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那棵不倒的樹
一滴，又是一滴，汗水不斷地在我臉頰上流淌，融入大地，最后，消失在人間。我這樣表述，并不是表示天氣炎熱，而是想表達(dá)我的勞累！
低頭看了看地上的汗?jié)n，抬頭望了望即將要超越我的班級運(yùn)動員，又瞄了瞄旁邊跟我一樣在忘情陪跑的同學(xué)，便再次艱難地邁動雙腿，奮力向前跑著，聲嘶力竭地喊著加油……
緊隨著運(yùn)動遠(yuǎn)跑到終點(diǎn)，我們似乎也參加了比賽，一個個氣喘吁吁。
可是，當(dāng)你回首時，你可曾看見一個高大的身軀，像一顆大樹一樣屹立不倒？你又可曾發(fā)現(xiàn)這個偉岸的身軀，竟然一下都沒有彎曲過？不，你沒有，你只在意自己的勞累，卻從沒有注意過他——黃老師老師的辛苦，他可是默默的為我們?nèi)紵约旱娜A年，大聲地給每一位運(yùn)動員喊加油！
我們根本不清楚黃老師的苦和累，運(yùn)動員參加的項(xiàng)目，他可一項(xiàng)都沒有缺席過。喊加油時，他比我們更加激動；大喊時，他比我們聲音更加響亮；陪護(hù)時，他比我們更加積極。他做的都比我們每一個人都要好。
當(dāng)你擦汗時，當(dāng)你喝水時，當(dāng)你在營地里休息時，你是否看見那棵樹仍然屹立著，筆直地站在陽光下，絲毫沒有要倒下的跡象。黃老師的雙腳像樹根一樣牢牢地扎在地里。
看到這些，你是否有了一絲羞愧？
盡管再累，黃老師都忍著；盡管再苦，黃老師都承受著。你呢？又有什么理由懈怠，有什么理由休息？黃老師能堅(jiān)持下去，我們又有什么理由不能堅(jiān)持？
我沒有理由放松，沒有理由休息，更沒有理由不堅(jiān)持，我們應(yīng)該像黃老師一樣！
汗水還在流，但是又有什么關(guān)系呢？看看身邊那棵樹，問問自己，這點(diǎn)苦又算得了什么呢？
哦，X老師——那顆不倒的樹永遠(yuǎn)蔭庇著我們努力向前！
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