[精華]四年級作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

　　塔塔和貝貝是汽車王國里一對親密的小伙伴。一天早上，不知怎么的，汽車王國全體居民都在咳嗽�！翱�、咳、咳……”塔塔說：“我們得趕緊想辦法救救大家��！”貝貝說：“是啊，我們可以到人類世界找我們的老朋友李里��！他一定會幫我們的�！�

　　來到人類世界，他們一起到汽車事務(wù)所對李里說：“我們那兒的居民都咳嗽，我們不知道怎么辦，就來找你了�！薄皠e傷心。”李里安慰他們，“我們一起找王泉看看吧！”王泉是修車的，他問李里：“你來這兒干什么？”“我來想請你幫他倆修修，看能不能修好�！崩罾镆贿呎f一邊指著塔塔和貝貝�！昂绵�！”王泉爽快地說，他爬到貝貝車身的下面，仔細地看了看，“哦，原來是這樣……”他爬出來又鉆到塔塔底下，發(fā)現(xiàn)他和貝貝一樣，一個重要的管道被什么東西給堵住了，便對他們說：“你們倆底部一個重要的管道給什么東西給堵住了，可能是汽油的雜質(zhì)太多了�！薄澳窃趺崔k呢？”塔塔焦急地說。王泉說：“別擔心，只要把汽油換成環(huán)保油，這樣你們汽車王國的居民都會呼吸到新鮮的`空氣，又能自由活動了�！薄疤�好了！可是環(huán)保油在哪里呢？”貝貝問。王泉說：“可能在很遠的地方，你們自己去找吧，我給你們一張地圖�！�

　　塔塔和貝貝不畏艱難險阻來到地圖上指點的密林，一直向前走，突然發(fā)現(xiàn)前方草叢中有一團亮光，走過去發(fā)現(xiàn)有許多用大桶裝起來的環(huán)保油，他們興奮極了。

　　塔塔和貝貝高興地把環(huán)保油運到汽車王國，給所有的居民都倒上。沒過幾天，咳咳咳的噪音就沒有了，國王高興極了，特別獎勵了貝貝和塔塔，他們不好意思地說：“這是我們應(yīng)該做的，國王陛下您太客氣了！”

四年級作文 篇2

　　四年級時，宿舍舉行獨唱角逐。角逐在音樂室舉行。又歡快又擔心，歡快要抓住機遇好好唱，給班級爭個好名次，以往的角逐們班排在老四，但又擔心被鼻炎拖累的破嗓子唱不出好歌來。

　　角逐前月，在練習唱歌。同學們對不放心，說：“許強克，你破嗓子中聽往世了，爽性別唱了�！辈黄捷�?shù)鼗卮穑骸澳闳绾螘缘茫�還沒角逐呢。”

　　角逐，音樂室里飄零著美好的歌聲，又不由，真的畏懼的`破嗓子會團體的歌聲。輪到們下臺了，閣下的同學用猜疑的目光，感到心臟跳得越來越快。完全可以在獨唱時只張張嘴巴，不發(fā)出聲響蒙混過關(guān)，音樂響起，勇氣回到的身上，喉嚨歌頌，聽到們團體的歌聲極度出色，自感受也不錯。

　　唱完后，評委若無其事地在評分，期看可以被們的歌聲感動。厥后，們了名，一蹦三尺高，們班終于沖破“老四”的記錄。

四年級作文 篇3

　　我是一個聰明的女孩。

　　有一次，爸爸帶我到體育館打籃球。他先給我示范了一遍，爸爸從這頭跑到那頭，又跑回來用力一投，球進了！我正處于對爸爸的崇拜中，忽然，他轉(zhuǎn)過頭說：“我已投過了，這下該你了，你可別讓我失望��！”“好吧，我試試�！蔽乙贿叒q豫著回答一邊運著球往那邊跑。一開始我小心翼翼地運球，所以球沒有掉。爸爸說：“嗯，還不錯，可以運過來了，再快一點兒�！庇谑�，我就調(diào)整車頭，加快速度。聽爸爸的話，果然沒錯，不一會兒，我就學會了運球。下面就是籃球最精彩的地方投球了。我依然照著爸爸的樣子學。第一投，沒投上，第二次、第三次都沒投上，我就叫爸爸再做一遍，我聚精會神地看著他做，他演示完后，說：“你現(xiàn)在力氣還不夠大，要掌握技巧才行�！蔽覍W著爸爸的.樣子，往下一蹲，然后用力一投，耶！球進了！不容易，真是功夫不負有心人！

　　雖然我已經(jīng)筋疲力盡了，但我至少學會了打籃球。聰明的我發(fā)現(xiàn)，打籃球主要就是瞄準和運用技巧，像我這樣的小孩子，是怎么投都投不進高大的籃球臺的。

　　怎么樣，現(xiàn)不僅我要夸我自己，你也要夸我了吧！

四年級作文 篇4

　　今天，學校舉行了消防逃生演練，要我們帶毛巾，聽到了這消息，瞬間變得好吵，同學們應(yīng)該又在討論了吧...

　　下午第一節(jié)課下課，消防逃生演練開始，體育委員——胡沛琳，整理好隊伍帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵�。跑到籃球場的時候，同學們聞到了一陣煙味，就趕緊拿著毛巾捂住口鼻。

　　跑到足球場，體育委員讓我們按照做廣播操的隊伍排隊，慢慢的，整個西校區(qū)的人都到齊了。校長讓我們向前靠攏，原來，是因為隊伍錯了，所以校長讓我們排好隊伍。校長今天要教我們?nèi)绾问褂脺缁鹌鳎菏褂们耙獙⑵矿w顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動，然后除掉鉛封，拔掉保險銷，左手握著噴管右手提著壓把，在距火焰兩米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管左右搖擺，噴射干粉覆蓋燃燒區(qū)，直至把火全部撲滅。教完我們后，校長請了幾個老師來給我們做示范，我們?nèi)�班都讓鄧老師去，鄧老師不想去，就由其他老師去示范了。老師們示范完后，就到學生了，校長一說，一雙雙手舉起來，但校長是讓高年級的來示范。校長說：現(xiàn)在讓女生也來示范一下。女孩子們的'手舉得更高了，但校長還是請了高年級的來示范。示范完后，校長說：滅火器不是什么情況都可以用的，不能當玩具來玩。所以，我們不能亂用滅火器。校長教完我們?nèi)绾问褂脺缁鹌骱�，我們就排隊回教室了�?/p>

　　通過這次消防演練，我們學會了如何逃生和使用滅火器。

四年級作文 篇5

　　星期一早上八點零五分，是全校師生升旗儀式。同學們穿著整齊的服裝，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著整齊的步伐，陸陸續(xù)續(xù)地來到學校那美麗的大操場上舉行升旗儀式。我們的大操場呈圓形，外圈是150米的跑道，內(nèi)圈擺放著許多花花綠綠的器材。站在這嶄新的`操場上，同學們的心情非常激動，幾乎每個人都踮起腳尖，望著主席臺，巴不得升旗儀式馬上進行。

　　這時候，主持人用洪亮的話語打破了校園的寧靜：“升旗儀式，現(xiàn)在開始。升國旗，奏國歌！”接著，雄壯的國歌相繼從學校的高音喇叭中傳出。同學們一齊將手高舉頭頂，一齊瞻仰這鮮紅的國旗，為自己的祖國而感到無比自豪。當雄壯的國歌結(jié)束的時候，全場爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲，并且持續(xù)不斷。

　　接著，學校領(lǐng)導(dǎo)昂首挺胸地走上主席臺，環(huán)視一下同學們，便開始講話。那聲音時而高亢時而低沉；時而深情；時而感動，全校師生像與講話的聲音融為一體。當領(lǐng)導(dǎo)講完話時，全場再次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

　　最后一項是頒獎儀式。同學們的心好像吊著七八桶水——七上八下，都希望自己可以獲得三個班牌。一些同學緊張地望著老師上下跳動的嘴唇，懷里好像一只小兔子在跳動。拿到三個獎牌的班級樂不開支，拿到一個班牌的班級悶悶不樂。操場上到處是歡樂的叫喊聲和低沉的嘆息聲，氣氛使全校充滿了樂趣。

　　在一聲聲《運動員進行曲》中，同學們有秩序地退場。操場好像一個片海水被抽走似的充滿了寧靜。只有國旗還傘隨著寒風在操場上的旗桿頂部隨風飄動著。

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