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聲音的作文600字3篇(集合)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的聲音的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聲音的作文600字 篇1
如果我是海,我就不會(huì)像當(dāng)今的海一樣喜怒無(wú)常,我會(huì)做一個(gè)有個(gè)性的海。
我是魚(yú)蝦的天堂。我會(huì)敞開(kāi)胸懷讓他們?cè)谖业膽驯е锌鞓?lè)地生活，我還要用我的武哭-----洋流，在不被破壞生物鏈的前提下，去保護(hù)涉危動(dòng)物，讓他們繁衍下去。
我想把我的一切盡心盡力地奉獻(xiàn)給人類(lèi)。人類(lèi)要勘測(cè)、采集我身上的`礦藏：鐵、鈾、金、銀、油......我把礦藏的位置全都告訴他；人類(lèi)為了便捷，在我身上行船，我用我的呼吸-----海風(fēng)為他們助力，讓他們行動(dòng)更加便利；人類(lèi)要采集我的子民-----魚(yú)蝦，我把他們聚集在淺海，讓人類(lèi)更好的采集。我還發(fā)動(dòng)了潮夕，告訴人們這也是一種能量。于是，人們便在我身旁建起了潮夕發(fā)電站。我用我的營(yíng)養(yǎng)-----深層海水來(lái)告訴人們：這也是一種能夠利用的東西，人們就拿它來(lái)做化妝品。我盡我所能，為人類(lèi)創(chuàng)出了美麗的海島，讓人們?cè)谏厦嫘蓍e、度假。人們拿我的血液來(lái)冶煉海鹽，供人們做調(diào)料，我也沒(méi)有反對(duì)。
我為人類(lèi)盡心盡力地付出，人類(lèi)卻沒(méi)有愛(ài)護(hù)我，往我身體上注射污斑----垃圾。我十分生氣，便發(fā)起脾氣來(lái)，時(shí)不時(shí)地發(fā)起海嘯、臺(tái)風(fēng)，讓我們醒悟，不要再破壞我了，可是人類(lèi)卻更加變本加厲，我便聚攏海浪，給予行駛在我身上的船只一些打擊，人們依舊排放污水和垃圾，特別是這些年來(lái)，我的血液越事越臟了，從原本的碧藍(lán)變黑了，還導(dǎo)致了魚(yú)蝦的大量死亡，我看到這一切，感到十分痛心和氣憤，為什么我?guī)椭巳祟?lèi)，人類(lèi)卻要傷害我呢？
我鄭重地呼吁，人類(lèi)��！你們不要這樣來(lái)傷害我，你們的“知恩圖報(bào)”會(huì)讓我和你們都覺(jué)得后悔的。
聲音的作文600字 篇2
放學(xué)鈴聲剛剛響起，正當(dāng)同學(xué)們準(zhǔn)備離開(kāi)教室的時(shí)候，班主任老師匆匆地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：”下個(gè)月全市有一個(gè)科技競(jìng)賽，有興趣的同學(xué)到我這兒報(bào)名�！罢f(shuō)完就快步離開(kāi)。
同桌拍拍我，問(wèn)我有沒(méi)有興趣�！蹦氵@么喜歡科學(xué)，為什么不試一試?“的確，我一直就非常喜歡科學(xué)知識(shí)，了解也很多。但是我成績(jī)一般，不怎么自信。
第二天，在我反復(fù)思考后，由于同桌的鼓勵(lì)我決定去試一試。我去老師那里報(bào)了名，臨走時(shí)，老師拍了拍我的肩膀：”你可以的!“正當(dāng)我信心十足時(shí)，周?chē)膸讉�(gè)同學(xué)就立馬給我澆了盆冷水�！蹦闳�(bào)名了?你確定你能通過(guò)選拔賽嗎?還是先背背英語(yǔ)單詞吧……“那幾個(gè)人的臉同時(shí)寫(xiě)滿(mǎn)了不屑，有幾個(gè)科技組的認(rèn)為我的落選是毫無(wú)疑問(wèn)的。”憑什么我不行?“心中一個(gè)聲音發(fā)出了疑問(wèn)。記得父母以前也曾說(shuō)過(guò)：”越是有人質(zhì)疑你，越要用你自己的行動(dòng)證明自己�！�
因?yàn)樽畛醯膲?mèng)想，面對(duì)同學(xué)的質(zhì)疑，但最重要的是老師和父母的鼓勵(lì)，他們的話(huà)就是我留在心底的`聲音。這一份聲音代表了希望和鼓勵(lì)，激勵(lì)我振作起來(lái)。
于是，我就利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些課外的科學(xué)知識(shí)，但其實(shí)最主要的，還是我從小到大豐富的積累。
直到真正選拔的那一天，參賽的同學(xué)坐滿(mǎn)了整個(gè)教室，而我卻留在了最后的角落。當(dāng)我想起一開(kāi)始時(shí)，同桌對(duì)我的信任，老師的鼓勵(lì)，那一份留在心底的聲音使我更加自信地坐在賽場(chǎng)上。
最終，我就真的獲得了代表學(xué)校參賽的資格。當(dāng)之前那些懷疑我的同學(xué)也過(guò)來(lái)祝賀我時(shí)，我才真正相信了我確實(shí)有實(shí)力。
老師欣慰的目光投向我，說(shuō)道：”我的鼓勵(lì)是希望你能盡力而為，相信自己，而你也確實(shí)證明自己能行�！�
放學(xué)路上，我無(wú)意中看見(jiàn)草叢中的一朵小野花。我心里想到，就算你面臨的是鼓勵(lì)也好，質(zhì)疑也好，都要相信自己，相信夢(mèng)想，相信最初那份留在心底的聲音，開(kāi)出屬于自己最絢麗的花朵。
聲音的作文600字 篇3
望著窗外，看她緩緩爬上那架紅木梯子，在樹(shù)間摘下點(diǎn)點(diǎn)稚白的槐花。清風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)縷縷甜香，花瓣悠悠飄落，樹(shù)葉輕輕搖曳，發(fā)出輕響，那聲音，窸窸窣窣地，仿佛是存留在天地間最輕微的動(dòng)靜。雖輕微，但每次響起，總會(huì)在我心底蕩起漣漪，飄散不去
那一抹槐香，伴我成長(zhǎng)，暖了歲月，潤(rùn)了華年。
幼時(shí)回鄉(xiāng)，房前屋后，田間山野，到處都是高高矮矮的槐樹(shù)。春天一到，滿(mǎn)樹(shù)槐花綻放枝頭，陪伴人們一路歸家、一路歡笑，微風(fēng)旖旎與淡淡的香里，我們走過(guò)這一年中最美的時(shí)節(jié)。
當(dāng)槐花盛放之時(shí)，我便央求奶奶為我做槐花麥飯。奶奶拿來(lái)紅木梯子，放在院中的槐樹(shù)下，又在身上掛著一個(gè)小小的竹籃，一步一頓地踩著梯子，小心翼翼地在樹(shù)間摘下將開(kāi)未開(kāi)的槐花，槐花的香氣便繞著奶奶跳舞，一絲絲，一陣陣。樹(shù)梢將落的槐花隨著午后的清風(fēng)，帶著特有的甜香，脫離枝頭，在空中肆意飛舞，最終飄落在地。
我把奶奶摘下的槐花放在盆中，新鮮的花朵入水，帶起點(diǎn)點(diǎn)水珠，在陽(yáng)光下折射出七彩的`光。待控干水分，再拌入適當(dāng)?shù)拿娣�，讓每一朵槐花都被面粉均勻的包裹，做完這一切，奶奶便將摻了面粉的槐花攤在蒸屜上放在鍋里，目光不時(shí)愛(ài)撫著一直守候在灶邊的垂涎欲滴的我，發(fā)出淺淺的輕笑�；被滐埳形闯鲥�，整個(gè)屋子便已馥郁著濃濃的甜香。
不多時(shí)，清香撲鼻的槐花麥飯就做成了。我迫不及待地盛好滿(mǎn)滿(mǎn)一碗槐花麥飯，一口下去，唇齒留香。我吃的滿(mǎn)足，奶奶也露出了笑容，清涼的微風(fēng)吹過(guò)，帶著槐花的甜香，散到院內(nèi)屋外，飄向遠(yuǎn)方。
槐花盛開(kāi)，樹(shù)樹(shù)繁榮，香氣馥郁里，窸窸窣窣的響動(dòng)里，我逐漸懂得奶奶對(duì)我的深?lèi)?ài)。
漸漸地，心中種下一樹(shù)槐花，落花沉淀在心底，牽動(dòng)著我的心。樹(shù)下，花瓣落地，發(fā)出細(xì)微的輕響。吹過(guò)槐花的微風(fēng)輕柔地掃在我的臉頰上，我在這間小院中，傾聽(tīng)花落。那窸窸窣窣的聲響，一直在我耳畔回響。
山野田間，槐花樹(shù)下，絲絲槐香質(zhì)樸、淡雅，一如曾經(jīng)，奶奶的愛(ài)輕撫著我。
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