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藻溪，我想對(duì)你說(shuō)
雨漸漸停了，柔和的月光透過(guò)窗戶(hù)，零零散散地灑在書(shū)桌上。拉開(kāi)窗簾，一陣微風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，讓人感到舒適，我不禁想起藻溪那兒的風(fēng)也是這般的輕柔、祥和。我的雙眼直視窗外，思緒卻早已回到了溫州的一個(gè)小鎮(zhèn)——藻溪。
那時(shí)，我還是一個(gè)懵懵懂懂的小孩。藻溪，你那仙苑畫(huà)舫般的美景，對(duì)于一個(gè)生活在城市里的孩子來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)煥然一新的世界。城市里那飛馳在馬路上的車(chē)輛，在你這兒消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的則是人力三輪車(chē)。它是由幾個(gè)皮革座位，一個(gè)帆布雨棚和兩只塑料腳蹬構(gòu)成的。聽(tīng)祖父說(shuō)這三輪車(chē)曾經(jīng)遍布在溫州的大街小巷，如今已被更加便捷的交通工具所取代�？粗@曾經(jīng)在溫州出現(xiàn)過(guò)的稀奇的玩意兒，我的興趣便油然而生，趕緊拉著家人坐上去體驗(yàn)下，三輪車(chē)一路顛簸著，兩旁的風(fēng)景緩緩而過(guò)，盡收眼底。參天的古樹(shù)，映照著碧藍(lán)的天空，綿延的山巒，連接著一望無(wú)際的田野。吳家園水庫(kù)微波浩渺的湖面，水鳥(niǎo)滑過(guò)，浮光掠影。三輪車(chē)發(fā)出“吱呀”聲，為朦朧的湖面奏起了深沉而又古樸的樂(lè)章。
在你的懷抱中，我放下了手機(jī)、iPad，甩開(kāi)了鼠標(biāo)、電視遙控，在田野里奔跑，經(jīng)常把自己弄得滿(mǎn)身是泥。若在城市里，我的母親早已嚴(yán)厲地批評(píng)了我�？稍谀隳菑V袤的鄉(xiāng)村，回到家母親則會(huì)笑著數(shù)落我是你懷中的野孩子。藻溪，我想對(duì)你說(shuō)，我喜歡你！喜歡你那秀美的河山，喜歡你那蔚藍(lán)的天空，喜歡你那蕩漾著孩子們歡聲笑語(yǔ)的田野。在你那廣闊的地界里，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)。
不久，我便上了小學(xué)，離你而去，在與同學(xué)相處的日子里不免有些矛盾。記得一次值日，女生一直在閑聊，把值日的事拋之腦后。我們男生干完各自分配好的活兒，便離開(kāi)了。本以為剩下的女生會(huì)干好，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到第二天早上因紙屑教室衛(wèi)生被扣分了，受到老師嚴(yán)厲的批評(píng)。那些女生卻把矛頭指向男生，害得我們不僅被扣分，而且還要寫(xiě)檢討書(shū)。這可是惡人先告狀，老師并不在意我們的解釋?zhuān)炊X(jué)得男生是在推卸責(zé)任。連母親對(duì)我一肚子苦水也不理睬，我更郁悶了，覺(jué)得太不公平，那時(shí)我頭頂上盤(pán)踞著一朵烏云。
沒(méi)過(guò)多久，周末便來(lái)臨了。這會(huì)兒母親一反常態(tài)，替我向所有的培訓(xùn)班請(qǐng)了假，帶著我來(lái)到了藻溪。來(lái)到了你的懷中涉水，無(wú)意間拾到一顆被溪水沖上岸的卵石，在它的不遠(yuǎn)處有一顆大石頭，湊近一瞧原來(lái)是許多小石子組成的。這時(shí)母親開(kāi)口了：“個(gè)體的力量是弱小的。許多個(gè)體組成的群體的力量是無(wú)窮的。原本隨波逐流的石子聚在一起就組成了一個(gè)群體，牢牢地嵌在沙石中�！蔽颐靼琢藞F(tuán)隊(duì)意識(shí)的無(wú)窮力量，頓時(shí)心中的不快便煙消云散了。
藻溪，你的山是那般巍峨，賜予我寬廣的胸懷，當(dāng)我遇到不公平的事情時(shí)，學(xué)會(huì)包容；你的水是那般的柔和，讓我學(xué)會(huì)能伸能曲，每次遇到圍棋考段時(shí)，永不言敗，勇敢面對(duì)；你的一草一木是那樣具有生命力，使我學(xué)會(huì)樂(lè)觀生活，笑對(duì)人生……
清明節(jié)的前一天，母親又帶我來(lái)到了你的身邊。漫步在溪流旁，繞過(guò)幾塊巖石，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一排畫(huà)廊，立即勾起了我的好奇心，湊近一瞧，原來(lái)畫(huà)著許多名人肖像。藻溪，你不僅跳動(dòng)著田園風(fēng)光的詩(shī)意，更是承載著人類(lèi)歷史和名人的足跡。早在東晉時(shí)期，迎來(lái)了著名詩(shī)人謝靈運(yùn)的踏尋，留下了“樓石山多梔子”“威摧三山峭”的山水詩(shī)句。唐宋時(shí)期，產(chǎn)生了武狀元林管、林時(shí)中，愛(ài)國(guó)詩(shī)人林景熙，道教一代宗師林靈真等名人……我要靜心學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，勤思考多觀察，將來(lái)也要成為你的驕傲。
感謝你藻溪，感謝你給予我一個(gè)豐富的童年，感謝你孕育了一方人，我為我的祖籍是藻溪而感到自豪。
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