實(shí)施方案（集合5篇）
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)施方案5篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
為確保義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制政策工作順利實(shí)施，規(guī)范和加強(qiáng)我鄉(xiāng)中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)支出管理，根據(jù)省教育廳、財(cái)政廳《義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施辦法》、《安徽省農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)支出管理暫行辦法》和縣教育局《關(guān)于義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)使用范圍通知》精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
第一條：義務(wù)教育保障機(jī)制改革的內(nèi)容
一、全部免除義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，向義務(wù)教育階段學(xué)生免費(fèi)提供國(guó)家課程教科書，對(duì)農(nóng)村貧困家庭寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)；
二、提高中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)保障水平；
三、建立中小學(xué)校舍維修改造長(zhǎng)效機(jī)制；
四、鞏固和完善中小學(xué)教師工資保障機(jī)制。
第二條：為保證學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，鄉(xiāng)中心校將上級(jí)撥付資金及時(shí)分解到各校。
第三條：中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)是指保證中小學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)、在教學(xué)活動(dòng)和后勤服務(wù)等方面開支的費(fèi)用。
公用經(jīng)費(fèi)開支范圍包括：教學(xué)業(yè)務(wù)與管理、教師培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、文體活動(dòng)、水電、交通差旅、郵電、日常專用材料等購(gòu)置，房屋、建筑物及儀器設(shè)備的日常維修維護(hù)的等。
第四條：中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)支出標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的范圍之內(nèi)：教師培訓(xùn)費(fèi)按照學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排，用于教師按照學(xué)校年度培訓(xùn)計(jì)劃參加培訓(xùn)所需的差旅費(fèi)、伙食補(bǔ)助費(fèi)、資料費(fèi)和住宿費(fèi)等開支。
中小學(xué)要按照規(guī)定在公用經(jīng)費(fèi)中足額安排信息技術(shù)費(fèi)，用于教學(xué)資源和軟件的購(gòu)置以及網(wǎng)絡(luò)信道費(fèi)用支出，原則上占經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的10%。
教學(xué)儀器設(shè)備購(gòu)置費(fèi)按照公用經(jīng)費(fèi)支出預(yù)算總額的10%安排，由中心校統(tǒng)一管理，用于中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備購(gòu)置。
學(xué)校按照公用經(jīng)費(fèi)支出預(yù)算總額的15%安排用于建筑物及常規(guī)教學(xué)儀器設(shè)備的日常維修維護(hù)。
中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)不得用于人員經(jīng)費(fèi)、基本建設(shè)投資、償還基建債務(wù)等方面開支。
第五條：中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)是學(xué)校經(jīng)費(fèi)綜合預(yù)算的重要組成部分，應(yīng)按照生均標(biāo)準(zhǔn)列入年度預(yù)算，實(shí)現(xiàn)收支平衡。
第六條：20xx年起執(zhí)行提高后的日常公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)每生年255元、初中375元。
第七條：加強(qiáng)統(tǒng)籌力度，促進(jìn)均衡發(fā)展。中心校按生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分配中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)，同時(shí)兼顧不同規(guī)模學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的實(shí)際情況，適當(dāng)向辦學(xué)條件薄弱的學(xué)校傾斜，保證較小規(guī)模學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)的基本要求。對(duì)資金使用既可以統(tǒng)一添置，也可以統(tǒng)籌安排使用一部分，還可以根據(jù)我鄉(xiāng)實(shí)際，為促進(jìn)均衡發(fā)展，合理配置教育資源，確保學(xué)校安全、正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
中心校按照輕重緩急、統(tǒng)籌兼顧的原則安排公用經(jīng)費(fèi)，既要保證開展日常教育教學(xué)活動(dòng)所需的'基本開支，又要適當(dāng)安排促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展所需的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開支。
第八條：中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定，制定本校公用經(jīng)費(fèi)內(nèi)部管理辦法，細(xì)化支出范圍與標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)實(shí)物消耗核算，建立規(guī)范的經(jīng)費(fèi)、實(shí)物等管理程序，歷行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。
中小學(xué)校要建立物品采購(gòu)登記臺(tái)帳，建立健全物品驗(yàn)收、進(jìn)出庫、保管、領(lǐng)用制度，明確責(zé)任，嚴(yán)格管理。
第九條：學(xué)校要成立民主理財(cái)小組及 民主理財(cái)?shù)膶徟贫�，�?guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)審批程序，增強(qiáng)公用經(jīng)費(fèi)開支的透明度。在每學(xué)期結(jié)束時(shí)要將該學(xué)期或年度公用經(jīng)費(fèi)使用情況作為校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開的重要內(nèi)容在校內(nèi)醒目位置公開，接受師生和群眾的監(jiān)督。同時(shí)定期對(duì)預(yù)算執(zhí)行情況進(jìn)行分析，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。
第十條：中心校將加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)的管理和監(jiān)督，按規(guī)定使用公用經(jīng)費(fèi)，不擠占、挪用、截留校公用經(jīng)費(fèi)，定期或不定期組織檢查，對(duì)違反有關(guān)規(guī)定的將進(jìn)行查處，追究相關(guān)人員的責(zé)任。
xx鄉(xiāng)中心學(xué)校
20xx年2月18日
實(shí)施方案 篇2
為隆重紀(jì)念“6.5”環(huán)境日，增強(qiáng)全社會(huì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，號(hào)召?gòu)V大市民投身環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，積極推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，營(yíng)造濃厚的環(huán)保宣傳氛圍，特制訂本方案：
一、指導(dǎo)思想
今年是第46個(gè)世界環(huán)境日。要緊緊圍繞以“改善環(huán)境質(zhì)量、服務(wù)民生福祉”為重點(diǎn)，以“治污減排、保衛(wèi)藍(lán)天”為抓手，以“宣傳大氣污染防治、燃煤鍋爐超低排放、有機(jī)廢氣治理、推廣民用清潔型煤，持續(xù)改善環(huán)境質(zhì)量”為目標(biāo)，以環(huán)�！傲M(jìn)”（進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭）為主要形式，引導(dǎo)社會(huì)公眾樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念。
二、宣傳主題
今年環(huán)境日的主題是“綠水青山就是金山銀山”，旨在體現(xiàn)黨和國(guó)家對(duì)治理污染緊迫性和艱巨性的清醒認(rèn)識(shí)，彰顯以人為本、執(zhí)政為民的宗旨情懷和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神，倡導(dǎo)全社會(huì)共同行動(dòng)，打一場(chǎng)保衛(wèi)藍(lán)天的攻堅(jiān)戰(zhàn)，改善環(huán)境質(zhì)量，增強(qiáng)民生福祉，切實(shí)提高廣大人民群眾對(duì)我市生態(tài)環(huán)境的滿意度。
三、活動(dòng)安排
“六五”環(huán)境日期間（5、6月份），在全市深入廣泛地開展“十個(gè)一”環(huán)保系列宣傳活動(dòng)，具體安排如下：
�。ㄒ唬╅_展一次“激情環(huán)保歲月”典型宣傳。市環(huán)保局、各鎮(zhèn)辦收集整理轄區(qū)內(nèi)在環(huán)保崗位一線做出突出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人、企業(yè)遵守環(huán)保法規(guī)的典型做法，以及其他積極投身環(huán)保公益活動(dòng)的組織和個(gè)人等典型環(huán)保事跡資料，于5月26日前報(bào)送到市環(huán)保局郵箱：hbjxcz@126.com。市環(huán)保局審核通過后，擇優(yōu)在《金膠州》以上報(bào)紙、網(wǎng)站、《我愛金膠州》及《德政環(huán)保》微信平臺(tái)上持續(xù)分批分時(shí)段刊載展播。同時(shí)，經(jīng)環(huán)委會(huì)單位審核通過后，曝光一批對(duì)社會(huì)生態(tài)環(huán)境造成極大影響、要求責(zé)令整改卻拒不改正、老百姓反映強(qiáng)烈的企業(yè)，加大宣傳，形成震懾。
責(zé)任單位：市環(huán)保局 各鎮(zhèn)辦
�。ǘ┡e辦一次“綠水青山就是金山銀山”主題環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。6月上旬，在各鎮(zhèn)辦、重點(diǎn)企業(yè)中開展一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，市環(huán)保局提供環(huán)保法律法規(guī)、環(huán)保常識(shí)等知識(shí)題庫，各參賽單位組織人員進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽，活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)優(yōu)秀組織單位頒發(fā)證書。
責(zé)任單位：市環(huán)保局 市電視臺(tái) 各鎮(zhèn)辦
�。ㄈ┙M織一次“綠色校園、美麗膠州”環(huán)保主題攝影作品征集活動(dòng)。在全市中小學(xué)校征集環(huán)保內(nèi)容的攝影作品，重點(diǎn)宣傳生態(tài)環(huán)保理念、普及環(huán)保知識(shí)和法律法規(guī)、反映家庭、學(xué)校和社會(huì)低碳環(huán)保行為和生活方式，擇優(yōu)在報(bào)紙、網(wǎng)站、微信平臺(tái)、宣傳欄等進(jìn)行集中展播。市教體局5月12日前下發(fā)征集通知，參加人員于5月30日前將作品電子版和拍攝者信息報(bào)送到市環(huán)保局郵箱：hbjxcz@126.com或關(guān)注“德政環(huán)�！蔽⑿殴娞�(hào)后，直接通過微信發(fā)送照片。
責(zé)任單位：市環(huán)保局 市教體局
�。ㄋ模┌l(fā)送一批環(huán)保溫馨提示短信。“六·五”期間，編制一批環(huán)保溫馨提示語，通過與通訊公司聯(lián)系，利用手機(jī)短信形式發(fā)送給用戶，宣傳環(huán)境保護(hù)公益內(nèi)容，旨在提醒廣大市民關(guān)注環(huán)保、參與環(huán)保、改善環(huán)境，讓全社會(huì)共同承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的`義務(wù)和責(zé)任。
責(zé)任單位：市環(huán)保局
�。ㄎ澹┙M織一次“守護(hù)藍(lán)天、綠色出行”主題倡議活動(dòng)。環(huán)保局將向全社會(huì)發(fā)出《膠州市“守護(hù)藍(lán)天、綠色出行”倡議書》。在6月5日當(dāng)天，號(hào)召?gòu)V大市民盡量不開私家車，盡可能采取步行、騎自行車、乘坐公交車等綠色出行方式，減少或遠(yuǎn)離汽車尾氣排放，積極為守護(hù)膠州藍(lán)天做貢獻(xiàn)。黨政機(jī)關(guān)人員要率先垂范、當(dāng)好表率，做保護(hù)環(huán)境的積極推動(dòng)者和帶頭人。
責(zé)任單位：市環(huán)保局
�。╅_展一次“我為環(huán)保建言獻(xiàn)策”活動(dòng)�！傲の濉逼陂g，開展“我最關(guān)注的環(huán)境問題和環(huán)保知識(shí)，我最支持的環(huán)保措施和環(huán)保行為”征集活動(dòng)，面向社會(huì)征集各類環(huán)保建言，鼓勵(lì)公眾建言獻(xiàn)策，重點(diǎn)圍繞生態(tài)文明建設(shè)、環(huán)境宣傳教育、環(huán)境保護(hù)等相關(guān)環(huán)保內(nèi)容，通過“德政環(huán)�！蔽⑿牌脚_(tái)征集廣大市民對(duì)做好環(huán)保工作的建議和計(jì)策，對(duì)好的建議將予以采納，并通過宣傳載體進(jìn)行公布。
責(zé)任單位：市環(huán)保局
（七）集中開展一次環(huán)保宣講活動(dòng)。5月份，市環(huán)保局組織環(huán)保宣講骨干開展生態(tài)環(huán)保進(jìn)校園、環(huán)保法規(guī)進(jìn)企業(yè)、環(huán)保知識(shí)進(jìn)鄉(xiāng)村等環(huán)保集中宣講活動(dòng)，提高學(xué)生、企業(yè)、村民等各界保護(hù)環(huán)境意識(shí)，傳播生態(tài)文明理念。5月10日在實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦生態(tài)環(huán)保進(jìn)校園主題宣講，5月底送環(huán)保法律知識(shí)進(jìn)學(xué)校，6月初送環(huán)保知識(shí)到陽光麗景社區(qū)。
責(zé)任單位：市環(huán)保局 市電視臺(tái) 阜安街道辦事處
�。ò耍┙M織一次“綠色伴我同行”主題環(huán)保征文活動(dòng)。“六·五”期間，鋪集鎮(zhèn)在轄區(qū)學(xué)校開展環(huán)保征文活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)秀作品，進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
責(zé)任單位：鋪集鎮(zhèn)
�。ň牛╅_展一次“我與綠色有約”志愿活動(dòng)。5月27日，市環(huán)保局、阜安辦事處聯(lián)合“風(fēng)之翼”志愿服務(wù)隊(duì)在城隍廟前舉辦“我與綠色有約”志愿活動(dòng)啟動(dòng)儀式，志愿者代表發(fā)表環(huán)保倡議，設(shè)立咨詢臺(tái)，發(fā)放環(huán)保手冊(cè)、宣傳袋等，志愿騎行隊(duì)攜帶環(huán)保宣傳彩旗、橫幅沿市區(qū)主要干道騎行；6月5日，市環(huán)保局聯(lián)合“向日葵”環(huán)保志愿服務(wù)隊(duì)在膠州市汽車站站前廣場(chǎng)舉辦環(huán)保宣傳活動(dòng)，發(fā)放德政環(huán)保宣傳彩頁等材料。
責(zé)任單位：市環(huán)保局 阜安街道辦事處
�。ㄊ╅_展一次環(huán)保創(chuàng)意活動(dòng)�！傲の濉逼陂g，各鎮(zhèn)辦在轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校、社區(qū)等場(chǎng)所，利用廢舊物品制作環(huán)保手工創(chuàng)意作品，宣傳廢舊物品循環(huán)使用。
責(zé)任單位：各鎮(zhèn)辦
請(qǐng)市新聞中心于6月5日在《金膠州》上刊登環(huán)境保護(hù)專版。
請(qǐng)市廣播電視臺(tái)于6月2號(hào)—6月5日，在新聞節(jié)目之后打出20xx年“六·五”環(huán)境日宣傳口號(hào)（見附件）。
請(qǐng)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局于6月5日利用3個(gè)機(jī)關(guān)辦公大樓的電子屏幕、各鎮(zhèn)辦利用轄區(qū)內(nèi)大型電子屏等循環(huán)播放環(huán)境日主題、環(huán)保宣傳口號(hào)等內(nèi)容。
環(huán)境保護(hù)委員會(huì)其他成員單位也應(yīng)采取多種形式對(duì)“六·五”環(huán)境日進(jìn)行宣傳。各鎮(zhèn)辦還要在顯要路口、人員密集處利用大型廣告牌、宣傳墻進(jìn)行環(huán)保公益內(nèi)容宣傳。利用轄區(qū)的污水處理廠、環(huán)境教育基地、環(huán)境友好單位等開展環(huán)保參觀、教育活動(dòng)，普及環(huán)境保護(hù)知識(shí)，提升市民環(huán)保意識(shí)。
四、工作要求
各單位要對(duì)今年的世界環(huán)境日宣傳工作高度重視，認(rèn)真組織籌劃開展活動(dòng)。各鎮(zhèn)辦要按照方案活動(dòng)要求切實(shí)組織實(shí)施，真正達(dá)到普及環(huán)保知識(shí)、提升市民環(huán)保意識(shí)的目的�；顒�(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)各單位將活動(dòng)情況總結(jié)和影像資料于6月15日前報(bào)市環(huán)保局，作為年終考核依據(jù)。
聯(lián)系電話：82289262 郵箱：hbjxcz@126.com
實(shí)施方案 篇3
為了全面提升我院職工隊(duì)伍整體素質(zhì)，深入開展“提素質(zhì)、比技能、講奉獻(xiàn)、樹形象”大練兵、大比武競(jìng)賽活動(dòng)，現(xiàn)就全院開展職業(yè)道德競(jìng)賽活動(dòng)制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“提素質(zhì)、比技能、講奉獻(xiàn)、樹形象”為主題，以深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)，弘揚(yáng)白求恩精神教育為主要內(nèi)容，通過深入開展職業(yè)道德競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)全院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的進(jìn)一步改善，提升職業(yè)道德素質(zhì)和服務(wù)能力以滿足人民群眾對(duì)醫(yī)療服務(wù)的要求，學(xué)院職業(yè)道德競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案。
二、活動(dòng)內(nèi)容
把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育貫穿到思想政治建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)、精神文明建設(shè)和醫(yī)療服務(wù)之中，使之轉(zhuǎn)化為職工的.自覺行動(dòng)。要在全院廣大干部職工中堅(jiān)持不懈地進(jìn)行社會(huì)公德、職業(yè)道德、個(gè)人品德和家族美德教育，深入進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義榮辱觀教育。
三、方法步驟
職業(yè)道德競(jìng)賽活動(dòng)作為全省、全市大練兵、大比武活動(dòng)必賽的科目?jī)?nèi)容，共分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段為學(xué)習(xí)教育階段，第二階段為考核測(cè)評(píng)階段，。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)教育階段
20xx年XX月到20xx年XX月，為全院職業(yè)道德練兵學(xué)習(xí)教育階段。
1、各黨支部、各科室要堅(jiān)持集體輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合，做到學(xué)習(xí)教育有規(guī)劃，有時(shí)間安排，有具體內(nèi)容。
2、各黨支部、各科室學(xué)習(xí)教育前要廣泛收集有關(guān)文件資料，包括醫(yī)院印發(fā)文件與資料等（目錄符后），并認(rèn)真組織實(shí)施。
（二）考核測(cè)評(píng)階段
20xx年XX月到20xx年XX月為全院職業(yè)道德競(jìng)賽考核測(cè)評(píng)階段。
1、20xx年XX月，在對(duì)全院大練兵的成果進(jìn)行測(cè)評(píng)時(shí)，對(duì)職業(yè)道德活動(dòng)一并進(jìn)行測(cè)試和評(píng)估。20xx年4月—6月，在全院組織開展職業(yè)道德知識(shí)專題競(jìng)賽活動(dòng)。
2、我院職業(yè)道德練兵比武競(jìng)賽采取問卷答題，知識(shí)競(jìng)賽等形式進(jìn)行。各科室在職業(yè)道德練兵效果評(píng)估時(shí)，要注重患者、社會(huì)對(duì)科室醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等醫(yī)療服務(wù)的評(píng)價(jià)。醫(yī)院采取患者滿意度調(diào)查，出院患者意見征求，回訪，行風(fēng)監(jiān)督員明查暗訪等形式客觀評(píng)價(jià)。
四、幾點(diǎn)要求
1、各黨支部、各科室要提高對(duì)開展職業(yè)道德建設(shè)的認(rèn)識(shí)，高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，精心部署，抓好落實(shí)。
2、要把職業(yè)道德學(xué)習(xí)教育作為長(zhǎng)期任務(wù)和大練兵、大比武活動(dòng)緊密結(jié)合起來，在教育內(nèi)容和教育形式上講求方法，注重實(shí)效。
3、要注重宣傳。利用宣傳媒介與陣地加大正面宣傳力度。要特別重視宣傳本支部、本科室的先進(jìn)模范典型，使大家學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。
實(shí)施方案 篇4
為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》、《陜西省教育廳關(guān)于推行義務(wù)教育管理的實(shí)施意見》（人教基【20xx】12號(hào)）及《咸陽市推行小片區(qū)管理的實(shí)施方案》（武功縣教綜【20xx】38號(hào)）精神，積極推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校“小片區(qū)”管理工作，探索片區(qū)內(nèi)“師資互派、資源共享、統(tǒng)一教學(xué)、捆綁考核”的管理模式，有效整合片區(qū)內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校資源，提高片區(qū)內(nèi)學(xué)校的辦學(xué)水平，提升片區(qū)內(nèi)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、互助共贏、均衡發(fā)展”為指導(dǎo)思想，全面構(gòu)建交流平臺(tái)，開展學(xué)校教育教學(xué)交流活動(dòng)，在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育科研、文化建設(shè)、師生互動(dòng)等方面形成交流機(jī)制，努力開創(chuàng)教育“均衡發(fā)展、公平公正、優(yōu)化管理”的新局面，提高學(xué)校的整體管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而推動(dòng)片區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、主要目標(biāo)
本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠互利、資源共享、共同發(fā)展”的原則，通過“聯(lián)動(dòng)管理、聯(lián)動(dòng)教研、聯(lián)動(dòng)考核”，構(gòu)建發(fā)展共同體，搭建共同發(fā)展平臺(tái)，推進(jìn)片區(qū)教育均衡發(fā)展；達(dá)到“四個(gè)基本均衡”：既師資配置基本均衡，管理水平基本均衡，辦學(xué)條件基本均衡，教育質(zhì)量基本均衡；實(shí)現(xiàn)“五同目標(biāo)”：校園環(huán)境同優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施同達(dá)標(biāo)、教師素養(yǎng)同提升、管理工作同精細(xì)、特色教育同凸顯；凸顯“六個(gè)一體”，即校長(zhǎng)隊(duì)伍一體建設(shè)，師資隊(duì)伍一體配置，教育品質(zhì)一體提升，德育工作一體構(gòu)建，設(shè)備設(shè)施一體完善，信息化建設(shè)一體推進(jìn)。
三、管理機(jī)構(gòu)
在尊重法人學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮成員學(xué)校的各自優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)成員學(xué)校的統(tǒng)一管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，
成立 “皇甫小學(xué)片區(qū)” 管理領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)教學(xué)聯(lián)絡(luò)組、德育聯(lián)絡(luò)組和后勤聯(lián)絡(luò)組三個(gè)工作小組，具體開展“小片區(qū)”管理工作（工作組成員名單及職責(zé)附后）。
四、工作措施
（一）管理聯(lián)動(dòng)（管理領(lǐng)導(dǎo)小組）
1、建立管理領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度。通過每月一次的管理領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)，加強(qiáng)管理團(tuán)隊(duì)交流，在管理經(jīng)驗(yàn)方向進(jìn)行探討、交流、合作、借鑒各校的辦學(xué)理念，辦學(xué)特色，管理制度，管理經(jīng)驗(yàn)，管理模式等。
2、建立學(xué)校管理合作論壇。學(xué)校相關(guān)管理人員每季度舉行一次專題研討，在教育教學(xué)、校園文化、三風(fēng)建設(shè)、班級(jí)管理、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、心理健康教育、品德教育、法制教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的開展交流與學(xué)習(xí)。
3、建立網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)。通過建立“小片區(qū)”網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，讓教師和學(xué)生共享片區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源。
（二）教師互派（管理領(lǐng)導(dǎo)小組）
綜合分析片區(qū)內(nèi)各學(xué)科教師年齡、職稱、教育教學(xué)水平等因素的基礎(chǔ)上，在《皇甫小學(xué)教師流動(dòng)方案》基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善片區(qū)內(nèi)師資定期交流互派、輪崗、走教等合理有序的輪轉(zhuǎn)制度，逐步推進(jìn)片區(qū)內(nèi)校際間教師在學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、教學(xué)能力等方面基本均衡。教師實(shí)行按需設(shè)崗，不分龍頭校、成員校，實(shí)行教師合理流動(dòng)。
�。ㄈ┙萄谢�(dòng)（教學(xué)聯(lián)絡(luò)組）
1、統(tǒng)籌安排片區(qū)校教學(xué)科研活動(dòng)。教學(xué)聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)對(duì)教學(xué)科研活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，制定教學(xué)工作計(jì)劃與學(xué)科研討交流計(jì)劃，做到統(tǒng)一作息時(shí)間、統(tǒng)一課程設(shè)置、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一安排活動(dòng)。
2、建立片區(qū)校教學(xué)科研中心教研組。從片區(qū)校中選配各學(xué)科最優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人或是骨干教師，組成“小片區(qū)”中心教研組，每個(gè)學(xué)科任命教研組長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)制定學(xué)科
教研組計(jì)劃，定期組織好每學(xué)期（各校分工主持）的`集體備課研討活動(dòng)。
3、開展片區(qū)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。充分利用本中心小學(xué)現(xiàn)有的學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用，進(jìn)行片區(qū)內(nèi)師徒結(jié)對(duì)、幫扶工作。使一批青年教師脫穎而出，成長(zhǎng)迅速，成為教壇新秀或名師。
4、建立片區(qū)校教育科研機(jī)制。每學(xué)期開展五次以上的學(xué)科教學(xué)研討、教研沙龍、教學(xué)論壇活動(dòng)，形成“備課、說課、上課、聽課、評(píng)課”為一體的教研模式，共同提高課堂教學(xué)水平。
5、搭建片區(qū)校師生參研平臺(tái)。每學(xué)年根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)開展一次學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)特長(zhǎng)生；每?jī)蓪W(xué)年以新課改和課題研究為主題，開展一次片區(qū)校級(jí)青年教師學(xué)科教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)（可結(jié)合片區(qū)開放周、區(qū)市級(jí)課題研討等活動(dòng)開展），做到相互學(xué)習(xí)、研究、探討；每學(xué)年組織一次各學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文交流并匯編成冊(cè)等。具體操作參照武功縣教育局下發(fā)的《關(guān)于小學(xué)師生競(jìng)賽活動(dòng)的通知》
�。ㄋ模⿲W(xué)生互助（德育聯(lián)絡(luò)組）
1、開辟片區(qū)少先隊(duì)工作新天地。開展少先隊(duì)隊(duì)干部交流周活動(dòng)，在學(xué)生干部中結(jié)對(duì)，互相學(xué)習(xí)一日常規(guī)管理工作經(jīng)驗(yàn)；少先隊(duì)組織通過深入走訪、大力宣傳、有效整合資源，建立留守兒童工作站。
2、開展片區(qū)校特色交流活動(dòng)。在學(xué)生中開展知識(shí)、技能競(jìng)賽，體育、藝術(shù)活動(dòng)，中隊(duì)聯(lián)誼活動(dòng)，夏令營(yíng)活動(dòng)等。
�。ㄎ澹┏晒蚕恚ń虒W(xué)聯(lián)絡(luò)組、德育聯(lián)絡(luò)組）
開辟片區(qū)校管理交流網(wǎng)絡(luò)。通過開辟網(wǎng)絡(luò)專欄、辦片區(qū)校報(bào)、成果展版等形式及時(shí)共享片區(qū)校中的學(xué)校、教師、學(xué)生各項(xiàng)教育教學(xué)成果。
五、工作要求
1、充分認(rèn)識(shí)結(jié)對(duì)交流小片區(qū)管理工作的重大意義，把結(jié)對(duì)交流工作擺上重要議事日程，精心組織，狠抓落實(shí)，突出成效。
2、認(rèn)真制訂工作方案，按照相關(guān)要求，成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容、方法、步驟、人員安排、措施要求。
3、建立結(jié)對(duì)交流小片區(qū)管理工作檔案，從組織領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)劃總結(jié)、成果記錄、信息資料等方面分類歸檔。
六、工作安排
注：具體活動(dòng)安排會(huì)根據(jù)中心小學(xué)工作計(jì)劃作適當(dāng)調(diào)整。
實(shí)施方案 篇5
一、跳繩簡(jiǎn)介
跳繩是我國(guó)民間廣為流傳的一項(xiàng)體育活動(dòng)。據(jù)記載，早在一千多年前的唐朝就有跳繩活動(dòng)，那時(shí)稱跳繩為“透索”或“跳白索”�？梢姡K作為我國(guó)的一項(xiàng)民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)，已有悠久的歷史。
隨著跳繩活動(dòng)的廣泛開展，跳繩技術(shù)也得到了提高。如有人一分鐘能跳二百七十多次(個(gè))，有人能做五搖跳(起跳一次，搖繩五回環(huán))。目前世界上有許多國(guó)家開展跳繩活動(dòng)，日本也把跳繩列為小學(xué)體育課教材。日本有個(gè)跳繩能手叫鈴木勝己，七歲開始練習(xí)跳繩，堅(jiān)持跳繩四十多年，能跳一百六十多種花樣，能一氣跳六小時(shí)十五分鐘，還能完成五搖跳，經(jīng)常到國(guó)外去表演。
跳繩運(yùn)動(dòng)在各項(xiàng)民俗體育運(yùn)動(dòng)中是最普遍的項(xiàng)目，一人一繩、多人一繩、多人多繩均可開展，其動(dòng)作可簡(jiǎn)可難，變化多樣，趣味無窮。更不受年齡、性別、場(chǎng)地的限制，人人可行，校�？勺�，家家可玩。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)特別適合于人多場(chǎng)地小的中小學(xué)校開展，其普及性、可行性、健身性都很強(qiáng)。
二、跳繩的功能
跳繩是基本運(yùn)動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容之一，它是以四肢肌肉活動(dòng)為主的全身運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，具有很好的鍛煉價(jià)值。跳繩動(dòng)作矯健、優(yōu)美，富有節(jié)奏和韻律。易于學(xué)習(xí)教材簡(jiǎn)便，不受場(chǎng)地、季節(jié)限制，也不受年齡限制。跳繩種類很多，有跳短繩、跳長(zhǎng)繩;有單人跳、雙人跳、多人跳、花樣跳、有單搖跳、多搖跳;有一般性跳繩鍛煉，也有跳繩比賽，等等。由于跳繩的鍛煉效果好，也是廣大兒童喜愛的活動(dòng)，所以跳繩已列為小學(xué)體育課教學(xué)內(nèi)容。
經(jīng)常參加跳繩活動(dòng)能夠增強(qiáng)上下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶的力量，促進(jìn)兒童骨骼的生長(zhǎng);增強(qiáng)內(nèi)臟器官的機(jī)能，促進(jìn)新陳代謝;使神經(jīng)系統(tǒng)得到很好的訓(xùn)練，提高身體的靈敏、協(xié)調(diào)性和快速反應(yīng)能力;培養(yǎng)意志力和節(jié)奏感等。有句順口溜比較簡(jiǎn)練地概括了跳繩活動(dòng)的功能：“搖繩練腿勁;快搖練速度，多跳練耐力;反應(yīng)慢的長(zhǎng)繩上不去，不靈活的根絆腿。”就是說，通過跳繩可以發(fā)展身體的靈敏性、協(xié)調(diào)性、彈跳力，以及速度、力量、耐力等素質(zhì)，使身體得到全面鍛煉。
三、跳繩的要求及注意事項(xiàng)
跳繩運(yùn)動(dòng)是一種極安全的運(yùn)動(dòng)，絕少有運(yùn)動(dòng)傷害的發(fā)生，即使跳躍失敗或停頓，也不會(huì)有墜落、跌倒、沖突或被用具所傷的危險(xiǎn)。況且跳繩者又能隨自己的身體狀況、體力及方法來自由調(diào)節(jié)跳繩的速度及次數(shù)，因此同學(xué)們可以放心的來練習(xí)。以下幾點(diǎn)是同學(xué)練習(xí)跳繩時(shí)的要求和應(yīng)注意的事項(xiàng)：
1、擇適當(dāng)?shù)膱?chǎng)地
2、穿著適當(dāng)?shù)姆b
3、充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)和整理活動(dòng)
4、要有正確的跳繩方法
�、偬K方法是用前腳掌起跳和落地，切記不可用全腳或腳跟落地，以免腦部受到震動(dòng)，當(dāng)躍起在空中時(shí)，不要極度彎曲身體，而應(yīng)成為自然彎曲的姿勢(shì)。
�、谖绽K的方法是兩手分別握住繩兩端的把手，通常情況下以一腳踩住繩子中間，兩臂屈肘將小臂抬平，繩子被拉直即為適合的`長(zhǎng)度。
�、蹞u繩的方法是向前搖時(shí)，大臂靠近身體兩側(cè)，肘稍外展，上臂近似水平，用手腕方力作外展內(nèi)旋運(yùn)動(dòng)，使兩手在體側(cè)做畫圓動(dòng)作，每搖動(dòng)一次，繩子從地經(jīng)過身后向上向下，回旋一周，繩子轉(zhuǎn)動(dòng)的速度和手繩的速度成正比，搖動(dòng)越快，則繩子回旋越快。
�、芡＠K的方法是向前搖時(shí)，一腳伸出，前腳掌離地，腳跟著地使繩停在腳掌下;向后搖時(shí)，則一腳伸出，后腳跟離地，前腳掌著地，使繩停在腳底。
5、要循序漸進(jìn)練習(xí)
6、活動(dòng)時(shí)間
7、嚴(yán)防事故
以下是幾種因跳繩引起的常見事故：
1、相互間拿著跳繩追逐打鬧，用繩子當(dāng)“鞭子”抽打同學(xué)。
2、將繩子掛在器械當(dāng)?shù)趵K，做“千秋”蕩，易出事故。
3、從高處將繩子甩下?lián)舸蛲瑢W(xué)的頭，有時(shí)一不小心，也會(huì)造成自己受傷。
以上種種，應(yīng)加強(qiáng)教育防范，杜絕事故。
四、跳繩的方法
1、怎樣學(xué)跳繩
跳繩是簡(jiǎn)便易行的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，尤其適合于冬天。跳繩不但能夠發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力，增大肺活量，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育，還能夠健腦。
通過觀察發(fā)現(xiàn)幼兒跳繩時(shí)，不是繩到了腳邊還沒起跳，就是繩還沒到腳邊就先起跳了。這是因?yàn)橛變簺]有掌握跳繩時(shí)的節(jié)奏。因?yàn)樘K不但需要身體各部位動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合，還需要良好的節(jié)奏感。因此，需要分步訓(xùn)練。
第一步，徒手聽節(jié)奏跳。先讓幼兒一邊拍手一邊跳，然后讓幼兒隨著節(jié)奏跳。
第二步，按節(jié)奏模仿跳繩動(dòng)作。幼兒仍空著雙手，按照在第一步訓(xùn)練中已熟悉的節(jié)奏，雙臂和雙腳模仿跳繩的動(dòng)作。
第三步，單手拿繩(握住跳繩的兩頭)，按正常的節(jié)奏模仿跳繩動(dòng)作。左、右手交替拿繩，要求繩落地時(shí)雙腳跳動(dòng)。
第四步，雙手拿繩實(shí)際練習(xí)。
以上四步訓(xùn)練，分解了幼兒學(xué)跳繩的難度，強(qiáng)化了跳繩時(shí)的節(jié)奏感，幼兒學(xué)習(xí)跳繩就容易多了。
2、跳繩的課堂練習(xí)
應(yīng)用跳繩進(jìn)行校本教學(xué)，不僅能發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富教學(xué)手段，而且能發(fā)展學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力;跳繩不但能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，而且還能提高學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)也能充實(shí)課堂教學(xué)內(nèi)容。
原地練習(xí)法
(1)單人跳繩練習(xí)：在籃球場(chǎng)上。將全班學(xué)生分成兩組面對(duì)面站立，距離4—5m，每人左右之間相距2—3m。兩手分別執(zhí)繩的兩段，持繩于身后，進(jìn)行正、反單、雙足跳或單、雙足交替跳;正反夾花跳;單、雙足雙飛跳;蹲著跳(將繩對(duì)折單手執(zhí)繩的一端，蹲下單手貼地?fù)u繩跳)等。
(2)兩人同跳一根繩練習(xí)：一人搖繩兩人同跳(沒搖繩的人站在搖繩同學(xué)的前面或后面);兩人同搖同跳，(兩人同站一排，各執(zhí)繩的一端，同搖齊跳);兩人同搖一人跳，(跳繩人外側(cè)手執(zhí)繩的一端，沒跳者執(zhí)繩的另一端，同時(shí)搖繩)。
(3)夾物跳練習(xí)：雙踝夾物跳;雙膝夾物跳;雙腋夾物跳;雙踝、雙膝、雙腋同時(shí)夾物跳。要求：跳繩過程中要控制所夾物體不掉地。
(4)自我展示跳繩練習(xí)：將學(xué)生分成幾組，依次進(jìn)行，每組6—8人，讓學(xué)生自擇或自創(chuàng)跳繩方法進(jìn)行表演。要求：學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、互相交流技藝。
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