班級作文300字[精品7篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的班級作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班級作文300字 篇1

　　語言是最有魅力、最神奇的，三言兩語就可以形象地“畫”出一個人。你想了解俺班的人物嗎?那就快來看俺的人物素描吧!

　　1號人物——劉曼茜：人稱她“西瓜”，可她長得不像西瓜。何謂“西瓜”?因為她瘦瘦黑黑的，特別是嘴里的牙齒像黑瓜子。她真是海南的特別西瓜。

　　2號人物——曾高怡：她在“雪”中生活得可能太久了，白的跟雪花一樣。她是我的跟屁蟲，我走到那兒，她也跟到那兒。

　　3號人物——王冰爍：我們班的“冰淇淋”，做手工也愛做冰淇淋，幼稚幼稚的，愛玩娃娃。

　　4號人物——林坤：娘娘腔的他，常讓人不知道他是男的`還是女的。嘴邊長一顆痣，矮得像冬瓜。

　　5號人物——曾陽陽：本人，人稱“小綿羊”，我“老家”在草原，“棲息之處”在羊肉店。最痛恨的菜肴：羊肉串。

班級作文300字 篇2

　　我是初一（10）班的一名學(xué)生，我能在這樣一個團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)是我的榮幸，身為這個大集體的一員，我就應(yīng)該為這個班級增光添彩！

　　說到我能為這個班級做點什么，我覺得我應(yīng)該以優(yōu)異的成績和漂亮的字體讓我們班的名字進(jìn)入年級前20名，讓老師和同學(xué)們提到十班時都能豎起大拇指，這真是一個優(yōu)秀的.班級！但我不能止于心動，而要付出實際行動來證明。

　　首先我應(yīng)該在各科老師講課時認(rèn)真聽講，及時記筆記，上課積極回答問題，與老師交流和互動，讓自己把每節(jié)課的知識點記牢。課后我還要及時鞏固知識點，熟練掌握，并學(xué)會活學(xué)活用，能用不同的解決方式解答同一個問題。

　　然后應(yīng)該注意堂清、日清、周清。每一天，每一周我都需清。只有在這樣的過程中我才能知道我哪行地方不足，哪行方面掌握的不夠好，該怎樣去努力。只有這樣我才能為班級增光添彩，這就是我的責(zé)任，也是我要對班級做的一件事！

班級作文300字 篇3

　　我們的班級是由36位同學(xué)組成的大家庭，我們在這里一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。

　　我們的紀(jì)律非常好，有幾次流動紅旗都差點成了“固定紅旗”了呢！你一走進(jìn)我們的班級，就能看見36張桌椅整齊地放在那里，綠化角的植物又綠又密，各個都綠意盎然，讓人看著非常舒服。教室的正前方是一塊大黑板，后面也有一塊黑板，但這塊黑板跟正前方的黑板有所不同，它是用來制作板報的。窗和門都被我們擦的窗明幾凈。

　　我們的老師各有才華：王老師用她天籟般的朗讀聲把我們深深的'吸引住了。上語文課的時候，王老師講課總是那么生動，那么幽默風(fēng)趣，所以上王老師的課時，同學(xué)們總是樂哈哈的；英語李老師張口就是一大串的英語，比老外還老外喲！音樂徐老師一張口就是天籟般的歌聲，我們都把耳朵都豎直了。辛勤的老師們像一個個園丁一樣來澆灌我們這些祖國的花兒，多么無私又多么偉大��！

　　這就是我們的班級，我愛我們的班級！

班級作文300字 篇4

　　我們班里就像一個小小“動物園”一樣，快來跟我看一看吧！

　　猴子——張浩然和欲正陽

　　雖然我是新生，可是我在這個班也有一段時間啦，照我看張浩然和去人還真可以說是猴子呢，因為他們兩個人常常在一起打架，一起玩耍，經(jīng)常經(jīng)常打逗別人開心。

　　狐貍——龔喜

　　要說狐貍，那還說是龔喜了，龔喜很狡猾，有一次龔喜把劉子豪的黑筆弄壞了，龔喜就給了我，然后龔喜你就叫我把筆還給劉子豪。我說那支筆不好用，龔喜說是我弄的.。然后劉子豪叫我送他一支筆，我只好給了他，可惡，龔喜居然還在那里笑！

　　孔雀——任億陳

　　要說孔雀那就是任意成億陳啦，我一一直很羨慕任億陳，因為任億陳得很漂亮，而且多才多藝。這就是孔雀任意億陳。

　　小蜜蜂——董佳佳

　　要說小蜜蜂那就是董佳佳了，為什么呢？因為董佳佳每次都可以一個人把教室打掃的得干干凈凈，這就是董佳佳一只勤勞能干的小蜜蜂。

　　這就是我們班的小小“動物園”你們班呢？”快來和我講一講吧，我好想聽聽你們班的小小“動物園”你們班有哪些人吶？

班級作文300字 篇5

　　今天，在我們502班，舉行了一個十分隆重的班隊活動。那就是我們502班第一屆班級辯論賽。這次辯論賽的主題是“開卷是否有益？”

　　雙方都在這次辯論賽之前做了充足的準(zhǔn)備，生怕自己隊的人，會在這次辯論賽中輸?shù)簟Ｒ驗�，這畢竟是我們第一次班級辯論會呀！我們才會在長假里，找一些對我方有利的資料。我在網(wǎng)上查資料的時候，我一邊查，還在一邊背我查的資料。

　　比賽開始了，我們雙方就開始了激烈的`“斗爭”，你一句、我一句地講著。當(dāng)正方的1號選手站起來，來發(fā)表自己的觀點時。我們反方每一個人，都豎起耳朵來，生怕自己少聽一個字，就會輸?shù)�。因為少聽一個字，可能就沒有辦法把別人說“死”了。當(dāng)我方1號選手說好之后，對方選手在一瞬間內(nèi)，鴉雀無聲。因為我方第一位選手在對方選手發(fā)言時，聽得十分認(rèn)真，而且她還結(jié)合了自己收集的資，所以，才把對方的選手一下子就說“死”了。但是，對方選手也不甘示弱。到了最后，我們打成了平手。

　　這次辯論賽之后，我知道了：我們要讀對我們有利的書，絕對不要讀對我們沒有幫助的書呀！

班級作文300字 篇6

　　每一個班級都有自己的特色，我們班的人更是各有各的長處，各有各的短處。

　　說到我們班，在我眼中，是特別調(diào)皮的，有時也是特別爭氣的。

　　記得有一次，班主任去西校區(qū)聽課，語文老師又不在，英語老師在自己班上課。老師不在，我們班的人便無法無天了。瞧，孫樂天站在桌上準(zhǔn)備為我們高歌一曲，差學(xué)生的舉動早已讓班長有了不去找體育老師的想法。如今，班長也跟著開始講話，這一次我們班的行為早已傳遍千千萬萬老師的耳中，我們班便成人人心目中的“差班”。

　　我們?yōu)槔罾蠋煖?zhǔn)備的驚喜，也把李老師給驚到了。李老師也很丟面子，畢竟別的老師一想到她，那就是“差班”的老師，這可讓李老師的形象跌了一大截。李老師為了爭口氣，把我們的'副科全變成了“心理”課，還威脅我們，說如果這次考不好，就停了我們班所有的副科。我們班為了上副科，每天上課走神的都少了不少，上課認(rèn)真的人多了，自然考的還不錯。

　　這就是我眼中的班級，時好時壞的班級。

班級作文300字 篇7

　　今天，班上炸開了鍋，因為我班正在討論“日本大地震，中國該不該援助”的話題。昨天，王老師讓我們回家去做準(zhǔn)備，所以今天大家個個神采飛揚，胸有成竹。王老師一聲令下，正方的武可心便“刷”地一下子站起來說：“我覺得應(yīng)該援助，因為我國和日本是鄰國，應(yīng)該互相支援，否則，日本的核輻射會隨著海水六道中國的一些地區(qū)，造成污染，所以應(yīng)該支援，以免災(zāi)情加重�！�

　　反方的王瑞立刻反駁：“他們以前還攻打我們中國，不可原諒！”陳婉月再也按捺不住了：“我們應(yīng)該有一顆寬容的'心，讓地球不再發(fā)生戰(zhàn)爭，只有和平，這樣不好嗎？”李子墨接著說：“陳婉月說的對，再說了，以前他們攻打中國是他們祖宗干的事，不能怪普通老百姓�！狈捶街苷�原大聲說：“沒聽說過日本有科學(xué)家在海邊做核武器來對付我們嗎？他們?yōu)榱瞬蛔尳?jīng)濟(jì)損失而不顧人民利益，所以他們活該，我們不應(yīng)該支援他們�！�

　　周正原的話如一石激起千層浪，班上已經(jīng)進(jìn)入白熱化，正方李子墨說：“那是因為他們國家太弱，他們只是為了保護(hù)自己而發(fā)明武器，我們就更應(yīng)該支援他們了。”

　　就這樣，一場討論會在同學(xué)們的唇槍舌劍中完滿結(jié)束。

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