讀書作文精華[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的讀書作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書作文 篇1

　　不知你是否有這樣一種感覺(jué)，當(dāng)你的知識(shí)比周圍人多的時(shí)候，是不是會(huì)不自覺(jué)地站直身子，感覺(jué)自己有一種自豪、高雅的氣質(zhì)。是的，那都是因?yàn)槲覀冇胸S富的知識(shí)支撐著。我們每天都在成長(zhǎng)，在獲取知識(shí)中成長(zhǎng)，在讀書中成長(zhǎng)。

　　是的，我們每天都在獲取知識(shí)，不僅僅從那文字優(yōu)美的書本中，更從我們社會(huì)中取得。其實(shí)，社會(huì)就是一本永遠(yuǎn)也讀不完的百科書，其中有你想要的一切。

　　初來(lái)到這個(gè)世界上，我們從周圍人的一舉一動(dòng)中學(xué)習(xí)，他們的`一舉一動(dòng)就是上天給我們編著的第一本書。就是這第一本書，使我們說(shuō)出了人生的第一句話，邁出了人生的第一步。稍大些，我們被送到學(xué)校，校園里發(fā)生的事和學(xué)到的知識(shí)，是人生的第二本書，在學(xué)校不僅要學(xué)習(xí)課本知識(shí)，還要增加課外知識(shí)。有許多課外書籍是教育人的，就拿《伊索寓言》來(lái)說(shuō)，都是通過(guò)簡(jiǎn)短的故事，來(lái)體現(xiàn)日常生活中那些不為我們所察覺(jué)的真理。

　　波爾克說(shuō)：“讀書而不思考，就等于吃飯而不消化�！睍�你讀的多還不夠，要深刻地挖掘研究才能成為一個(gè)有用的人。

　　書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書是人類進(jìn)步的階梯。在書的營(yíng)養(yǎng)下，我們將奮發(fā)圖強(qiáng)，勇往直前，展翅高飛。

讀書作文 篇2

　　我是一個(gè)調(diào)皮的小男孩兒，但是我很愛(ài)讀書。我一讀起書來(lái)就忘了吃，忘了睡。

　　記得有一次，媽媽給我買了一本漫畫，我手中的游戲機(jī)一下子就停了下來(lái)，拿起我心愛(ài)的漫畫，我拿著漫畫回到了自己的房間里，在自己的'房間里，我看得津津有味兒。就在那時(shí)，媽媽大聲的說(shuō)：“梁佳龍給媽媽買一袋鹽去”說(shuō)完，我拿著錢和那本漫畫。去了商店。到了商店，我說(shuō)：“老板拿一袋兒糖�！崩习灏烟欠诺搅宋业呐赃叄�我給了錢�；氐搅思依�，我把糖給了媽媽，媽媽連看也沒(méi)有看，直接放到菜里。

　　在吃飯的時(shí)候，我正準(zhǔn)備拿起筷子夾菜的時(shí)候，（媽媽已經(jīng)吃了一根了）說(shuō)：“這怎么這么甜呀，是不是調(diào)料放錯(cuò)了？”，說(shuō)完媽媽就去了廚房。那時(shí)我吃了一個(gè)，哎呀，這怎么這么甜？吃完一口都不讓你的牙出幾個(gè)洞！那時(shí)媽媽說(shuō)：“梁佳龍我讓你鹽，你怎么給我買糖？”那時(shí)我才放下了書，走到廚房看了一下，哎呀！怎么真的買成了糖。我只好拿著錢去商店重新買了一袋鹽。在家里媽媽又炒了一盤兒。我把鹽給了媽媽。媽媽把鹽又放到了菜里。又該吃飯了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你呀，真是一個(gè)小書蟲，要不然你鉆進(jìn)去行了。（在那時(shí)，我又拿起了書看。）突然，我吃到了放糖的那一盤菜。我大聲的說(shuō)：“這菜真好吃�！薄霸摚�誰(shuí)讓你吃飯的時(shí)候讀書！”媽媽說(shuō)。

　　看了這篇作文，大家知道我多么愛(ài)讀書了吧！

讀書作文 篇3

　　我非常愛(ài)看書！

　　從我三歲開(kāi)始，媽媽在每個(gè)周末的晚上睡覺(jué)前，總會(huì)在床上與我一起看一些拼音讀物，開(kāi)始是媽媽講動(dòng)聽(tīng)的故事給我聽(tīng)，慢慢地，就是我和媽媽一起講故事。故事講完了，媽媽還會(huì)問(wèn)我一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，比如說(shuō)《猴子撈月》這個(gè)故事，猴子到底有沒(méi)有撈到月亮啊？為什么沒(méi)有撈到呢？等等的問(wèn)題。那時(shí)候我就在想，什么時(shí)候可以我看完一本書，然后問(wèn)媽媽問(wèn)題呢？

　　二、三年級(jí)的時(shí)候，簡(jiǎn)單短小的童話故事書已經(jīng)不能使我滿足，而就在這時(shí)，班里瘋狂地流行著意大利作家——杰羅尼摩˙斯蒂頓寫的《老鼠記者》系列的童話書，這套書太

　　吸引我了，每讀一本都使人津津有味。我一下子就在淘寶網(wǎng)上把這套系列的書，全部買了下來(lái)。晚上臨睡前椅在床頭邊看，關(guān)了燈后，我的思緒仍被書中的情節(jié)

　　牽動(dòng)著：《真要命的旅行》中，斯蒂頓回到妙鼠城了嗎？他有沒(méi)有把他的經(jīng)歷寫下來(lái)……漸漸地我隨著我的無(wú)盡想像進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　現(xiàn)在的`我，最愛(ài)看的是楊紅櫻的小說(shuō)和童話，我還準(zhǔn)備開(kāi)始“苦讀”老爸說(shuō)非常好看的《明朝那些事兒》，那套書還真有些厚，不過(guò)，我相信那些歷史的事兒一定是非常有趣的。

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”詩(shī)人顏真卿說(shuō)得對(duì)，我們現(xiàn)在如果不勤學(xué)苦練，老了后悔也沒(méi)有用了。

讀書作文 篇4

　　一提到書，有些人就會(huì)頭昏腦漲。書中那些煩瑣語(yǔ)句，冗長(zhǎng)故事情節(jié)，一啃就得花上好幾天，還不如看電視來(lái)得直截當(dāng)，還不如聽(tīng)音樂(lè)來(lái)得輕松自在。而我卻恰恰相反，偏偏鐘情于書。在一個(gè)幽靜下午，沏上一杯茶，坐在沙發(fā)上獨(dú)自沉浸于書海洋，這可真是一種高雅享受啊!

　　我愛(ài)讀書，這得歸功于我媽媽。

　　小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，什么"舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。"什么"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"等等，等等。我每背一首，就得到媽媽一個(gè)及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)：一張欣慰笑臉，一個(gè)充滿愛(ài)意親吻。從那時(shí)起，我就感受到讀書樂(lè)趣，并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要讀好多好多書來(lái)豐富自己。

　　小時(shí)候，媽媽還常常給我講童話故事，《拇指姑娘》、《賣火柴小女孩》、《1001頁(yè)》……一個(gè)個(gè)曲折離奇故事，使我聽(tīng)得如癡如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音、有插圖幼兒讀物。上一、二年級(jí)，我開(kāi)始戀上童話故事、寓言故事……現(xiàn)在，我又迷上古今中外名家作品�！蹲锱c罰》使我看清當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì);《三重門》使我領(lǐng)悟應(yīng)試教育殘酷，《巴黎圣母院》使我懂得什么是真正美，《西游記》使我驚嘆于孫悟空神通廣大……我真正嘗到讀書樂(lè)趣。

　　我遨游書海中，天南地北，四方八極都令我心自由來(lái)往。我雖沒(méi)有到過(guò)北國(guó)祁連，卻有"祁連雪山在眼前"感覺(jué);雖沒(méi)有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉悱惻纏綿。我和徐志摩一起"作別西天云彩"，和三毛-起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨女孩……真是"秀才不出門，盡知天下事"。每每我與古今名賢一起來(lái)往游玩時(shí)候，我就深深感到讀書樂(lè)趣。

　　書給我們這些負(fù)擔(dān)過(guò)重學(xué)生帶來(lái)太多快樂(lè)�；氐郊曳畔鲁林貢�包，坐在沙發(fā)上，拿起一本小說(shuō)充實(shí)自己。這何嘗不是一種精神上休息呢?

　　書，陶冶我性情;書，豐富我知識(shí);書，開(kāi)闊我視野;書，給予我人生啟迪。

　　我不信書中會(huì)有黃金屋，更不信書中會(huì)有顏如玉，但我相信書中有一個(gè)大世界，只要與書為伴，一定可以找到答案。這是讀書所能創(chuàng)造樂(lè)趣，一篇篇美文使你與真、善、美心心相印。是，廣博知識(shí)以及深邃思考，確實(shí)能夠創(chuàng)造一個(gè)完美你!愛(ài)讀書，是當(dāng)今社會(huì)青少年應(yīng)該具備品質(zhì)。我暗自慶幸我有這樣一個(gè)好習(xí)慣，也慶幸自己能深深感受到它樂(lè)趣所在，擁有此舉，今生何憾?

讀書作文 篇5

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！睍�中的故事千千萬(wàn)，書中的故事味道雜。

　　如癡如醉——甜津津

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)，那一天早上，我沒(méi)吃早飯，肚子餓得饑腸轆轆，但我毫不猶豫地拿起了桌上的一本厚厚的'《草房子》，卻對(duì)桌上的一塊蛋糕視而不見(jiàn)，我嘴里大喊：“橫掃饑餓，《草房子》，來(lái)勁！”爸爸用手機(jī)“咔嚓”一聲，把我這種撲在書本上，就像饑餓的人撲在面包上一樣的姿勢(shì)，被永遠(yuǎn)定格了。

　　臨淵羨魚——酸溜溜

　　媽媽知道我喜歡看書，就經(jīng)常抓住我的軟肋，博取我的讀書權(quán)利。有一次，我應(yīng)過(guò)多貪吃零食而在吃飯時(shí)萎靡不振，媽媽頓悟七分，直接給了我一個(gè)眼神，叫我自己體會(huì)。我吃完飯，我依舊去房間看書。果不其然翻箱倒柜也找不到那本書。回過(guò)頭來(lái)，一看，原來(lái)在媽媽手里，臨淵羨魚的滋味真酸呀！

　　張冠李戴——辣乎乎

　　這一天，妹妹來(lái)我家玩，我正嘲笑著妹妹的孤陋寡聞，突然爸爸說(shuō)：“我的小才女，剛才爸爸在書中看到有竹林七覽，這是哪幾覽呀？”我清了清嗓子，想在妹妹面前吹噓一番，說(shuō)道：“韓愈、柳宗元……”“停停停，你說(shuō)的是唐宋八大家吧！”我頓時(shí)臉上火辣辣的。本以為讀書比別人多，就可以在別人面前炫耀，沒(méi)想到，笑話也不少呢！

　　讀書即生活，生活即讀書，酸酸甜甜，有苦有辣，我愿意在讀書中品嘗我的生活。

讀書作文 篇6

　　按照中心�！蛾P(guān)于認(rèn)真做好暑假期間各項(xiàng)工作的通知》中關(guān)于師生學(xué)習(xí)和讀書活動(dòng)的要求，我校認(rèn)真研究部署，本著“誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、實(shí)效”的指導(dǎo)思想，重點(diǎn)解決好“讀什么書、怎樣讀書、讀書的時(shí)間和陣地的問(wèn)題”。從而提高了師生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。為了檢查學(xué)生假期讀書活動(dòng)的效果，在本月進(jìn)行了假期讀書活動(dòng)匯報(bào)。特總結(jié)如下：

　　1、學(xué)生能夠按照學(xué)校假期部署，成立讀書小組，讀書小組組長(zhǎng)每周組織一次讀書匯報(bào)會(huì)，向組內(nèi)成員匯報(bào)本周讀書情況，以多種形式進(jìn)行讀書匯報(bào)，擴(kuò)大了讀書活動(dòng)的影響，使讀書活動(dòng)向社會(huì)營(yíng)造了良好的讀書氛圍。

　　2、按照要求完成了讀書筆記。三年級(jí)學(xué)生每周寫一篇日記

　　3、通過(guò)匯報(bào)活動(dòng)可以看出，學(xué)生的視野開(kāi)闊，達(dá)到了預(yù)期效果，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)，展示了我校讀書活動(dòng)的.經(jīng)驗(yàn)和方法�？梢钥闯�，讀書已經(jīng)成為師生的日常行為，走進(jìn)了師生的生活，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。使學(xué)生從機(jī)械被動(dòng)的讀書變?yōu)榉e極主動(dòng)的讀書，讀書興趣日趨濃厚，利用已獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法進(jìn)行，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。已經(jīng)把讀書當(dāng)成了日常生活中不可或缺的內(nèi)容，形成了自己的讀書特色，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)體發(fā)展，讀書活動(dòng)真正起到了促進(jìn)習(xí)作水平提高的作用，完成提前寫作的目標(biāo)。

　　總之，我們要以此次活動(dòng)為契機(jī)，師生攜手前行，把讀

　　書活動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，共同開(kāi)創(chuàng)中心小學(xué)讀書活動(dòng)的良好局面。

【讀書作文】相關(guān)文章：

讀書樂(lè)樂(lè)讀書作文09-08

讀書讀書再讀書900字作文12-13

以讀書作文04-01

讀書的作文05-31

讀書的好作文12-01

關(guān)于讀書的作文06-08

感受讀書作文06-17

讀書的樂(lè)趣作文【精選】11-20

優(yōu)秀讀書作文04-08

讀書的力量作文04-06