感受的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的感受的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
數(shù)學(xué)題很難，但是我更想帶媽媽去更遠(yuǎn)的地方。
——題記
每當(dāng)別人問(wèn)我：你最喜歡什么科目？”我都會(huì)毫不猶豫地回答：“數(shù)學(xué)！”但我并不是真得喜歡數(shù)學(xué)，真正吸引我的是它的魅力。
數(shù)學(xué)讓我笑過(guò)，曾經(jīng)有一段時(shí)間，我特別喜歡數(shù)學(xué)，一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字都好像有了生命。一道道數(shù)學(xué)題就是一扇扇大門(mén)，等待我找到鑰匙，解救答案。每一次考試對(duì)我而言，都成了冒險(xiǎn)，里面雖然設(shè)滿了獵人的陷阱、高陡的懸崖和兇猛的惡獸，但我還是愿意沖鋒陷陣，為一道道數(shù)學(xué)題前仆后繼，像在茫茫大海中尋找知識(shí)的彼岸，在一次次的迷失方向中用羅盤(pán)找尋未來(lái)與光明，在一片沙漠中尋找粼粼波光。
過(guò)程總是艱難的，但當(dāng)正確答案算出來(lái)后，當(dāng)看到卷子上鮮紅的對(duì)號(hào)和“120”的分?jǐn)?shù)時(shí)，內(nèi)心的喜悅不言而喻、難以名狀。數(shù)學(xué)的魅力吸引著我，使生活生機(jī)盎然，于是清晰的未來(lái)有跡可尋。那時(shí)，數(shù)學(xué)的魅力使我浸沒(méi)于得意。
但最近，數(shù)學(xué)讓我“熱淚盈眶”，不知道是什么原因，我每次考試題幾乎都做不完，前前面的選擇、填空，布滿了鮮紅的叉號(hào)，顯得格外刺眼。
有一次考試，我的試卷上寫(xiě)“滿”了扣幾扣幾，“94”分寫(xiě)在卷子正中央（滿分120分）。我心中竟在那時(shí)，充滿對(duì)數(shù)學(xué)的.厭惡與仇恨。不爭(zhēng)氣的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，猶豫不決是否要流下�！把蹨I是弱者的承認(rèn)書(shū)，嫉妒別人就是承認(rèn)自己的無(wú)能與低下�！蔽以谛睦锊煌５刂貜�(fù)這句話。淚水還是流過(guò)了面頰，我把最近做過(guò)的試卷都整理出來(lái)。我和正確答案之間似乎隔了一層可悲的厚障壁。
紅叉激起了我心中的一腔熱血，“為什么別人能做對(duì)？我做不對(duì)？”我質(zhì)疑著。我決定再試試——我總結(jié)了錯(cuò)題，發(fā)現(xiàn)了我最大的缺點(diǎn)就是不認(rèn)真、不仔細(xì)。我不相信命運(yùn)，我堅(jiān)信只要奮斗，一切皆有可能！數(shù)學(xué)的魅力驅(qū)使著我求知的欲望，一試再試，屢試屢敗，屢敗屢試的自信心……
數(shù)學(xué)確實(shí)是有魅力的。得意時(shí)，它是鼓勵(lì)你打擊你的動(dòng)力源。失意時(shí)，它是吊起你的恒心的穩(wěn)定器。我感受到了數(shù)學(xué)的魅力�！�
今天中午有數(shù)學(xué)考試，我想再試試……
感受的作文 篇2
經(jīng)過(guò)了一個(gè)下午的努力，我們終于獲得了成功的果實(shí)。雖說(shuō)我們沒(méi)拿第一，但我們已經(jīng)很滿意了，因?yàn)槲覀冎皼](méi)大怎么練。
當(dāng)我們聽(tīng)到我們得了第二名時(shí)，我不禁高興了起來(lái)，可全班并沒(méi)有像我一樣驚喜，反到他們看到我那無(wú)知的表情笑了起來(lái)，然后紛紛對(duì)我說(shuō)：“你高興什么呀，我們又沒(méi)得第一�！鳖D時(shí)，我的臉便埋在人群下。
比賽結(jié)束了，我懷激動(dòng)的心情跑上樓。這時(shí)，教室里傳來(lái)陣陣的議論聲，有的人說(shuō)，你沒(méi)做好，全部都在譴責(zé)自己，我想他們可能是因?yàn)闆](méi)有得到第一名而傷心吧。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，她高興地瞳了進(jìn)來(lái)然后放下了包然后對(duì)我們說(shuō)，這次感受：雖然我們這次沒(méi)有得第一，但老師為你們欣慰，因?yàn)槲覀兒苌僭诰�，可是我們得了第二名，所以說(shuō)，應(yīng)該感到高興，而不應(yīng)該傷心，說(shuō)到這里我又看見(jiàn)了同學(xué)們打起精神的樣子，我也露出了笑容。說(shuō)完，于是我們放學(xué)走了。
在家里，我想了想，突然想到了我們?cè)趫?chǎng)上的英姿。一陣喊叫聲打斷了我的回憶，我去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是三班的一個(gè)同學(xué)，他的臉像霜打了的茄子似的非常沮喪，然后對(duì)我說(shuō)：“我們班今天跳舞的真不好，有的人總是在搞自己的事……”又過(guò)了一陣子，一個(gè)四班的同學(xué)也來(lái)了，坐下來(lái)嘆了一聲氣，然后說(shuō)：“我們班學(xué)習(xí)倒二，連這也弄倒二，唉……”等到我們?nèi)齻�(gè)在議論時(shí)，二班，也就是今天獲勝的班級(jí)，他們班中的一個(gè)同學(xué)來(lái)了，得意洋洋的笑著說(shuō)：“我們班雖然學(xué)習(xí)不怎么樣，可是在這方面我們還是很有天賦的.�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)人都擺出一副不爽的樣子，然后在議論自己……
到了晚上，我看著那圓圓的月亮然后在追尋一個(gè)問(wèn)題：我們這回失敗的原因是什么呢？可是就在這時(shí)奶奶走了過(guò)來(lái)，我把椅子給了她，她說(shuō)：“在想什么呢？我把今天的事說(shuō)給奶奶聽(tīng)了，她聽(tīng)了之后，大笑說(shuō)：“就為這事啊，不必放在心上，只要你在場(chǎng)上盡力就行了，我看著奶奶那高興的樣子，我也在再苦惱了，不過(guò)在那之前我總結(jié)了一個(gè)道理：不要為自己的過(guò)錯(cuò)而傷心，要往前看，不能停留在剛才。
感受的作文 篇3
“連一件只值1美元的舊衣服都有辦法高貴，我還有什么理由妄自菲薄呢？”
——題記
世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子，每個(gè)人心中的為人都不同。邁克爾·喬丹就是我心中的偉人。并不是因?yàn)樗且晃换@球大明星，而是因?yàn)樗钠渲械囊粋�(gè)小故事感染了我，啟發(fā)了我，讓我重拾了生活的信心。
喬丹1963年出生于紐約的一個(gè)貧民區(qū)。他還有兩個(gè)哥哥一個(gè)姐姐和一個(gè)妹妹，靠父親微薄的工資根本無(wú)法維持家用。由于是黑人，他從小備受歧視，活得很卑微，對(duì)未來(lái)不到希望。
沒(méi)事的時(shí)候，就蹲在低矮的屋檐下，望遠(yuǎn)山的夕陽(yáng)……誰(shuí)能想到他就是未來(lái)的籃球明星呢？
偉人其實(shí)一開(kāi)始并不是偉人，他們也有可能是比普通人還要普通的人。
為了讓喬丹對(duì)生活充滿信心，在他是13的時(shí)候，父親給了他一件舊衣服，說(shuō)這件衣服值1美元，但是要喬丹賣(mài)到2美元。雖然對(duì)他來(lái)說(shuō)很有挑戰(zhàn)，但他決定試一試，他仔細(xì)清洗了衣服，弄平晾干。拿到地鐵站果然賣(mài)到了2美元。努力不會(huì)白費(fèi)的.，上帝會(huì)眷顧那些愛(ài)動(dòng)腦子的人。
之后的一切就更神奇了，由第一件舊衣服受到啟發(fā)，凡事只要?jiǎng)幽X子就會(huì)有解決的方法。喬丹最后把一件價(jià)值1美元的衣服賣(mài)到了1200美元。只要肯開(kāi)動(dòng)腦筋，辦法總是會(huì)有的。
一件只值一美元的舊衣服，都有辦法高貴起來(lái)，更何況是我們活生生的人呢？而一個(gè)人要高貴起來(lái)，就必須付出加倍的努力！
我出生在農(nóng)村，又沒(méi)有過(guò)人的天賦，從小就不引人注目，常常被別人忽視。一直都很羨慕那些有錢(qián)人家的孩子，有漂亮的衣服和精致的食物；有寬敞的臥室和明亮的書(shū)房；有優(yōu)越的讀書(shū)環(huán)境和優(yōu)秀的輔導(dǎo)老師；成才的大路為他們而鋪設(shè)，而我，只能在一旁卑微的走著。可是，喬丹的事跡感染了我，啟發(fā)了我，讓我明白了——一個(gè)人如果將自己看的卑微，那么他將會(huì)一直卑微下去。不要一昧的看輕自己，只有相信自己，才能到達(dá)夢(mèng)的彼岸！
縱然人與人之間是有差距的，但我們不能把這單做卑微的理由，我們可以通過(guò)后天的努力來(lái)你不先天的不足，相信自己能行！
感謝喬丹，感謝卑微，讓我前進(jìn)有了方向，讓我的心中有了奮斗的目標(biāo)。
為了心中的夢(mèng)，加油奮進(jìn)吧！
感受的作文 篇4
在前幾天，由于霧霾天氣的影響，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)只得呆在教室里，禁止了一切戶外活動(dòng)，這一切是學(xué)校出于為我們的安全、身體健康著想的。在這幾天里，由于環(huán)境的惡劣，我在外的每一刻，心中都十分緊張、擔(dān)心，以衣服護(hù)住口鼻，生怕吸入一粒微小的霧霾，風(fēng)似地快速走向教室內(nèi)，要與那可怕危險(xiǎn)的霧霾離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。即使呆在屋里，遠(yuǎn)離了霧霾，但長(zhǎng)時(shí)間不進(jìn)行體育鍛煉也讓我渾身上下都癢癢的。
望著外面的一切，我心里一陣痛楚，原先天氣晴朗，空氣清新的北京竟變成了名副其實(shí)的“霧都”。想當(dāng)年，“倫敦?zé)熿F事件”帶走了多少人的生命，而現(xiàn)在的北京難道要再一次重演這慘不忍睹的一幕嗎？汽車尾氣，二次污染，暖氣污染物……這些難道要再一次威脅人們那不可重來(lái)的寶貴的生命嗎？不，堅(jiān)決不！從現(xiàn)在起，我們要時(shí)刻記住保護(hù)環(huán)境的`偉大使命，共同保護(hù)我們的城市，我們的國(guó)家，我們億萬(wàn)同胞富有生機(jī)的生命！
感受的作文 篇5
今年清明這一天，天氣特別好，可不像詩(shī)句上說(shuō)的那樣。那天我起了個(gè)大早，因?yàn)槲覀冏约阂患胰艘黄鹑咛褷數(shù)膲�。剛出門(mén)時(shí)，感覺(jué)心情特別好，一路上蹦蹦跳跳的，像剛出籠的小鳥(niǎo)，因?yàn)檫@是我第一次上山掃墓�？蓮拇笕说谋砬樯峡�，可沒(méi)我這么高興，也許是去掃墓的原因吧。
在山腳下，我覺(jué)得和別的上沒(méi)什么兩樣，可到了半山腰可就不一樣了。那里雜草叢生，雜草高出了我一個(gè)頭。走著走著，我們自己來(lái)到了太姥爺?shù)膲災(zāi)骨�，在墳�(zāi)沟闹車教幨且恍?shù)枝和雜草，它們仿佛懂得掃墓人的心情似的沒(méi)有生機(jī)。
我們自己先把墳?zāi)沟闹車牟莩怀�，接著在墳�(zāi)股嫌眯┬∧鄩K壓上黃紙，擺上供品，點(diǎn)上香，我們自己輪流給太姥爺磕頭。姥爺在墳前念念有詞，報(bào)告著這一年來(lái)家里的大事，還請(qǐng)?zhí)褷敱Ｓ尤掖笮∑桨�。我想：在此長(zhǎng)眠的太姥爺一定聽(tīng)到了我們自己的話的，他一定感到欣慰，一定會(huì)保佑我們自己的……
最后，我們自己在墳?zāi)骨暗?空地上把紙錢(qián)燒了，等燒完了還用帶來(lái)的水滅了火星。因?yàn)樘褷攭炃坝幸蛔鶝鐾�，我們自己就坐在涼亭里吃東西。姥爺還把吃完的蛋殼撒在墳?zāi)股�，我好奇地�?wèn)：“姥爺，為什么要這樣呢？”姥爺說(shuō)：“表示祖先和我們自己在一起��！”死人明明就在這嘛，怎么會(huì)和我們自己在一起呢？也許他活在姥爺?shù)男闹邪桑∥宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭……最后爸爸再檢查了一遍，我們自己就下山了。
在下山的路上，大家有說(shuō)有笑，心情非常輕松�；貋�(lái)時(shí)我想：原來(lái)清明節(jié)是表示對(duì)先人的懷念日，也是家庭團(tuán)聚，也是踏青賞春的好機(jī)會(huì)。
今年的清明節(jié)我過(guò)得特別有意義，明年我一定再來(lái)掃墓。
感受的作文 篇6
上個(gè)星期五，學(xué)校舉行了期中考試。我們考了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。今天，考試成績(jī)公布了，我的'數(shù)學(xué)考了100分，語(yǔ)文考了99.5分，星期天考試成績(jī)沒(méi)出來(lái)時(shí)，爸爸就給我買(mǎi)了獎(jiǎng)勵(lì)品，媽媽批評(píng)了爸爸，媽媽說(shuō)等我考試成績(jī)出來(lái)了，考得好，再買(mǎi)獎(jiǎng)勵(lì)品也不遲。
今天考試成績(jī)出來(lái)了，我給爸爸打了一個(gè)電話，我告訴爸爸他提前給我買(mǎi)的玩具沒(méi)有白買(mǎi)。我會(huì)繼續(xù)努力的！
感受的作文 篇7
一間陋室，一張書(shū)桌，一本好書(shū)，對(duì)我這書(shū)蟲(chóng)而言，足矣！讀書(shū)，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)瑣事之勞形，讓我身心愉悅。所以，在我心中，讀書(shū)的滋味永遠(yuǎn)是甜的。
讀書(shū)的滋味是甜的，是因?yàn)樽诩抑斜憧芍煜轮�。置身于�?shū)中，不禁為盛唐的興旺而叫好，為滿清的腐敗而扼腕。讀書(shū)，讓我回到了蘇聯(lián)火紅的十月和中華人民抗日的前沿；讓我重溫了共和國(guó)成立時(shí)的幸福每當(dāng)這時(shí)，我都心潮澎湃，熱血沸騰。讀書(shū)，讓我領(lǐng)略到今日中國(guó)的風(fēng)采；科技發(fā)達(dá)，國(guó)力強(qiáng)盛更讓我由衷地為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。讀書(shū)，讓我知曉了這上下幾千年的故事，我的心里怎么會(huì)不甜呢？
讀書(shū)的'滋味是甜的，因?yàn)樽x書(shū)可以獲得豐碩的果實(shí)。一摞摞的書(shū)堆在書(shū)桌上，今日讀一點(diǎn)兒，明日讀一點(diǎn)兒，日復(fù)一日，一摞摞的書(shū)在你的眼前消失了，但它已不再是紙上的知識(shí)，而是自己用心血打印出來(lái)的心書(shū)。當(dāng)你需要時(shí)，無(wú)需再翻，只緣書(shū)中的內(nèi)容已了然于心，難道你心里不甜嗎？讀讀詩(shī)文，寫(xiě)作時(shí)適當(dāng)?shù)赜弥欢�，便使文章錦上添花；走上演講臺(tái)，你淵博的學(xué)識(shí)，使演說(shuō)激動(dòng)著人們的脈搏，征服了人們的心，時(shí)間都為你駐足，你的心里難道不甜嗎？
讀書(shū)的滋味是甜的，因?yàn)樽x書(shū)可以讓人疲憊的身心得以放松，體味那靜謐的快樂(lè)。閑暇時(shí)，捧上一杯清香四溢的茶，看看劉墉的淡雅、張愛(ài)玲的高潔，品品瓊瑤的纏綿、金大俠的豪放，讓自己的心在快樂(lè)中暢游，難道這不甜嗎？
如果有人問(wèn)我：讀書(shū)的滋味怎么樣？我一定會(huì)告訴他：是甜的，是永遠(yuǎn)令人心醉的甜！
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