[優(yōu)]就這樣慢慢長(zhǎng)大作文12篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的就這樣慢慢長(zhǎng)大作文，歡迎大家分享。

　　就這樣慢慢長(zhǎng)大作文 篇1

　　翻開(kāi)我的“收藏柜”，在角落處發(fā)現(xiàn)了一個(gè)毛絨絨的東西。這是什么？拉出來(lái)一看，哇！是一只毛絨熊。雖然沾著灰塵，也有些“面目全非”。可是，在我腦海深處，存著一些零碎的記憶，都是關(guān)于這只毛絨熊的。

　　很小的時(shí)候，我經(jīng)常趴在毛絨熊的背上，它是我最好、最早的玩伴。在毛絨熊的陪伴下，我學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，走路。幼年的時(shí)候，毛絨熊是啟蒙我智商的小道具。漸漸地，我長(zhǎng)大了。頑皮可愛(ài)的我，總是在小小的口袋里塞滿(mǎn)糖果。然后依偎在毛絨熊旁，和熊熊一起分享�！皭倫偝蕴翘�，熊熊也吃糖糖”這是我常說(shuō)的一句話(huà)。糖果的童年，毛絨熊陪我度過(guò)。

　　玩具永遠(yuǎn)是兒童的天使，同樣，我也喜歡玩具。但我一直認(rèn)為這只毛絨熊不是玩具，而是我的伙伴。我們一起堆積木，轉(zhuǎn)魔方，翱翔在游戲的海洋。游戲的少年，毛絨熊幫我充實(shí)。

　　可是，如今，毛絨熊靜靜地被堆在“收藏柜”的角落，偶爾被我拿出來(lái)回憶一下。毛絨熊是我最遙遠(yuǎn)的`記憶。媽媽曾說(shuō)，毛絨熊和我同齡。也許真的是那樣，它一直陪我長(zhǎng)大。

　　在毛絨熊的陪伴下，我度過(guò)朦朧的幼年，糖果的童年，游戲的少年，癡迷動(dòng)漫與音樂(lè)的14歲——

　　無(wú)論我的性格發(fā)生多大變化，它都陪伴著我。

　　有了它的陪伴，我就這樣慢慢長(zhǎng)大。

　　就這樣慢慢長(zhǎng)大作文 篇2

　　墻上的鐘，針一圈一圈的轉(zhuǎn)，我就這樣慢慢長(zhǎng)大。

　　小時(shí)候，家旁邊有個(gè)早餐店，每天我都會(huì)牽著弟弟，去店里喝牛奶。賣(mài)早餐的是個(gè)阿姨，她每天都會(huì)站在大鍋前，手一掀，那熱氣就嘩地涌上了她的頭頂。阿姨的臉看起來(lái)有些模糊，調(diào)皮的熱氣卻在她的肩上，頭上遲遲不肯散去。忙完后，阿姨就會(huì)遞給我們兩杯牛奶，然后用溢滿(mǎn)笑容的眼睛看著我們喝下。

　　我就在阿姨的牛奶中慢慢長(zhǎng)大。

　　出了早餐店，我和弟弟邊玩邊跑向家。在路上，我們總會(huì)碰到小區(qū)里晨練的奶奶們�？匆�(jiàn)我們，她們總是笑盈盈地走過(guò)來(lái)，滿(mǎn)是溝渠的`臉?lè)e起了一圈漣漪。捏捏我和弟弟的臉后，奶奶總是想變魔法似的從口袋掏出幾塊糖，遞給我們，糖在嘴里化開(kāi)，甜得像蜜。

　　我就在奶奶們的糖中慢慢長(zhǎng)大。

　　蹦跳著到家樓下，就聽(tīng)到一串鑰匙聲。清脆的聲響大老遠(yuǎn)就傳來(lái)，我們知道，是爺爺來(lái)開(kāi)門(mén)了。鐵門(mén)“吱”的一聲被拉開(kāi)，爺爺慈祥的臉就出現(xiàn)在鐵門(mén)前。我和弟弟蹦跳著越過(guò)門(mén)，在爺爺寵溺的責(zé)怪聲中笑著，笑著。

　　我就在爺爺?shù)蔫�匙聲中慢慢長(zhǎng)大。

　　我追著鐘里的針，就這樣長(zhǎng)大。

　　就這樣慢慢長(zhǎng)大作文 篇3

　　回首，我曾幼稚，曾單純，曾陽(yáng)光。在成長(zhǎng)的道路上，你是否和我一樣快樂(lè)，一樣悲傷，一樣疲憊。成長(zhǎng)就像一片郁蔥的森林，里面有讓人愛(ài)的草林，有讓人恐懼的兇猛野獸，也有迷惑我們的櫻花樹(shù)……

　　剛走入森林時(shí)，那是我最快樂(lè)的時(shí)光。那是我手里有吃不完的糖，現(xiàn)在想想甜滋滋的味道多么美好，我們?cè)谝黄鹩袛?shù)不盡的.歡聲笑語(yǔ)，可是時(shí)光飛逝，就如同白駒過(guò)隙，不知覺(jué)，我已經(jīng)六年級(jí)了，快畢業(yè)了，再也回不去從前了。除了假期以外，我們的在校時(shí)間已經(jīng)不到三個(gè)月了，也就是說(shuō)，我和大家在一起的時(shí)間也不到九十天了……

　　學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張了，同學(xué)們都在發(fā)奮的努力著，這可是關(guān)乎著我的一生的大事啊。好不容易來(lái)公園放松一下，那時(shí)我低下頭，想過(guò)放棄，當(dāng)我輕輕的拾起地上的銀杏葉，輕輕的許個(gè)愿，然后大聲對(duì)自己說(shuō)：“嘿！你能行！”

　　豁然間我覺(jué)得被抽走的力量又回來(lái)了，朦朧間我覺(jué)得我在那一刻長(zhǎng)大了，思想重新凝聚，當(dāng)手中的葉子被我拋向頂端，我堅(jiān)定了自己的信念，我明白了華麗的青春由自己書(shū)寫(xiě)，沙沙筆聲似乎已催促著我……

　　成長(zhǎng)的快樂(lè)，成長(zhǎng)的傷痛，成長(zhǎng)的疲倦使我慢慢的長(zhǎng)大，慢慢的長(zhǎng)大，慢慢的長(zhǎng)大……

　　就這樣慢慢長(zhǎng)大作文 篇4

　　“兒子，起床了！”伴隨著這親切地召喚聲，我起床了。當(dāng)我穿好衣服，走出臥室時(shí)，豐盛的早餐已經(jīng)擺到了餐桌上。不用說(shuō)也知道，這是爸媽給我做的美味早餐。當(dāng)我吃完飯后，爸媽之間總會(huì)有一個(gè)人送我去學(xué)校。我下車(chē)后，還會(huì)從車(chē)窗里探出頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，再見(jiàn)！”之后，看著我走過(guò)馬路，走進(jìn)校門(mén)。

　　在課上，老師們專(zhuān)心的講課，我認(rèn)真地聽(tīng)。大家積極發(fā)言，課堂氣氛十分活躍。我非常喜歡這種輕松愉快的上課方式。課下，同學(xué)們都開(kāi)心的玩。

　　中午，吃過(guò)飯后，老師留下當(dāng)天的數(shù)學(xué)作業(yè)，我就專(zhuān)心的`寫(xiě)。

　　下午上完課后，我收拾好書(shū)包，坐公交車(chē)回家。在公交車(chē)上，我經(jīng)�？吹狡渌�人主動(dòng)給老人讓座，我們的社會(huì)是多么的和諧和充滿(mǎn)愛(ài)！

　　當(dāng)我進(jìn)了家門(mén)后，豐盛的晚飯就呈現(xiàn)在了餐桌上。吃過(guò)后，我就開(kāi)始專(zhuān)心的寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)后，我就去看寵物們。有時(shí)寫(xiě)作業(yè)快了，還可以玩半小時(shí)的電腦。等干完一切事后，我就在爸媽晚安的聲音下鉆進(jìn)溫暖的被子，進(jìn)入睡眠。

　　這就是我一天充實(shí)的生活，我就這樣在和平和愛(ài)中慢慢長(zhǎng)大。

　　就這樣慢慢長(zhǎng)大作文 篇5

　　夜，是靜與晚的結(jié)合。黑暗絲綢般鋪滿(mǎn)整個(gè)天空，沉淀了昔日的喧嘩，渲染出無(wú)法言說(shuō)的寂靜。深邃而遼闊的天幕唯有繁星點(diǎn)點(diǎn)，不時(shí)眨動(dòng)眼睛，給這個(gè)靜謐的夜和略顯壓抑的黑暗抹上一筆靈動(dòng)的色彩。星空總是給人以神秘與浪漫的感覺(jué)。我學(xué)著凡·高抬頭仰望，終于明白為何文人雅士如此迷戀星空，心中有些寂寞，思緒便隨繁星浸入夜空……

　　心底，一直有個(gè)夢(mèng)想。期盼著在一把婉約的油紙傘下，覓到一位知音。陪我奏《高山流水》，陪我嗅暗香浮動(dòng)，陪我看二十四橋明月夜，陪我賞西子湖畔山色空蒙，抑或是陪我走過(guò)江南流水、越過(guò)蒼茫草原，共閱山水相映的詞章。

　　心中，一直有一個(gè)地方。在那里，我可以同李白填詞吟詩(shī)、暢游山水；可以陪陶淵明采菊東籬，感受夕露沾衣的自然之樂(lè)，能于落英繽紛之處尋心中的桃花源；能與范仲淹攜手登臨岳陽(yáng)樓，體味憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民；伴劉禹錫泛舟洞庭，徘徊于湖光山色之間；與蘇東坡暢游赤壁，共賞“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”……

　　思緒在夜空中飛揚(yáng)，隨星光一起閃亮。這場(chǎng)夢(mèng)穿過(guò)依依古道，越過(guò)唐風(fēng)宋雨，來(lái)到我心中。好久好久都沒(méi)有這種任憑思緒飛舞的'愜意了，好想守住這份溫暖，濾盡心中所有的雜質(zhì)，褪去繁華的外衣，重拾返璞歸真的自我。

　　就這樣慢慢長(zhǎng)大作文 篇6

　　就這樣牽著你的手，慢慢長(zhǎng)大。

　　小時(shí)候，你是我生命最為熟悉的人。你總是喜歡牽著我稚嫩的小手，在那冒著綠菌的草地上，盡情玩耍。不小心摔倒了，你掏出小鏡照了照我的臉，一臉的泥，還粘著幾顆草。我望著鏡中的`我，笑了。你的嘴角，也一起上揚(yáng)。就這樣，牽著你的手，和著藍(lán)天碧草，一起慢慢長(zhǎng)大。

　　生命的歷程很漫長(zhǎng)，但也經(jīng)受不住歲月浪潮的一次次沖刷，現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。每當(dāng)和你一起出門(mén)時(shí)，我的手總是習(xí)慣地牽上你的手�？墒牵�每當(dāng)有熟悉的同學(xué)迎面走來(lái)時(shí)，我的手總是會(huì)很快地放下，大步向前，向同學(xué)打個(gè)招呼。呵，這就是所謂的青春吧。每個(gè)人都不愿表露出自己對(duì)父母的依賴(lài)。原諒我，原諒我青春小小的叛逆。

　　時(shí)間一直在走，人也不會(huì)一沉不變，總有一天，我也會(huì)長(zhǎng)大成人�；蛟S是十年，二十年之后，我已早早成為社會(huì)中的一員。而你早以老去。我也會(huì)像你一樣，牽著你的手，在襯著夕陽(yáng)的河畔，一步步向前走。帶著你抬頭看金色的白云，看飛過(guò)的候鳥(niǎo)；帶你聆聽(tīng)蟋蟀的歌唱，雨聲的滴答。帶著你，走遍人生。

　　就這樣，在一次次地牽手，一次次地放手中，慢慢長(zhǎng)大。就這樣，牽著你的手，慢慢長(zhǎng)大。

　　就這樣慢慢長(zhǎng)大作文 篇7

　　春夏秋冬，輪回翻。十四年來(lái)，我承受著殊榮、獨(dú)立、指責(zé)、孤獨(dú)……慢慢長(zhǎng)大。

　　殊榮——在7歲那年，我參加了全國(guó)千禧龍杯作文圖畫(huà)大賽，屬于少兒組。那時(shí)的我拿起手中的油畫(huà)棒，在16開(kāi)的白紙上畫(huà)出心中的那片云，那彎彩虹，那條小溪，那株柳樹(shù)。興高采烈的把作品交上去。過(guò)了幾個(gè)月，從北京寄來(lái)的.證書(shū)到了我們家，一家人高興壞了。那時(shí)，我在殊榮中慢慢長(zhǎng)大。

　　獨(dú)立——在7歲那年，我來(lái)到了東方雙語(yǔ)學(xué)校，成為了一名雙語(yǔ)學(xué)子。在這里，早起的被子要自己疊，換洗的衣物要自己洗，書(shū)包的課本要自己整。開(kāi)始被子疊成豆腐卷，衣服洗的“原模原樣”，課本整得丟三落四。但時(shí)間一天天過(guò)去，被子疊成豆腐塊了，衣服洗得干凈了，課本整的有條理了。那時(shí)，我在獨(dú)立中慢慢長(zhǎng)大。

　　就這樣慢慢長(zhǎng)大作文 篇8

　　母親曾這樣說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人心靈成長(zhǎng)和心智成熟，是一個(gè)漫長(zhǎng)、漸進(jìn)的過(guò)程�！�

　　沐浴風(fēng)霜雨露，嘗盡酸甜苦辣，我向世界宣告：“我，無(wú)所畏懼，我正在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的溪水，溜走憂(yōu)傷與迷茫;成長(zhǎng)的樂(lè)章，彈奏著希望與夢(mèng)想;

　　成長(zhǎng)的花朵，綻放著美好與樂(lè)趣。冬梅輕合花瓣，盡關(guān)冬天的大門(mén)，桃李競(jìng)相開(kāi)放，拉開(kāi)春天的'帷幕，“滴答”，“滴答”，時(shí)光踮起腳尖，拖起舞裙，輕盈的走了，成長(zhǎng)的年輪又劃過(guò)一道。

　　成長(zhǎng)中有樂(lè)趣，魯迅先生邀我們·參觀百草園—美景，蟲(chóng)鳴，傳說(shuō)，捕鳥(niǎo)，令我們流連忘返，三味書(shū)屋——雖有些單調(diào)，枯燥，死板，但課堂小樂(lè)，后花園嬉戲，先生的誦讀，也讓我們開(kāi)懷大笑;成長(zhǎng)有幸福，丑下鴨在逆境中追求生活，蛻變成一只美麗的天鵝;成長(zhǎng)需要教育，傷仲永的故事，實(shí)在讓人因天才變庸才而惋惜不已;成長(zhǎng)需要慎重，在十字路口，選擇好自己的道路;成長(zhǎng)需要戰(zhàn)勝自我，走一步，再走一步，回過(guò)頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己走過(guò)的路是多么漫長(zhǎng)。

　　在成長(zhǎng)的路上，老師的啟蒙，親人的呵護(hù)，伙伴的幫助，書(shū)香的熏陶，生活的風(fēng)雨，都在我人生的道路上留下或深或淺的印跡，讓我從懵懵懂懂的孩童走向成熟的少年，從而步入社會(huì)。我告訴自己：“就這樣慢慢成長(zhǎng)�！�

　　就這樣慢慢長(zhǎng)大作文 篇9

　　清晨，手捧一杯紅茶，淡淡的茶香縈繞，輕輕飲上一口，絲絲甜蜜蔓延。孩提時(shí)代，亦如紅茶這般醇香甜蜜。

　　我們都是父母手中的明珠，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。我們一直依偎在父母幸福、溫暖的港灣。停泊在舒適、安靜的港灣。一朵朵溫室里的小花，避開(kāi)外界的喧囂與紛擾，不去考慮任何成長(zhǎng)的煩惱。就這樣慢慢悠悠地長(zhǎng)大。

　　中午，捧起一杯柚子茶，緩緩品上一口。甜中有苦澀，澀中帶甜味。孩童時(shí)代，宛如柚子茶多滋多味。

　　那時(shí)，我們以少先隊(duì)的`標(biāo)志物——紅領(lǐng)巾為榮。紅燈停，綠燈行；懂得分享；學(xué)會(huì)了互助友愛(ài)。掙脫了父母的懷抱，對(duì)未知的世界充滿(mǎn)向往與期待。在這時(shí)，我們努力、奮進(jìn)，像齊頭并進(jìn)的小馬駒，撒了歡地跑，不斷地摔倒，不斷地躍起，不斷地繼續(xù)向前。

　　夜晚，一杯苦丁。幽香蔓延，入口苦不堪言，慢慢的回味卻似甜。少年時(shí)代，若如苦丁如此辛勞。

　　此時(shí)的我們即將進(jìn)入初中，跨出人生中重要一步！我們將放手一搏。準(zhǔn)備好一顆準(zhǔn)備吃苦的心，以更高的熱情迎接畢業(yè)沖刺。美好的未來(lái)等著我們。

　　我們正在慢慢長(zhǎng)大，經(jīng)歷著風(fēng)的考驗(yàn)，雨的磨練。等待下一杯即將喝到的好茶。

　　就這樣慢慢長(zhǎng)大作文 篇10

　　日月如梭，似彈指之間；時(shí)光飛逝，如曇花一現(xiàn)。驀然回首，我才發(fā)現(xiàn)，在這一路風(fēng)雨、陽(yáng)光之中，我已慢慢地長(zhǎng)大。

　　成長(zhǎng)離不開(kāi)親情的呵護(hù)。這呵護(hù)總少不了媽媽的噓寒問(wèn)暖，少不了爸爸的嚴(yán)厲斥責(zé)。失敗了，有媽媽在一旁鼓勵(lì)：“不要?dú)怵H，跌倒了再站起來(lái)”；成功了，有爸爸在身邊提醒：“做人不能太驕傲，要知道驕兵必?cái)　！备改傅脑?huà)語(yǔ)如同警鐘一般時(shí)時(shí)提醒著我。

　　成長(zhǎng)離不開(kāi)友情的支柱。朋友讓你不再孤獨(dú)，在悲傷時(shí)，做個(gè)鬼臉逗你開(kāi)心，在你開(kāi)心時(shí)，陪你捧腹大笑。每一次遇到困難，他總會(huì)陪伴左右；每一次開(kāi)心，也會(huì)和你分享喜悅；甚至每一次爭(zhēng)吵后，朋友總是第一個(gè)笑著和你握手言和。

　　成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨。初進(jìn)校園時(shí)，懵懂的雙眼看見(jiàn)的第一個(gè)人便是老師，老師在我們幼小的心田里撒下了求知的種子；老師循循善誘勾起了我們求知的欲望；老師的耐心教導(dǎo)帶領(lǐng)我們走進(jìn)了知識(shí)的'殿堂…

　　就這樣，在父母的懷抱中，我努力扎根生長(zhǎng)，在一路風(fēng)雨中磨礪進(jìn)步，在老師的引領(lǐng)之下，我終于長(zhǎng)成一棵堅(jiān)強(qiáng)而挺拔的大樹(shù)。

　　就這樣慢慢長(zhǎng)大作文 篇11

　　現(xiàn)在，教室里黑板上醒目的“88”像一對(duì)紅色的雙鐮，以密集的鐮口督促著我們。理著“蘑菇頭”的他坐在講臺(tái)下方，原本就不靠窗的`他只能借著前后兩排燈間隙的光亮照亮語(yǔ)文復(fù)習(xí)書(shū)本上的詩(shī)句。他時(shí)而舉起課本，身體傾斜；時(shí)而皺眉，湊近書(shū)本細(xì)細(xì)琢磨；時(shí)而大聲背誦，時(shí)而小聲嘀咕。

　　“時(shí)光如白駒過(guò)隙，世事如白云蒼狗”，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)初三初春。黑板上鮮紅的“77”晃了他的眼，他盡力撇開(kāi)“77”帶來(lái)的聯(lián)想，集中注意。

　　班會(huì)課上老師讓每人走上講臺(tái)發(fā)言，給自己打氣，他帶著慌亂的嗓音卻一字一字鏗鏘有力地說(shuō)出他的志向：

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“飛鷹踏云出，祝我中考鷹擊長(zhǎng)空！”

　　對(duì)的，就是我。我想要告訴大家的是：中考在即，排除干擾，調(diào)整心態(tài)，戰(zhàn)勝自我，克難向前……就這樣，你就能慢慢長(zhǎng)大。

　　就這樣慢慢長(zhǎng)大作文 篇12

　　一棵梧桐樹(shù)，勾出了我成長(zhǎng)的回憶。

　　小時(shí)候，父親種下一棵梧桐樹(shù)苗，我對(duì)他說(shuō)：“是不是我長(zhǎng)大了？梧桐樹(shù)就能結(jié)果的吃了!”父親并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是對(duì)我笑了，便回屋了.慢慢地，這棵梧桐樹(shù)經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移，它的'枝干越來(lái)越粗壯，特別是樹(shù)根，我都快抱不住了，葉子也越來(lái)越大，手掌也快遮不住。

　　我背著書(shū)包回到了家，看到梧桐樹(shù)已經(jīng)擴(kuò)散到了整個(gè)院子，在我看來(lái)，整個(gè)世界都已經(jīng)被它那濃密繁茂的枝葉給覆蓋，我丟下書(shū)包，站在椅子上，準(zhǔn)備爬上那個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)高峰一般的樹(shù)干，我縱身一躍，“啪”的一下摔了個(gè)屁墩，疼死我了，我在那里哎呦哎呦的叫，父親聽(tīng)見(jiàn)了，于是就趕緊把我抱到了房里，給我擦藥，漸漸的，梧桐樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)成房頂一樣高了，它歷經(jīng)滄桑，高聳如云，它和我一樣正在一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。

　　又是一年春天，梧桐樹(shù)開(kāi)花了，它的花香彌漫著整個(gè)村莊，花色又紅又白，像嬰兒的笑臉，我肩上擔(dān)負(fù)著升學(xué)的重?fù)?dān)，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間照顧它了。在夏天，天氣異常炎熱，這棵梧桐樹(shù)使得整個(gè)院子顯得很涼爽，我便在樹(shù)下讀書(shū)學(xué)習(xí)，望著梧桐樹(shù)開(kāi)的花，而那果實(shí)卻是不可能的，我現(xiàn)在才明白了小時(shí)候自己是多么的天真。

　　現(xiàn)在，我終于知道那棵梧桐樹(shù)的成長(zhǎng)卻是伴隨著我成長(zhǎng)的腳步。

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