有趣的實驗課作文15篇[實用]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的實驗課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣的實驗課作文1

　　周三下午第二節(jié)課是科學課。老師要帶我們去實驗室做實驗，實驗的主題是《馬鈴薯在濃鹽水中的沉與浮》，我們一個個都開心極了。

　　鈴鈴鈴……上課的鈴聲響了起來，我們帶著自己準備的材料，懷著激動的心情來到了三樓實驗室。我們選好自己的座位，拿出自己喜歡的工具和提前準備好的'材料，開始認認真真的聽老師講課。老師在演示臺上拿出一個量杯，里面裝滿清水，然后切一小塊土豆，放入量杯中，只見馬鈴薯慢慢地飄落到了杯底。

　　我們驚訝極了！于是也按照老師的要求切了一塊馬鈴薯放入量杯中，果真慢慢地沉了下去。老師又拿出一個量杯，里面的液體并不是透明的。只見老師切了一大塊馬鈴薯放了進去，奇跡般的竟浮了起來。我們也拿出提前準備好的鹽，讓入量杯中。一勺、兩勺、三勺……當放到十二少的時候，馬鈴薯竟浮起來了。我們成功了，每個同學露出了開心的笑容。這時老師告訴我們，無論多大的馬鈴薯，它一定能在濃鹽水中浮起來。

　　快樂的時光總是這么智慧而又充滿樂趣。這次不僅讓我明白了個科學道理，還讓我明白快樂就是這么簡單。

有趣的實驗課作文2

　　一場疫情，改變了我們的上課方式。開始的網(wǎng)課我充滿了好奇，每天早早地進直播間等著，時間一長，這份好奇漸漸的淡了�？墒墙裉觳煌�，老師昨天就告訴我們今天做個小實驗并讓我們準備實驗要用到的器材，我內心對這節(jié)課充滿了期待。

　　直播開始了，老師揭秘這是一次作文課，習作就是我做了一項小實驗，哈哈……原來是這樣，我還以為語文課改成了科學課了呢！我們一起做了這個小實驗，要做這個實驗需要準備的東西：木梳、干布、碎紙屑。我先用干布反復摩擦梳子，摩擦到一定時間之后，再用梳子慢慢接近碎紙屑，提醒大家，不要直接放在紙屑上面，然后你仔細觀察，最后你會發(fā)現(xiàn)一部分紙屑就會飛到你的梳子上面，多神奇呀！這是怎么回事呢？老師告訴我們：這是靜電反應，當一個帶靜電的物體接近一個不帶靜電的物體時，就會產生靜電反應。我想：經過摩擦的梳子就帶靜電，用它接近不帶靜電的紙屑就會產生靜電反應。

　　這節(jié)網(wǎng)課多有趣，老師和我們一起做了好幾個小實驗，不過我最感興趣就是這個小實驗了，一個小小的.實驗讓我明白了一個大道理。我喜歡這樣的網(wǎng)課。

有趣的實驗課作文3

　　“啊！雞蛋在水中浮起來了。”從作文一班傳來了一聲尖叫。他們在干什么呢？原來在做一次實驗——雞蛋懸浮，你們相信嗎？不相信，那么我就讓你大開眼界。

　　米米老師先倒了半杯清澈的水在杯子里面，這水和普通的水沒什么兩樣。米米老師倒了水后，又小心翼翼地把一個雞蛋放到水里，雞蛋快速的沉下去，睡起了大覺。后來米米老師拿起一袋鹽，向杯子里放鹽，只見米米老師把水攪動了一下，雞蛋就跳起美麗的舞蹈�？墒撬�只是秀了一小段舞姿便又懶洋洋地沉了下去。杯子下面有一層白沙像一張大床，雞蛋旋轉到大床上又睡起了大覺，那浮起來的泡沫好像就是它的呼嚕聲。接著米米老師又放了好多鹽，這時，奇跡出現(xiàn)了，只見雞蛋跳著舞，浮到了水面上，探出頭來，像在和大家打招呼似的。

　　下面是我們的實驗時間，因為我之前目不轉睛地盯著米米老師的一舉一動，所以我能輕而易舉的`做完實驗。我先把雞蛋放進水里，又放了許許多多的鹽，不出我所料，雞蛋果然乖乖的浮上了水面。

　　米米老師說：“因為鹽的密度比雞蛋的重量大，所以就能浮起來�！编蓿�我們這才恍然大悟。

有趣的實驗課作文4

　　上課了，徐老師笑著對我們說：“這節(jié)課，我們來做實驗。”頓時，教室里熱鬧非凡，像油鍋里撒下了一把鹽似的炸開了。徐老師開始做實驗的準備了。她拿來一個透明的小塑料袋和一根蠟燭。

　　然后，神秘地對同學們說：“一會兒，老師在講臺上點燃蠟燭，用透明的小朔料袋罩住蠟燭，同學們要注意觀察，它們有什么變化，并想一想是什么原理？”頓時，同學們睜大了眼睛，等著看徐老師究竟要變什么魔術？實驗開始了，只見徐老師先把蠟燭點燃，接著用塑料袋罩住蠟燭，塑料袋罩住蠟燭，塑料袋慢慢膨脹�！边�！怎么脹起來了？”我說。突然老師一松手，塑袋子就飛了起來。教室里沸騰起來：“奇怪，塑料袋怎么飛起來了？”同學們你一言我一句，議論開了。

　　徐老師趁熱打鐵，讓大家說說熱空氣上升的原理。這時，教室里鴉雀無聲，大家都你瞧瞧我，我瞧瞧你，都怕說不準。這時，黃維舉手發(fā)言，他說：“因為熱空氣比冷空氣輕，所以熱空氣會上升�！绷⒖蹋�教室里響器了如雷的`掌聲，大家都向黃維投去贊許的目光。接著，同學們紛紛發(fā)言。

　　這節(jié)課真有趣�。∷�讓我們懂得科學有著無窮的奧秘，等著我們去探索。

有趣的實驗課作文5

　　今天下午1點左右，我來到了蕭山日報9樓會議室，準備參加爆破摩天大樓的活動。

　　我到時老師還沒有來，空曠的會議室里空無一人，我開始猜測今天課堂的內容：真的用炸藥炸大樓？絕對不對；用小型炸藥來炸積木做的模型大樓？有可能。想著想著就到了上課時間了，小記者們陸續(xù)到齊了。

　　開始上課了，最激動人心的時候來了，我們要開始爆破摩天大樓的活動。小記者們被分成13組，每四人為一組�；顒右�(guī)則大概是：每組要用50根木條搭出一座高至少1米的摩天大樓模型，在搭的過程中還要用4根繩子綁住4根木條，搭完之后抽出有繩子的木條實施爆破�？茨慕M爆破范圍小哪組就贏了。各小組紛紛開始的搭建摩天大樓的模型。我們組各成員齊心協(xié)力，經過不斷的嘗試，終于搭建成了“摩天大樓”，最后完成了爆破。小記者們經過了一個小時緊張認真的努力，各組都順利的完了這次爆破摩天大樓的實驗！最終我們小組以178分的好成績獲得了第三名。

　　通過這次實驗讓我明白了爆破不一定都是大范圍的損毀，爆破是可以被控制的'，然后可以很好的運用到各個需要爆破的領域。希望以后我能學到更多的知識。

有趣的實驗課作文6

　　今天我們要來到實驗教室做實驗了，我可開心了。來到了實驗教室首先引入我的眼簾的是那一個個的實驗用具，有三角架、酒精燈、燒杯、盆子和小洗手池。看到了這些東西我此時此刻就在想：老師會不會給我們發(fā)護目鏡和白色手套呢？真的好期待��！

　　上課了老師對我們說：“同學們，今天我們要學的是鹽與水的`分離。”“同學們，你們認為鹽到了水里會把鹽融化嗎？”老師問道。我們齊聲回答：”不會�！崩蠋熡终f：“不是的要是鹽放得非常多的話，有一部分也不會被融化掉的�！闭f完，老師又問：“同學們認為鹽怎么和水分離呢？”同學們的回答都稀奇古怪。老師聽完了又說：“好啦，讓我們來看看你們說的是否對呢？”老師把我們的酒精燈點著，中途我看見了水化成了水蒸氣，可鹽根本沒又被帶到天空，實驗結果出來了，我們用放大鏡一看，盡然鹽都黏起來了，可它們還是一粒一粒的亮晶晶的。

　　這一節(jié)課我明白了，原來鹽可以從水中分離，分離以后它們雖然可以黏在一塊兒，亮晶晶的。

有趣的實驗課作文7

　　水？杯子？硬幣？這些東西可以做什么？誰也不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥？

　　實驗開始了，老師的桌子上放著一杯滿滿的水和一枚硬幣。她拿起第一枚硬幣問：“如果老師把一枚硬幣放入杯中，水會滿出來嗎？”有的同學說會，有的同學說不會，還有的同學根本就沒有答案。

　　老師把第一枚硬幣投到杯中，那枚硬幣像一塊石頭落到了水中，杯子里的水非常的平靜，就好像沒有發(fā)生什么事情一樣。過了一會兒，老師連投十一個硬幣，杯子里的水照樣十分淡定。同學們驚訝地叫著：“杯子里的`水竟然還沒有滿出來！” 當老師拿起最后一枚硬幣投到了杯子里，硬幣就像跳水運動員在空中旋轉360度后直接到了杯底，杯子里的水終于滿出來了。

　　老師告訴我們：“為什么連投十一個硬幣，水還是滿不出來呢？是由于水的表面有張力，是這股無形的力量支撐住水面超過杯口，而不滿出來！但是當水到了承受不住外界的拉力時，水就會滿出來。

　　這次實驗課讓我們懂得了：凡事都不能武斷的下結論，一定要勇于探索，不斷地實踐，才能揭開謎底。

　　哈哈！真希望老師下次還能給我們上實驗課！

有趣的實驗課作文8

　　今天我十分高興，因為我上了一節(jié)有趣的科學課。

　　上周，老師布置了一項作業(yè)，讓我們研究熱空氣，并做一個空氣壓縮槍。

　　上課了，我迫不及待地準備實驗要用的東西，因為我最喜歡的課就是實驗課。老師開始做了一個實驗，他找了兩個杯子，粘在天平秤上，接著，一件神奇的事情就發(fā)生了，老師把一盞酒精燈放在其中一個杯子下面，結果杯子往上橋梁一下，杯子為什么會翹呢？在第二個試驗時我就明白了，原因聽我慢慢道來。

　　老師先拿了一個塑料袋，放到了酒精燈上，結果塑料袋掉了下來。老師又重新來了一遍，結果這次飛了起來，大家開始尖叫，塑料袋馬上就要飛到房頂上了，結果又慢慢地掉了下來。老師對我們說：“塑料袋飛起來的原因是塑料袋里的空氣受熱膨脹了起來，密度減小，所以塑料袋就飛了起來�！甭犃死蠋煹脑捨覀兓腥淮笪�。

　　通過了這件事，讓我明白了，生活中有許許多多的.科學，只要你肯發(fā)現(xiàn)，它們就會出現(xiàn)。

有趣的實驗課作文9

　　今天是我很期待的一天，因為該我們去科學實驗室了。

　　進了科學實驗室引入眼簾的就是上面大大的地球表面圖，地球表面上有的地方是藍色的，還有的是黃色的，還有的是白色的.，還有的是綠色的，藍色的表示大海，黃色的是高原，白色的是白云，綠色的是平原，開始上課了，我們學的是摩擦力和什么有關，科學老師講了一下牛N，然后就開始做實驗了，我們小組做的實驗是重量，開始了，我們先是認真的看組長是怎么做的，接著就該自己做一遍，我們每一個人測量的都是0.2牛，然后我們就匯報了結果。

　　該第二次試驗了，我們在上面放了五十克的砝碼，然后測量，最后得到的結果是0.4牛，第三次試驗放了兩個砝碼，這一回的結果是0.6牛，又開始匯報了，我們組從中得到的結果是：摩擦力和重量有很大的關系。

　　這一節(jié)課沒過多久就結束了，真希望能快點到下一次科學實驗課！

有趣的實驗課作文10

　　今天上午第五節(jié)課是有趣的科學課，可是今天不一樣，因為我們要到科學實驗室里去上科學課。

　　到了科學實驗室的門前，我們變成四隊，五個人一組，我是跟宋思雨一組的，等到大家都進了科學實驗室，我們看見桌子上有五張桌子整齊的'放在地上，桌子上有：三腳架、飯盆（因為蒸發(fā)皿學校沒有買到，所以用飯盆來代替）、石棉網(wǎng)（飯盆的底厚不需要石棉網(wǎng)）、還有三腳架下的酒精燈。老師說用水根鹽混合到一起，放在太陽底下會讓鹽和水分離出來，因為今天下雨沒有太陽，所以我們把鹽水倒到飯盆里，放到三腳架上面，點燃三腳架下面的酒精燈，過了一會兒，盆里只剩下了鹽。然后熄滅酒精燈，老師還說熄滅酒精燈的時候，用蓋子蓋兩下。老師說完后，我們跟老師一起操作。

　　今天上午的科學課真有趣。

有趣的實驗課作文11

　　下課了，這一節(jié)課是科學課，劉老師說：“今天我們要去科學教室，科學教室里很危險，你想做就做，不想做就不做�！蔽覀兟犕旰笥械娜硕疾桓易鰧嶒灹�。

　　到了實驗室，桌子是一個大桌子，每個桌子上面都有食鹽、三腳架、酒精燈、石棉網(wǎng)…………，有很多東西。我想到了：牛頓、諾貝爾、愛麗斯坦…………有很有名的人，為了發(fā)明許多東西，都犧牲了自己的'生命。現(xiàn)在，就是我們拯救未來、讓未來變得更加發(fā)達一些。

　　老師問我們：“食鹽放在水里，食鹽會化成水嗎？“我們說：“會的�！崩蠋熣f：“回答錯誤。”老師就來給我們簡稱奇跡了，老師給我們一步一步的講了，我們一步一步做的。等我們做的時候，老師讓我們仔細觀察。我發(fā)現(xiàn)了，冒出了水蒸氣，還有很多小泡泡，水變的越來越少，最后食鹽泡在水里是熔化不了的。

　　我學會了食鹽泡在水里是熔化不了的。

有趣的實驗課作文12

　　“叮呤呤”上課了，這一節(jié)是科學課。

　　“老師，老師，去實驗室！”我們班的總彪頭大聲喊著。只見劉老師站在門口，對著我們說道：“出來排隊，我們去實驗室啦！”全班同學一直盼著去實驗室已經好久了，今天終于如愿以償了！

　　到了實驗室門口，幾個男生爭先恐后地進入實驗室，這真不虧是女生，有條不紊地進入實驗室，盡顯女子們的優(yōu)雅氣質。

　　“同學們，上來拿玻片標本”。老師說道。同學們沖了上去，開始拿標本，有：運動神經標本，蝗蟲標本，玉米標本等。同學們看得入了迷，不知道拿什么才好，只見一男生 一連拿了十幾個走幾個走，其他同學也學著他，拿了好幾個。我也不過如此，拿了好多標本。“好，拿出你們的顯微鏡，開始按照書上的'做�！蓖瑢W們拿出顯微鏡，左看右看。擺弄著手中的顯微鏡。我則不慌不忙地調節(jié)著面前的這臺顯微鏡。“誒呀！老師，我的顯微鏡壞了，怎么什么也看不見呀坐在第一排的周倫喊道。實驗室里傳來一陣笑聲。周倫鄒著眉頭問道：“你們笑什么呀？小應說“你目鏡沒放系自然看不到啦！實驗課是那么的有趣��！

　　實驗室里的故事還不斷上演著，這節(jié)課可真有意思！

有趣的實驗課作文13

　　上課了，劉老師問了我們一個非常幼稚的問題：“50+50=？”我們異口同聲的回答：“100”。

　　劉老師微微一笑，我們感到非常奇怪，不知道老師葫蘆里賣的什么藥？劉老師又問：“50毫升水＋50毫升酒精＝？”我們有的說100毫升，有的說不知道。

　　劉老師說：“都不對，我們來做一個小試驗？”我們脫口而出的說：“好！”

　　開始做試驗了，劉老師拿出一個一次性的透明的塑料杯子，兩個量筒，一瓶酒精。劉老師叫倪磊去打半杯自來水來，余毅去監(jiān)督。大家焦急的等待著做試驗。

　　劉老師叫陸懷宇把杯里的.半杯水倒50毫升到量筒里，陸懷宇倒了幾次都沒有成功，最后一次才成功。

　　劉老師叫我和倪磊合作倒酒精，我拿量筒，他倒酒精，想不到倪磊倒酒精的水平很高，一步到位。

　　劉老師又叫潘文正將水倒入裝入酒精的那個量筒里，結果不是100毫升，而是97毫升。剛才說100毫升的同學很不開心。

　　劉老師說：“水分子小，酒精分子大，一部分水分子鉆入到酒精分子的空隙里去了，所以少了3毫升�！�

　　劉老師說：“把這個試驗寫成一篇作文�！苯淌依镏宦犚娚成车穆曇�。

有趣的實驗課作文14

　　星期天下午，我在新湖南路小學北校區(qū)參加了德州晚報小記者有趣的科學實驗活動。

　　科學是奇妙的，有時候讓人捉摸不透。你看，我們小記者們正拿著尺子在頭上磨來磨去，這是在干什么？我自己在心里嘀咕。老師讓我們把紙屑放在桌子上，奇跡出現(xiàn)了，紙屑竟然被尺子吸了起來，太不可思議了，老師告訴我們尺子和頭皮摩擦的過程中產生了靜電，才能把紙屑吸起來。

　　第二個實驗是分不開的兩本書。把兩本書的紙張幾頁幾頁地重疊，然后往兩邊拽，你猜會怎么樣？結果是你怎么拉也分不開，好像被粘在了一起。老師告訴我們這是因為兩本書的重疊處都有摩擦力，所以你怎么也分不開。

　　第三個實驗是大力士紙片。一張小小的紙片會有多大的`力呢?我們拿了一個盛滿水的杯子，把紙片放在上面，使勁壓住，然后把水杯倒立，水竟然沒有流出來，紙片還穩(wěn)穩(wěn)地被粘在了上面，我都有點不相信自己的眼睛。老師又給我們解釋了這個實驗：是因為水杯被紙片緊緊地壓住，外面的空氣進不去，所以把水杯倒立水自然也不會流出來。我們還做了小小潛水員的實驗。

　　我要更加努力學習，去探索科學的奧秘。

有趣的實驗課作文15

　　昨天上午，我們上了一節(jié)實驗課。

　　我們來到實驗室，看到了好多做實驗用的東西，同時，也注意到了老師講臺上的點火機，心想：這節(jié)課應該要點火，我好害怕呀�？墒牵�我只要小心就好了。接著，老師開始講課：“今天，我們講鹽在水里是怎樣溶解的。首先，你們的桌子上都有很多物品，有酒精燈，有燈帽，有石棉網(wǎng)，有三角架等等物品。我給你們都倒了鹽水，再給你們點上火，你們的任務就是觀察�！闭f完，我們就靜靜地看著鹽水的變化。過了一會兒，我們看見鹽水在冒泡，我覺得結果應該是全部冒泡；又過了幾分鐘，冒泡的.地方越來越多，鹽水開始冒汽；最后，我們明顯得看到鹽水的外側都有著像結冰一樣的東西，而里面卻變成了一團東西。我想了想，說：“這鹽和我們平常吃的鹽一樣嗎？我可是從來也沒發(fā)現(xiàn)過的。這讓我特別驚喜。后來，我們知道了，里面這個東西也是能吃的，原來跟正常的鹽一樣呀！

　　現(xiàn)在，我們知道了，鹽是一個盡管在水中溶解了，可是卻不會隨著水一起變成水蒸汽的東西。

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