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想象未來(lái)的作文4篇（實(shí)用）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的想象未來(lái)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
想象未來(lái)的作文 篇1
10年后的一天，我穿著潛水服下了水，我不禁地感嘆到：“多美的海洋世界呀！”真像一幅地球人從未畫(huà)過(guò)的神話。
我使勁往海深處游，突然，我身邊游來(lái)了兩只大白鯊，我感覺(jué)我快要死了。突然，有八只海豚游到我身邊，其中一只海豚把我從鯊魚(yú)中間拖出來(lái)，把我背在身上，我摸摸它的皮膚，光滑得跟玻璃似的，我穩(wěn)穩(wěn)地抓住它的背，生怕自己掉到海底�？晌也恍⌒囊换�，一屁骨坐在一個(gè)很大的物體上，我睜開(kāi)眼睛，仔細(xì)打量著周圍，我一看底下，原來(lái)我坐在藍(lán)鯨的背上，這下我可以放松一點(diǎn)了，因?yàn)樗{(lán)鯨的背面積大一點(diǎn)。我張開(kāi)手臂，準(zhǔn)備往后躺的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)下面銀光閃閃，原來(lái)是珍珠群和珊瑚群，我高興地歡蹦亂跳。正在我準(zhǔn)備拿蚌殼的`時(shí)候，一只鸚嘴魚(yú)咬著蚌殼，把它吞了下去，我只好無(wú)奈地把紅、白、藍(lán)、黃等顏色的珊瑚抱回去，我吹了聲口哨，幾只海龜跑來(lái)了，它們比我想像中的還要大。我坐上它的硬殼殼，乘著它，我就可以回家了。路上我還看見(jiàn)：一群小魚(yú)組成一只“大鯊魚(yú)”，另一只大鯊魚(yú)實(shí)在沒(méi)辦法，只好逃走了！后來(lái)又來(lái)了許多河豚，它圍著我和海龜，嚇得我縮來(lái)縮去，生怕被刺扎到。
海底世界真有趣！下次再有機(jī)會(huì)，我就要找找海王宮了。
想象未來(lái)的作文 篇2
車內(nèi)使用環(huán)保塑料裝飾的，這種塑料非常柔軟，躺在上面十分安全。舒服。車窗裝有隔音玻璃，車內(nèi)安裝有太陽(yáng)能空調(diào)，冬暖夏涼無(wú)線電視筆記本電腦等等。如果你想看電視，只用說(shuō)聲：“打開(kāi)電視，CCTV8頻道�！彪娨暰蜁�(huì)立刻出現(xiàn)在你眼前，而且圖像是立體的。他最大的特點(diǎn)就是——全自動(dòng)無(wú)人駕駛，司機(jī)是一臺(tái)超微型電腦，這臺(tái)電腦控制這個(gè)車?yán)镆磺邢到y(tǒng)。當(dāng)然，最大的問(wèn)題大家認(rèn)為在尾氣排放上吧？其時(shí)它排出的是氧氣，因?yàn)樗ㄟ^(guò)太陽(yáng)能發(fā)電，用不完的電就用來(lái)制造氧氣了。
那時(shí)的環(huán)境相當(dāng)好，沒(méi)有什么大氣的污染，那些工廠全是自動(dòng)的，如果用不完的材料，他們就利用起來(lái)保護(hù)環(huán)境。不過(guò)那時(shí)的環(huán)境跟我發(fā)明的車有很大的關(guān)系，因?yàn)槟擒嚨暮髠湎�，有一種BHHJ的機(jī)器，只要有垃圾或廢物，他就會(huì)被吸進(jìn)后備箱，用來(lái)轉(zhuǎn)換為電能成氧氣了。那時(shí)的房子，有充電的，折疊的，有縮小的.，飛行的等等。而我住的是飛行式的房子。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨陽(yáng)光透過(guò)薄薄的窗紗，灑在桌子上，灑在書(shū)上，都鍍上了一層金輝。
我最好的朋友謝榮景按響了門(mén)鈴，把正在熟睡的我吵醒了�！罢�(qǐng)進(jìn)�！蔽疫呎f(shuō)邊穿衣服。他進(jìn)來(lái)以后我的新發(fā)明——高智能服務(wù)機(jī)器人為他倒了杯濃香的咖啡，整理衣服等等，我穿好衣服了，便出來(lái)見(jiàn)他想不到他依舊風(fēng)度翩翩，他眉上掛著抑制不住的喜悅。他走過(guò)來(lái)給了我一個(gè)深情的擁抱，我握住他的手不放。我倆談天說(shuō)地，道古論今，其樂(lè)融融。“做兩碗牛肉面。”我對(duì)機(jī)器人說(shuō)。不一會(huì)，兩碗熱氣騰騰的牛肉面端了上來(lái)，乳白色的湯面上飄著點(diǎn)點(diǎn)翠綠色的香菜葉。
我倆大口大口地吃了起來(lái)，吃完后飯桌旁的墻壁上出現(xiàn)了一雙機(jī)器手，手里拿著兩杯熱果汁，我們邊喝果汁邊談一些往事，一眨眼的功夫，一天就過(guò)去了。夕陽(yáng)將下，窗外遠(yuǎn)處的群山染成一片胭脂紅色，晚霞似火，給田野。樹(shù)林。河流都披上了火紅的緞被。他立起身來(lái)準(zhǔn)備告辭我說(shuō)：“多在我這小住幾日，可你卻又是要走，我也挽留不住你到家記得給我打電話�！蔽也粺o(wú)傷感地說(shuō)。
“咱們后會(huì)有期，謝謝你的款待！”他愉快地回答說(shuō)。說(shuō)著他進(jìn)了我研制的時(shí)空轉(zhuǎn)換機(jī)，我按了一下紅色的鍵，“哧——”一下他就不見(jiàn)了。“叮鈴鈴�！蔽胰ソ与娫捔�，“兄弟你的機(jī)器真好，一眨眼我就到家了�！彼麡�(lè)呵呵地說(shuō)，“沒(méi)事這點(diǎn)小事不麻煩�！蔽覀z就掛了電話。20xx年那是一個(gè)令人向往的世界，更是一個(gè)舒適溫馨而令人期待的生活境界！
想象未來(lái)的作文 篇3
每當(dāng)我在電視上看見(jiàn)宇航員飛入太空時(shí)，我羨慕極了!這種飛船外面是銀白色的，內(nèi)部有五顏六色的按鈕，而且還是控制整個(gè)宇宙飛船的重要部件，這種飛船就像房車一樣:里面有臥室、廚房、衛(wèi)生間等，于是我便產(chǎn)生了想要發(fā)明這種飛船的想法。
第一個(gè)按鈕是黃色的，按下時(shí)面前會(huì)出現(xiàn)許多迷霧，彌漫整個(gè)飛船，就好像是新鮮的空氣一樣、也好像是身上噴了香水一樣。
第二個(gè)按鈕是紅色的，按下時(shí)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小洞在船頭，從小洞里會(huì)噴出一絲絲棉花似的東西，讓我們可以在飛船里漂浮起來(lái)，做自己想做的事情。
第三個(gè)按鈕是藍(lán)色的，按下時(shí)它就會(huì)瞬間移動(dòng)，飛船內(nèi)部就像一個(gè)錄音機(jī)，假如你想去見(jiàn)冥王星，你只需要按下按鈕大聲說(shuō)：“冥王星”，飛船就會(huì)立即以第一宇宙速度，0.1秒鐘之內(nèi)帶你到說(shuō)出的目的地。
這種飛船是智能的，可以自動(dòng)駕駛。如果有隕石向飛船高速撞來(lái)，飛船就會(huì)發(fā)射激光——粉碎隕石，繼續(xù)前進(jìn)，除此之外，飛船還能夠收集太空垃圾，并且還可以把它們變成燃料，促使飛船前進(jìn)。
中國(guó)在飛速發(fā)展，我要努力學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的'棟梁，為祖國(guó)的強(qiáng)大做貢獻(xiàn)，希望真的能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓中國(guó)居世界之首，成為世界最強(qiáng)國(guó)！
想象未來(lái)的作文 篇4
未來(lái)的教室功能十分多，別有一番情趣。想知道我們未來(lái)教室是什么樣的嗎？那我就給你介紹一下吧。
首先，我先介紹未來(lái)教室的門(mén)。門(mén)有防盜的功能。只要有小偷來(lái)，自動(dòng)把門(mén)打開(kāi)，讓小偷進(jìn)去，然后突然把門(mén)鎖住，最后再報(bào)警，小偷就被抓了。這個(gè)門(mén)還有一個(gè)功能——語(yǔ)音提示。比如，有同學(xué)遲到，門(mén)就打開(kāi)，跟同學(xué)說(shuō)：“你遲到了，下次請(qǐng)注意�！边�有如果同學(xué)早到了，門(mén)就會(huì)說(shuō)：“你來(lái)得真早！上課要認(rèn)真�！�
然后，我再來(lái)介紹未來(lái)教室的桌子。桌子的外形看起來(lái)很高科技，有提醒同學(xué)上課的提示。比如，有同學(xué)趴在桌上睡著了，桌子上就會(huì)彈出一個(gè)彈簧把睡著的那個(gè)同學(xué)給彈醒，這樣他就不會(huì)繼續(xù)睡覺(jué)了。如果有同學(xué)寫(xiě)字姿勢(shì)不對(duì)，桌子還會(huì)發(fā)出聲音提醒：“請(qǐng)注意你的坐姿喲！”
未來(lái)教室的椅子也很精致。椅子的'功能－－－有沙發(fā)的感覺(jué)。如果有同學(xué)硬椅坐太久了，只要按個(gè)開(kāi)關(guān)，椅子就會(huì)變得軟軟的。這樣，坐上去就舒服多了。它還有一個(gè)功能，如有同學(xué)上課老動(dòng)來(lái)動(dòng)去，這個(gè)椅子就會(huì)伸出一個(gè)手掌，敲打好動(dòng)的同學(xué)，提醒他坐好。
最后，我再介紹未來(lái)教室的黑板。黑板很大，大約有10平方米吧。黑板的外形很精致，它的功能有很多。最獨(dú)特的一個(gè)功能是：黑板下有個(gè)開(kāi)關(guān)，可以調(diào)節(jié)字體的大小。比如，有同學(xué)看不清字了，就可以把字體放大一些；如果有同學(xué)看的字太大了，都看不見(jiàn)其它的字了，就可以把字放小些。
這就是我未來(lái)的教室，是不是很神奇呢？
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