（集合）五年級(jí)的作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
今天，陸老師帶來(lái)了五個(gè)杯子，告訴我們杯子會(huì)說(shuō)話。大家都不信，陸老師便讓前排的幾個(gè)同學(xué)摸了一摸，聽(tīng)了一聽(tīng)，看了一看，但我的心在不停地偷樂(lè)——因?yàn)槲沂沁@個(gè)游戲中的“間諜”。
游戲開(kāi)始了，大家找了一個(gè)“特務(wù)”，在門(mén)外看著陸老師。莊張亦找了兩個(gè)同學(xué)隨便把硬幣塞在其中的一個(gè)杯子里，小倪還用一張餐巾紙把硬幣包了起來(lái)，讓它不能“說(shuō)話”。為了讓陸老師猜錯(cuò)，還特意在另外的.一個(gè)杯子里放了一枚粉筆。陸老師進(jìn)來(lái)了，因?yàn)樵谖逄?hào)杯子里，所以我這個(gè)“間諜”和幾個(gè)“同伴”們大喊：“真的藏好了！”（我們喊五個(gè)字說(shuō)明硬幣在五號(hào)杯）陸老師走上講臺(tái)蹲下了身子，一臉疑惑的表情，又好象真的在聽(tīng)杯子到底是不是在講話。她又上看看、下看看，還是裝著不知道。我想陸老師還真會(huì)裝呀！這時(shí)，陸老師快步走到敖運(yùn)身邊，變下腰，笑瞇瞇地?fù)崦竭\(yùn)的頭：“敖運(yùn)，你可是我的語(yǔ)文課代表，告訴我吧！”一群同學(xué)條件反射似地跑了過(guò)來(lái)，卡著敖運(yùn)的脖子不許他說(shuō)，敖運(yùn)看了看兇巴巴的同學(xué)們，又看了看溫柔的陸老師，最終不敢說(shuō)。陸老師卻走上了講臺(tái)肯定地說(shuō)：“在五號(hào)杯子里�！�
大家還是不相信，便要求再來(lái)一次，陸老師爽快地答應(yīng)了。可是這次他們居然把錢(qián)放在了口袋里，這可急壞了我們這幾個(gè)小間諜，陸老師進(jìn)來(lái)了，看了一眼說(shuō)：“你們沒(méi)把錢(qián)放在這里�！标懤蠋熖窳耍B我都心服口服了。
游戲結(jié)束了，我雖然知道秘密，但還是覺(jué)得這堂作文課真是有趣。
五年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)特別有志氣的表姐，她并不高傲。她長(zhǎng)得很可愛(ài)漂亮，濃密的眉毛，水汪汪的大眼睛，黑溜溜的眨巴眨巴可愛(ài)極了，有聰明勁兒的`時(shí)候，像黑珍珠一樣的眼睛也會(huì)骨溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，她還有這蜜桃色的嘴巴，很美膩，她是標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，還留著一頭烏黑茂密的頭發(fā)，長(zhǎng)得標(biāo)致極了！她真的特別有志氣，怎么，你們還不信？那就讓我來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧……
表姐剛踏入小學(xué)的時(shí)候，就奮發(fā)向上，刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí)，有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想——成為一名光榮的三好學(xué)生。于是，從此她更加發(fā)奮學(xué)習(xí)了，通過(guò)她自己的不懈努力，她果然成了班里可遇不可得尖子生，大家都很喜歡她，愿意和她玩。有一次，表姐期末考試考到了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)——99分，雖然還是沒(méi)到一百分，但是只有一步之遙了，已近很了不起了。同學(xué)們也都紛紛夸贊，佩服我的表姐。但是，當(dāng)表姐聽(tīng)到還有人得了一百分第一名的時(shí)候，她有些垂頭喪氣，萎靡不振。但是，她很快又下定決心，堅(jiān)定的說(shuō)：下次，我也要考100分！果然，下一次的期末考試，她真的得了一百分，那時(shí)候她才露出了滿足的笑容……
怎么樣，我的表姐多有志氣�。�
五年級(jí)的作文 篇3
“姚羅愛(ài)情，天下無(wú)敵！耶！”我們班的“好事之徒”一番狂叫，我不免覺(jué)得臉上火辣辣的。哎，誰(shuí)叫謠言那么厲害呢？
你想問(wèn)怎么回事謠言飛奔，無(wú)人能敵��！最近，一個(gè)男同胞惹我，我禁不住惹，便打鬧起來(lái)，我們班的謠言派開(kāi)嗓了：“兩人談點(diǎn)戀愛(ài)不要那么明目張膽，小心沙老師哦！”我這人，啥都不怕，就怕謠言。
這不，天天都有人在我背后喊：“姚羅！”這還不夠慘，更有人大力宣傳，弄得全校都知道“姚羅”這個(gè)“品牌代言詞”。
還有更加氣人的，一次，我去參加我爸爸單位的`活動(dòng)，有一個(gè)四年級(jí)的對(duì)我說(shuō)：“就你一個(gè)人來(lái)�。空Σ唤猩夏憷瞎Φ欠濉蔽耶�(dāng)場(chǎng)氣得回了家。
我們班還不只一個(gè)謠言，什么“張申”“郭楊”等等，還給人取外號(hào)，什么“黑巧克力”、“地蘿卜”、“大猩猩”多得要命，打油詩(shī)更是一個(gè)接一個(gè)地涌來(lái)，反正，是慘不忍睹啊！
什么時(shí)候才能徹底滅絕謠言啊！
五年級(jí)的作文 篇4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”而我更覺(jué)得書(shū)是我不可缺少的一位朋友。
記得我六歲生日時(shí)，爸爸送給我一本包裝精美的《格林童話》，我大失所望，我本想要個(gè)奧特曼的，在無(wú)聊中，我翻著翻著，被眼前一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事吸引住了，手越翻越慢，最后停在了一頁(yè)上聚精會(huì)神地看了起來(lái)。從此，書(shū)成了我的朋友，不管是童話書(shū)，歷史書(shū)，科技書(shū)我都愛(ài)看。
有一次，我和一個(gè)朋友下象棋，我被朋友殺得落花流水，回到家后，我很郁悶，想找本書(shū)來(lái)解悶，忽然發(fā)現(xiàn)在書(shū)柜里有一本《象棋速成法》我如獲至寶，打開(kāi)書(shū)津津有味地看了起來(lái)，哇！里面有好多的方法呀！有騰挪，圍堵，攔截等。我認(rèn)真地學(xué)了幾招，覺(jué)得對(duì)付他綽綽有余了。一個(gè)星期后，這位朋友再來(lái)找我下棋，他洋洋得意地說(shuō)：“哥們，要不要再來(lái)殺幾盤(pán)呀？”我故意弱弱地說(shuō)：“你是不是贏我贏上癮了呀？那我就舍命陪君子吧�！彼粦岩獾匦α诵�，其實(shí)我心里早就打好了如意算盤(pán)，不一會(huì)兒，我就用書(shū)中的招式把他殺了個(gè)片甲不留，他在對(duì)面呆若木雞。我跑回家，抱著那本書(shū)狂親，邊親邊唱“我愛(ài)你，愛(ài)著你，就像老鼠愛(ài)大米……”
我不斷地從書(shū)中學(xué)到新的.知識(shí)，我也非常愛(ài)惜書(shū)，有一次，一個(gè)小表妹到我家來(lái)玩，把我的《三國(guó)演義》撕了兩頁(yè)，我非常生氣，平常我最愛(ài)這個(gè)小表妹了，但我還是狠狠地把她打哭了，我看著被撕爛的書(shū)，就像是我的朋友受了傷一樣難過(guò)……
書(shū)在我傷心的時(shí)候給我?guī)?lái)快樂(lè)，在我需要的時(shí)候給我力量，給我?guī)椭�，�?shū)就是我的精神食糧，是我生活中不可缺少的一部分，這就是我與書(shū)的故事。
五年級(jí)的作文 篇5
上周五我們學(xué)校舉行了一次有意義的“小葵花”圖書(shū)義賣活動(dòng)。同學(xué)們收到這個(gè)消息后，興趣高漲。
活動(dòng)是從下午一點(diǎn)半開(kāi)始的，大家的心情異常激動(dòng)，各自亮出自己的“寶貝”，圖書(shū)五花八門(mén)——有古典文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、科幻小說(shuō)、漫畫(huà)……看到這些書(shū)籍，我真是瓜地挑瓜——看得眼花。
我先在同年級(jí)的書(shū)市轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)熱鬧極了。同學(xué)們有的變身為收銀員，有的變身為售貨員，有的變身為促銷員，有的變身為保安，大家各負(fù)其責(zé)。一時(shí)間，叫賣聲此起彼伏，大家都在為班級(jí)盡一份自己的努力。這同時(shí)也是一次特殊的義賣，同學(xué)們都來(lái)買書(shū)，然后把自己讀過(guò)的舊書(shū)籍賣出去，這種形式看上去是一種交易，其實(shí)這是一種知識(shí)的傳遞，活動(dòng)讓我們能夠讀到更珍貴的'書(shū)籍，學(xué)到更廣泛的知識(shí)，也培養(yǎng)了我的社交溝通能力。最后我們把這些義賣的收入交給老師由學(xué)校捐獻(xiàn)給貧困地區(qū)或有困難的學(xué)校。一方有難八方支援，我們的小小舉動(dòng)會(huì)給那些需要幫助的人帶去溫暖和關(guān)愛(ài)！
這場(chǎng)義賣意義深刻，希望以后我們學(xué)校還能多組織這樣的活動(dòng)。
五年級(jí)的作文 篇6
我一直認(rèn)為，淚水只能讓人變的更加懦弱，現(xiàn)實(shí)的生活告訴人們，生活不相信眼淚，人們也終究會(huì)因?yàn)榕橙醵簧鐣?huì)淘汰。那么我們就更不應(yīng)該讓淚出現(xiàn)在眼角。
因?yàn)槲乙恢庇X(jué)的，成功的背后需要的是堅(jiān)強(qiáng)的的毅志與一顆自信的`心，或許什么都需要，但是我卻堅(jiān)決反對(duì)，淚的出現(xiàn)！因?yàn)椋乙恢惫虉?zhí)的認(rèn)為，成功人士，他們經(jīng)歷了生活無(wú)盡的考驗(yàn)，挫折早已磨練了他們的意志。那么現(xiàn)在他們面對(duì)困難，他們會(huì)畏懼嗎？他們會(huì)慌嗎？很顯然，不會(huì)！成功的背后，摻雜著太多的失敗。而今，他們成功了，經(jīng)的起生活的風(fēng)浪，那么他們就注定不在哭泣！
然而，現(xiàn)在的生活，告訴我，我錯(cuò)了！因?yàn)槲也辉脒^(guò)，他們堅(jiān)強(qiáng)的外表下，有顆受傷的心。而我也正好忽略了，他們所處環(huán)境的另一面。正因?yàn)�，他們處在高峰，所以他們永遠(yuǎn)都要扮演成功者的角色。正因?yàn)樗麄兂晒α�，那么就說(shuō)明等待他們的將會(huì)是談不完的生意，做不完的事。那么他們還會(huì)有時(shí)間去照顧自己的家庭，給家人應(yīng)該的補(bǔ)償嗎？那么，還有人能聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲嗎？那么，還會(huì)有人能理解他們內(nèi)心的無(wú)助嗎？因?yàn)�，人們都只看到了他們風(fēng)光的一面，卻為曾想過(guò)，他們內(nèi)心的孤苦。而淚水成了他們內(nèi)心的宣泄，也惟有淚能洗去他們的無(wú)助。讓他們能有信心，再次面對(duì)事業(yè)面對(duì)生活�？梢�(jiàn)，他們擁有了成功的同時(shí)，也必須要有淚的成份。
此時(shí)，我也鄰悟了，生活也只因?yàn)闇I水而喜悅。所以，我們應(yīng)該更清楚，淚是生活中不可缺少的一部分。淚，我們無(wú)法離開(kāi)沒(méi)有它的世界。那么讓我們來(lái)放下受傷的心靈，讓淚來(lái)治療，我們的心傷，讓淚成為，我們從新開(kāi)始生活，從新面對(duì)成功，通往，幸福彼岸的動(dòng)力！
五年級(jí)的作文 篇7
“下面報(bào)到名字的十位同學(xué)，明天中午要去上公開(kāi)課，請(qǐng)注意聽(tīng)。”放學(xué)前，謝老師突然說(shuō)道。我心想：應(yīng)該有我吧。我滿懷希望地聽(tīng)著，沒(méi)想到，十個(gè)名字報(bào)完了，竟然沒(méi)有我，我愣住了，隨即失望極了。
第二天中午，我還是悶悶不樂(lè)。看著那十位同學(xué)蹦蹦跳跳地去上公開(kāi)課，我沮喪極了。
這時(shí)，黃老師突然說(shuō)：“今天中午陽(yáng)光這么好，我們到樓下去玩吧！”剩下的.二十多個(gè)同學(xué)立刻歡呼起來(lái)，聽(tīng)到能下去玩，我立刻開(kāi)心起來(lái)，和大部隊(duì)一起下樓了。
樓下陽(yáng)光燦爛！草坪是暖洋洋的，天上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳歡叫著，我的心也像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)地飛翔起來(lái)。我們躺在草地上，感受近期罕見(jiàn)的陽(yáng)光；我們一起去尋找柚子，找到了立刻剝開(kāi)，人手一塊；我們一起在草地上捉螞蚱，眼看就要捉住了，又眼睜睜地看著它越跳越遠(yuǎn)，最后消失在草叢里；我們大聲地聊天，每個(gè)人臉上都笑開(kāi)了花……
整個(gè)操場(chǎng)只有我們二十幾個(gè)人，大家都玩得心滿意足，我和大家一起快樂(lè)地玩耍，早就把不能上公開(kāi)課這件事拋到九霄云外去了。
一個(gè)中午很快就過(guò)去了，同學(xué)們紅光滿面地回到教室。沒(méi)上公開(kāi)課的同學(xué)們?cè)跇窍峦媪艘恢形纾瞎_(kāi)課的同學(xué)們卻在教室里坐了一中午。我突然發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候壞事，也未必不是好事。也正照應(yīng)了那個(gè)典故：塞翁失馬，焉知非福。
五年級(jí)的作文 篇8
人生中，有許多回憶，但我覺(jué)得，肯定有許多回憶，讓我念念不忘的。比如說(shuō)：和爸媽去旅游，還有上學(xué)的美好時(shí)光，還有最讓你難忘、討厭、喜歡的事情等等，都是回憶。
暑假漸漸來(lái)臨，可總不能兩個(gè)月的呆在家里。所以，我要出去課外學(xué)習(xí)。我報(bào)了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。其實(shí)在我卻始終忘不了跳舞。于是我就跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽就帶我去面試。雖然換了舞校，也換了教學(xué)方法，但始終換不走我對(duì)跳舞的熱愛(ài)。
走進(jìn)這所學(xué)校，一個(gè)個(gè)熟悉的教室，一陣陣熟悉的.氣味，一雙雙整齊而又活力的舞鞋，一顆顆舞蹈執(zhí)著而又活力的心，依然還在這里！我直奔面試的教室。剛開(kāi)始我有點(diǎn)緊張，可火熱的心伴隨著我。老師教我做幾個(gè)基本功，比如：橫叉、豎叉、下腰等。我做起這些動(dòng)作，就想起小時(shí)候是多么刻苦練下來(lái)的，一定要堅(jiān)持住，永不放棄。我咬牙也要把這些動(dòng)作做到位，不然以前心血就白費(fèi)了。最后我克服了重重困難。終于，老師說(shuō)我去三級(jí)B班，我興高采烈、喜上眉梢，我太開(kāi)心了。
多年的舞蹈讓我終于明白：練一個(gè)東西要堅(jiān)持，不要半途而廢，這樣才能最有效。我說(shuō)這句話，應(yīng)該是對(duì)我負(fù)責(zé)。我以后要永不放棄跳舞，讓舞蹈成為我生活中的快樂(lè)。
五年級(jí)的作文 篇9
以前，我們經(jīng)常說(shuō)要愛(ài)護(hù)大自然、贊美大自然，但大自然這個(gè)東西，我們了解它嗎？但自從讀了普里什文的《大自然的日歷》，我才知道什么是大自然、什么是俄羅斯那略帶寒冷又帶來(lái)希望的春天、溫暖忙碌的夏天、燥熱未去的秋天，以及對(duì)所有獵人來(lái)說(shuō)都佷重要的冬天。
這本書(shū)里，作者講述了一個(gè)個(gè)發(fā)生在不同季節(jié)里的故事，用詞很豐富，既貼近現(xiàn)實(shí)自然，又讓人覺(jué)得很親切。書(shū)中所描繪的不再是那些枯燥無(wú)味的文字說(shuō)明，而是生活中每一個(gè)令人放松的時(shí)刻，以及大自然的每一個(gè)精彩瞬間。有的.是饒有趣味的、有的是緊張的、還有的是輕松的。他之所以能給人如此奇妙的感覺(jué)，還因?yàn)樗慕^妙的文筆。比如說(shuō)，“并沒(méi)有”、“嚇一跳”、“看上去”、“黑黝黝”等等。
他的故事如此生動(dòng)，以至于我不得不給大家來(lái)一個(gè)描述關(guān)于打獵的片段。
那一撮我期盼已久的毛終于出現(xiàn)了。我心里默默數(shù)著，即將出現(xiàn)的應(yīng)該是眼睛了，我心想應(yīng)該很快就要完成任務(wù)了，現(xiàn)在握著板機(jī)的手再穩(wěn)固不過(guò)了。
這是一個(gè)關(guān)于獵熊的片段，作者用親切的口吻寫(xiě)了這個(gè)片段，也這樣的描寫(xiě)了整本書(shū)。作者完全就是以觀察者的身份在講述著發(fā)生在自己眼前的一切，讀起來(lái)會(huì)讓你覺(jué)得這些事情就發(fā)生在眼前，就像剛剛發(fā)生在自己身上。他所經(jīng)歷的就仿佛是你自己的經(jīng)歷，所以你讀起來(lái)不必?fù)?dān)心不合口味。我非常喜歡這本書(shū)，也佩服作者的文筆。
我感謝作者，字里行間流露出獵人對(duì)大自然的熱愛(ài)深深的感染了我，愛(ài)大自然就要：
用心去感受大自然。
而普里什文呢？
他是一個(gè)真正追捕自己心靈的獵人
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