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開心的作文
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的開心的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開心的作文 篇1
我們班有一個女同學，圓圓的臉蛋上總有一抹淡淡的紅暈 。最愛八卦，最喜愛娛樂，最忠實的追星族，寬宏大量，單純，還有必不可少的一點，就是愛鬧笑話，這就是她，這就是我們班的小開心果——蔡嘉欣。
一天，達標運動會�！芭椤睒屄曇豁懀艿郎纤娜讼耠x弦的`箭一般沖了出去，開始，蔡嘉欣領先第一，我在最后，蔡嘉欣前后瞧瞧，一看！哎！第一名，心里那個樂開了花，再瞧瞧，第二名已被自己甩了十來多米，于是她停了下來，仰天長嘯，“哈——哈——”，最后還不忘右手抵在自己的額頭上擺了一個小poss，然后扭過頭對我們偷笑了幾聲，還習慣性地推了推眼鏡，學著小沈陽一扭一扭的朝前跑去，惹得大家捧腹大笑，“沙沙——沙沙”風輕輕的吹，和大樹兩個好朋友在那里竊竊私語，似乎也在談論著老蔡的可笑動作。后來我漸漸的趕超老蔡，當和她擦肩而過時，我輕聲對她說了一聲：“拜拜——包子！”于是她在后面沖我大喊著：“不要叫我包子，我正在減肥，好不好！還有你作為陳翔的粉絲就應該和另一個陳翔的粉絲同舟共濟，你得回來和我一起跑！聽到?jīng)]有！”邊說還邊拼命拽著我的衣襟，絲毫沒有要放開的意思，看樣子是死也要拉一個墊背的，惹得賽道上的同學哭笑不得。
這就是她，我們班的開心果。
開心的作文 篇2
只要你有了好奇心，就等于打開了心靈的門。但好奇心不一定是好的，如果你沒有三思而后行，可能就會有危險，但是好奇心卻不全是在冒險，因為有的很正常的事幕后卻有很深的道理。
誰都知道，少年兒童總是對這個世界充滿了好奇，即使是不會說話的嬰兒，人們也可以看到他是如何左顧右盼，并好奇的伸出手想觸摸身邊的每一樣東西�？墒牵S著年齡的增長，這種好奇心似乎越來越少。這是什么緣故呢？比如：小孩在第一次見到狗時，會驚奇的瞪大眼睛，揮舞著雙手在童車里一跳一跳地學狗叫。我們這些年齡稍長的人看到小孩這種熱情興奮的樣子很是累人，便會無動于衷的對小孩說：“這是小狗，乖，別動�！蔽覀儾缓闷�，是因為我們已司空見慣了。而小孩的這些行為會一再重復，可能要在經(jīng)歷數(shù)百次之后，他們才會在見到狗時不再興奮異常。遠在孩童學會說話、做事得體之前，因為他們就早已看慣這個世界了。
如果一個民族沒有好奇心，如果一個國家沒有好奇心。這個國家就會走向滅亡，這個國家就會落后，所以好奇心對國家、民族、社會都是很重要的。
伽利略是意大利偉大的物理學家、天文學家，他在力學上的貢獻是建立了落體定律，發(fā)現(xiàn)了物體的慣性定律、擺振動的等時性、拋物運動規(guī)律，確定了伽利略原理。他在比薩大學讀書期間，就非常好奇，也經(jīng)常提出一些問題，比如“行星為什么不沿著直線前進”一類的問題。有的老師嫌他問題太多了，可他從不在乎，該問還問。有一次，伽利略得知數(shù)學家利奇來比薩游歷，他就準備了許多問題去請教利奇。這一次可好了，老師誨人不倦，學生就沒完沒了地問。伽利略很快就學會了關于平面幾何、立體幾何等方面的.知識，并且深入地掌握阿基米德的關于杠桿、浮體比重等理論。我覺得伽利略就是一位擁有好奇心的人。
是的，好奇心對于一個人的活力和創(chuàng)造極為重要，它會改寫你的人生，而且它對人類、對世界也極為重要。
讓我們努力的做一個充滿好奇心的人吧。勇敢地打破常規(guī)、挑戰(zhàn)習慣，讓自己被禁錮的思想得到完全的解放，以一個小孩敏銳的、童真的目光去重新看待這個世界。你會發(fā)現(xiàn)，這個世界始終神秘莫測、復雜難解，而在經(jīng)過不斷的思考之后，你所有的智慧和潛能便會被源源不斷的挖掘出來。因為，好奇心是思想之源。
開心的作文 篇3
我們班上有個同學，因為他生性活潑，說話又很有風趣，而且特別愛講笑話，所以同學們都稱他為“開心果”。
有一次，我正在喝水，剛喝了一大口，只見他向我走來，我一看不妙，就急忙把水要往肚里咽。他一見我就說：“有一次，一位軍官讓炮兵們練習把人裝進炮筒里發(fā)射出去，炮兵們提出讓軍官自己先做個示范。軍官就自己爬進炮筒，炮兵們趕緊點火發(fā)射，只聽‘轟’的一聲，炮筒里冒出一股黑煙，卻沒有發(fā)現(xiàn)軍官從炮筒里射出。炮兵們急忙拉開大炮后面填藥的門檢查，結果從炮筒里爬出一個黑黑的人來……”他話還沒說完，我已經(jīng)把剛才還沒咽下去的.水都噴了出來。
還有一次，我和另一個同學在玩跳繩，只見他又走過來說：“有一次上數(shù)學課時，老師問王小兵，兩條直線相交，有垂直相交，還有什么相交？王小兵說，還有海南香蕉和廣西香蕉�！迸奈覀兌急焕K子絆了一跤。
同學們，你們說，我們班這個“開心果”搞笑嗎？他就是我的好朋友：戚宇凡
開心的作文 篇4
由于臨近小考，這不，星期五由原來老師最為喜愛的一天變成又愛又恨的一天。愛是因為下午有兩節(jié)美術課可占用，恨是即將到來的周末休息，不知道這群學生會否認真自覺復習。
說到占課，老師是高興了，可苦了我們這群學生。我們叫苦連天，以往語文、數(shù)學、英語老師都是提前說好誰來占課誰就占，彼此間也不會去爭�，F(xiàn)在馬上小考了，老師們可不會放過這么好的機會。然而，讓我們意外的是，三個老師都忘記了自己有沒提前打招呼，于是上演了一場“華山論劍”。
英語老師說：“我記得前天明明說了今天下午我要占用美術課的，否則我不會提前過來�！闭Z文老師一聽，急了�！懊駸o信不立，明明是我先說占用美術課，怎么就變成你了呢？”數(shù)學老師眼看要處于下風，急忙反駁：“你自己說的民無信不立，明明周一我就跟你們打好了招呼，現(xiàn)在你說這話，不是自相矛盾嘛！”這時，美術老師來了，說：“你們三位老師都沒有跟我打招呼”美術老師的一席話，讓三位老師頓時尷尬起來，才記起自己確實沒有打過招呼，彼此的誤解隨之也解開，然而，爭論依舊沒有結束。現(xiàn)在的問題是：誰來上這課呢？
老師們依舊是誰也不讓誰，個個唇槍舌劍，你一言我一語的，爭論更加激烈了。
語文老師說：“我第一節(jié)課上語文，第二節(jié)課留出20分鐘的時間給學生復習會數(shù)學，再接著上語文，豈不妙哉�！睌�(shù)學老師卻寸步不讓，像一心守城的戰(zhàn)士般，不讓分毫的說：“第一節(jié)課我留半個小時給學生復習語文，接著再復習數(shù)學，第二節(jié)課上數(shù)學，這樣就趁熱打鐵，一定事半功倍。”英語老師一聽，急了，說：“你們倒好，說來說去，就是沒有我英語的份。還趁熱打鐵，簡直就是趁火打劫。本來你們語文和數(shù)學課就多，英語課最少，一周才三四節(jié)課，現(xiàn)在有時間了，然道不該讓給我上嗎？”
看著他們的火藥味越來越濃的.樣子，美術老師站出來調解：“你們這樣爭來爭去也不是辦法，還不如讓學生自己選擇�！庇谑�，數(shù)學老師問：“你們想上哪門課呀”，面對數(shù)學老師的問題，同學們毫不客氣，異口同聲的說：“美術課”。就這樣，三位老師都沒有辦法，只能同意了，由美術老師自己上自己的課。
同學們一聽，開心的一蹦三尺高，露出了發(fā)自內心的微笑。
有時讓學生放松一下未必不是好事。這就是學校的生活，讓人回味無窮的生活，其中的樂趣，或許只有我們自己才能領會。
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