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實(shí)用的我們長大了作文7篇(集合)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我們長大了作文7篇，歡迎大家分享。
我們長大了作文 篇1
“我們都長大了，哪里還計(jì)較那些事呀！”耳邊又回蕩著好友佳佳的話語。
我有兩個要好的朋友，一個是佳佳，一個是欣怡。一塊玩�？芍^是形影不離。但有一次，我們?nèi)齻�在一塊玩耍的時候，佳佳被欣怡突如其來的泥巴“攻擊”了。從此，她們倆就“勢不兩立”了。
她倆關(guān)系破裂，對我來說打擊很大。佳佳對我說，要么和我玩，要么和欣怡，非逼著我在她們之間選取一個。我不肯放棄任何一段友情，所以只好夾在他們中間來回奔忙。和欣怡出去玩就像間諜一般，出門前必定先東張西望，“勘測”一番方可出門。
后來，佳佳和欣怡都去了外地生活。可謂是天各一方。佳佳偶爾回來，但是欣怡卻是隔三差五地回家。慢慢地，我和欣怡的友情愈發(fā)根深蒂固，而我和佳佳的情誼岌岌可危了。見面多，時間長了，我和欣怡有著共同的話題。和佳佳除了禮貌性的問候之外，就是長久的'沉默，并且態(tài)度也隨之改變了。以前佳佳回家我都會欣喜若狂，然后迫不及待叫上三五好友去找她“胡鬧”一番。現(xiàn)在回來，只是淡淡的一聲“哦”。面對欣怡態(tài)度卻截然不同。
我以為佳佳還在為小時候的那些事耿耿于懷。多年之后我仍然偷偷和欣怡玩耍。沒想到佳佳突然在她家門口叫了我一聲，欣怡嚇得直往我家門口跑，險些被佳佳發(fā)現(xiàn)了。欣怡對我說：你就說吧，我們都長大了，我想她應(yīng)該能‘冰釋前嫌’吧�！钡鹊酵砩�，我終于鼓足勇氣敲響了佳佳的家門：“你和欣怡都是我的好朋友，我更希望你們能夠和睦相處�！薄岸级啻蟮氖铝耍@么多年了，我早就忘了。哈哈……”虛驚一場！
時光荏苒，原來我們在不知不覺中已經(jīng)長大了。
我們長大了作文 篇2
輕輕打開一扇窗，靜靜看著外面風(fēng)中的落葉。
時光匆匆，人的生命歷程在浩瀚的歷史長河中只不過是毫不起眼的一瞬，然而這一瞬，該經(jīng)過了多少花開花落！
——題記
小學(xué)畢業(yè),我如愿以償上了心中理想的中學(xué)——實(shí)驗(yàn)初中，還做了一名住讀生。住校，那是一件多么令人神往的事，我可以不聽父親的鼾聲，不聽母親成天的嘮叨聲了。那真是“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”的天堂�。�
那時，我們幾個在206室安下了溫暖的小巢。放學(xué)后，我們風(fēng)一般一樣卷進(jìn)這個小家，于是我們有的瘋追傻打；有的搬出帶來的塑料瓶裝飲料；有的拿出黃澄澄的橘子……邊吃邊海天闊地的神侃，這樣的日子可真愜意哦！ 然而這樣的日子僅僅持續(xù)了一天時間，我們的小巢變得不再那么香甜了。走進(jìn)小屋，迎面而來的是活老師，生活老師指著“五顏六色”的地板，說：“你們的家可真‘牛哦’，雖然這不是你們真正的家，不過你們住在這里，就應(yīng)當(dāng)這里是家，在家能大吼大叫嗎？以后還要評‘文明寢室’，你們看，你們這樣能評上嗎？”
聽了老師的話，小管同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢將地板上的.“雜貨”收拾得一干二凈，大家也都將自己的床鋪整理的妥妥當(dāng)當(dāng)，小吳還在房間撒上空氣新鮮劑，這個“家”里頓時花香四溢。生活老師也欣慰地笑了。
花開了又落了，我們已是初中二年級了，在住讀的日子里，我們習(xí)慣了按時作息，我們隨時注意自己的言行舉止，我們一直保持著寢室的清潔，幾次獲得了“文明寢室”的稱號。
學(xué)校生活，我們不僅要學(xué)到知識，還要接受生活的磨練，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。今后我們一定要再接再厲，齊心協(xié)力，永遠(yuǎn)曠達(dá)、樂觀、上進(jìn)，共同將這三年的初中生活畫上一個完美的句號。
花開的路上，盡管有風(fēng)霜雪雨，但在學(xué)校養(yǎng)成的美好品質(zhì)將伴我們走向同樣美好的春天。
我們長大了作文 篇3
時光如梭，我們已從一個稚嫩的小孩子成為了一名初二的學(xué)生。但，此時的我們長大了嗎？
相信沒有一個人可以肯定地回答：“是�！�
成長是個漫長的過程，我們無時無刻都在成長。
清晨，太陽從地平線上悄悄升起。小時候，我們學(xué)會了說話，從一開始口中總有吐字不清晰的音發(fā)出，到那聲“爸爸、媽媽”清脆地劃破天際；我們?yōu)榱藢W(xué)會走路，從一開始依賴著爸爸媽媽的手，不敢有一絲松懈，到后來勇敢地邁出第一步；我們?yōu)榱藢W(xué)會自己穿衣服，從一開始的正反不分，到后來的衣冠楚楚……
此時的我們長大了嗎？是——那是我們第一次學(xué)會做任何事情都要依靠自己。
一瞬，太陽已經(jīng)升到了空中，朦朧的陽光灑向大地。還記得我們要背的第一個英語單詞，總會日夜掛在我們的嘴邊，甚至在夢里，直到熟爛于心；我們第一次學(xué)騎自行車，一次又一次地跌倒，一次又一次地重來，直到成功的微笑掛在嘴邊；我們養(yǎng)的第一盆植物，每天總不忘給它澆水，曬太陽，直到它開出最美麗的花朵……
此時的我們長大了嗎？是——那是我們第一次知道只有堅(jiān)持不懈才能取得成功。
不久，太陽那溫暖的光芒已籠罩了整個大地。在爸爸媽媽勞累地工作一天回家后，我們會送上一杯熱茶；在犯錯后，我們不再與爸爸媽媽頂嘴，不再反駁他們，而是學(xué)會反思；在周末，我們會發(fā)自內(nèi)心地幫父母掃掃地、洗洗菜，家里的大掃除也有了我們跑動跑西的身影……
此時的我們長大了嗎？是——那是我們第一次懂得關(guān)心父母，呵護(hù)自己的家，學(xué)會了付出愛。
不知不覺，太陽已升到了天空的最高處，綻放了最耀眼的光芒。每一次的考試，我們總能名列前茅；每一次的領(lǐng)獎臺上，總有我們獲獎的身影；每一次從親戚朋友口中說出的'“真是個有出息的孩子”……
此時的我們長大了嗎？是——此時的我們找到了成功，綻放出了屬于自己的絢麗。我們找到了自己的那片天空，在那里，我們自由飛翔，在那里有我們成長的記憶。
我們無時無刻都在成長，在自己的畫板上一筆一劃地描繪出燦爛奪目的人生，留下成長的痕跡。
現(xiàn)在，你能回答，我們長大了嗎？
我們長大了作文 篇4
長大，意味著一個新的開始，同時也意味著獨(dú)立。小時候的我們常常盼望著長大，可當(dāng)家長真的放手讓我們成長時，我們卻在猶豫著，甚至在回避著長大。
六年級，是將踏入初中生活的一個開始，是一個起點(diǎn)，也意味著這是一個長大的過程。環(huán)顧我們的教室，孩童的笑聲猶如清脆的風(fēng)鈴般充溢著雙耳，但這并不意味著我們的懵懂無知，只能說我們還在懷著一顆童心在觀察著周圍的世界，想要放開腳步走上新的起點(diǎn)。
當(dāng)我們追問無數(shù)個“為什么”時，大人們認(rèn)為，變得安靜、沉默就是長大了的孩子。諸多的框框讓我們的手腳并攏，朝著固定的方向看齊。可是事實(shí)并非這樣，我覺得我們能懷著兒童一樣的好奇心和求知欲，即使嘰嘰喳喳、活潑好動也是一件難得而美好的事。
當(dāng)我們無拘無束撒歡時，大人們認(rèn)為，長大還指肢體和智力等方面的成熟。家長們理解的“長大”是像計(jì)算機(jī)程序一般程式化，按部就班，呆板而死氣沉沉。而我覺得童心天真無邪，好奇善問，只有懷著一顆童心長大，才是真正的長大。于是，在大人們的.眼中我們越發(fā)不愿長大，越發(fā)不愿成熟。
長大中必不可少的一點(diǎn)是獨(dú)立。為此家長們想要放開雙手卻又遲疑不決，他們做的一切在他們眼中看來是正確的，而在我們眼中卻是矛盾的。放手后的孩子如同雛鳥離開了母親的懷抱，展開羽翅遠(yuǎn)走高飛，卻留下了孤獨(dú)的“雙親”在家中嘆息。獨(dú)立長大后的許多孩子忘卻了曾經(jīng)的叮嚀和溫暖，忘卻了身后還有的關(guān)切的眼神和憂慮的臉龐，那是家長們在放開雙手時沒有讓孩子們懂得獨(dú)立的真正內(nèi)涵。
就連我自己也不能對自己說“我長大了”。在父母要求我獨(dú)立完成一件事時，我總是想著依靠他們，即使我已懂得獨(dú)立完成任務(wù)之后的成就感和自豪感尤為可貴，可我總是在找種種不成文的理由安慰自己，我還沒有長大。寫到這兒，我不禁想問自己，長大這件事可以躲開嗎？
曾經(jīng)聽一位同學(xué)不經(jīng)意說的一句“長大了”，我有了種莫名的感動。想起從前讀過的一文《我們家的男子漢》中寫道：男子漢的成長，簡直比任何文學(xué)還要文學(xué)，比任何藝術(shù)還要藝術(shù)……我想，我們的長大在父母們看來一定是這樣，是神奇而又美妙的吧。
盼望長大，回避獨(dú)立，矛盾的家長，童心未泯的我們，要說說長大這件事，還實(shí)在不好說。
我們長大了作文 篇5
那一年，我們剛出生，還在襁褓里，咿呀咿呀的哭;那一年，我們一歲，在爸爸媽媽懷抱里歡笑;那一年，我們兩歲，學(xué)會了走路，學(xué)會了喊爸爸媽媽;那一年，我們?nèi)龤q，我們摔倒了，爸爸媽媽鼓勵我們勇敢的爬起來，我們學(xué)會了勇敢;那一年，我們四歲，我們上學(xué)了;那一年，我們五歲，學(xué)會了怎樣去討人開心......
時過境遷，如今我們長大了，不再是那個在爸爸媽媽懷里撒嬌的.孩子，不再是那個在爸爸媽媽手里牽著玩的孩子，如今的我們，學(xué)會了一個人扛著所有的疼，學(xué)會了一個人面對所有的困難，學(xué)會了強(qiáng)顏歡笑。時間告訴我們，我們長大了。
那一年，我們是一群孩子，在一起玩，玩的不亦說乎;那一年，我們十五歲，我們在努力的學(xué)習(xí)，我們長大了。
長大，意味著什么？長大意味著承擔(dān)責(zé)任，意味著對自己負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)；要知道自己身上的擔(dān)子，知道自己不再是什么事都要靠別人的"小孩"了。
我們長大了作文 篇6
我聽過一首歌，叫《時間都去哪兒了》。這首歌令我感慨萬分，唉，時間過得太快了，真是“逝者如斯夫，不舍晝夜”呀！而我們就在這六十多歲月中，長大了。
記得有一次，媽媽要做糖醋排骨，讓姑姑舅舅和表弟來吃飯，他們都答應(yīng)了。不一會兒，他們就來了，吃完飯我和表弟玩了一會兒，表弟很喜歡我的一個玩具，那個玩具我也很喜歡，可我卻不知不覺的.把玩具給他了，就連我也沒想到，真的。
有一次，姥爺帶了很多零食來我們家，不用說他一定是給我買的，我開心極了，連午飯也沒有吃，就要開始吃零食。吃得大快朵頤之時，我突然看到了姥爺。心想，孔融五歲就會讓梨了，我也得讓零食��！我對姥爺說，姥爺，你也和我一起吃吧，姥爺欣慰極了。
還有一次，我上小賣店買吃的，走到我家的小區(qū)門口，零食就吃完了，我剛要把垃圾隨手扔掉的時候，我想到，清潔工風(fēng)里來雨里去的忙碌，天天真的很辛苦，我應(yīng)該把垃圾放到垃圾箱里。當(dāng)我把垃圾放到垃圾箱的一幕，讓鄰居看見了，他還夸我是長大了呢。
長大，就是學(xué)會分享，包容，感恩，寬容……長大真好�。�
我們長大了作文 篇7
二年級，長大一點(diǎn)的我們總算懂了一點(diǎn)，但是并不知道分離的后果是什么，會帶給我們什么；
六年級，面臨上初中的我們，知道了分離竟是這種結(jié)果，我們悲傷地哭了，包括老師，這一瞬間，是我們無法挽留 的，也是必須去面對的`，那時的眼淚不制止流了下來；
這就是小學(xué)，懵懂的少年......
初一，剛上初中的我們，也許是什么也不懂，只知道去學(xué)習(xí)，初中，又開了那么多學(xué)科，也沒有時間去玩了；
初二，我們知道要面臨生地結(jié)業(yè)，也要面臨分離，無法制止，只能去面對，在我們班同學(xué)眼里的女強(qiáng)人，終于忍不住了，留下了眼淚，我們也舍不得他們，畢竟是陪伴了我們兩年的生地老師，無法去想沒有他們的生活是不是無限的乏味，不管以后會怎么樣，我們不會忘了你們的，永遠(yuǎn)不會，因?yàn)槟銈兪俏覀冏钣H愛的生師！
加油！九班的全體同學(xué)，帶著生地老師的希望，自信地走進(jìn)考場，帶回來最優(yōu)異的成績，來回報(bào)你們的��！
相信我們，我們不會讓你們失望的！
加油！加油！加油！
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