3

　　生命如花，芳香四溢，人的一生，不可能是平平凡凡，碌碌終生的，總會(huì)有幾次如花一樣散發(fā)陣陣清香之時(shí)，而那幾次會(huì)成為人生命之中幾道明亮的風(fēng)景線。

　　芳香——第一次

　　每個(gè)人都有第一次，第一次騎單車，第一次打針，第一次演講……每個(gè)人的第一次都是驚險(xiǎn)，刺激的，而我的第一次是為自己喝彩，記得那是一次開學(xué)典禮，就在輪到我們年級(jí)發(fā)表演講時(shí)，老師突然叫上我的名字，讓我去演講，突然我感覺到心中有一只小兔子一樣怦怦直跳，臉?biāo)⒌匾幌录t了，熱度升到了耳根，心想：“這該如何是好，我既未準(zhǔn)備，更是沒練習(xí)，怎么辦啊!”可就在我猶豫不決時(shí)，不知什么力量促使我走上講臺(tái)，發(fā)表演講。事后，我為自己喝彩，我為我的勇氣而喝彩，世間萬物都是為別人喝彩，綠葉為紅花喝彩，喝彩它的美麗，水滴為大海喝彩，喝彩它的遼闊；平日我都是為他人喝彩，而這一次我是為我自己喝彩!

　　芳香——感激

　　花朵感激綠葉，是綠葉襯托了他的美麗；大海感激水滴，是水滴賦予了它的'遼闊，森林感激大樹，是樹木給予它茂密；而我感激父母，老師，同學(xué)，是他們給了我生命、知識(shí)、快樂。俗話說，羊有反跪之恩，鴉有反哺之育，更何況人這樣的高級(jí)動(dòng)物呢？而感激關(guān)心我的人，是我生命中必不可少的“芳香”。

　　芳香——珍惜

　　珍惜我所擁有的親情，友情，珍惜人間一切美好的感情，珍惜這些能使我更好地成長，立足于社會(huì)，懂得珍惜，學(xué)會(huì)珍惜，這便是我另一處“芳香”之處。

　　這三道芳香之處，是我的三道風(fēng)景線，因?yàn)橛辛说谝淮�，使我懂得了為自己喝彩；因�(yàn)橛辛烁屑�，使我懂得珍惜；因�(yàn)橛辛苏湎�，使我懂得使我更好地成長。

以生命為題作文 篇4

　　自我：如果沒有了自我，你的人生便平淡無味

　　童心：無論你年齡多老，但你的心不能老

　　音樂：如果沒有音樂，你的人生乏味無比

　　浪漫：偶爾浪漫一下，那種感覺就像小鳥飛翔

　　優(yōu)雅：優(yōu)雅的女人是美麗而自信的女人

　　沉思；在你要發(fā)火之前，先給自己十分鐘的思考時(shí)間

　　馳騁：如果真累了，就休息吧，要學(xué)會(huì)善待自己

　　純潔：做一朵出于污泥而不染的荷花

　　勇敢：做個(gè)勇敢的精靈，不懼狂風(fēng)會(huì)撕碎你的翅膀

　　可愛：我堅(jiān)信，女人會(huì)因?yàn)榭蓯鄱�美�?/p>

　　做人，首先要保持自己的本色，因?yàn)橹挥羞@樣的，才是輕松的，快樂的，其次就是不貪婪，不去做那些無謂的假設(shè)，也不去奢求那些不切實(shí)際的妄想。

　　在這個(gè)眼花繚亂的.時(shí)代，許多人越來越迷茫，不知該如何生活，人不要在亦步亦趨的模仿中迷失了自己，我認(rèn)為越是浮躁的環(huán)境，人越要保持自己的本色，保持本色不是鼓勵(lì)抱殘守缺，不思進(jìn)取，而是善于發(fā)現(xiàn)自己的的長處，保持自己的的獨(dú)特性。

　　人需要耐得住寂寞才能守得住繁華，人與人之間比的不僅是外貌與青春，有時(shí)，經(jīng)驗(yàn)和智慧更重要。一個(gè)有閱歷有智慧的人，就像一幅歷代更迭的名畫，雖有殘破，但更有價(jià)值，也是唯一的，不可能再生的。

　　懂得生活的人，既積極進(jìn)取，又達(dá)知天命，在苦難時(shí)堅(jiān)強(qiáng)，歡樂時(shí)謹(jǐn)慎，知足知不足，有為有不為，而幸福就是在這種不偏不倚中水到渠成。當(dāng)一個(gè)人找到屬于自己的愛情,自己的角色,自己的位置,他的魅力便勢不可擋。

以生命為題作文 篇5

　　夜色籠罩著遼闊的海洋，海面上冷風(fēng)“嗖嗖”地吹著。一只小船正在這生命的海洋中緩緩前行。我就是這只船的船長，也是掌舵手。在這一片漆黑的汪洋中，有太多的驚濤險(xiǎn)浪和艱難險(xiǎn)阻，成為我前途的羈絆。誰能告訴我，我的小船該駛向何方?

　　我感到茫然無助，不知所措。而此時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)之處有一點(diǎn)微弱的燈光，把黑暗照淡了。但是那燈光若隱若現(xiàn)，有時(shí)覺得它近在眼前，有時(shí)又覺得它如此遙遠(yuǎn)，觸不可及。

　　遠(yuǎn)處的燈塔啊，請(qǐng)?jiān)倏拷�一點(diǎn)，再靠近一點(diǎn)，為我照亮前方漆黑的路，讓我看得清那暗礁，告訴我，該歸向何方?

　　果然，燈塔慢慢地、慢慢地挨近了，我看清了……原來這就是我生命的燈塔，它就是我的媽媽，如此溫柔，如此慈祥。從我開始揚(yáng)帆起航，她始終都在陪伴著我，為我護(hù)航。作為一座燈塔，她照亮了我的生命，為我拂去所有的霧靄和陰霾。她用如陽光照耀般溫暖的光芒，向我詮釋著愛的真諦。她就是我生命歷程中永不熄滅、最溫馨的'燈塔。

　　突然間，我又發(fā)現(xiàn)，原來在我的生命中，燈塔如繁星――那么多，那么明亮……看，那盞就是我的老師，他告訴我，“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄海�！彼�充實(shí)了我空虛的大腦，把我從黑暗無知的世界帶到了光明的知識(shí)海洋。他就是照亮我心靈深處的那座燈塔。

　　還有我的朋友，他們和我一起分享快樂，一起面對(duì)困難，他們將會(huì)陪伴我一生，作為一盞明亮的燈塔，用它的光芒照亮我的生命。我所走的每一步，都離不開他們的影響。

　　生命之塔，或明或熄，全看自己是點(diǎn)還是滅，或者又是否發(fā)現(xiàn)并重視這些燈塔。也許只是一個(gè)信念，一句話，一個(gè)微笑，一點(diǎn)堅(jiān)持或一個(gè)夢想，都可以是我們生命的燈塔。

　　發(fā)現(xiàn)我的生命中有如繁星的燈塔后，我便不再覺得茫然無助，我的小船不會(huì)再迷失方向，不會(huì)再畏懼任何的驚濤險(xiǎn)浪。因?yàn)樵谖业纳�命中，無論何時(shí)何地，都有一種無形的力量在吸引我前行，都有一種無形的生命燈塔在為我指引方向。

　　在這些生命燈塔的指引下，我的小船將駛向充滿鮮花和掌聲的勝利之岸。相信在我的人生航程中，因?yàn)橛辛诉@些燈塔的存在，沿途的風(fēng)景會(huì)更加絢爛繽紛，我的生命將會(huì)更加精彩，我的人生將會(huì)迎來成功的光環(huán)!

以生命為題作文 篇6

　　在我獨(dú)自一人在家看電視或在只有一個(gè)人的操場上玩時(shí)，我常常會(huì)想一些奇怪的問題。比如：人生命的源頭是什么？大腦讓我們有了思想，那又是什么控制著大腦的思想呢？植物的生命是什么呢？連串的`問題，可能連愛因斯坦都會(huì)被難倒。

　　有一天，在學(xué)校里，一只蒼蠅被我用跳繩打傷了翅膀，當(dāng)我捏住它的翅膀時(shí)，它極力舞動(dòng)它的腿，好像想爆發(fā)輕功，盡管它知道，它百分之百會(huì)死于我的腳下，它還是做生命的最終掙扎。

　　一個(gè)車庫頂上有一棵狗尾草，小狗尾草的生命力震驚了我。它竟然生長在無水無土無養(yǎng)分的車庫頂上，忍著狂風(fēng)，受著暴雨，盯著冰雪生長在車庫上，而且還活了三年多。

　　說實(shí)話，我實(shí)在不明白這個(gè)世界上為什么會(huì)有自殘，為什么會(huì)有輕生，為什么會(huì)有離家出走，我真的很不明白，生命多可貴��！

　　生命就是一面鏡子，你對(duì)鏡子微笑，鏡子里的人也向你微笑，你對(duì)著鏡子叫罵，鏡子里的人也會(huì)向你揮舞著拳頭。讓我們珍惜生命里的每一分、每一秒，讓生命綻放出光彩吧！

以生命為題作文 篇7

　　生活在這個(gè)美麗家園——地球上的一切生物都極其珍惜自己的生命,再小的生物也不例外。

　　有一次,我在鄉(xiāng)村的小溪中玩耍,突然看見一只小螞蟻趴在一塊石頭上。我突發(fā)奇想,把小螞蟻捏住扔進(jìn)了溪流中。我看見小螞蟻在水中掙扎著,它一會(huì)兒試著用六只足站在水面上,一會(huì)兒試著抓住小溪旁的'水草,用盡一切方法和力氣來自救。瞬間我被感動(dòng)了,我感到它是何等珍惜自己的生命，忍不住把它救了上來。

　　在沙漠中有許多植物因缺水而死亡,但是不起眼的仙人掌卻成了沙漠里僅存的綠色植物之一。它們把根深深地扎到沙土下，用盡一切力量去汲取水份；它們把自己的葉子退化成細(xì)小的針狀，盡可能地減少水份的蒸發(fā)；它們把莖養(yǎng)的粗壯，只是為了好好儲(chǔ)存?zhèn)溆玫乃�份……所有的一切演化，只是為了不惜一切代價(jià)珍惜水、獲取水。仙人掌的生命雖然微不足道，但它求生的欲望令人震驚。

　　著名作家杏林子，兒童時(shí)期就患上了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，四肢一動(dòng)就痛。長大后的她克服種種病痛，堅(jiān)持寫作。她有時(shí)也想放棄，因?yàn)椴⊥吹募灏臼顾�生不如死，但她終究沒有放棄寫作，最終累計(jì)小說、文學(xué)、散文等總共100多萬字。正是這些文字讓我們永遠(yuǎn)記住了她，記住這些文字是我見證生命的堅(jiān)韌、熱情和美麗!

　　一粒貌不驚人的種子，是隱藏著一個(gè)花季的燦爛，一只其貌不揚(yáng)的毛毛蟲，將蛻變成五彩斑斕的彩蝶。每一個(gè)的生命都可以歌詠出生命奇跡的奧秘。

以生命為題作文 篇8

　　生命的意義是什么呢？一個(gè)有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻(xiàn)，可以是迎難而上，可以是擁有尊嚴(yán)，也可以是誠實(shí)、守信……但也有惋惜。

　　今天媽媽告訴我一事實(shí)，袁健，一個(gè)大成基金的研究員，因不堪重負(fù)跳樓自殺。他是高安市瑞州人，從小到大學(xué)，都是一個(gè)佼佼者，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，讀高中時(shí)還獲全國奧林匹克化學(xué)競賽一等獎(jiǎng)，后來被保送復(fù)旦大學(xué)學(xué)材料系，他的成績還是名列前茅。讀完復(fù)旦大學(xué)四年本科又被保送本校讀研，通過三年努力，最終考進(jìn)夢寐以求的北大匯豐商學(xué)院，同時(shí)又功讀經(jīng)濟(jì)與金融兩個(gè)專業(yè)。袁健不僅學(xué)習(xí)好，又很懂禮貌，見人必問好，無論家人、鄰居，親朋好友都以他為榮；為他的優(yōu)秀感到驕傲，令我們沒想到的是他以這樣的方式了卻自己的人生。

　　原因是公司實(shí)施末位淘汰制讓他感到壓力并郁郁寡歡，三次考核不及格將面臨解聘，當(dāng)他得到通知在瞬間而至的巨大打擊下，無法頂住內(nèi)心的壓力，絕望地結(jié)束了自己的生命。

　　這樣的'奉獻(xiàn)，兩個(gè)字惋惜。一個(gè)不懂得去愛，不懂得如何去感恩的人，就不會(huì)生活。

　　一個(gè)人可以平庸無奇，碌碌無為的在世界上虛度光陰，也可以讓生命散發(fā)耀眼的光芒。做人就應(yīng)該為別人奉獻(xiàn)，這才是有意義的生命。奉獻(xiàn)不在于獻(xiàn)出生命，而在于你為他人創(chuàng)造的價(jià)值。

　　人生雖然短暫，我們要珍惜生命，讓我們的生命更有意義更有價(jià)值。我的生命我做主！

　　生命——完全由我們自己掌握。

以生命為題作文 篇9

　　仰望星空，會(huì)有種很崇敬的感覺。如果一顆星星就是每過一年刻下的痕跡，那這片星空，應(yīng)該可以算是長壽的老人了吧。不知星空是否有生命，在任何人的眼中，它都是那樣純真無瑕，不曾有任何詆毀的語言。明亮的靈魂，令世人向往，拼命追尋，可又總是感受到它的遙不可及�；蛟S是個(gè)幻想，美妙的幻想，從來不曾出現(xiàn)過，只是給自己的一種安慰。

　　贊嘆生命的人太多太多，只是分為庸俗與高雅。留下了痕跡，只為讓它經(jīng)歷千年的洗刷，命運(yùn)該如何，該是任憑時(shí)光擺弄了。

　　我不知道生命是何意義，你我都一樣，沒有資格去詮釋，也沒有能力去對(duì)人民宣布。就是這樣復(fù)雜，也就是這樣簡單，只看是誰征服誰，誰會(huì)成為被詮釋的對(duì)象。世間是充滿生命的然而正因?yàn)檫@樣才讓人感覺不到生命的存在。因?yàn)楸缓雎裕�所以祈求超凡脫俗。嘲弄地笑，他們不知道這樣只會(huì)更俗。當(dāng)他們重新出現(xiàn)，自發(fā)地披上完美的面紗。有人會(huì)不顧一切地捧，如此這般地望著他們的表面贊嘆不已，更有人俗不可耐地尖叫，試圖吸引更多的目光。也許有一天面紗會(huì)被揭起，能不能看到生命的瑕疵就只能拭目以待了。也許直到死，虛偽也不能被揭穿，把那些痕跡永遠(yuǎn)地留在世上，想，會(huì)覺醒的，只不過太遲，又給自己多增添了一份悔恨和罪惡。

　　無情，殘酷，有人這樣形容生命。默哀，這或許是對(duì)生命最為透徹的釋義。無處不在，令人窒息。一個(gè)生命的存活會(huì)犧牲太多的`生命，那本來就是一種競爭。人自以為是地球上最高等的生命，可能否發(fā)現(xiàn)，自己的存貨是建立在多少有聲無聲的哀鳴中?那是對(duì)生的渴望與掙扎吧。命運(yùn)套牢了這根鏈，無法改變，只能默默哀悼那些因我而去的生命。也許在靈魂中，它們的痕跡依然存在。

　　是個(gè)千年依舊，探討不盡的話題。各種情感交織在一起，也許作為一個(gè)生命，不可能會(huì)真正了解生命的真諦，永遠(yuǎn)不可能。只能默默改變自己的價(jià)值吧。

　　悄悄地仰望這片星空，像窺視生命一樣崇敬。

以生命為題作文 篇10

　　這時(shí)，父親的眼神開始轉(zhuǎn)移到了德子的身上，看著比自己高半個(gè)頭的兒子，父親想起了德子原來老師的話：德子沒去上大學(xué)？！唉，太可惜了．呼，這有什么辦法呢？德子的娘突然病倒，家中還有兩個(gè)正讀高中的小兒子，家中連吃飯都成問題，德子的學(xué)費(fèi)自然也想到這，父親的眼神露出愧疚的`神色，接著便把頭扭到了一邊，碰了碰有點(diǎn)濕潤的眼角，帶著有點(diǎn)顫抖的聲音發(fā)出了一聲嘆息．

　　爸，今天采了好多藥，把媽用的藥挑出來，剩下的可以買好多錢了．德子早就察覺到了父親的不對(duì)，并接此來安慰他，而且德子還真的把他媽用的藥挑了出來．看著懂事的孩子，父親笑了，說：＂我去布陷阱，防防那野獸，你搭個(gè)住的棚吧．說完便消失在樹叢中．

　　德子很有經(jīng)驗(yàn)地搭好了棚，但他不想睡，于是躺在了草地上，看著已是黑夜的天空上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，看著，看著，他哭了，眼淚大把大把的往外流．與剛才的＂懂事＂相比，這才是真正的他啊，今年高考，他是村里唯一的一個(gè)考取重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，可家里的情況，就讓他連哭的權(quán)利也被剝奪了，他不能讓親人傷心，他只好默默地忍著，不能讓任何人看出來．

　　這時(shí)，父親跑了過來，興奮地拉起了躺在草地上的兒子，并用幾乎顫抖的手牽著德子跑了起來，其中還夾雜著因興奮而無法自己的聲音德子可以讀書了．

【以生命為題作文】相關(guān)文章：

生命為題的作文08-05

生命為題的作文09-19

生命為題的作文3篇06-10

以生命為題作文三篇04-02

生命為題的作文六篇06-16

以生命為題作文5篇05-18

以生命為題作文九篇05-30

【精選】以生命為題作文四篇06-22

以生命為題作文（精選18篇）03-25

以生命為題作文四篇03-04