[經(jīng)典]寫(xiě)自然景觀作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)自然景觀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)自然景觀作文 篇1

　　西湖是“人間仙境”，一年四季都很美呢！

　　春天，西湖的樹(shù)兒都抽出了嫩芽，高興地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒舞動(dòng)，好像在向我們招手、歡迎我們呢！柳樹(shù)姐姐最愛(ài)美了，讓風(fēng)梳理著她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。

　　夏天，荷花盛開(kāi)，飄出清香，好像在舉行一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。荷花女士和荷葉先生為舞伴。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們兩個(gè)翩翩起舞，荷花臉變紅了也不在乎，荷葉把臉跳綠了也不在乎，它們是最好的舞伴，連魚(yú)兒和蜻蜓都來(lái)湊熱鬧了。

　　秋天，桂花開(kāi)放了。十里飄香，人們還用香香的桂花，做成好吃的、金燦燦的桂花糕。金桂、銀桂、丹桂散發(fā)出的.香氣，吸引著人們，讓人們?nèi)滩蛔∪ヂ勔宦勊鼈�，吃一吃用它們做的糕點(diǎn)。

　　冬天，斷橋殘雪。西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)枝，把樹(shù)刮得光禿禿的。接下來(lái)，絨球一樣的、一團(tuán)團(tuán)的雪花從天上飄落下來(lái)。不一會(huì)，雪仙子，就給大地織了一件厚厚的衣服，鋪在大地的身上。

　　西湖的自然景色真美��！

寫(xiě)自然景觀作文 篇2

　　西湖是一首詩(shī)，一幅天然圖畫(huà)，一個(gè)美麗的故事，一個(gè)美麗的人間仙境。在去年的假期，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了西湖，想要親眼目睹那美麗的景色。

　　正是因?yàn)槲骱�很美，所以�?lái)游覽的'人很多。爸爸告訴我，這里游人如織，每年都會(huì)有成千上萬(wàn)的人們來(lái)到這里，可見(jiàn)西湖是多么得“惹人喜愛(ài)”了。

　　我們來(lái)到了西湖邊，當(dāng)時(shí)還是秋天，只見(jiàn)湖邊的樹(shù)葉早已變紅，還有一些樹(shù)葉掉落下來(lái)，它們掉落的樣子猶如一只只蝴蝶翩翩起舞。再看看湖面，湖面十分平靜，只有船只劃過(guò)時(shí)留下的波紋還在蕩漾。在胡的中央有一個(gè)小島，那里的樹(shù)、花、草非常多，從遠(yuǎn)處看，好像一個(gè)五彩的大絨球。

　　蘇白兩堤，楊柳依依。兩邊是水波瀲滟，游船點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)處是山色空蒙，青黛含翠。這美景不僅僅只在秋天，夏日里接天連碧的荷花，冬雪后疏影橫斜的紅梅……無(wú)論你在何時(shí)來(lái)，都會(huì)領(lǐng)略到不同的風(fēng)采。

　　美麗的西湖正如大詩(shī)人蘇軾所贊“若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。啊，美麗的西湖，我愛(ài)你!

寫(xiě)自然景觀作文 篇3

　　在一個(gè)晴朗的春日，我和家人一起來(lái)到景色如畫(huà)的萬(wàn)仙山景區(qū)游玩，這里有一處神奇的自然景觀——“喊瀑”。

　　在一處山谷的峭壁上，有一塊突出的蒼綠色的巨石，人們的呼喊聲能夠使巨石周圍的空氣發(fā)生變化，流淌出涓涓細(xì)流。在連續(xù)不斷的`呼喊聲中，水流會(huì)越來(lái)越大，漫天卷地，飛騰翻滾，“嘩嘩”地從幾十米的高處奔騰而下，懸掛起一幅珍珠串成的水簾，形成“喊瀑”。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，把瀑布吹得如雨、如煙、如霧。仰望瀑布，水花迸濺處，飛撒下了無(wú)數(shù)朵小小的白梅，又好似晶瑩的玉屑從碧空中拋下，落入潭中，濺起朵朵浪花，奏出悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。潭水好像是一張巨大的荷葉，灑落下來(lái)的水珠在碧綠的荷葉上翩翩起舞，似乎每一顆水珠上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，充滿了活力。

　　喊叫聲漸漸減弱，瀑布也漸漸地變小，最后滴淌下的水珠，仿佛是五線譜上小蝌蚪似的音符，跳躍在蕩漾著一圈一圈波紋的水面上，發(fā)出“叮咚、叮咚”的奏鳴曲……

　　潭邊的植物像是用水洗過(guò)似的，碧草青翠，帶著水珠的花朵顯得更加?jì)善G，生機(jī)勃勃。

　　這神奇的喊瀑，與周圍的景物形成了一個(gè)天然的大花園，我們都被這眼前的美景給陶醉了。

寫(xiě)自然景觀作文 篇4

　　小草綠了又黃了，黃了又綠了，大自然的風(fēng)景每天都是新的。春天，樹(shù)發(fā)了綠芽，生機(jī)盎然；夏天，枝繁葉茂，滿目繁華；秋天，收獲的季節(jié)，碩果累累；冬天，樹(shù)脫下衣服，蓄勢(shì)待發(fā)。我們每天都會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)大自然的點(diǎn)滴變化，但是有一些變化卻是我們不想看見(jiàn)的……

　　文章里常常寫(xiě)“藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云”，但是，到了冬天，我們這里很多時(shí)候天是灰暗的'，連近處的房子也只能隱隱約約地看見(jiàn)一點(diǎn)。聽(tīng)媽媽講，小時(shí)候，夏天的晚上常常坐在院子里乘涼，一顆顆數(shù)著星星，唱著《小星星》，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，”但是，現(xiàn)在晴天的晚上，星星差不多都是一下子就數(shù)完了。

　　這是為什么呢？我想到電視上說(shuō)的兩個(gè)詞：“大氣污染”與“霧霾”。霧霾是大氣空氣氣壓低，空氣不流動(dòng)時(shí)形成的，由于空氣的不流動(dòng)，使空氣中的微小顆粒聚集，漂浮在空氣中。大氣污染主要是人的活動(dòng)造成，大氣污染源主要有：工廠排放、汽車尾氣、農(nóng)墾燒荒、森林失火、炊煙、室外燒烤、塵土、施工產(chǎn)生的粉塵等。

　　大自然給了我們很多，但人類仍然不斷地索取，卻沒(méi)有考慮到大自然的感受，大自然以后會(huì)怎樣呢？

　　大自然養(yǎng)育了我們，地球哺育了我們，我們要保護(hù)環(huán)境，使美好永遠(yuǎn)在身邊。

寫(xiě)自然景觀作文 篇5

　　今天，我經(jīng)過(guò)學(xué)校的草坪，發(fā)現(xiàn)秋天已在不經(jīng)意間來(lái)到了我們身邊。

　　走進(jìn)草坪，我看到了滿地的落葉。一陣大風(fēng)吹來(lái)，那些落葉就轉(zhuǎn)起了圈，像一個(gè)巨大的漩渦，似一個(gè)旋轉(zhuǎn)的`大陀螺，如一群芭蕾舞演員在翩翩起舞。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，正在飛舞的落葉緩緩飄下。一旁的大樹(shù)隨風(fēng)搖晃著樹(shù)枝，仿佛因?yàn)榭吹搅艘粓?chǎng)精彩的表演而“拍手叫好”。

　　我繼續(xù)走著，把目光投向滿地的鮮花。

　　花兒有紅的，有黃的，但最引人注目的還是那些可愛(ài)的蒲公英。蒲公英的花瓣早已紛紛飄落，花托上的絨球從遠(yuǎn)處看去，就像點(diǎn)點(diǎn)繁星，美極了！一陣秋風(fēng)吹過(guò)，那些蒲公英的種子就到處飛舞，宛如潔白的小雪花在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)。

　　秋天的草坪真是別有一番風(fēng)味。

寫(xiě)自然景觀作文 篇6

　　半邊山，我家門(mén)前的山，與我朝夕相處的山，我深愛(ài)的山，我要把它的美麗在心里記住。

　　走進(jìn)半邊山，一條彎彎曲曲的小路在你腳下延伸。周圍都是郁郁蔥蔥的小樹(shù)，葉子有的是五指狀的，有的像彎彎的眉毛，有的圓圓的，有的葉子邊上起伏不平，有的上面還有細(xì)細(xì)的`絨毛……

　　再往里走，一棵棵大樹(shù)挺立在路旁。有的像堅(jiān)定的戰(zhàn)士，有的像正在跳舞的少女，有的像弓著背的老人……

　　走到半山腰那一棵棵小花小草吸引了你的眼球。小草有的像蛇一樣，不，比蛇長(zhǎng)好幾倍，爬到周圍的枯樹(shù)枝上，好不漂亮。小花有的粉中帶白，像害羞的小女孩；有的紫中帶粉，像一個(gè)個(gè)長(zhǎng)熟的婦女。金色的小蜜蜂在這兒嗡嗡的飛舞，鉆進(jìn)花蕊又鉆出來(lái)，忙碌地采蜜；蝴蝶穿著花衣在這兒翩翩起舞，翅上沾上了花粉，盤(pán)旋在空中，久久不肯離去。

　　爬上山頂往下看，哇！小路下那一團(tuán)火紅火紅的，猶如瑪瑙。再看看，原來(lái)是又甜又麻的野蘋(píng)果，面積至少占了山的五分之一，太壯觀了！再看那水磨河，上游平靜得像一面鏡子，“鏡子”下面有騰起的雪白的浪花，像蛋大的珍珠，下游的流水“叮咚”，水流碰在石頭上，浪花碰上去又落下來(lái)。

　　這就是半邊山，難道不美嗎？

寫(xiě)自然景觀作文 篇7

　　爸爸工廠后面有一塊很大的農(nóng)田，每逢節(jié)假日我和爸爸媽媽一起到那里去走走，欣賞一下美麗的田園風(fēng)光。

　　打開(kāi)后門(mén)，迎面撲來(lái)了一陣陣水蜜桃的清香，原來(lái)爸爸種了一大片桃樹(shù)。放眼望去，好似一片綠色的海洋，仔細(xì)一看，樹(shù)葉底下竟然藏著一個(gè)個(gè)乒乓球大小的桃子。它們?nèi)缫粋�(gè)個(gè)淘氣、可愛(ài)的小孩子般，正也我們玩捉迷藏的游戲呢！突然，傳來(lái)“咯咯咯”的叫聲，隨后，一只母雞率領(lǐng)著一群小雞從桃樹(shù)底下鉆出來(lái)，又向另一棵桃樹(shù)“進(jìn)軍”。不遠(yuǎn)處，又傳來(lái)大白鵝“吭吭吭”的叫聲。

　　“桃林”的'盡頭是一個(gè)大大的菜園地，里面有挺著大肚子的蠶豆，有綠油油的小白菜，還有四季豆、絲瓜，它們長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的藤順著瓜架，蜿蜒地向上爬，好似舉行一場(chǎng)隆重的攀爬比賽。西紅柿、小辣椒都開(kāi)出了白色的小花。勤勞的小蜜蜂正忙碌地采集花粉，美麗優(yōu)雅的小蝴蝶在田園中穿梭、嬉戲。

　　我愛(ài)著田園風(fēng)景，因?yàn)樗�猶如一副優(yōu)美的畫(huà)卷。

寫(xiě)自然景觀作文 篇8

　　紅花湖是個(gè)美麗的大公園。

　　走進(jìn)紅花湖的大門(mén)，映入眼前的是那波光粼粼的湖水。這湖水真碧綠啊，綠得像塊無(wú)瑕的翡翠。而陽(yáng)光，就像細(xì)碎的金子，鑲嵌在這塊翡翠上。咦?那是什么?噢，原來(lái)是一群群小魚(yú)在嬉戲，玩耍。

　　在綠道上走一公里多再向左轉(zhuǎn)，就來(lái)到有名的“臥龍香雪”。就是桃梅園。到了二月，桃花滿山開(kāi)。雪白的，粉紅的，艷紅的……與湖水相映，河畔蜜蜂嗡嗡，空中香氣陣陣，真是令人陶醉。

　　出了“臥龍香雪”再在綠道上走兩三公里就是故鄉(xiāng)園了。走進(jìn)故鄉(xiāng)園，眼前的小道兩旁栽滿了梔子花。花開(kāi)時(shí)，泌人心脾的花香充滿了走道，令游人久久不舍離去。故鄉(xiāng)園有兩個(gè)水池，這兩個(gè)水池是相通的，一個(gè)較大，一個(gè)較小。大水池中央有一座石板橋，通往對(duì)岸的竹園。竹園里種的是毛竹，竹竿翠綠綠的，葉子有點(diǎn)像少女的眉毛，很是青翠漂亮。兩池都有嫵媚多姿的'荷花，一池是粉的，一池是紫的。粉的荷花像一個(gè)個(gè)穿著粉色裙子的小姑娘，頑皮可愛(ài)，天真無(wú)邪。紫的荷花像一個(gè)個(gè)穿著紫色長(zhǎng)裙的少女，優(yōu)雅又迷人。池中有五彩的錦鯉。當(dāng)有人喂食時(shí)，錦鯉們從四面八方游來(lái)相聚搶食，那情景真令人忍俊不禁。

　　紅花湖的美景說(shuō)也說(shuō)不完，瞧，它們正向我們招手，要我們細(xì)細(xì)去游賞呢!

寫(xiě)自然景觀作文 篇9

　　我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小城市里，那里的冬天很特別，很特別。沒(méi)有春天的柔美，沒(méi)有夏天的炎熱，更沒(méi)有秋天的涼爽，有的只是一片白茫茫，白茫茫。向上帝開(kāi)玩笑似的揮灑著奶油，到處都是。

　　每到冬季，我的印象里只有兩個(gè)字：冷，白。冷，冷的打顫，提醒人們多加衣服，不能只顧風(fēng)度。白，白的純凈，唯美，白的舒服，白的可愛(ài)，獨(dú)特。

　　家鄉(xiāng)的冬天好似一幅油彩畫(huà)。既有中方的古韻，又有西方的調(diào)調(diào)。中西合璧，就好似那拈花一指的佛祖和締造萬(wàn)物的上帝在天空同時(shí)出現(xiàn)，和藹的對(duì)著人們微笑著，那蓮花座和天使的羽翼輝映的如此美妙，讓不同靈性的高樓大廈都為之動(dòng)容。

　　那冬天的雪是白的，我知道很多人都知道是白的，可，我家鄉(xiāng)的雪，白的晶瑩，白的純凈。伸出手，輕探那朵朵白雪，用小指輕輕刨開(kāi)，如果，你用顯微鏡去看的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那雪的樣子，各有不同。曾經(jīng)就有一個(gè)人說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子。”那么，世界上也沒(méi)有兩片完全相同的'雪。

　　家鄉(xiāng)冬天里的雪，似柳絮，似蘆花，似輕煙。流轉(zhuǎn)，追逐。那狹窄寬敞的街道�。「吒甙�矮的房屋��！以及那連綿起伏的秀麗的群山，似乎都在冬眠。噓——不要打擾他們，他們睡得很香甜。

　　家鄉(xiāng)的冬天會(huì)下雪，那雪是冬天的使者，春天的引路人。它，從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，把這熟睡的小城市，裝點(diǎn)的“銀裝素裹，分外妖嬈”。

寫(xiě)自然景觀作文 篇10

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。她沒(méi)有夏天的涼爽的清風(fēng)，也沒(méi)有秋天的碩果累累，更沒(méi)有冬天的鵝毛大雪。但是，我最喜歡的季節(jié)是她。

　　春姑娘彩筆一揮，花兒就競(jìng)相開(kāi)放。有：迎春花，桃花，杏花……花的顏色更是萬(wàn)紫千紅：黃的賽金，粉的似霞，白的如雪。用萬(wàn)紫千紅來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不夸張。

　　“二月春風(fēng)似剪刀”，春姑娘拿著春風(fēng)般的'剪刀當(dāng)起了理發(fā)師，向柔柳一揮，柔柳便展出一片碧綠；向小草一掃，大地便冒出一片翠綠。她剪去了枯黃，剪出生機(jī)。

　　“嗡嗡嗡”，小蜜蜂來(lái)了，它提著小桶采蜜。小蝴蝶飛來(lái)了，它花叢中跳舞。一個(gè)勤勞，一個(gè)從容。不論是動(dòng)還是靜，春天都是一首詩(shī)，一幅畫(huà)。

　　“春面不寒楊柳風(fēng)”，春風(fēng)暖暖地充滿了淡淡的醉意，似母親撫摸著我的臉。你瞧，人們脫去了厚重的外衣，換上了清爽的春衣，人立刻精神起來(lái)。窩居的人到戶外活動(dòng)了，慵懶的人變勤勞了，平時(shí)好睡的人也伸伸懶腰。小朋友們更高興，放一放風(fēng)箏，踢一踢足球。溫暖的春風(fēng)中吼上一嗓子，如果能坐上一次長(zhǎng)途旅行，草地上走一走，聞一聞花兒的芳香，聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴叫，都會(huì)無(wú)比愜意，用一個(gè)“爽”字怎能了得！

　　“一年之計(jì)于春”，春天是個(gè)播種的季節(jié)。古人說(shuō)：“使民以時(shí)，不違農(nóng)時(shí)”，田野果園里，可以看見(jiàn)農(nóng)民伯伯播種的身影，還有幾頭黃牛耕田，偶爾可以聽(tīng)見(jiàn)牧童吹的那悠揚(yáng)的笛聲。校園里，同學(xué)們有的思考問(wèn)題，有的預(yù)習(xí)功課，還有的大聲朗讀課文。

　　春天是勤勞的，是播種的季節(jié)，我愛(ài)春天，愛(ài)她的千紫萬(wàn)紅，愛(ài)她的生機(jī)勃勃，更愛(ài)她的溫暖。

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