（熱門）書香伴我成長作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的書香伴我成長作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書香伴我成長作文 篇1

　　書是人類進步的階梯，是我們精神的食糧，而一本好書，更是能讓人受用一生，讓人得到心靈上的滿足，精神上的充實。從小，我就愛讀書，愛上書中那傳奇般的人物，愛上書中那曲折動人的故事，愛上那些簡單而深刻的道理。

　　記得，有一本書曾占據(jù)了我的心靈，它便是《窗邊的小豆豆》�！洞斑叺男《苟埂分v述了作者黑柳切子上小學時一段真實的故事，故事發(fā)生在第2次世界大戰(zhàn)結束前的東京。作者一年級時就因淘氣被退學，來到了巴學園，在巴學園校長小林宗作先生的引導、關懷下，逐漸從他人眼中的“異類”成長為一個能被大家所接受的人，并為他今后的成功奠定了基礎，作者用最純真的筆觸描繪出一個孩子的眼光所看到的校長小林宗作先生與巴學園校里校外所發(fā)生的一個個故事。”

　　“尾巴”就是一個有代表性的故事，校長批評教師這樣事情其實并不是非常特別，而很少有校長會為了教師一句考慮欠周的話而在廚房大發(fā)脾氣，小林宗作先生就是個特例，原在早晨，那位教師毫無惡意的問身體殘疾的高橋君一句話：“你有沒有尾巴？”從而招來了校長的批評�；蛟S有人會認為校長小林宗作先生太過嚴厲了，但換個角度想這正是校長先生對學生的重視。當然，如果大家仔細看一下的話，不難發(fā)現(xiàn)，校長批評教師的地點既不是有很多學生的.教室，又不是有很多教師的辦公室，而是在空無一人的廚房中。顯然，校長不想讓教師難堪。由此可見，校長先生真是用心良苦�。�

　　校長先生是真正喜歡和尊重每一位孩子的，比如在校運動會上專門設置高橋君擅長的項目;經(jīng)常對小豆豆（黑柳徹字的昵稱）說：“你真是個好孩子。”等等。這種種細節(jié)，無一不讓人感到：小林宗作先生真是個細心的人。小林宗作先生是多么愛孩子多么熱愛他的教育事業(yè)�。�

　　如同書封面上寫的那樣：“每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年”。這本書給每一位讀者送去了歡笑與感動。我記得，我曾經(jīng)也是調皮而“異類”的，我的童年并沒有幸運到與小豆豆一樣，在那個時候，我不快樂，甚至是厭惡學校的，然而，我也曾有一個關心我的老師，雖然那個老師只給我上了一節(jié)課，但是她的美好的話語（我都記不清具體內容了）和親切溫柔的神態(tài)一直成為我心中最溫暖的角落。直到我讀到這本書，我心中的美麗和感動才被放大，彌漫整個心靈，我相信，這份，將是我一輩子的財富。

　　黑柳徹子用純真的筆調寫出來當時的她和他心中的小林宗作先生和巴學園，讓人覺得不可思議，又真實感人，讓人讀了覺得溫柔，清心，感覺在接受心靈的洗滌。

　　書香伴我成長，漫游書�！洞斑叺男《苟埂�，是許多書都無法比擬的。那個曾被人看作“怪怪”的小豆豆和小林宗作先生同那個巴學園共同留在了我的腦海里，也成為我揮之不去的美好記憶，伴我一點一點的成長！

書香伴我成長作文 篇2

　　書香伴我成長。悠悠的，飄出醉人的馨香，縈繞在我的心靈，揮之不去，那是書香，一縷一縷，編織成堅實的成長腳步……

　　難忘書香

　　與書相伴的每一分每一秒，我有過會心的微笑，有過傷感的淚水，有過為國捐軀的豪邁，也有過奴顏婢膝的屈辱。就讓我聆聽著書籍帶來的快樂與憂傷，真切感受書香散發(fā)的一縷縷沁人心脾的無盡幽香吧！

　　相識書香

　　大概三四歲時候吧，媽媽給我買來了《鞠萍姐姐系列故事》，于是，在媽媽繪聲繪色的描述中，我第一次與書相識。從此以后，我一發(fā)不可收拾，常常捧著一本漫畫書，雖然不知道上面寫的是什么，但我用我自己的方式很認真地看書上的.圖畫。后來我上學了，媽媽又給我買來了《安徒生童話》、《格林童話》以及《伊索寓言》等故事書，我興奮地抱起書，用稚嫩的手撫摸著頁面-------我終于能不用媽媽的解說而自己獨自在書中美麗的世界遨游了！我嗅著一股淡淡的書香，一字一頓地讀著，完全沉浸在書里生動的故事情節(jié)中。從故事中，我看到了丑小鴨的善良與執(zhí)著，小克勞斯的聰明機智……

　　書香，給了我一個七彩的童年！

　　相知書香

　　慢慢地，我開始讀施耐庵、曹雪芹、吳承恩……我的食糧也越來越雜，可我也越來越能清楚地區(qū)分是非善惡與美丑。《水滸傳》的一百單八將，讓我知道了什么是俠肝義膽，什么叫做該出手時就出手；《紅樓夢》賈家的興衰榮辱讓我明白了沒落的社會制度必然走向滅亡的命運的道理；《西游記》中唐僧使我意識到一個人做事要從一而終，不能半途而廢。同樣更讓我佩服的是李白“舉杯邀明月，對影成三人”的豐富想象力，杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏……吾廬獨破受凍死亦足”的寬闊胸襟，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的赤膽忠心！

　　書香，給我一個韻味十足的青春，有書的日子充實、精彩、快樂……

　　我愿與書為伴，與書相隨，攜手共同描繪七彩的人生畫卷！

書香伴我成長作文 篇3

　　“書是人類進步的階梯”，到這句話，名人高爾基曾經(jīng)說過這句話，我就記起一個小故事：當孩子稍微懂事時，猶太人家庭就會舉行一個儀式，母親翻開《圣經(jīng)》，滴一點蜂蜜在上面，然后教孩子去問《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這種意識的用意不言而喻：書本是甜的，知識也是甜的！

　　書是什么？書是一方帶人們周游世界的魔毯；書是什么？書是一列承載著人類靈魂的列車；書是什么？書是一匹馳騁草原的駿馬。即使書有非常豪華的包裝，但如果我們不打開書去品讀它，它的包裝再精美也沒有用，它火熱的文字、閃光的話語也將漸漸暗淡。所以讓我們快快翻開書來品讀吧！

　　在鐘叔河的《我的第一位老師》中，一本既有趣又生動的`《列那狐》，激發(fā)了作者看書的熱情，打開了作者的文學世界。最令我印象深刻的是林海音寫的《竊讀記》！這本書為我們呈現(xiàn)了一個小女孩對書的如饑似渴，瘋狂和迷戀。當她沒錢的時候，林海音便天天不辭辛勞的跑到書店去看書；當她餓了的時候，林海音就那兩個同伴去買花生米；當她被書店店主的大手推出門外時，林海音沒有氣餒，還是努力讀書。林海音每次從書店里出來，她都像喝醉了酒似的，腦子被書中的人物所擾，踉踉蹌蹌，走路失去了控制的能力。林海音每次看完一本書，都會咽一口唾沫，仿佛把所有的智慧都吞食下去。聯(lián)想到林海音寫的城南舊事，那生動的語言和優(yōu)美的句子都是來自林海音小時候看書的積累。由此我也深切地感受到了林海音對書的熱愛，以致她沉迷在書的海洋里，無法自拔。

　　維·比安基的《森林報》讓居住在鋼筋水泥中的我們重新認知、反省自己。仔細品讀，能讓我們感受到森林中的動植物在一年四季中五彩繽紛的生活，有唧唧喳喳的麻雀、有翩翩起舞的蝴蝶，還有蹦蹦跳跳的兔子，它們都生活在那美麗幽靜的森林里。在書中，我們能探尋大自然的無窮奧秘，體驗春的歡樂，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷……

　　讓我們一起來在書中尋找別樣的樂趣吧！

書香伴我成長作文 篇4

　　“草，在結它的種子，風在搖它的葉子，我們倆站著，不說話，就十分美好�！迸惆榫褪沁@樣簡單而又美好，而在書香的陪伴中，我健康成長。

　　似乎天生的，我就是一只小小的書蟲。小時候，我便如饑似渴地讀著兒童書。高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！币苍S，在這時，我已結下了與書的不解之緣了吧。

　　最近，我在讀一套名叫《大秦帝國》的書。這部書講述的是戰(zhàn)國中后期以及秦朝的一系列故事。諸如褊急不容人的龐涓、機智且全身而退的`孫臏，“天下第一利口”的張儀，或是各國國主，各形各色的人物在文中比比皆是。

　　當然，使我感觸最深的還是秦國第一位鐵腕法制家——商鞅。商鞅原名公孫鞅，“商”是他的封地商於。衛(wèi)國人的商鞅先是來到了魏國做中庶子，然后在秦孝公的求賢令下逃往秦國，在秦孝公的鼎力支持下，做了類似丞相的最高官職。他一授權，便大大推行了法制。雖然一開始老世族有反對，但是后來法治還是大大推行了。就以“隨意棄灰于路，處劓行”來說吧，倒個灰就要割鼻子，這在新中國也是聞所未聞�？缮眺辈粌H做了，還做得民無怨言。我實在佩服他！現(xiàn)在，隨地扔垃圾卻沒人管，這算“亂政”嗎？不僅如此，他還把庶民和貴胄平等對待。于是，商鞅雖然死于權力的漩渦，但商君與他的著作流傳千古。

　　讀書太入迷會使我“廢寢忘食”，盡情啃食筆墨的饕餮。直到母親一遍又一遍地口干舌燥地勸說到黃花菜都涼了，卻還是不能卸下手上的磁鐵般的魔書。吾云：“書乃下凡之饕餮，食乃人間之美味，吾寧食天上饕餮，毋食人間之味，曉得無？”媽媽被我的煞有其事給逗樂了，不過我也走向餐桌，畢竟，我的肚子要我犒勞它了。

　　汗牛充棟萬卷書，書香陪伴我健康成長。

【書香伴我成長作文】相關文章：

書香伴我成長的作文06-18

書香伴我成長作文05-26

書香伴我成長-小學作文04-06

小學作文：書香伴我成長11-24

書香，伴我成長小學作文09-13

讓書香伴我成長的演講08-11

書香伴我成長-關于書香的作文800字04-13

書香伴我成長950字作文12-21

書香伴我成長作文28篇02-19

精選書香伴我成長作文三篇05-11