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月亮的作文優(yōu)選4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的月亮的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
月亮的作文 篇1
夜，靜悄悄的，窗外出來一陣涼風(fēng)，輕拂著我的臉。
躺在床上，怎么也睡不著，黑色的天幕，稀稀落落的幾顆星星，閃著微弱的光。在他們中間，有一個(gè)銀盤似地月亮-——一個(gè)夏夜十五的月亮。她那明亮的臉蛋上，掛著慈祥，溫和的笑容。幾朵灰色的，薄薄的云，圍繞著月亮，像輕紗一樣。過了一會(huì)兒，吹來一陣清風(fēng)，把云吹的像一個(gè)在風(fēng)中翩翩起舞的仙女。月光照在窗前的郁金香上，花兒顯得更加?jì)擅摹Ｔ鹿庹赵诖芭_(tái)上，像降了一層霜，我想起了唐朝詩人李白寫的“床前明月光，疑是地上霜”這句詩。皎潔的月光和清涼的夜風(fēng)融合在一起，讓人心情感到十分舒暢…
我看著，不僅對月亮肅然起敬。她，默默無聞，總在黑夜出來，把自己所有的'財(cái)產(chǎn)——如水的月光奉獻(xiàn)給人們，讓他們在黑夜里找到方向。許多詩人都在詩中描繪她，她卻一點(diǎn)也不驕傲，她這種精神難道不可貴么？
我下了樓，因?yàn)槲蚁胱屑?xì)看看月亮，可是我的膽子很小，更別說在這黑漆漆的夜晚獨(dú)自出去了。但是月亮好像知道了一樣，用她的光，幫我照亮前面的路。
走在路上，真希望月亮不要離開我。抬頭一看，看見月亮在跟著我，我想她是害怕我會(huì)迷路，我試著去甩掉她，可是她總是留在我身邊。��！月亮的心和她的外貌真是一樣的呀！
過了不大會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)月光沒了，仔細(xì)一看，原來是月亮躲在云層里了，我可急了，沒有月亮的陪伴，我可怎么回家呀！我試著往前跑，心想能不能把月亮引出來，可是怎么也看不到月亮的蹤影…
我呆呆的站在草地上，心里既失望又著急，突然，月光向我照來，我抬頭一看，是月亮！原來她沒有走，是在和我捉迷藏呀！
就這樣，月亮把我送回家，我們依依不舍的互相離開了。
月亮的作文 篇2
八月十五是中秋節(jié)，聽說今年的月亮特別圓。
晚飯后，我與媽媽在小區(qū)的公園里賞月。
月亮高高地掛在天空上，像圓盤，像鏡子，還像一個(gè)大大的.月餅。月亮射出銀色的光芒，散向大地。好美呀！我透過樹葉，悄悄地看月亮，月亮好像在與我捉迷藏。
月亮越升越高，月亮下我與小朋友們開心地玩，媽媽拍下好多月亮的照片。
回到家，我吃了一個(gè)甜甜的月餅。
月亮的作文 篇3
八月十五中秋節(jié)到了。我剛吃過晚飯，便來到宅院里和小伙伴一起盼著月亮。過了許久，一位小弟弟忽然喊道：“快看呀!”
咱們看時(shí)，那天空上不知什么時(shí)候鉆出了一個(gè)月亮，低掛在樹梢兒。未滿七歲的小妹妹躡手躡腳地爬上樹，她試圖去捕捉那個(gè)月亮，可總抓住一團(tuán)空影。妹妹絕望的下了樹，用兩只疑問的大眼睛看著那輪明月，月亮卻沒有改變，仍用他那圓圓的身子帶給人們潔白的光輝。
當(dāng)咱們閉上眼睛，幻想自己進(jìn)入了月亮，沐浴著那如輕紗般的月光時(shí)，忽然月光似乎暗了下來，咱們睜開眼睛，哦!白云像一只展翅飛翔的老鷹，在它寬大的翅膀下，是那輪圓圓的月亮，老鷹的翅膀遮住了月亮。不幸的月亮只能透過云片的縫隙灑下光輝。小弟弟眨著好奇的眼睛天真地問我：“姐姐，白云會(huì)吃掉月亮嗎?”我定住了，愣了一會(huì)后笑著回答：“不，別擔(dān)心，它不會(huì)。它是怕月亮冷，給月亮穿衣裳!”話音剛落，一道耀眼的光射來，我朝天空望去，太好了!“老鷹飛走了，月亮的光比曾經(jīng)更亮，更潔白了，而月亮也從樹梢升到了半空。
這時(shí)的月亮圓圓的，像一只純白色的'盤子，月光似水，照射在地面上，松樹上，池水上和咱們身上。地面上如松針尖尖的，月光透在上面，仿佛把尖尖的葉變成了軟軟的，看上去舒適極了。池水上，是光和水的杰作，一種柔美的水波，那是無法用言語形容的。池水中，也有一個(gè)月亮，那是一個(gè)圓圓的，一遇水波就酥酥的顫的月亮，看見它顫的人都會(huì)不幸這個(gè)小月亮。月光照在咱們身上，雖感覺不到它的存在，但我們都覺得讓月光灑在自己身上，會(huì)有一種說不出的舒適。既想享受這種舒適，又愿欣賞這如水般的月光。
啊!月亮，你是代表著世界上一切夸姣的事物，但凡能知道到你的夸姣的人，都會(huì)具有一顆仁慈、夸姣、純凈的心!
月亮的作文 篇4
我們就像星空里忽閃忽閃的星星，而老師就像那輪皓月，一直默默地呵護(hù)著我們。
忙碌的小螞蟻
忙碌是寫王老師的關(guān)鍵詞。白天，她在校園里穿梭不停，夜晚又在網(wǎng)絡(luò)上疾走如飛，寫下教學(xué)中的思考，記下與我們相處的感受。因?yàn)槌煽兺怀�，她被聘任為鳳凰語文論壇版主。王老師每晚都工作到深夜，同學(xué)們個(gè)個(gè)擔(dān)心她忙壞了身子。王老師經(jīng)常對我們說：“雖然我們普普通通，但只要努力，照樣可以做出不平凡的事！”是啊，忙碌的小螞蟻一樣可以搬出一片新天地！
用書籍滋養(yǎng)學(xué)子
王老師很重視我們的課外閱讀。開學(xué)第一天，她從家里搬來一大摞書，放在圖書角。午間有三十分鐘是閱讀的美好時(shí)光，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)興奮不已，因?yàn)橛挚梢栽谥R(shí)的`海洋里遨游啦！王老師為我們搭了一座通往知識(shí)殿堂的彩虹橋，我們循著書籍的芬芳邁向更廣闊的人生。
向創(chuàng)新要吸引力
很多人都說王老師是個(gè)“神老師”！因?yàn)樗龓缀趺刻於寄鼙某鲆粋�(gè)創(chuàng)意來。更重要的是她能將創(chuàng)意付諸行動(dòng)。單元主題教學(xué)，使我們學(xué)得輕松、學(xué)得有效；循環(huán)日記，讓每個(gè)同學(xué)都能在自己的“一畝三分地”里釋放光芒；即興演講，鍛煉了我們這些農(nóng)村娃的膽量；圖書跳蚤市場，讓我們個(gè)個(gè)滿載而歸；讓學(xué)生備課上課促進(jìn)了我們對課文的研究，進(jìn)而愛上了語文……
王老師，謝謝你為我們照亮了前進(jìn)的道路！
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