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實(shí)用的小學(xué)敘事作文（熱門）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)敘事作文 篇1
下午，在星語學(xué)校12樓4教室，我在教室里，玩了吹泡泡。道具有泡泡圈和泡泡水。
我先拿出泡泡水，擰開蓋子，然后再蘸一點(diǎn)點(diǎn)泡泡水，最后輕輕地吹，泡泡的形狀大小不一，形態(tài)各異。我吹出了許許多多的銀光閃閃的泡泡和許許多多五顏六色的泡泡。還吹出了大小不一的'泡泡。有的泡泡到天上正學(xué)著小鳥飛，有的從天上落下來。正學(xué)著飛機(jī)往下落，還有的落下來，正踢足球。
我很高興，因?yàn)槲覄倓偞颠^泡泡，我就很高興。
小學(xué)敘事作文 篇2
盼望著，盼望著，年的腳步近了。我和姐姐布置著家中的家具和擺設(shè)，而爸爸和媽媽則貼起了春聯(lián)、福字，還買回了各種鞭炮。
很快，除夕夜在我們的忙碌中悄悄到來了。吃完年夜飯后，天空中隱約傳來了鞭炮聲，一會(huì)兒，我們也加入到其中，先是第一箱，姐姐一只手捂住耳朵，另一只手拿著打火機(jī)，一點(diǎn)鞭炮便在姐姐跑回來后發(fā)了出去，前幾支發(fā)出去后，便“炸”出了一朵“菊花”，邊上的煙火像幾十顆帶著火焰小流星向四面八方飛去似的在天空中劃出一條一條美麗的弧線，十分好看。后幾支發(fā)出去，在空中“炸”出了一朵“蒲公英”，邊上的煙火一粒一粒的，像星星一樣在不停的閃爍，還發(fā)出了“茲拉茲拉”的.聲音。
最有趣的要數(shù)第二箱的最后一支了，那一支在發(fā)射出去后，在天空中還會(huì)發(fā)出“吱——”的聲音，就好似發(fā)出去的不是鞭炮，而是一支小火箭一樣，非常好玩。
“爆竹聲中一歲除”正是有了鞭炮，才讓中國春節(jié)的氣氛如此濃厚，我喜歡這除夕夜的花！
小學(xué)敘事作文 篇3
星期五下午的第一節(jié)是音樂課。
上課鈴聲剛響，音樂組長正在給我們發(fā)音樂課本，準(zhǔn)備上課。班主任王老師拿著水杯走進(jìn)教室，他對音樂組長說：“別發(fā)了，這節(jié)上語文課，你把課本收起來吧！”“同學(xué)們，你們把自己抽屜里書包、課本收拾整齊�！�
老師的話音剛落，教室里就亂成了一鍋粥，同學(xué)們議論紛紛。有的說是不是要調(diào)座位呢？有的說是不是要分班��？還有的說：難道王老師不教我們了嗎……
只聽老師又大聲說到：“同學(xué)們，今天我們來調(diào)座位。你們收拾好書包后站在教室外面排隊(duì)。第一大組的同學(xué)先出去，然后是第二大組、第三大組，第四大組最后再出去……”
老師還沒說完話，同學(xué)們都大聲叫起來，有的甚至還跳了起來。我也對我的同桌說：“我終于不用跟你坐一起了。”同桌陰陽怪氣地回了我一句：“我還不想跟你坐呢！”我收拾著書包并斜了他一眼，他竟然嘻皮笑臉地說：“你拎著東西，真像個(gè)收垃圾的�！蔽覜]再搭理他，瞪了他一眼提著書包走開了。我對正在收拾書包的朱雪蓓說：“袁宇辰不就是個(gè)管門員嗎，有啥了不起的�！薄熬褪�，你理他干啥�！敝煅┹碜炖锎饝�(yīng)著，手里拎著書包和我一起走到教室門口等著老師排座位。
這時(shí)候聽見老師又說：“在調(diào)座位的時(shí)候，大家不許說話，否則自己坐在后邊去。我給你找個(gè)桌子，你一個(gè)人坐在那聽課。到時(shí)候可別讓你家長來找我，更別問我為什么。”
我們趕緊閉上了嘴巴，再?zèng)]一個(gè)人敢說話了。
大家都不吱聲，聽話地以組為單位依次走出教室，在教室外的走廊里分男女各站成兩隊(duì)，等著老師點(diǎn)名。
老師站在門口用手指揮著我們：“矮一點(diǎn)的同學(xué)站在前面，個(gè)兒高的站后邊�！蔽衣犃粟s忙在人群中從后面向前擠了過去，想讓老師給我排個(gè)好位置，站在講臺(tái)上面等著老師念我的名字。
可是等了很長時(shí)間，我才聽到老師叫我：“郝儀嘉，你坐在南邊第三排的靠走廊的位置。”我聽從老師的安排走過去，坐了下來。我整理著自己的抽屜，聽見還沒有排到座位的同學(xué)仍在議論。有的說我可不想坐后邊，有的說我要是坐中間就好了，還有的說：我學(xué)習(xí)特別不好，不知道老師會(huì)不會(huì)把我調(diào)到中間�！�
慢慢的一節(jié)課過去了，我們都有了一個(gè)新同桌。
我的同桌叫王路遙。他是個(gè)男孩子，個(gè)子特別瘦小，就像一個(gè)二年級的學(xué)生一樣。我以前的數(shù)學(xué)組長方靜雯坐在了我的前面。我的后面是岳陽，她個(gè)子特別高，非常善良。我的右邊是走廊，這令我很高興，這樣以后我進(jìn)出方便了，下課放學(xué)我就可以第一個(gè)跑出去了。令我不高興的是我以前的`同桌竟然又坐在了走廊的另一邊。唉，真是冤家路窄呀。
老師排完座位后又開始挑選組長。我們那一組是第一大組第二小組，經(jīng)過老師指定，我當(dāng)上了小組長。在老師沒有選之前我就好想當(dāng)上語文組長。在老師挑選的時(shí)候，我心情非常緊張。我連忙拿出自己的數(shù)學(xué)作業(yè)來寫，來掩飾著自己的緊張心情。因?yàn)槲遗伦约哼x不上，被同學(xué)嘲笑。因?yàn)槲易詮纳闲W(xué)起就一直是小組長，要是這次選不上，他們肯定會(huì)笑話我。
當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我感到無比興奮。我知道我被選上了，心里樂開了花，真想跳起來啊�？墒俏依^續(xù)寫著作業(yè)，我在盡量克制住自己，我可不想讓同學(xué)們看出來我的心情，不然人家會(huì)說我驕傲呢！
這次調(diào)了座位，我真的很開心。我還當(dāng)上了語文組長，以后一定好好學(xué)習(xí)，當(dāng)好這個(gè)小組長，不辜負(fù)老師對我的期望。
小學(xué)敘事作文 篇4
我的爸爸一向神情嚴(yán)肅，每當(dāng)看到他批評我時(shí)那副兇巴巴的樣子，我就在心里打個(gè)大大的問號：爸爸是不是不愛我？可我從來都不敢問他，甚至是試探。
星期一，我急急忙忙地趕到學(xué)校�？梢贿M(jìn)教室，同學(xué)們清一色的班服讓我頓時(shí)傻了眼：糟糕，今天升旗儀式，忘記穿班服了！
我在座位上焦頭爛額地尋思半天，終于想出個(gè)法子�！班�，看來只能求助于他了！”主意已定，我立即拿出手機(jī)，走出教室，撥通了號碼。
一會(huì)兒，電話通了，里面?zhèn)鱽硎煜さ穆曇簦骸拔梗陕镅�？”我像抓住了救命稻草：“你現(xiàn)在還在家吧？爸爸？幫我把班服送過來，快點(diǎn)哈！”
你自己做錯(cuò)了事情，就得自己負(fù)責(zé)任。不然，你以后是不會(huì)長記性的……”一個(gè)冰涼冰涼的聲音在我耳畔回蕩。接著是“嘟”的一聲，電話掛掉了。那一刻，我好像掉入了冰窯，從頭涼到腳。哼，他怎么能這樣？還是我爸爸嗎？
回到教室，坐在座位上，我不知所措。同學(xué)們的`讀書聲不斷灌進(jìn)我的耳朵，讓我更加煩躁，抬頭望望窗外，小鳥在那兒嘰嘰喳喳，似乎在嘲笑我這個(gè)可憐蟲，連白云也停了下來，想來看看熱鬧。
正在郁悶中，電話鈴響了，我一看，是爸爸！嘿，他回心轉(zhuǎn)意了！我立馬摁下接聽鍵，一邊聽一邊往保安亭跑：“喂，爸爸呀，你給我送過來了，對吧？我馬上來拿，我就知道你最好了�！�
“我是不會(huì)送過來的，我只是把剛才末說完的話說完�！�
“爸爸，你就這樣討厭我嗎？”我鼓起勇氣說了出來。
我氣喘吁吁地跑到了保安亭，木然地站在原地，連電話也忘了掛，實(shí)際上我也無力去掛了。
保安看了我一眼，說：“你是來取衣服的吧，六年級五班？你家長剛給你送來�！闭f完，把衣服遞給了我。什么？怎么回事？我云里霧里。
猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)爸爸正站在學(xué)校門口的馬路對面，十分嚴(yán)肅地望著我，拿起未掛的電話，說：“看哈你的衣服�！�
我看見衣服中間夾著什么，抽出來一看，是張紙條，上面寫著：對自己做錯(cuò)的事負(fù)責(zé)，這是最后一次。
我拿起手機(jī)，強(qiáng)忍著不爭氣的淚水說：
“爸爸，原來你是愛我的�！�
小學(xué)敘事作文 篇5
我期盼已久的青島游終于到來了，星期五早上四點(diǎn)我就起床啦！帶著歡快的心情登上了通往青島的大巴車。
經(jīng)過六個(gè)半小時(shí)的車程，我來到了美麗的青島金沙灘，車剛停我就飛奔下車，連爸爸喊照相都不管了。呵呵！沖到海邊，��！一望無際的大海，放眼望去，水連著天、天連著水，水天一色，陽光灑在海面上，閃閃發(fā)光。我在海邊跳浪、玩沙子、堆城堡、挖大坑，玩得不理樂乎！
第二天，我們?nèi)チ似婷畹?極地海洋世界，一進(jìn)大門首先看到的是可愛的南極企鵝，它們有的在水里游、有的在岸上走、有的則懶懶地躺在一邊休息。再往后走是有小巧的北極狐、兇猛的北極熊、還有白色的小鯨魚等等，最讓我印象深刻的是可怕的電鰻魚，鋒利的牙齒、兇狠的目光，閃閃發(fā)亮的身體像蛇一樣在水底來回游走，太可怕了！不過我還是異常興奮，呵呵......最后的壓軸節(jié)目是海豚表演，五、六只海豚在訓(xùn)練員的哨聲下從水底跳了出來，幾乎跳到了房頂，贏得了滿場的掌聲。它們表演了頂球、玩呼啦圈、甚至唱歌，真是太棒了！
第三天，我們游玩了著名的五四廣場和奧帆中心后依依不舍地離開了美麗的青島，青島之行我看到了很多以前從沒有見過的奇幻景色，如果有機(jī)會(huì)我一定會(huì)再回來的！
小學(xué)敘事作文 篇6
相傳清朝乾隆年間，翰林大學(xué)士張政深研百草，精通廚藝，曾經(jīng)在宮廷御膳房內(nèi)工作過。他告老還鄉(xiāng)后，回到淮河兩岸，把清宮秘方傳給后人。相傳這就是聞名遐邇的淮南牛肉湯�；茨吓Ｈ鉁运赜械娘L(fēng)味傳遍大江南北，成為了淮南家喻戶曉的特色名小吃。
淮南牛肉湯選用幾十種名貴滋補(bǔ)藥材與鹵料經(jīng)傳統(tǒng)工藝熬制而成，再加上淮椒制成的辣椒油調(diào)味，香辣可口，湯味醇厚，回味無窮，具有滋補(bǔ)養(yǎng)生的功效，而且喝多了不上火，嗓子也不會(huì)干燥。
一個(gè)冬天的下午，我突然想喝牛肉湯。于是來到小區(qū)附近的一家牛肉湯店，坐好后吆喝了一聲：“老板，來碗牛肉湯，粉絲豆餅，少放點(diǎn)千張！”老板痛快地回答：“好嘞！馬上就來！”說完，他麻利地抓起一大把粉絲、豆餅和千張放進(jìn)大漏勺里，然后把這些食材燙了一下，擱在一個(gè)大碗里，再捏起幾片熟牛肉放進(jìn)大碗，最后澆上一大勺熱乎乎的湯汁，撒上一把香菜，一碗牛肉湯就大功告成了。還沒等我反應(yīng)過來，牛肉湯就端到了我的面前。香氣四溢的湯汁，晶瑩剔透的粉絲，黃嫩嫩的豆餅，細(xì)長的千張，嫩紅的牛肉，紅彤彤的辣椒，還有綠油油的香菜，賣相可真不錯(cuò)。接著，一股誘人的香氣鉆入我的鼻孔，真是香極了。我都已經(jīng)“口水直流三千尺”了，趕快開工吧。我迫不及待地把嘴湊近碗沿，吸了一小口，香味醇厚，香辣可口，還沒動(dòng)筷子，這湯就滿足了我的味蕾。我拿起筷子，挑起幾根粉絲，“滋溜”一聲吸進(jìn)嘴里，慢慢咀嚼著，淮芋粉絲特有的`爽滑蔓延在我的口腔里；還有香糯可口的豆餅，入口即化，口感非常軟；細(xì)長的千張，吃起來嚼勁十足；薄薄的牛肉片，肉質(zhì)細(xì)膩鮮香，回味無窮。吃完后，我辣得大汗淋漓，但是胃里暖暖的，非常舒服。
“老板愛喝牛肉湯，山珍海味比不上；小孩愛喝牛肉湯，多放牛肉少放辣；美女愛喝牛肉湯，哪怕辣得眼淚淌；老百姓愛喝牛肉湯，營養(yǎng)實(shí)惠又健康�！敝灰銇淼交茨�，就一定要嘗嘗這喝了讓你難忘的“淮南牛肉湯”。
小學(xué)敘事作文 篇7
我從二年級的時(shí)候就開始練了書法，我從鉛筆練到鋼筆從鋼筆練。我現(xiàn)在已經(jīng)開始寫毛筆了。
我是這樣開始學(xué)書法的，在我二年級剛開學(xué)的時(shí)候，老師布置了寫字的作業(yè)，我看到這一項(xiàng)作業(yè)的時(shí)候很高興，心想今天沒有別的作業(yè)，只有一個(gè)抄的，我回家三兩下就把作業(yè)寫完，出去玩了，可能就在我出去玩的這段時(shí)間里，媽媽看了我最近寫的作業(yè)，很生氣，所以就把我給叫回來，又重新認(rèn)認(rèn)真真的寫了一份。
就這樣?jì)寢尯桶职稚塘恐o我報(bào)一個(gè)書法班，我聽到這個(gè)消息，就跑去問爸爸媽媽為什么要給我報(bào)書法班，媽媽說：“最近你寫的作業(yè)上的字很不好看�！彼跃徒o我報(bào)個(gè)書法班好好練練字，到了第一天去書法班的時(shí)候了，我聽到媽媽叫我去上書法班，我連忙躲了起來，可是這一招在爸爸媽媽面前，根本沒有用處，我還是來到了書法班。
那里的老師是一個(gè)男老師，他姓張，我們都叫他張老師。我現(xiàn)在那里聽了一節(jié)課，爸爸媽媽覺得還不錯(cuò)，就給我報(bào)上了，一開始的時(shí)候書法老師布置的作業(yè)我根本就不想寫，都是媽媽催著我寫，在寫的時(shí)候，我很靜不下心來，就光圖快，不管字好不好看，只要寫完了就行了，寫了一段時(shí)間以后我漸漸喜歡上了寫字，我在上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，好好地寫字，回到家的時(shí)候我認(rèn)認(rèn)真真的`寫字，我的字提升的很快，到了三年級的時(shí)候我轉(zhuǎn)了鋼筆，大約在四年級下冊的時(shí)候我又轉(zhuǎn)了毛筆。
在練毛筆的時(shí)候，我覺得很難，練完毛筆以后覺得收完很痛，可是我還是堅(jiān)持了下來。
直到現(xiàn)在我還是堅(jiān)持練字，我爭取越練越好。
小學(xué)敘事作文 篇8
這兩天一照鏡子，一用舌頭舔到牙齒，我的心中就會(huì)有一種莫名的傷感。
那是一個(gè)愁云慘霧的夜晚，我正高興地玩著一個(gè)圣誕老人玩偶，它的手和腳能伸縮，我還想用它惡搞一下媽媽�？刹恢涝趺吹模�沒整到媽媽，自己卻被媽媽的腳絆了一下，失去重心身體向前傾。一瞬間，我的腦子一片空白，什么用手支撐身體呀，仰起我驕傲的`脖子呀，全忘得一干二凈。只聽“咯噔”一聲，我的大門牙一陣酸痛。立馬站穩(wěn)身子，定睛一看，洗臉盆旁的黑色大理石臺(tái)上竟有一小塊白色物質(zhì)。一個(gè)激靈，連疼也顧不上了，必須先搞清楚。是我那堅(jiān)硬的“小挫刀”把白瓷磚削掉一塊？還是我的“小挫刀”被大理石撞下一角？搞不清，也容不得思考，我伸手摸了摸大門牙，竟然變得凹凸不平；用舌頭一舔，居然酸楚難忍，感覺似未打磨的刀鋒般不平整。“牙磕壞了”大腦一收到這個(gè)訊息，我竟不由自主張大嘴巴，眨巴眼睛，接著大哭聲破喉而出。我慌了：這還怎么出去見人？我的形象就這么被破壞了！
牙醫(yī)說，因?yàn)殚T牙受了傷，不能用它咬硬物，要讓它休養(yǎng)一段時(shí)間。如果傷痊愈了可以考慮補(bǔ)牙。這兩天，我吃東西基本靠吞了，美食對我已失去誘惑力。偶爾一疏忽，咬到筷子，那鉆心的痛會(huì)讓身體直哆嗦。
今后我將會(huì)和我這不一樣的門牙永遠(yuǎn)生活在一起。希望我們能互幫互助生活得風(fēng)平浪靜，和和睦睦。對我來說，不管是以前的你，還是現(xiàn)在的你，都一樣重要！
小學(xué)敘事作文 篇9
今天晚上，爸爸在睡覺前幫助我們攤開被頭，爸爸被蜈蚣咬了。
不料，爸爸在拿起被子來的時(shí)候，被一條躲藏在被頭里的蜈蚣咬了一口。當(dāng)時(shí)，我和媽媽聽到爸爸的驚叫聲都嚇了一跳，臉色都嚇得變成白色的了。
那條蜈蚣，后來被爸爸打死了。我馬上跑過去又狠狠地踩了幾腳，把它踩得面目全非，還嫌不解恨。然后，我和媽媽看爸爸手上的.傷。爸爸手上被蜈蚣咬的地方在開始變紫，還在流血。我和媽媽都非常著急，非常擔(dān)心，非常難過。我們不知道怎么辦才好。
這時(shí)，我突然想起以前有一次在看一本書時(shí)看到過一條信息，它介紹被蜈蚣咬傷后可以用大公雞冠上的鮮血來治療。為了保險(xiǎn)，我去找到那本書。翻開來再看了一遍。書上確實(shí)這樣寫著。可是，我家沒有大公雞，而且，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了，大部分人家睡覺了，現(xiàn)在去打攪人家可不好。怎么辦？我就問爸爸有沒有事。爸爸說：“沒有事的，只是痛一點(diǎn)，我忍得住。而且有兒子的關(guān)心，我更加沒有事情了�！眿寢屄犃耍腿ツ昧艘慌杷畞韼桶职职蜒寥�。我安慰爸爸，還給他講了一個(gè)勇敢者的故事。爸爸聽了，居然笑了。
今天晚上，可把我嚇?biāo)懒耍呛迷诎职钟赂�，我們沒有膽怯，事情總算平安過去了。
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