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與為伴作文

時間:2024-02-12 07:08:30 以什么為話題的作文 我要投稿
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與為伴作文集合【5篇】

  無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的與為伴作文5篇,希望能夠幫助到大家。

與為伴作文集合【5篇】

與為伴作文 篇1

  推開房門,書桌上放著一本新書——《虎娃金葉子》,我全身的閱讀細胞瞬間躁動起來。我立馬席地而坐,懷揣一顆急于冒險巡游的心,捧起書,迫不及待地走進書中那神秘、緊張又樂趣橫生的大森林……

  這就是愛讀書的我在家經常上演的一幕。印象中與書的第一次相識,是一本故事書中的美麗插圖,像吸鐵石一樣牢牢地吸引了我,于是我就纏著媽媽,讓她用語言,把書里那可愛的小精靈找到,并送給我。在聆聽中,我似乎擁有了穿越時空的能力,和丁丁一起穿越驚險刺激的非洲部落,和小志在不同的房子里奇妙旅行,和卡梅拉在屋頂欣賞迷人的月色……

  從此,我愛上了讀書,常常獨自遨游在書的海洋里,就好像長出一對神奇的翅膀,能遨游宇宙,也能暢游海底;能飛向未來,也能回望歷史……因此我還擁有了一個新的外號——“生活小百科”!翻閱了《百科全書》《十萬個為什么》的`我,知道了為什么蘋果放一會兒會變色,明白了香蕉為什么是彎的,懂得了蜻蜓為什么要點水……書又好像一把鑰匙,為我打開了一條深邃的知識通道。

  讀書,還拉近了我和漢字之間的距離。書像一個好朋友,在我寫作時,幫助我寫下優(yōu)美的詞句,讓我的文字也有了油墨的清香。我愿永遠置身于書的世界,汲取書的精華,感受書的魅力,體味書的樂趣 ,與書為伴,悅讀成長!

與為伴作文 篇2

  在一年級的一次科技節(jié)中,我對科學有了濃厚的興趣。那時,我就聽說了在上海有個科技館,我連續(xù)幾次央求媽媽帶我去,媽媽都以“你還太小”為理由拒絕了。

  今年暑假,我在網上查了關于上?萍拣^的資料,里面講了上海科技館的四大獨有的科技影院:太空影院、四維影院、巨幕影院和球幕影院。太空影院的奇特之處在于它的座位是呈現23°角的,觀眾幾乎是躺著看電影的,再加上三維效果,感覺自己真的在航天飛船中探索宇宙,和外星人打招呼;四維影院也許比較常見,就是在三維效果外再加一維感受,可以生動地展現出主人公所經歷的海嘯、翻船、落入陷井、海蟹咬腿、船只起火等特效;巨幕影院正如字面上所說的屏幕超大;而球幕影院從外面看是個大圓球,被斜著切掉了小小的一塊,在里面看,超大的幕布幾乎要包圍整個影院,再高的人都擋不住后面人的視線因為每一排座位都要比前一排高出很多。

  知道了這些,我去上?萍拣^的欲望更強烈了,我對媽媽說:“我已經夠大了,可以去上海了,而且你看看這些資料,多吸引人啊!”媽媽笑著點點頭說:“好吧,既然你這么強烈地想去,那就帶你去吧!蔽腋吲d得一蹦三尺高,因為這是我期待已久的夢想啊。

  到了上?萍拣^,首先看到的是整個館體呈螺旋型上升形態(tài),表現了科學技術的不斷進步,中間是一個巨大的.玻璃球,鑲嵌在一潭清水之中,寓意著生命的誕生。

  我本來想把四個影院的電影都看一遍的,可是人太多了,太空影院、四維影院和巨幕影院的票都賣完了,我就只能看球幕影院放映的《尼羅河之謎》。

  進了球幕影院,坐到了自己的座位上,雖然只是第七排,但還是感覺自己在很高的地方,從第一排開始,到最后一排的上方,都是屏幕,每個人的四周都在放映電影,電影里的景物仿佛就在面前,伸手可抓,電影鏡頭沿著尼羅河快速掠過時,我們就好象坐在過山車上一樣驚心動魄,頭暈目眩,鏡頭從高高的瀑布上俯沖下來,我們也感覺要摔下去了,緊緊地抓住座椅,心快要從嘴里蹦出來了,真是刺激。

  領略了球幕電影的魅力之后,該真正地參觀科技館了。整個館分三層:第一層是兒童天地、視聽樂園、科技之光和信息時代;第二層是機器人世界、地球家園,還有蜘蛛展;第三層是宇宙天地、人與健康和探索之光。這十幾個展廳展現了人類探索與追求的一切奧秘,講述了人們與大自然共存的結果。每個展廳我都仔細地觀看了好久,每一個都讓我有新的認識和感受,我希望大家都能去看看,讓我們大家都熱愛科學,珍惜自然,讓科技把我們的生活變得更美好。

與為伴作文 篇3

  是不是春花秋月無情,春去秋來,你的愛已無聲,多想靠近你,告訴你我其實一直都等你。

  ——題記

  在兒時每一個旭日東升或是風雨飄搖或是雪花飛舞的早晨。你像定時的鬧鐘一樣準確地喊我起床,慈愛的語氣中是不達目的不罷休的韌性。你用已不細膩的手指那么細膩的梳好我的頭發(fā),你為我端上熱氣騰騰的早餐,盤子里臥著我最愛吃的'煎蛋,而你自己卻滿足的吃著你永遠的白菜。

  媽媽,也許在你心中,我仿佛還是一個天真懵懂的小孩兒。其實,媽媽,我已經長大了,我懂了,懂你的擔心,懂你的牽掛,懂你的愛。

  當我犯了錯時,你看著我任性的神情,看到我不屑一顧時,氣沖沖地瞪起了眼睛,臉都白了,我倔強地挺著頭,噘著嘴,你氣的說不出話來,緊緊地提著一角,盡管如此,你依然那么愛我,依然為我牽掛。

  每當冬季寒冷時,你的大手緊緊地握著我冰涼的小手,你的體溫捂熱了我身上流淌的你的血液,于是我在無數次思念你的時候首先想起的便是那雙有些粗糙的大手。

  隨著時間的流逝,我這顆調皮的沙礫不知又惹了母親多少眼淚,母親的每一次流淚都讓我成熟一點,就這樣,在母親的滋潤下,我慢慢長大。

  一直都懂你,盡管,春去冬來你的愛已無聲,一直都懂你,愛我,不是因為我美好,這世間原有比我更美好的人;愛我,不是因為我的智慧,這世間有數不清的智者;愛我,只是因為我是我,有一點好有一點壞有一點癡的我;愛我,只是因為我是你的女兒。一直都懂你;愛我,不是要我出人頭地,光耀門楣;愛我,不是要我學烏鴉反哺報答你的深恩;愛我,是希望我作為一個最普通的生命活得坦然,活得充實,活得快樂。

  媽媽,我沒有“慈母手中線,游子身上衣”的千古絕唱給你,沒有洋洋幾十萬言的鴻篇巨著給你,我只是在今夜,淡淡地對你說一句“懂你”,好嗎?

與為伴作文 篇4

  每當我漫步在繁華嫩葉的曲徑中,花的芬芳清香與葉的青翠欲滴流入我的心中,我便會想起我那與花草為伴的爺爺。

  在我還小的時候,我最喜歡的地方就是爺爺的小屋。當我站在屋外時,花草的清香像美麗的仙子吸引著我,從門里溢了出來,促使我走進院內。

  踏入這萬籟俱寂的院內,我總是盲目的看著這些色澤鮮艷的花花草草,它們被整整齊齊地排列在一起,像是一個壯觀的花園。

  陽光斜斜地射進來,照在每一株植物,露珠反射出耀眼的光芒,我癡癡地望著這些花。我非常地崇拜我的爺爺,是他的精心照顧使這些花草有了勃勃的生機,我這才回過神,四處尋找著我的爺爺,在翠綠的竹林后,發(fā)現了正死死盯著一盆文竹的他,他眉頭緊鎖,仔細地修剪這盆文竹,拿著剪刀的手還輕微地顫動,額頭上有大滴的汗珠。經過他的一番修剪之后,那盆文竹又重放光彩,那像牛毛般的葉子,綠得迷人,綠的耀眼,像緩緩流淌的綠色溪流,流入我的眼睛,流入我的心里。爺爺修剪完才發(fā)現我:“呦!孫兒。∧憧蓙砹诉!快來看看我這株花。這是一株嬌艷欲滴的玫瑰花,這是我今兒早上剛看見的,漂亮吧?”我點頭,他把我?guī)У矫倒寤ㄇ,用噴水器進行澆灌,他的'臉黝黑黝黑的,鼻梁很高,居然已年過花甲,但是頭發(fā)卻依然濃黑,像墨一樣。他的手瘦極了,隱約映出了骨頭的輪廓,但他還有力地握著噴水器,水絲拂去鮮紅中的一絲灰塵。他的目光慈祥而又和藹,紙質的端詳著,像是在看自己的孩子。

  玫瑰似乎也有了靈性,在微風中盡情搖曳,它那無與倫比的身姿與火一般的靈魂。爺爺也笑了,似乎是在贊揚它那曼妙的舞姿。他的眼睛閃爍著一種不會熄滅的光芒。

  年復一年,日復一日,它與他愛的花草一起生活著。

  我那與花草為伴的爺爺,讓我真誠的問候您,花草的朋友。

與為伴作文 篇5

  花兒的芬芳令人陶醉,可有比花兒更令人陶醉的;風兒的清新使人心曠神怡,可有比風兒更令人心曠神怡的;畫卷的流光溢彩令人留戀,可有比畫卷更令人留戀的;樂章的歡快使人迫不急待地想加入其中,可有比樂章更令人一但沉浸其中,就再也不能自拔的。它就是書!書的魅力無處不在。與書為伴,是我最大的快樂!

  潔白的紙張,墨香的字跡,黑黑白白,這便是書;前人的`思索,時代的號召,深深淺淺,這便是書。剛出生時,媽媽就拿著故事書,給我講故事,每次我都聚精會神地聽,那些故事好聽極了,我聽的津津有味。于是,我便對媽媽手中的書有了興趣。漸漸地我長大了,認識字了,便自己拿著帶拼音的書一知半解地“啃”了起來,雖然有些地方讀不懂,但還是對書充滿了好奇心,接觸了書,只覺得自己無知而空蕩的腦瓜日益充盈起來。

  我越長越大,和書的友誼更深了。那一個個文字,出現在書上,跳動在我腦海里,帶給我無限的樂趣。讀故事書,生動的內容,人物的命運,悲歡離合的情節(jié),常常使我牽腸掛肚;讀作文書,優(yōu)美的句段,詳略得當的經過,常常使我贊嘆不已;讀歷史書,泛黃的紙張,古老的精神,常常使我留戀忘返;讀散文書,細膩的文筆,形散而神不散的風格,常常使我不能自抑。高爾基說:“我撲在面包上,就像饑餓人撲在面包上!睂τ谖疫@種狂愛讀書的人,那“香噴噴的面包”就像一塊磁石,把我牢牢的吸住了。書讀得多了,寫作水平也在不知不覺中提高了。從三年級開始寫作文時,我就高居全班之冠,作文每每讓老師當范文讀,在全年級流傳。那次寫《走進大森林》,大森林的真實面目誰也沒見過,只能想象,在我腦袋里隱藏了很久的“想象腦細胞”終于可以發(fā)揮作用了。大森林,在我心目中,那是一個神秘的天堂,一切一切都是那么虛幻,像夢境一般飄渺。平時積累了很長時間的描寫景物的詞語,像酵母一樣發(fā)揮了作用,蹦跳著組成一句句優(yōu)美的片段,被老師用重筆墨圈出來,批了一個大大的“好”字,作為范文在班上朗讀。我深刻地認識到讀書是一件多么重要、快樂的事情。讀書讓心靈得到洗禮、讓生命得到升華。

  時間飛逝而去,我上了高年級,與書更有了解不開的情。我不再看那些故事書、作文,對那些語句優(yōu)美,包含韻味的散文開始情有獨鐘,這些書沒有童年幼稚,沒有天真的語言,只有那自由飄逸的文筆,清晰浪漫的意境,使我深深地愛上了它們。書成了我生命中不可分開的一部分,我也學會了“不動筆墨不讀書”的方法,隨時隨地把優(yōu)美詞句記下來,刻在腦子里。為了讀書,我還鬧了不少笑話呢!那次,我買了一本《成長美文精萃》,便愛不釋手地讀了起來,一個小時,兩個小時……讀著讀著,我聞到了一股怪味。糟了!媽媽交待我燒水的事我忘了!我急忙去廚房,剛推開門,一股煙氣撲面而來,我快步沖過去,撥開云霧,看到水壺里的水早燒干了,火已經把壺底燒黑了。唉,都是看書誤了事!

  春天,我與書相識,捧著一本精美的散文書,坐在大樹下,讓溫暖的陽光伴我讀書;夏天,我與書相識,捧著一本知識書,讓美麗的花兒伴我讀書;秋天,我與書相約,捧著一本童話書,讓飛舞的落葉伴我讀書;冬天,我與書相伴,捧著一本古詩詞,讓白茫茫的雪花伴我讀書。四季交替中,我也在書香熏陶中快樂成長著……

  人生中最快樂的事莫過于讀書,書為我插上理想翅膀,在成功完美的天空自由翱翔,我愛讀書,我要終生與書為伴!

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