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實施方案

時間:2024-02-14 12:00:38 一般方案 我要投稿

實施方案

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,時常需要預先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的實施方案3篇,歡迎大家分享。

實施方案

實施方案 篇1

  本次方案信號樓內(nèi)設通信機房一間,通信系統(tǒng)設傳輸、接入網(wǎng)、電源、視頻、環(huán)境監(jiān)控設備。傳輸設備作為合武區(qū)間節(jié)點,納入合武通信傳輸環(huán),合武鐵路倆側(cè)干線光纜分歧引入合九線路所,接入新設傳輸系統(tǒng),提供列控、傳輸系統(tǒng)所需光纖,分別與合肥西、長安集站連通。

  1、配套要求

  將既有合九線合肥西至竹溪半自動閉塞區(qū)間調(diào)整為合九線路所至竹溪辦理,在區(qū)段半自動閉塞外線使用。將合九線干線電纜在新設線路所附近引入合九線路所通信機房,為調(diào)整后的半自動閉塞業(yè)務提供閉塞線路。為信號專業(yè)提供列控光纜、CTC、微機監(jiān)測通道。

  本線路所不設運轉(zhuǎn)室、FAS分系統(tǒng)設備,無線呼叫由既有合武線G網(wǎng)設備進行場強覆蓋。ONU設備為信號機房、綜合值班室提供自動電話。 合九線路所新建動力環(huán)境及視頻監(jiān)控設備,并加入原有動力環(huán)境監(jiān)控和視頻監(jiān)控網(wǎng)絡中。

  2、方案實施步驟

  2.1 合九線路所通信室設備安裝

  2.1.1光電纜線路敷設

  提前聯(lián)系電務、通信有關人員進行現(xiàn)場交接,明確既有合武光電纜徑路走向,從新設線路所分別敷設兩條光纜至既有光纜預定接頭處割接,新敷設光纜在開挖區(qū)段中應避開原合武纜線徑路,采用硅管防護,敷設干線電纜至合九線既有干線電纜預定的分歧接頭處。

  電纜在合九線路所引入井內(nèi)、分歧接頭處余留3-5米,光纜余留10-15米。光纜敷設完后,對光纜進行OTDR測試,電纜進行對地、線間等絕緣測試,確保光電纜性能良好。

  2.1.2設備安裝

  2.1.2.1機架安裝

  安裝位置應符合機房平面設計要求。安裝應垂直,機面上下端傾斜偏差應不大于機架高度的1‰。兩機架應靠緊,同一列機架應平齊無明顯參差,機架間的'縫隙不應大于3mm 。

  2.1.2.2設備安裝固定

  將光傳輸子框和接入網(wǎng)子框按設計位置固定在對應機柜內(nèi)。每個子框內(nèi)插箱、上下橫板上有板位名稱,插入時注意對號入位,注意對準上下導軌槽。確認電源板對應位置后進行插入,電源插件不能帶電插拔。安裝電路單板時要帶防靜電手環(huán),按單板名稱對應插入插箱上標名的板位。由于配置的不同,每個機柜每個插箱都有一定數(shù)量空板位,所有板位上均裝上標準檔板裝飾。檔板背面簧片位置,可調(diào)節(jié)插入松緊程度,檔板左右移動,可調(diào)節(jié)板位之間縫隙均勻。

  2.1.2.3機柜內(nèi)纜線施工

  各機柜內(nèi)纜線之間無交叉,機柜內(nèi)纜線引上部分要綁扎整齊,綁扎帶間距應一致。DDF架端子收發(fā)排列要一致,每排端子應編扎線把,分線清晰并留有一定余量。焊接后芯線絕緣應無燙傷、開裂及后縮現(xiàn)象,絕緣層離開端子邊緣露銅不得大于1mm,內(nèi)外導體應接在對應的同軸端子上,纜線應無錯線、斷弦、混線現(xiàn)象。

  音頻配線架上光電纜成端應編扎線把,分線清晰并留有一定余量,光電纜開剝處應用熱縮管防護,模塊間跳線應橫平豎直整齊,跳線松弛度要便于日后維護。各類尾纖長度要適中,ODF架內(nèi)多余尾纖應整齊盤留在盤纖單元上,尾纖不應溢出盤纖單元,尾纖綁扎應采用呢絨粘貼帶,以免損失尾纖,尾纖頭與法蘭頭連接應牢固無松動現(xiàn)象,留有一定余量。尾纖、2M銅軸線及網(wǎng)線兩端均應有標簽,標簽上要注明用途等信息,粘貼位置離尾纖頭、2M頭或網(wǎng)線頭尾部3cm,粘貼方向要一致。

  ODF架內(nèi)收容盤左側(cè)張貼盤符標簽,右側(cè)粘貼該收容盤內(nèi)光纜名稱及來向信息,DDF架2M端口下方應粘貼標簽,標簽應注明該端口用途。機柜內(nèi)網(wǎng)線應編扎線把,分線清晰并留有一定余量,預留長度和彎曲度要一致。

  2.1.3光纜成端及測試

  綜合引入柜等安裝完畢后,引入光纜并完成柜內(nèi)成端及測試。光纜引入室內(nèi)后應掛標識,表明光纜型號、規(guī)格、進出方向,標識齊全、清晰、耐久可靠。

  光纜引入室內(nèi)時在引入井內(nèi)做絕緣節(jié),室內(nèi)、室外金屬加強芯應斷開。 光纜成端ODF端子分配原則,按上行纜合肥方向、上行纜武漢方向、下行纜合肥方向、下行纜武漢方向進行順序收容,收容盤順序安照由上至下進行。

  在ODF進行光纜終端接續(xù)時,光纖應綁扎松緊適度排放整齊,光纜加強芯應固定在ODF子框上并進行打彎。同時在機架端子分配表中表明尾纖方向和纖號。光纜成端完畢后,立刻安排人員對光纜進行OTDR測試,確保光纜雙方向測試值不大于0.08dB。

  2.1.4設備加電單機調(diào)試

  設備加電單機調(diào)試前完成高開柜、UPS單機及蓄電池充放電測試工作。聯(lián)系廠家對設備進行單機數(shù)據(jù)加載。設備單機加電運轉(zhuǎn)良好、內(nèi)置風扇正常啟動,各單機顯示狀態(tài)符合當前實際運行情況。對各類業(yè)務端口進行測試核查,確保各類配線正確、可靠,設備運行正常。

  2.2 光電纜要點割接 ,傳輸網(wǎng)元要點插入

  2.2.1光纜割接及本站設備插入

  提前完成通信設備開通插入,為本站開通使用及其他專業(yè)試驗、聯(lián)調(diào)提供電路通道及通信保障。

  光纜采用環(huán)引方式進行割接,為了減少對既有業(yè)務影響,割接時左右線光纜逐個割接,不影響既有傳輸業(yè)務,先對左線光纜進行割接,割接的同時在機房ODF架暫時跳通左線業(yè)務。在提前預定批復點前一天,安排兩組人員將左線預定接頭處接頭盒開挖出來,接頭坑符合接續(xù)要求(2m*1.5m)并做好防護工作。安排四組人員聯(lián)系好信號、通信配合人員,在提前預定批復點到達現(xiàn)場,兩組人員在左線接頭處,另外兩組分別在合肥西站、長安集站,各攜帶一部0TDR設備。

  開剝好新光纜、光纜束管順序及纖序再次核對、割接前1小時,再確認原業(yè)務狀態(tài),以便做好施工配合工作。給定施工點后,兩組接續(xù)人員應按順序接通合肥西、長安集方向主干。接續(xù)時,嚴格按“光纜割接纖芯接續(xù)明細表”中規(guī)定的順序進行接續(xù),先接業(yè)務纖,后接備用。及時與測試人員聯(lián)系,每接好一纖立即進行測試并及時與現(xiàn)場溝通,得到測試人員的同意后,才能進行光纖熱熔,按技術規(guī)定將熱熔好的光纖盤進單元盤內(nèi)收容并固定好。

  確定光纖接續(xù)、盤纖沒有問題后,施工現(xiàn)場負責人同意后才能封閉接頭盒。接續(xù)組填寫好接續(xù)卡后,按規(guī)定密封好接續(xù)盒。接入和測試完成皆達標后,檢查合肥西、長安集兩站的業(yè)務是否恢復正常,并聯(lián)系通信、信號網(wǎng)管確認業(yè)務是否恢復。接續(xù)組應當日對接頭坑進行回填,并埋好接續(xù)標。在機房ODF架利用光跳線暫時跳右線通光纖業(yè)務。

  網(wǎng)元插入前先將暫時不用的2M電路跳通,避免對相鄰車站造成影響,需要在DDF架跳通相關2M電路。影響合肥西至長安集間傳輸2M業(yè)務。如果在天窗點內(nèi)網(wǎng)元插入有問題,應斷開5#、6#芯外線,使5#、6#重新跳通,確保合肥西—長安集622M傳輸連通,查找出原因后再重新要點進行網(wǎng)元插入。

  插入網(wǎng)元前須有中興工程師完成網(wǎng)管數(shù)據(jù)核對工作,并對每一條涉及數(shù)據(jù)查明路徑,列好表格,寫明數(shù)據(jù)修改方案,提前完成合九線路所傳輸網(wǎng)元的數(shù)據(jù)制作工作。安排兩組人員一組在上海網(wǎng)管中心,一組在合九線路所。

  預計要點時間一個半小時,(前一個小時進行網(wǎng)元插入,后三十分鐘進行業(yè)務驗證試驗)網(wǎng)元插入時先在ODF架上斷開左線光纜5#、6#跳接尾纖,并將外線連接至傳輸網(wǎng)元,聯(lián)系傳輸網(wǎng)管進行網(wǎng)元數(shù)據(jù)配置。網(wǎng)元插入施工結(jié)束后,須對合肥西-合九線路所-長安集進行斷環(huán)實驗,確認業(yè)務保護情況。

  打通合九線路所ONU至合肥通信站OLT的電路,將新設ONU納入接入網(wǎng)并進行數(shù)據(jù)配置。配置完成后按照設計規(guī)劃開通去往通信、信號值班室自動電話。

  合九線路所動力環(huán)境和視頻監(jiān)控設備接入動環(huán)和視頻網(wǎng)管中,在網(wǎng)管中能監(jiān)控和控制合九線路所動力環(huán)境和視頻設備。

實施方案 篇2

  1. 系統(tǒng)功能設計

  1.1. EPC項目管理系統(tǒng)

  1.1.1. 總體思路

  EPC項目實施過程分產(chǎn)品實現(xiàn)過程、項目管理過程兩大過程。

  產(chǎn)品實現(xiàn)過程是工程項目實體建設過程,因此,項目不同其產(chǎn)品實現(xiàn)過程就不同;產(chǎn)品實現(xiàn)過程關注和實現(xiàn)的是項目產(chǎn)品的特性、功能和質(zhì)量。

  項目管理過程是對工程項目實施的管理過程,大多數(shù)工程項目的都有相同的管理過程(項目管理五大過程),其管理內(nèi)容都是對項目的進度、質(zhì)量、費用、合同等的管理;項目管理過程關注和實現(xiàn)的是管理的效率和效益。

  基于此,EPC項目管理系統(tǒng)主要是對項目管理過程的各管理要素的管理,對產(chǎn)品實現(xiàn)過程實現(xiàn)各項業(yè)務的各個環(huán)節(jié)實現(xiàn)信息結(jié)果的記錄、及統(tǒng)計分析。

  EPC項目管理系統(tǒng)各管理模塊基于編碼體系構(gòu)成數(shù)據(jù)交互的“通道”,以WBS為載體、以合同管理為主線、以成本費用控制為核心構(gòu)建。

  1.1.2. 系統(tǒng)功能

  1.1.2.1. 綜合管理

  1.1.2.1.1. 綜合分析

  綜合分析利用商業(yè)智能工具(BI工具)從各個業(yè)務管理模塊提取基礎數(shù)據(jù),通過將分散在系統(tǒng)各應用模塊中的數(shù)據(jù)進行整合,把原始數(shù)據(jù)變成指導業(yè)務決策的有用信息和寶貴知識,其主要目的是為集團、公司、EPC項目部等各層級管理人員提供信息支撐,滿足這各層面對項目管理的需要。

  通過架構(gòu)在EPC項目管理系統(tǒng)之上的BI系統(tǒng),任何用戶都能夠通過BI工具自己定制自己需要的業(yè)務報表而無需程序開發(fā),操作層、管理層、決策層各個層次上的用戶都能夠通過綜合分析得到不同層次的信息,從而滿足信息共享及各層級對項目不同關注點的管理需求。

  1.1.2.1.2. 領導駕駛艙

  按照管理者(一般是各層級的決策者)的管理習慣設置操作導航,引導其一步步進行操作,從而得到需要通過系統(tǒng)了解的信息數(shù)據(jù),一般以各種圖表的方式展現(xiàn)。

  該模塊一般按照管理者的管理習慣進行定制開發(fā)。

  1.1.2.2. 進度管理

  EPC項目的進度計劃須分級進行管理,通過計劃的分級管理不但使整個項目做到統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)一致(指EPC項目與業(yè)主及設計、采購、施工等各類可能的承包商之間的協(xié)調(diào)一致),同時也降低了用戶在進度方面的風險。

  1.1.2.2.1. 多級計劃管理

  EPC項目進度計劃管理是對多級計劃的管理,多級計劃包括一級里程牌計劃、二級主進度計劃、三級控制性計劃、四級實施計劃、五級詳細實施計劃等,多級計劃的層級依項目不同而不同。

  多級計劃的下一級計劃與上一級計劃存在“多對一”的關系,下級計劃在上級計劃都能找到對應的項。

  多級計劃管理包括了計劃的編制、審核、審批、下發(fā)及計劃的調(diào)整。

  1.1.2.2.2. 進度跟蹤

  定期收集進度的'實際完成情況,對進度執(zhí)行進行跟蹤。

  進度跟蹤可以采用權(quán)重測量體系(對總價合同)、工程量統(tǒng)計(對單價合同)兩種情況進行。

  1.1.2.2.3. 進度分析

  通過以上各模塊歸集的進度信息數(shù)據(jù),從時間、產(chǎn)值兩個維度按各管理層級對進度進行分析,對于完成計劃率低的項目進行及時報警。根據(jù)分析結(jié)果由系統(tǒng)產(chǎn)生各種分析圖表展示給各層級管理者。

  1.1.2.3. 成本費用管理

  1.1.2.3.1. 分階段費用管、

  1.1.2.3.1.1. 設計階段投資控制

  項目的設計階段對項目的費用管理具有非常重要的意義,設計階段的費用控制采用的重要方法就是——限額設計,其流程如下:

  在限額設計過程中,費用控制工程師應對各專業(yè)投資核算點進行跟蹤核算,比較實際設計與限額設計之間的偏差并分析原因,能通過優(yōu)化設計將偏差控制在基準范圍內(nèi)的一般采用優(yōu)化設計,如果確實要超過控制基準,要編制詳細的限額設計工程量變更報告,并按審批程序進行審批,經(jīng)審批后可以調(diào)整控制基準。

實施方案 篇3

  一、工作重點

  (一)學校人才與隊伍建設

  1、校長符合任職資格條件,校級領導成員年齡、專業(yè)等結(jié)構(gòu)合理。

  2、小學專任教師大專比例達95%以上、初中專任教師本科比例達60%以上,縣級以上骨干教師數(shù)量占專任教師的15%以上,其中市級以上骨干教師數(shù)量占骨干教師總數(shù)的10%以上。

  3、教師具有較強的教研科研意識,有一定的教研科研能力,有切合本校實際的課題并取得階段性研究成果。

  (二)素質(zhì)教育與學生發(fā)展

  1、落實“全面發(fā)展、全體發(fā)展”要求,進一步完善素質(zhì)教育校本評價體系,建立健全課業(yè)負擔監(jiān)測與問責制度,形成學校、家長及社會多方參與的評價機制,實施適合的學習評價策略。

  2、堅持健康第一,培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣,嚴格落實1小時“陽光體育”活動。強化體育藝術“2+1”專項教育活動,并形成學校特色項目。

  3、加強學生綜合素質(zhì)培養(yǎng),推進質(zhì)量興校,不斷優(yōu)化教學方法,加大教學質(zhì)量在學校綜合評價中的權(quán)重,創(chuàng)新教學文化。學業(yè)合格率達95%以上,身體、心理健康,體質(zhì)健康測試合格率達90%以上、優(yōu)良率達30%以上,80%的學生有一項以上愛好或特長。

  (三)硬件設施與條件保障

  1、生均占地面積小學20平方米以上、初中25平方米以上,寄宿制學校每名寄宿生增加10.5平方米,生均綠化面積5平方米以上,生均校舍面積小學4.5平方米、初中6平方米,生均活動場地面積小學8.5平方米、初中10平方米,配備符合規(guī)定要求的跑道和一定標準的'風雨操場。

  2、按《中小學教育技術裝備標準一類配置標準(十二五版新標準)》,還需配置實驗室、美術室、音樂室科學探究室等專用教室166口。

  3、按《中小學教育技術裝備標準一類配置標準》配備,還需添置圖書36萬冊和部分實驗儀器、教學儀器。同時積極推進新技術和新媒體進學校、進課堂。教學儀器設備有效使用、科學管理,并形成制度

  4、按照《中小學教育教學裝備一類配置標準》,

  在校學生數(shù)與網(wǎng)絡環(huán)境下可使用計算機之比10:1;在校教師數(shù)與網(wǎng)絡環(huán)境下可使用計算機之比1:1,授課班級與多媒體設備比不低于1:1的標準,需添置計算機1464臺,多媒體投影儀69套。添置校園網(wǎng)絡、網(wǎng)站建設、廣播系統(tǒng)、安全監(jiān)控系統(tǒng)等各類教學管理軟件86套。

  (四)學校管理與辦學特色

  1、全面落實《中小學管理規(guī)范》。

  2、學校有獨特的辦學風格和先進的辦學理念,形成“一校一品”的品牌文化。

  3、學校辦學成績顯著,學生、家長和社會對學校的評價較好,滿意度達90%以上。

  二、實施步驟

  (一)宣傳啟動階段

  1、繼續(xù)開展義務教育現(xiàn)代化學校創(chuàng)建宣傳工作。

  2、組織調(diào)研摸底,按照“一校一議”“一校一策”的原則,對20xx年參與創(chuàng)建學校進行基礎調(diào)研,根據(jù)《義務教育學,F(xiàn)代化辦學標準》形成配置方案。

  3、制定實施方案。

  (二)組織實施階段

  4、召開創(chuàng)建學校會議,局與創(chuàng)建學校簽訂創(chuàng)建責任狀。

  5、按照《中小學教育技術裝備標準》,采購教學儀器設備。

  6、辦理電腦等教育信息化建設所需設備的采購手續(xù),并裝備到校。

  7、進行學校網(wǎng)絡的基礎設施建設,并投入使用。

  8、創(chuàng)建學校按照《義務教育學,F(xiàn)代化辦學標準》建立檔案資料。

  (三)迎檢驗收階段

  9、區(qū)級自評并向上級部門提出評估申請。

  10、正式接受市級驗收評估。

  三、保障措施

  (一)提高認識,統(tǒng)一思想。充分認識到創(chuàng)建義務教育學校現(xiàn)代化學校是提升教育發(fā)展水平、建設文明和諧新校園的需要,是全區(qū)提升教育現(xiàn)代化水平的需要。各中小學、局各科室要進一步提高思想認識,高度重視,合力推進,形成良好的創(chuàng)建氛圍,確保創(chuàng)建成功。

  (二)明確分工,強化責任。為確保區(qū)任務的順利實施,區(qū)委、局成立義務教育現(xiàn)代化學校創(chuàng)建領導小組,指導全區(qū)創(chuàng)建工作的開展;按序時進度定期調(diào)度督導;監(jiān)督檢查各校、各科室責任落實情況。各科室按照《義務教育學校現(xiàn)代化辦學標準》,深入創(chuàng)建學校指導,確保各科室負責的項目不失分;各校是創(chuàng)建工作的第一責任人,對照標準,做好創(chuàng)建硬件和軟件準備工作,確保創(chuàng)建成功,

  (三)拓寬渠道,籌措資金。以財政投入為主渠道,通過教育資源整合、爭取上級部門支持和動員社會力量支持教育現(xiàn)代化建設。

  (四)及時調(diào)度,加強督查。在創(chuàng)建過程中,局領導、機關人員實行責任掛靠,通過調(diào)度會、實地查看等形式,及時了解創(chuàng)建工作進程,解決創(chuàng)建中遇到的困難和問題,確保各階段任務順利完成。

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