安全的作文（精華4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的安全的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
安全的作文 篇1
今天，我們上了關(guān)于安全的校本課！這節(jié)課老師不但教育了我們課間玩耍時(shí)的安全問題，還進(jìn)行了實(shí)踐演練。
作為小學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己和保護(hù)他人。在課間，我們應(yīng)該不要做危險(xiǎn)活動(dòng)，在人潮擁擠的地方不要玩yoyo球，否則會(huì)砸傷人，這可不是鬧著玩的！ 集會(huì)時(shí)，上下樓梯靠右走，跟前面同學(xué)保持一定的距離……
在一番大道理過后，我們拿著“真槍真刀”去進(jìn)行了實(shí)踐演練，
在一陣“鬼哭狼嚎”后，我們快速跑到自己班的場(chǎng)地站好。經(jīng)過兩三次的反復(fù)操練，我們已經(jīng)氣喘吁吁了，連講話的力氣也沒了。但是經(jīng)過演練之后推擠、講話等現(xiàn)象明顯改善了許多。真希望以后的集會(huì)也會(huì)像今天實(shí)際演練的一樣，一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到老師的.要求。
希望我們每個(gè)同學(xué)都能做到今天課堂上說到需要注意的幾點(diǎn)，能遵循今天演練時(shí)老師對(duì)我們的要求，危險(xiǎn)就不會(huì)發(fā)生了！
安全的作文 篇2
嗨！大家好！我姓安，名叫全，人們都親切地稱呼我為“安全”。我誕生于人類形成時(shí)期，本性善良，樂于助人，與“平安”是孿生兄弟。我很平凡，即沒有傾國傾城的容貌，也沒有什么出眾的才能。我只是人類腦海中的一個(gè)意識(shí)，一個(gè)簡(jiǎn)單得幾科透明的意識(shí)。雖是如此，但我擁有一個(gè)崇高的理想：造福人類！
造福人類，是我作為安全一員的職務(wù)，也是我一直以來所抱的最大的夢(mèng)想。這么多年來，我盡職盡責(zé)，全心全意為人類服務(wù)，致力于為人類打造幸福，安定的生活的事業(yè)，我去過高山峭壁，去過江河小溪，去過水庫池塘，去過熱鬧大街。山里山外，城外城內(nèi)。我足跡遍及全球各地，為世界和人類帶來了不少福音。
可是，最近我卻遇到了一些讓人很不樂觀的事——許多“安全隱患”接二連三地發(fā)生，比如：交通事故頻發(fā)，染色饅頭、地溝油、瘦肉精等食品安全問題，還有人類的許多設(shè)備存在隱患等等。這些都是人類的殺手锏，都嚴(yán)重地威脅著人類的生命與生活。
我曾在一則報(bào)上看到過這樣幾則小新聞：第一、天律市甘教育局曾做過這樣的調(diào)查：該市每天平均約有80人死于交通事故的；第二、近日來，貴州省某市由于食品不安全，所造成的人員死亡總共有150多人；第三、交通事故是我們的“心頭大患”，我國每年約有5萬人死于交通事故的。
這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，深深地刺痛了我。我國每年要有多少人因“安全事故”而死于非命，又有多少人因“安全事故”付出了慘痛的代價(jià)啊。這些數(shù)字向人類敲響了警鐘：解決安全問題，刻不容緩。
可是如何解決安全問題呢？解決安全問題就要追根溯源，找到問題所在。
我認(rèn)為，發(fā)生安全事故的原因共有兩點(diǎn)。首先，最重要的原因是人類還沒有全面地認(rèn)識(shí)我，公民們的安全意識(shí)淡薄；其次是人們不遵守完全規(guī)范，明知山有虎，偏向虎山行。
為此，我向人類提幾點(diǎn)建議，希望人類能夠考虎采納。一、正確認(rèn)識(shí)我的身份；二、樹立安全意識(shí)；三、遵守安全規(guī)范；四、互相監(jiān)督，積極與不安全的行為作斗爭(zhēng)。人類如果能做到這些，我相信世界一定會(huì)變得更加和諧、更加安寧、更加多姿多彩！
安全，是人類生命健康的基本保障，是人類幸福生活的'奠基石，是人類進(jìn)步與發(fā)展的催化劑。生命，在安全中孕育；幸福，在安全中徜徉。正是因?yàn)橛辛税踩�，人類的生命才得以生生不息，社�?huì)發(fā)的事業(yè)才得以代代相傳，世界的歷史文化才得以經(jīng)久不衰。安全重于泰山，要時(shí)時(shí)警惕安全，時(shí)時(shí)注意安全，勞記安全在心間。只有把安全隨身攜帶，快樂才能無處不在。
我是安全，是永恒的旋律，我?guī)е鴼g樂，抱著幸福，背著希望，尋訪世界的每個(gè)角落，讓永恒的旋律在世界的每個(gè)角落響起！
安全的作文 篇3
“一慢二看三通行”、“紅燈停，綠燈行”這些兒歌時(shí)刻提醒我們青少年牢記交通法規(guī)，遵守交通法規(guī)，避免發(fā)生交通事故。小時(shí)候，聽了這些童謠，我都會(huì)莫名其妙的有一種害怕出門的感覺；那是因?yàn)樽约翰⒉徽嬲私饨煌ò踩x。直到今天，我終于知道了交通安全的.含義。
為了維護(hù)道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故，保護(hù)人身安全，提高通行效率；道路交通法在交通安全方面對(duì)車和人制定了一系列的法律規(guī)定，其中讓我感觸最深的是第四節(jié)：行人和乘車人通行規(guī)定。這一節(jié)告訴我們遵守交通法規(guī)，就是要求我們做到行人走路要走人行道，沒有人行道必須靠路邊走；過馬路時(shí)，要走有斑馬線的地方，注意來往車輛，遵守交通信號(hào)指示燈或交警指揮，在通過未畫人行橫道的地方，不要突然猛跑、后退；不準(zhǔn)穿越車行道和鐵路道口的護(hù)欄；還要認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志�？粗煌ǚㄒ�(guī)，我忽然想起了一件事……
以前我很喜歡騎自行車，經(jīng)常騎著自行車猛沖猛撞，還載著朋友上街，開玩笑似的拐來拐去，讓后面車輛不知怎么走，還怕撞到我。當(dāng)時(shí)并沒覺得怎樣，只覺得很開心。但我看了交通法以后，知道了：12歲以下不能騎自行車上街，也不能載人，如果做了這些事，那就違反了法規(guī)，是違法行為。我打定主意，以后不能再這樣做，和違法的事說“再見”。
交通安全法就像一堵墻，聳立在危險(xiǎn)和安全的邊緣。在這里，我要大聲呼吁：“讓我們小手牽大手，共走平安路吧！”
安全的作文 篇4
校園安全我從來也不知道，也很少聽別人說，但從幾件事例中，使我知道了一些校園安全知識(shí)。
在學(xué)校里，有一次，下課鈴一響，我就沖出教室，飛快地跑下樓。結(jié)果我跑得太快，"咚"的一聲，身體摔在了地上，這還不嚴(yán)重，嚴(yán)重的是我竟然把大門牙磕掉了一半。我捂著嘴巴，趕快去了醫(yī)務(wù)室。回到教室，徐老師給我媽媽打了電話，把我接到了醫(yī)院。如果我撞倒了小朋友，那后果不堪設(shè)想。
在三年級(jí)下學(xué)期，我在科小學(xué)乒乓球。五.一前，媽媽送我到大門口，她一按電動(dòng)車的喇叭，門衛(wèi)就開門了。但五.一之后，他們不但不開門，而且連一點(diǎn)開門的意思都沒有，只讓學(xué)生進(jìn)，家長(zhǎng)一律不許進(jìn)。我們學(xué)校也一樣，接送孩子都有家長(zhǎng)止步線。要是想進(jìn)入校門，必須有班主任的簽條，向門衛(wèi)登記，才能進(jìn)去。
通過這兩件事，我開始意識(shí)到了校園安全有多重要。如果我摔的'不是我的門牙，而是比我小的同學(xué)的話，那會(huì)是怎樣的結(jié)果呢?我不敢想象。如果門衛(wèi)隨意放人進(jìn)入，那校園里會(huì)是什么樣?我上網(wǎng)查了一些關(guān)于校園安全的資料，了解了一些常識(shí)，有關(guān)于上學(xué)路上的安全，有課余時(shí)間玩耍時(shí)要注意的安全，有同學(xué)間不做危險(xiǎn)動(dòng)作等等。
我以后要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定，按老師的要求去做。
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