（精品）五年級的作文5篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
隨著大家的歡呼聲，華晨帶著飼養(yǎng)盒走進(jìn)了教室，飼養(yǎng)盒里養(yǎng)著他心愛的小動物螃蟹和小龍蝦，中間用一張硬紙板把它們隔開，因為它們天性好斗，動不動就打架。
它們相同的.是身上都披著灰黑色的鎧甲，都有一雙鋒利又有刺傷力的鉗子，讓人目瞪口呆。眼睛猶如電燈炮一樣明亮，都有八只又細(xì)又尖的小腿。
它們不相同的是，螃蟹只能橫行霸道，而龍蝦卻可以四面八方行天下。龍蝦有兩條胡須，而螃蟹沒有。螃蟹很玩皮，飼養(yǎng)盒要是開著，螃蟹就會逃出來，龍蝦卻很安靜，靜得沒有一點聲音。
過了一會兒，華晨把硬紙板拿了上來它們倆就開始搏斗了。一開始“擂臺”上并不熱鬧，它們倆好像聽見場外正在為它們加油，于是龍蝦用橫掃千軍，而螃蟹則用左突右閃防御，可是最后螃蟹還是落荒而逃，逃出了“擂臺”。第一回合，龍蝦獲勝。
大約過了三四分鐘，螃蟹又重新回到了“擂臺”上，可是它像一個敗軍之將躲在角落里遲遲不肯出來……
最后，它們舉鉗握手，成了最好的朋友。
五年級的作文 篇2
如果老師是天空,我便是天上那自由飛翔的鳥兒：如果老師是大海，我便是海中那游弋的小魚：如果老師是森林，我便是林中那歡快奔跑的小鹿：如果老師是大地，我便是沃土上那萌生的嫩芽。
一個人靜靜地坐在書桌前，望著相片上那和藹可親的臉，心中泛起陣陣漣漪。我打開記憶的抽屜，往昔那一幕幕又清晰的浮現(xiàn)在眼前……
鐘微老師，我，一至四年級的小學(xué)班主任。鐘老師雖然沒有迷人的外表，但她對待學(xué)生和藹可親，風(fēng)趣幽默的講課風(fēng)格令我敬佩。我們班同學(xué)時常念叨起鐘老師，說她似姐姐、但比姐姐更關(guān)心我們；似媽媽、但比媽媽更慈愛；似奶奶、但她的關(guān)愛卻不是溺愛我們。
在那時，我的記憶是這樣的：在我們沉睡時、鐘老師拖著疲憊的身體用溫柔的手幫我們蓋上被子；在考試前的日子里，老師晝夜不息為我們整理復(fù)習(xí)資料，鼓勵我們考出好成績；在吃飯時，她總是不忘記叮囑我們一句："吃飯一定要細(xì)嚼慢咽，不要浪費糧食。"在寫字時，鐘老師像媽媽般的`叮囑我們；三個一，寫字一定要保持正確的姿勢。"在同學(xué)的生日慶祝會上，她與我們之間沒有老師與學(xué)生的代溝，一起玩耍，為自己的小伙伴慶祝生日……
親愛的鐘老師，您在我童年的故事里，寫出了一段歡樂難忘的篇章。不管過五年、十年、甚至二十年，我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生、您就是我心中的老師！
五年級的作文 篇3
我有一架美國AH—64阿帕奇武裝遙控直升飛機(jī)。他是我七歲那年姨父送給我的生日禮物。我非常喜歡他，現(xiàn)在他成了我的好朋友。
阿帕奇樣子非�？幔浅疵�。在海灣戰(zhàn)爭中，300余架阿帕奇累計飛行18700小時，創(chuàng)造了一架直升機(jī)一波次摧毀23輛坦克的記錄。被稱為是“坦克殺手”、“空中老虎”，是英勇和勝利的化身。
他全身著一件綠色的迷彩服，有雙重螺旋槳，機(jī)頭可旋轉(zhuǎn)90度，全機(jī)共三組輪胎一共可攜帶1381發(fā)子彈，有地獄火導(dǎo)彈和火箭彈，有二臺通用電器公司的渦軸發(fā)電機(jī)。全機(jī)按實物100:1的比例縮仿而成。
星期天，天氣格外晴朗。我?guī)е⑴疗鎭淼綇V場的`草坪上玩。做好了一切準(zhǔn)備，我嫻熟地操作著遙控手柄，阿帕奇慢慢地離開了地面，在空中扶搖直上。時而翻身，時而旋轉(zhuǎn)，忽高忽低，有時還向我點點頭，揮揮手。只有一眨眼的功夫，阿帕奇猛地向下一扎，整個機(jī)身向地面俯沖下來，嚇了我一大跳。突然阿帕奇一個轉(zhuǎn)身，直沖云宵……。
在我的指揮下，阿帕奇的表演越來越精彩，難度越來越大……從圍觀的人群中不時傳來一陣陣熱烈的掌聲。這時我感覺好像和阿帕奇融為了一體，在天空中自由的翱翔，盡情地享受著天空的遼闊和無邊……
阿帕奇一直陪伴著我，激勵著我，給予我向上的動力。我要努力學(xué)習(xí)文化知識，將來為祖國做出自己的貢獻(xiàn)，多發(fā)明一些像阿帕奇那樣的高科技。
阿帕奇，我真的很愛你!
五年級的作文 篇4
上午，結(jié)束了英語的學(xué)習(xí)，回到家中。略微舒展舒展筋骨，我有條不紊地開始了自己早已籌劃多時的“自行車脫胎行動”。今天，該讓我那放置已久的自行車“脫胎換骨”啦！
我估計，我的自行車放了一年多，應(yīng)該已經(jīng)蒙上了一層灰（或許還不止一層），就本著“有備無患”的態(tài)度，找出了三條大毛巾，三條巴掌大的小毛巾，將它們不分青紅皂白統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)一個袋子里，又翻箱倒柜找出自行車鎖的鑰匙，下樓！
到了樓下的自行車庫，在這個沒有陽光的地方，我費了好大勁才辨認(rèn)出左墻角的那個灰蒙蒙陰暗的`影子，正待走過去，一輛嶄新的自行車攔住了我的去路——它停在路中央偏左的地方，不僅讓我無法進(jìn)入車庫，還嚴(yán)嚴(yán)實實地?fù)踝×宋业淖孕熊�。那就先解決你吧！我一邊嘴上念叨著“對不起”，一邊連搬帶拉，連挪帶踢地將它挪到了右墻角�，F(xiàn)在，我的自行車終于完完整整，清清楚楚地進(jìn)入了我的視野——依然是被一片灰色籠罩的淡米色輪廓。
我放下袋子，拎起一塊毛巾就準(zhǔn)備開始擦，可當(dāng)毛巾離車頭只有1厘米左右時，我忽然停了下來。我還不知道這自行車臟到什么程度呢，萬一它特別臟，一擦毛巾全黑了怎么辦（我之前就有這樣“慘痛”的經(jīng)歷）？我左思右想，終于在“選擇困難癥”即將發(fā)作之即下定了決心：先上一個手指頭試試！我“勇敢無畏”地將食指伸到看上去幾乎發(fā)霉的車把手上，輕輕按了一下，收回來看時，我驚得下巴都要掉了：只是這么輕輕一碰，我的手指就像插進(jìn)了一盆墨汁一般。這么臟。我訝異地看看墨黑的手指，再看看依舊被灰色覆蓋的車把手，它似乎正在嘲笑我的驚愕。我嘆了口氣，卷起袖子——今天得大干一場了。我拿起毛巾，在車頭上用力地擦了起來：把手——剎車——籃子——車鈴……兩分鐘后，我將車頭擦的“閃閃發(fā)光”，可我的毛巾呢，估計……除了我誰都不知道它原先是橙色的了。不過，不管怎么樣，我今天一定要讓這輛自行車看起來像我剛才搬走的那輛一樣嶄新！有這個決心的支持，我擦得更來勁了，嘴里嘟噥個不停：背詩時間到！“桃之夭夭，灼灼其華……”不過呢，我心里想的卻是“擦掉座位上的灰塵，擦掉踏板上的蜘蛛網(wǎng)，趕走污垢，趕走水漬”這樣的“擦車口號”。唉，你就消停點兒吧，認(rèn)真擦車！我厲聲告誡自己，別胡思亂想。好吧，好吧……擦著，擦著，我的自行車，回來了。它的外表終于變回了那輛我熟悉的自行車，不過，我要讓它真正“脫胎換骨”，還有最后一步。
給輪胎打氣，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)支腳似乎無法支撐住整輛自行車時，這是我能想到的幾乎可以算是唯一的辦法。我將模樣煥然一新的自行車慢慢推到大門口的保安室，先請保安叔叔幫忙打開充氣閥門，然后，我拎起打氣用的橡皮管子，旁若無人地研究起來：它的末端就像一個葫蘆形的小榔頭，“葫蘆”的上邊有一根針樣的東西，這一下子令我想起了打氣筒。對呀，說不定它們的使用方法差不多呢！我試探性地拔掉前輪的氣門栓，將那針樣的東西插了進(jìn)去——癟癟的車輪胎奇跡般鼓了起來，我成功了！我高興地呵呵一笑，克制住得意，邊打氣邊試著捏捏輪胎，不讓它打得太足，防止夏天爆胎。我將輪胎打足了氣，騎著它在小區(qū)里兜風(fēng)。這種感覺真好。
五年級的作文 篇5
語文，似花園里的花，使人流連忘返、沁人心脾。語文，似一杯醇香的咖啡，品味出人生的悲歡離合。語文，“語言”與“文字”的結(jié)合，心靈的綻放，引人沉思。流利清純的語言，獨特的書寫，甜美的微笑，“語文”一含義的體現(xiàn)。她向我們綻放“語文”的美—我的語文老師。我最難忘的一堂語文課，是老師給我們講的《秋天的懷念》。上課了，老師從課題引入，層層的深入，使我對文章有了深刻的理解。老師將這節(jié)課上了三節(jié)課，每一節(jié)課，我都會很“痛苦”，老師的每一句話都刺痛我的心。使我深深地懂得了父母是多么愛我們，多么的偉大而無私。文章從一個簡短的語句，人物的一個眼神、動作，都體現(xiàn)的.母愛的細(xì)微、深刻。在學(xué)習(xí)這節(jié)課時，我好幾次欲哭又止，努力掩飾著自己的情緒。在老師細(xì)心的解析品味中，我漸漸地懂得了父母都是那么的不容易。
記得在這堂課之前，我總是抱怨父母不夠愛我關(guān)心我，他們已經(jīng)快兩年不在我身邊了，我討厭他們在電話里說有多想我有多關(guān)心我，真的希望他們陪在我身邊。他們打來電話時，我總是愛理不理，有時候一句我在寫作業(yè)，就掛了電話，從不為父母著想。當(dāng)老師講了這篇課文后，我忽然有點喘不過氣來，心里不知不覺痛起來，似刀絞一般。頓時想到了遠(yuǎn)在老家的父母也不容易，想到了在我發(fā)火時父母都依然心平氣和的跟我說。
想著想著，心里的委屈與歉疚涌出胸口，眼已濕潤。老師抑揚頓挫的話語驚醒了沉思中的我，我咽下將要流出的淚，深吸一口氣，跟著老師的思路走，刺痛的心漸漸平息了許多。下課鈴響了，一節(jié)令我成長深思的課，在老師富有哲理的話語中，在我們熱烈掌聲中結(jié)束了。在結(jié)束的那一刻，我相信，并不是我一人長大了，是全體同學(xué)都成長了。語文的魅力，老師的魅力，融為一體。語文老師流利清純深刻的話語，深深激勵著我，鼓舞著我。讓我難忘。這就是我最難忘的一堂語文課。讓我成長，懂得明白，讓我大徹大悟！
【五年級的作文】相關(guān)文章：
五年級作文_五年級作文04-12
五年級作文荔枝-五年級作文04-12
我的星期六五年級作文_五年級作文08-13
五年級作文300字-五年級作文04-12
趣事五年級的作文300字-五年級作文04-12
五年級游泳作文300字-五年級作文04-12
五年級作文08-04
快樂五一五年級作文11-25
五年級的作文記事作文04-07