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實(shí)用的開心的作文3篇(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的開心的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開心的作文 篇1
“哈哈哈！嘻嘻嘻！”“開心果”又開始笑了，她真是一天不笑嘴癢癢！她呢，有一頭烏黑的秀發(fā)，再配上葡萄般的大眼睛。十分好看！更叫絕是，她還有兩個非常迷人的小酒窩，笑起來甜美得很！
這不上課時，“開心果”又正對著我笑呢——我坐在自己的位置上，翹著二郎腿，時不時瞟一眼兒周圍的同學(xué)。這時，我正瞟到了“開心果”那里�！伴_心果”也發(fā)現(xiàn)了我，我們倆相視一笑，引起了老師的察覺。而就在老師發(fā)現(xiàn)的那一瞬兒，我和“開心果”馬上收起了笑臉，露出了認(rèn)真聽課的`表情。
“開心果”還是一個十分樂觀的人。歡樂的情緒常常渲染眾人！
有一次上體育課，有些人遲到了。大家開始都還憂心重重�？蛇@枚“開心果”依舊嘻嘻哈哈，笑起來像地主家的傻女兒。在受罰跑步時，還說：“大家加油！加油！”接著又是一陣笑聲�；氐浇淌乙院�，“開心果”就到處找人要水喝。再借水過程中，“開心果”都會使出必殺技：“給我點(diǎn)水喝，我要喝水！”隨后，賞一個假笑。
“開心果”還是一位“創(chuàng)曲家”。像什么“兄弟一起走，走到家門口……”“我曾經(jīng)穿個破草鞋……”等幾首歌經(jīng)常掛在嘴邊。特別是十分高興時，“開心果”還邊唱邊笑邊蹦迪！
我們班有一位瘋癲“開心果”，你們班呢？
開心的作文 篇2
今天下午放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口為了許多人，我和好奇，急忙跑過去，花了九牛二虎之力終于擠了進(jìn)去。
原來是一個擺地攤的阿姨正在搞抽獎活動，我一看獎品都是我喜歡的圓溜溜的寶貝球、活波可愛的小倉鼠、紋絲不動的.小烏龜......我興沖沖地問阿姨：“多少錢抽一次�。俊卑⒁毯吞@可親地說：“抽一次一元�！蔽已杆偬统鑫覂H有的兩元錢遞給了阿姨。
我雙手用力的相互搓了幾下，放在嘴邊用力吹了一口“仙氣”，慢慢伸出抖動的手，摸摸這個，換換那個，始終拿不定主意。“小朋友，選好了沒？后面還有人排隊(duì)等著呢！”在阿姨的一再催促下，我終于選好了兩個遞給了阿姨。
我緊張的閉上了雙眼，雙手合十，心里默默地說：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈，保佑我抽到一只可愛的小倉鼠！”
“一包木屑”，聽到阿姨讀出的獎品名字，我頓時像泄了氣的皮球一樣，雙腿一軟，蹲坐在地上，嘴里發(fā)出一聲嘆息：“怎么那么倒霉！”。
阿姨拿著另一個牌子念叨：“一只倉鼠”。我不相信自己的耳朵，立馬瞪大我的小眼睛，大聲問道：“什么？什么？” “一只倉鼠，你這孩子，真幸運(yùn)，抽走我的大獎了！”阿姨聲音提高八度地說。我“噌”的一下從地上竄了起來，一蹦三尺高，激動的像著了魔一樣：“太棒了！太棒了！兩元錢竟然能抽中一只10元錢的小倉鼠！哈哈哈......”
開心的作文 篇3
人的一生總要嘗遍各種各樣的味道：有酸、有甜、有苦、有辣……這不，令人開心的事來了，學(xué)校將組織我們?nèi)ヅd化游玩！
終于，激動人心的時候終于被盼來了。我晚上躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，第二天早早地就起來了。來到學(xué)校，帶上裝備，我們就浩浩蕩蕩地開往興化了。
先是一個半小時的車程。我們一邊坐車，一邊欣賞窗外的美景：碧清的水像一面明亮的鏡子一見到底，水邊花草叢生，鳥棲蟲居，各種花兒競相開放。終于到達(dá)目的地，一下車，我就大口大口地呼吸著空氣，滿滿的都是菊花的香氣。那黃燦燦的菊花仿佛是為了迎接秋爺爺而鋪上的地毯，猶如一片金色的海洋�；ㄟ呑匀挥兴�，水上自然有橋，我們走過水泥橋，石墩橋，木橋，吊橋……我們最喜歡的當(dāng)然是吊橋，它由許多鐵鏈組成，很牢固，但走在上面感覺搖搖欲墜，好像一不注意就會掉落“花�！敝小�
下午，我們要去參加勞動了——挖紅薯。我最喜歡吃紅薯了，老師說挖到的紅薯都可以作為戰(zhàn)利品帶回家，想到又大又甜的.紅薯我渾身是勁。因?yàn)橹奥牋敔斨v過紅薯藤是粗的，于是我就按這個線索去找，效果還真不賴，不久，好多胖胖的紅薯都成了我的“俘虜”。
最后，帶著滿身的花香和一大袋紅薯，我們依依不舍地離開了興化。雖然勞動的過程是辛苦的，但是我們樂在其中！
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